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소설 읽기를 통해 평화 인성과 평화 역량을 키우고
학교폭력 예방과 소설교육에 긍정적 효과가 기대되는,
실제 수업을 통해 사전 검증된 익힘책 〈기본편〉

소설을 통해 평화 인성을 기르기 위한, 〈10대, 소설로 배우는 인간관계〉 세 번째 책. ‘사단법인 따돌림사회연구모임’ 서사교육팀 선생님들이 엮었다. 이 책이 지향하는 바는 폭력에 대한 감수성을 키우고, 폭력에 맞서는 평화역량을 키우는 것이다. 이 책을 엮은 선생님들은 “1권이 출간된 후 학교와 여타 교육 현장에서 이 책이 활용되는 것을 목격하며, 학교폭력 예방과 소설교육에 좋은 영향을 끼치고 있음에 보람을 느꼈”다고 한다. 나아가 “평화역량을 갖기 위해서 독자는 서사적, 비판적, 창조적 주체가 되어야” 하고, “소설을 읽으며 비판적 관점에서 이야기를 분석하고, 폭력을 해결할 창의적인 대안을 제시할 수 있어야” 한다고 말한다.

이 책에는 지배체제가 발생하고 폭력적으로 변질되는 과정을 보여준 「강한 자들의 힘」, 피해자에게 용서받을 수 없었던 과거를 회상하며 진실화해의 중요성을 그린 「공작나방」, 호랑이가 된 주인공이 과거의 잘못을 고백한 「산월기」는 폭력을 행한 가해자가 느끼는 심리를 드러내 작품을 비롯하여 총 11개의 작품이 실려 있다. 이 책을 엮은 사단법인 ‘따돌림사회연구모임’은 평화로운 세상을 꿈꾸는 교사들이 설립한 교육연구실천 법인으로, 연구실천 영역에 따라 ‘학교평화연구단’, ‘서사·심리연구단’, ‘초등교육연구단’이 있다. 특히 그동안의 연구 성과를 모아 『이선생의 학교폭력 평정기』, 『10대 마음보고서』, 『10대, 소설로 배우는 인간관계 1』 등의 책을 출판하였다.

엮어지은이의 말

학교폭력 예방과 소설교육에 좋은 영향 끼쳐
폭력에 대한 감수성을 키우고, 평화역량을 키우는 것

『10대, 소설로 배우는 인간관계』 1편이 세상 빛을 본 지 1년여의 시간이 흘렀습니다. 그동안 이 책이 학교와 여타 교육 현장에서 활용되는 것을 목격하며, 학교폭력 예방과 소설교육에 좋은 영향을 끼치고 있음에 보람을 느꼈습니다. 또한 본책과 『익힘책』으로 공부한 선생님, 학생들이 삶 곳곳에 자리 잡은 폭력에 대해 각성하고, 그에 대한 해결책을 찾고자 고심하는 것을 확인할 수 있었습니다. 이에 용기를 얻어 후속으로 2, 3편을 내놓게 되었습니다. 후속편은 1편에서 가졌던 문제의식과 실천의지를 그대로 이어가되, 폭력에 대해서 1편보다 더 심화하여 성찰·비판해 볼 수 있도록 구성하였습니다.

(중략)

이 책이 궁극적으로 지향하는 것은 폭력에 대한 감수성을 키우고, 폭력에 맞서는 평화역량을 키우는 것입니다. 평화역량을 갖기 위해서 독자는 서사적, 비판적, 창조적 주체가 되어야 합니다. 소설을 읽으며 비판적 관점에서 이야기를 분석하고, 폭력을 해결할 창의적인 대안을 제시할 수 있어야 합니다. 그런데 독자들은 이 과정을 다소 어렵게 느낄 수도 있습니다. 그래서 각 소설의 뒷부분에 해설문을 제시하여 소설 내용 분석과 비판적 재해석을 돕고, 문제 해결의 실마리를 찾도록 인도하고 있습니다. 여기에서 한 걸음 더 나아가 본책 읽기와 『익힘책』 활동을 병행하게 되면, 독자가 직접 분석, 비판, 창작활동을 함으로써 보다 더 능동적이고 주체적인 독자로 변화하게 될 것입니다.

박종철(『10대 언어보감』저자, 소사고등학교)
갈등은 욕망과 욕망이 부딪히면서 일어나기도 하고 우연히 발생한 갈등이 욕망의 부딪힘으로 인해 커지기도 합니다. 진실을 찾기 위해 노력하지 않으면 상대를 미워할 수도 있고 진실을 숨기려는 누군가의 계략에 넘어갈 수도 있습니다. 이 책은 진실을 찾고자 하는 의지와 역량을 길러줌으로써 학생들이 평화로운 세상을 만드는 주인공이 되는 데 도움을 줄 것입니다.

이경재(『10대 마음보고서』저자, 풍무중학교)
‘나는 선한 사람인가?’, ‘정의로운가?’, ‘위험을 무릅쓰고 불의에 맞서는 용기를 낼 수 있을까?’, ‘어떻게 살고 죽어야 할까?’, ‘삶의 마지막 순간까지 잃지 말고 지켜야 할 것은 무엇인가?’ 자꾸 묻지 않으면 희미해지다 지워지고 말았을 질문들이다. 귀한 소설들을 찾아 한 권의 책으로 묶어주신 선생님들께 깊은 감사의 마음을 전한다.

강균석(『폭력교실에 맞서는 용기』저자, 수주중학교)
소설을 통해 평화 인성을 기르기 위한, ‘따돌림사회연구모임’ ‘서사교육팀’의 두 번째 책을 환영합니다. 대한민국 역사상 가장 주눅 들어 사는 세대라는 지금의 청소년들이 이 소설들을 읽으며 용기를 얻고 희망의 길을 찾기를 바랍니다. 평등하고 화목한 당당한 인간관계를 맺을 마음을 키워가길 바랍니다. 이 책은 그 길의 안내서가 되어 줄 것입니다.

익힘책은 이렇게 사용하세요
목적, 구성, 활용방법, 독서방법 이해하기

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