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평생 동안 학문연구와 후학 양성으로 대한민국에 이바지해 온 서울대학교 명예교수.
이들의 삶은 서울대학교가 걸어온 길이자 대학민국 학문의 발자취라 할 수 있다.

서울대학교 명예교수의 수가 이제 천 명이 넘었다. 학문을 위하여 생의 전부를 투자해서 교육과 연구에 헌신한 이들의 삶은 진정, 서울대학교가 걸어온 길이자 대한민국 학문의 발자취였다고 자부할 수 있을 것이다. 그런 측면에서 이들이 왜 그 분야의 학문을 선택하려고 자신의 삶을 도전하였으며, 그 시대, 그 학문의 동향과 미래의 전망이 어떠하였고, 그 학문을 추구하는 과정에서 부딪힌 수많은 난관과 역경을 어떻게 극복하며 그 길을 개척해 왔는지를 기록으로 남기는 일은, 그 분야의 학문을 계승할 후학들에게는 매우 의미 있는 소중한 자료가 될 것이다.
이들이 남긴 삶의 기록물들은 학문을 탐구하는 삶이었기에 뒤따라오는 학자에게는 학문을 탐구하는 과정 속에 하나의 이정표가 될 것이다. 또한 학자의 길을 가지 않는 사람에게도 어떻게 삶을 살아야 하는지에 대한 진지한 참고서 역할을 할 수 있을 것이다.

발간사
책머리에

황경식 | 정의의 철학과 현실적 구현
I. 자전적 머리말과 아모르 빠띠
1. 자신의 선택과 운명의 인도
2. 흙수저로 살아온 청소년 시절
II. 학문의 길, 도덕 철학의 길
1. 학문의 기반, 인문학과 철학
2. 실천 철학으로서 윤리학 공부
3. 철학의 현실화, 현실의 철학화
III. 롤스 정의론과의 운명적 만남
1. 우리는 사회에 빚지고 있다
2. 사회적 부채와 상환의 의무
3. 사회계약론과 정의의 원칙
4. 수저론과 천부적·사회적 운(運)
5. 지천명에 결단한 사회 환원
IV. 실행의 역량과 덕의 윤리
1. 왜 다시 덕의 윤리인가?
2. 알아도 행하지 못하는 현실
3. 도덕적 실패의 원인과 극복
4. 공부의 방법과 습관의 중요성
5. 삶의 기술로서의 덕과 수양
Ⅴ. ‘학문과 인생 여정’을 맺으며
1. 미완의 철학과 안분지족
2. 의료재단부설 미술관의 꿈

이인규 | 해양식물 분류학의 길을 개척하며
I. 들어가기: 창조와 진화 - 생물학에의 입문
II. 해양식물과의 만남
III. 학문 탐구의 여정
1. 연구실에 안착하기 위하여
2. 연구 주제를 찾아서
IV. 분류학이 시사하는 생명의 본질
1. 종의 개념
2. 생물진화의 실체: 종의 분화
3. 효과적인 연구를 위하여
V. 학문발전을 위한 노력
1. 연구방법론의 발전을 위한 모색
2. 학술활동의 진작을 위한 탐색
VI. 못다 이룬 꿈, 남기고 싶은 말
최종태 | 나의 학문 경영학, ‘사람중심 경영학’의 만남과 도전
I. 나의 학문 경영학, ‘사람중심 경영학’의 만남
1. 전통적 지평, ‘자본중심 경영학’의 만남
2. 새로운 지평, ‘사람중심 경영학’의 만남
3. 새로운 지평, ‘의사결정 경영학’의 만남
II. ‘사람중심 경영학’의 탐색과 도전의 여정
1. 연구와 교육 그리고 ‘사람중심 경영학’
2. 텃세, 그래도 서울대는 선진국이다
3. 산학협동과 정책참여 그리고 ‘사람중심 경영학’
4. 산학협동교육과 최고경영자과정
5. 학문발전을 위한 학회와 국제학술 활동
6. 정년퇴임과 명예교수 그리고 학문의 길
III. 기업은 ‘사람’이고, 경영은 ‘의사결정’이다
1. 기업과 경영을 보는 눈
2. 연구방법론의 탐색과 도전을 향하여
IV. ‘사람’ 가치, ‘경영사회시스템론’을 향하여
1. 사람중심경영과 경영사회시스템의 모색
2. 인사관리론의 모색과 설계
3. 노사관계론의 모색과 설계
4. 경영조직론의 모색과 설계
V. 마치면서 남기고 싶은 말
1. 서로 뜯어먹고 사는 한국사람
2. 남기고 싶은 말
3. 마치면서

이흥식 | 아직도 끝나지 않은 학문에의 열정과 사랑
I. 머리말
II. 어린 시절 어린 꿈
III. 나의 전공 그리고 나의 삶
IV. 교육자가 할 일 그리고 해야 할 일
V. 나의 연구 6개 주제
1. 방사선과 방사성동위원소를 이용한 연구
2. 일산화탄소 중독에 관한 연구
3. 한국재래산양에 관한 연구
4. 천연기념물 동물에 관한 연구
5. 수의학용어 통일에 관한 연구
6. 수의학교육 인증제도 도입에 관한 연구
VI. 마무리 한마디

최대권 | 나의 학문: 우리는 우리 스스로의 주인이 될 수 없는가
I. 머리말
II. 학문의 길: 청소년기
III. 학자로서의 교육과 훈련
IV. 학자의 길에 들어서다
Ⅴ. 맺는 말: 내가 택한 학문의 길
부록