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<삼국지>를 재미있게 접근할 수 있도록 현장 답사 사진을 곁들였다. 초·중생 학생들이 이해하기 쉽도록 비교적 간결한 문장으로 썼으며, 현장감을 살리고자 삼국 유적의 사진을 곁들였다. 그래서, 어렵게만 느껴졌던 <삼국지>의 이야기가 보다 재미있게 다가온다. 3권은 조조의 위, 손권의 오, 유비의 촉한이 자리를 잡아가다 결국 삼국을 통일하는 것은 사마염에 의해서임을 담담하게 담아냈다. <제3권>

삼국지는 일반 대중들에게 가장 많이 읽히고 있는 소설이다. 이 소설은 특히나 대학입시를 치러야 할 학생들에게 논술의 필독서로서 알려지면서 더 더욱 많이 읽혀지고 있다. 그러나 초･중생을 위시한 학생들이 중국역사를 바탕으로 한 소설이 쉽게 읽혀지는 데는 다소 무리가 있다. 그래서 초･중생을 위해 쓰여진 이 책은 보다 쉽게 읽힐 수 있도록 구성하고 특히나 삼국지의 현장을 사진으로 보면서 읽게 되어 삼국지의 이해는 물론 삼국지를 읽는 재미를 한껏 느낄 수 있다는 점에서 추천할 만하다.
“젊어서는 삼국지를 읽고 늙어서는 삼국지를 읽지 말라.”
중국 사람들에게 이렇게 말해지는 삼국지가 어린이들에게 필독서가 된 것은 삼국지가 용기와 포부를 갖게 하고 지혜를 길러주는 가장 좋은 책이기 때문이다.
삼국지에 등장하는 무대, 현장과 유적을 보며 읽는 재미, 그 감동을 한데 엮어 새로운 삼국지를 탄생하고 싶었다는 작가는 초등학교 4학년 여름방학 때 월탄 박종화의 삼국지를 읽고서 작가의 꿈을 키우고, 또 기회가 되면 삼국지의 현장을 가보고 싶다는 열망에 사로잡혀 있다가 드디어 위, 촉, 오의 무대인 중국의 9개의 성을 답사하면서 이 책을 완성해 그동안 삼국지를 상상 속으로만 의존해 읽었던 다른 사람들보다 빠른 이해 속에서 더욱 논리적으로 삼국지를 이해하며 읽을 수 있도록 했다.
유비, 관우, 장비가 형제결의를 맺었던 도원결의 현장, 적벽싸움이 벌어졌던 적벽, 유비가 제갈공명을 얻기 위해 세 번이나 찾아가 끝내 천하삼분의 계를 얻은 삼고초려의 현장, 호뢰관 싸움, 관도성 싸움의 현장, 허창의 춘추루, 낙양의 관림 등 이루 다 열거할 수 없는 삼국지의 모든 현장이 모두 이 책 속에 들어 있다.
초･중생들이 이 책을 통해 삼국의 무대를 누비며 마음껏 삼국지에 심취할 수 있다면, 그리고 아울러 삼국지가 논술의 필독서로 꼽히고 있는데 그 논술의 힘을 키우는데 큰 도움이 될 것이다.

유비, 황제의 자리에 오르다
장비의 죽음
이릉지전유지를 가다
악주 오왕성, 오왕 피서궁을 가다
육손, 동오의 대도독이 되다
유비의 죽음
백제성을 가다
성도 무후사를 가다
조비 죽고 조예가 황제의 자리를 물려받다
제갈공명 드디어 출사표를 던지다
면현 무후사를 가다
강유 제갈공명의 휘하에 들다
기산을 가다
제갈공명, 마속의 목을 베다
제갈공명의 후출사표
황제의 자리에 오른 손권
제갈공명의 목우유마
제갈공명 오장원에서 숨을 거두다
오장원을 가다
무후묘(제갈공명묘)를 가다
위황제 조예의 죽음
손권의 죽음
강유100만 대군을 일으켜 위를 공격하다
위나라 황제 조모가 주살되다
강유의 여덟번째 출사
음평도 천리길을 따라가다
강유관을 가다
촉황제 유선, 등애에게 항복하다
사마염 대진을 세우고 삼국을 통일하다
삼국연도표