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“나에게 소중한 것은 하버드대학의 졸업장보다
매일 독서하는 습관이다!” -빌 게이츠

★300회 이상의 성인부터 초중고등학생 독서법 강의로 검증
★1,000명 이상의 아이를 변화시킨 화제의 독서법
★출간 전부터 초등 맘카페에서 입소문 난 책
★매일 스스로 책 읽는 아이로 평생 성장하는 7단계 초등 독서법의 모든 것!

저자는 300회 이상의 독서법 강의를 다니면서 초등~고등까지 1,000명의 아이에게 왜 책을 읽는 게 싫은지 물었는데 대부분 독서 동기부여가 되지 않은 채 부모가 억지로 책을 읽도록 시켰기 때문이라고 말했다. 특히 많은 부모는 자녀가 책을 싫어하리라 지레짐작하고 강제적으로 독서습관을 만들어주려 노력했지만 결국은 책을 싫어하는 가장 주된 이유는 부모의 강압적 태도 때문이었다. 또한, 독서 나이에 맞지 않게 과잉 독서를 시키기에 아이들은 책을 점점 더 멀리하고 공부도 자연스럽게 멀어진다. 조사에 따르면 성적 상위 20퍼센트의 학생들은 대부분 부모와 함께 서점을 자주 드나들며, 자연스럽게 책과 친해져 어려서부터 책 읽기를 좋아했다고 답했다. 반대로 초등학교 1학년은 99퍼센트, 2학년은 90퍼센트, 3학년은 70퍼센트가 독서능력 부족으로 인해 학습 부진을 겪고 있다. 만약 우리 아이의 성적이 오르지 않는다고 느껴져 하루가 멀다고, 공부하라 잔소리하고 있는 부모가 있다면 아이가 책을 좋아하는지, 책부터 제대로 읽고 있는지 점검을 해야 할 때이다.
이 책에서 저자는 독서법 강의와 실제 초등 아들 둘을 실제로 키우면서 깨우친 실전 초등 독서법의 모든 것을 오롯이 담았다. 기초-초급-중급-고급인 총 7단계로 나눠 자녀의 독서지도 적기는 언제인지, 나이대에 맞는 최적의 독서법과 동기부여 방법, 추천도서들을 모두 제시한다. 책에 담긴 방법대로 아이에게 자연스럽게 책 읽는 습관을 만들면 어느 순간 유튜브나 게임보다 책장 넘기는 게 더 즐겁게 재미있다고 말하는 아이의 모습을 볼 수 있을 것이다.

“학원보다 독서습관이 먼저다!”
_ 『1천 권 독서법』 저자의 자녀교육 신작, 평생 운명을 만드는 초등 독서의 힘

하루 한 권 책 읽기 8년째, 독서로 우울증을 극복하고 베스트셀러 작가, 억대 연봉의 직장인이자 행복한 엄마로 성장 중인 전안나 저자는 초등학교 5학년 큰아들과 2학년 둘째 아들을 둔 워킹맘이자, 18년째 한 직장에서 근무하고 있는 직장인이다. 독서를 통해 인생을 송두리째 바꾼 저자는 성인부터 초중등학생 대상으로 300회가 넘는 다양한 독서법 강의를 통해 어떻게 부모가 잔소리하지 않고 스스로 책 읽는 아이로 만들 수 있을지 숱한 질문을 받았다. 저자는 초등학교 시절 좋은 가정환경에서 자라지 못했다. 아동학대에 해당하는 정서적, 신체적, 언어적 폭력이 있었지만, 다행히 부모님이 책만큼은 마음껏 읽게 지원해 다양한 책을 읽은 덕분에 스스로 읽는 독서습관을 만들 수 있었다고 말한다. 또한, 이런 경험은 청소년기 정신적 방황을 극복하고, 책 읽는 어른으로 성장하는 든든한 배경이 될 수 있었다.
저자는 독서야말로 한 사람의 운명을 스스로 바꿀 수 있는 최고의 자양분이라고 말한다. 저자는 책은 ‘밥’과 같다며 『초등 하루 한 권 책밥 독서법』에서는 이를 ‘책밥’이라고 정의한다. 10년 전 오늘 아침에는 무엇을, 어디서 누구와 먹었는지 기억할 수 없지만, 그 음식은 이미 몸 안에서 에너지원으로 사용되었다. 또 예를 들어 콩나물을 기를 때 구멍이 뚫린 시루에 콩을 넣고 기르는데, 물을 넣음과 동시에 구멍으로 물이 다 빠져나간다. 그러나 콩나물은 흘러가는 물을 먹고도 쑥쑥 자라는 것처럼 말이다. 책도 마찬가지로 책을 읽은 후 내용을 금방 잊어버릴지라도 뇌 어딘가에 무의식적으로 저장되어 인생을 풍부하게 하는 밑거름이 된다.


“아이가 하루 한 권 책을 읽으면 성격부터 성적까지 모든 게 달라진다!”
_ 독서는 모든 공부의 기초체력

저자는 아이에게 책을 권하기 전에 부모의 독서습관부터 되돌아보라 말한다. 부모는 현재 어떻게 책을 읽고 있는지, 아이에게 독서를 해야 하는 충분한 이유를 설명했는지, 독서지도를 하려는 이유가 무엇인지, 인터넷 시대에도 책을 왜 봐야 하는지 등 독서에 대한 부모의 생각부터 점검해 볼 필요가 있다.
초등학교 때부터 하루 한 권 책을 읽는 습관을 만든다면 아이는 독서에 대한 부담감을 줄이고 포기하지 않고 끝까지 읽는 끈기 있는 아이로 성장하는 평생습관을 만들 수 있다. 또한, 아이의 문해력을 높여줘 의사소통을 잘하게 해주고 글자의 의미를 깨닫고 문장을 해석하는 과정에서 새로운 지식과 머릿속의 지식을 합쳐 진정한 공부의 신이 될 수 있도록 도와준다. 그리고 시대의 변화에 능동적으로 대처할 수 있게 도와준다.
많은 부모는 아이가 무작정 책을 열심히만 읽으면 글쓰기, 말하기, 어휘력, 발표력이 저절로 생기거나 성적이 무조건 올라간다고 생각하지만, 사실은 그렇지 않다. 충분한 시간과 내공이 필요하고 올바른 독서법을 통해 아이의 습관부터 바로 잡아야 언젠가 아이도 자연스럽게 독서 열매를 맺을 수 있다. 부모가 먼저 불안해하고 마음이 흔들리면 아이도 같이 흔들린다. 아이가 지금 당장 책에 관심이 없다고 속상해할 필요가 없다. 독서가 족집게 과외처럼 이번 시험의 정답을 알려주지는 않지만, 부모가 먼저 책을 읽고 즐기는 모습을 보여준다면 아이도 자연스럽게 공부의 기초체력을 촘촘히 쌓으며 책을 읽고 즐기는 어른으로 성장할 수 있다.


“아이가 책장 넘기는 재미를 알면 스스로 책을 읽는다!”
_ 학년과 수준에 따라 당장 실천할 수 있는 7단계 맞춤형 책밥 독서법

『초등 하루 한 권 책밥 독서법』에는 수많은 독서법 강의를 통해 학생과 부모를 직접 만나며 책과 독서에 대한 아이들의 솔직한 생각을 담았고, 아이의 스타일에 따라 어떻게 독서지도를 해야 할지 고민하는 부모님과 선생님들을 위해 당장 해 볼 수 있는 쉬운 독서지도법과 전문가로서 정확하고 구체적인 해법을 알려준다. 또한, 강의 때 가장 많이 나온 질문과 실제 겪고 있는 고민을 엄선해 장별로 질의응답을 제공하며, 강의를 듣고 인생이 변한 많은 이들의 다양한 경험과 학원을 가지 않겠다는 아들 둘에게 학원을 보내는 대신 매일 독서습관을 만들도록 해서 자신감이 떨어지고 성적이 부진했던 아이가 자신감을 되찾고 스스로 책 읽게 되면서 성적까지 오르게 한 방법을 소개, 저자 역시 초등 책밥 독서 효과를 본 증인으로 본인 경험담까지 모두 밝힌다.
1장은 아이가 책 읽기를 왜 싫어하는지, 왜 학원보다 독서인지, 학원 대신 독서를 하면서 어떤 효과를 경험했는지, 독서지도를 하려는 부모님을 위한 ‘기초 설명서’이다. 2장은 아이가 스스로 책을 읽는 데 필요한 세 가지 환경(물리적, 심리적, 맞춤형 환경), 책 고르는 기준과 방법, 독서습관을 만드는 전안나표 3대 원칙을 알려준다. 3장은 ‘듣기 독서’를 어떻게 해야 효과적일지 자세히 알려준다. 4장은 책을 싫어하는 아이라도 좋아하게 만들 수 있는 다양한 ‘책놀이 독서법’에 대해 말한다. 5장 ‘스스로 읽는 독서’에서는 아이 독서지도의 적기는 몇 살부터 몇 살까지인지, 책 읽는 101가지 방법, 자녀 연령대별 추천도서와 적절한 독서 분량, 독서 동기부여 방법, 영어독서 지도법을, 6장 ‘말하기 독서’ 에서는 어떻게 하면 독서를 통해 말을 잘 할 수 있는지와 어휘력을 높이는 방법을 알려준다. 7장 ‘쓰기 독서’에서는 일기, 독서록, 답사보고서 등 다양한 쓰기 지도법과 글쓰기 실력을 키우는 독서법에 대한 답을 준다.
더불어 아이의 더 나은 삶을 생각하는 사회복지사, 인권 강사, 독서법 작가이자 전문가이면서 초등학생인 아들 둘을 키우며 몸소 느꼈던 엄마의 진심 어린 마음을 오롯이 담았다. 다양한 경험을 통해 저자는 아이의 숨은 잠재력을 믿으라 자신 있게 말한다.

“아이는 책을 좋아합니다.
아이는 책에 흥미를 느낍니다.
아이는 스스로 독서를 할 수 있습니다.
독서에 늦은 나이란 없습니다.”

부모라면 하루 한 권 책밥 습관을 자녀에게 평생 유산으로 남겨주자. 책을 많이 읽어본 아이들이 잘 읽고, 더 많이 읽고, 좋은 책을 평생 읽으며 행복한 어른으로 성장할 수 있다.

프롤로그 하루 한 권 책밥 먹는 습관을 자녀에게 평생 유산으로 남겨주세요

1부 책밥 독서법 기초단계

1장_ 학원보다 독서
1. 초등독서, 아이보다 부모의 습관이 먼저다
아이를 잘 키우고 싶어요 ｜ 아이들이 책읽기를 싫어하는 이유 ｜ 책 읽는 아이로 만든 부모의 행동｜ 독자의 10가지 권리
2. 부모님께 묻는 세 가지 질문
첫째, 부모님은 어떻게 독서하고 있나요? ｜ 둘째, 아이에게 왜 독서를 해야 하는지 설명할 수 있나요? ｜ 셋째, 독서지도를 하려는 이유가 무엇인가요?
3. 하루 한 권 책밥이 필요한 이유
첫째, 문해력이 먼저다 ｜ 둘째, 독서의 신이 곧 공부의 신 ｜ 셋째, 시대의 변화 ｜ 넷째, 채용 방식의 변화 ｜ 다섯째, 우리 아이의 행복과 성장을 위하여
4. 학원을 꼭 보내야 할까?
사보육 VS 사교육 ｜ 공부의 기초체력을 키우는 독서의 힘 ｜ 학원비 대신 아이의 책값에 투자하라
5. 인터넷 시대, 책을 읽어야 하는 이유
인터넷 검색과 보고서 작성 실험 ｜ 정보가 너무 많아서 생각하지 않는다 ｜ 스마트폰 사주지 않기 운동
6. 하루 한 권 책을 읽으면 아이의 성격부터 성적까지 바꾼다
첫째, 책으로 시작해 책으로 성공한 전안나 이야기 ｜ 둘째, 스스로 책 읽는 즐거움을 깨달은 초등 방과후교실 ｜ 셋째, 인생까지 바꾼 두 아들 이야기 ｜ 독서 1~2년 차는 생활이 바뀐다 ｜ 독서 3년 차는 성적이 바뀐다

2장_ 아이 스스로 책 읽는 독서환경 만들기
1. 책을 읽을 수밖에 없는 세 가지 환경
물리적 환경 ｜ 심리적 환경 ｜ 맞춤형 환경
2. 아이에게 딱 맞는 책 고르는 법
첫째, 흥미에 맞는 책 ｜ 둘째, 독서 나이에 맞는 책
3. 0권부터 1천 권까지, 하루 한 권 책밥 독서 순서
0권부터 300권까지 씨앗 독서 ｜ 300권부터 500권까지 떡잎 독서 ｜ 500권부터 800권까지 개화 독서 ｜ 800권부터 1,000권까지 열매 독서 ｜ 권장 연령보다 아이의 독서 나이가 중요하다
4. 독서습관을 만드는 전안나표 3대 독서 원칙
첫 번째 원칙, 하루 한 권 독서 ｜ 두 번째 원칙, 낭독 독서 ｜ 세 번째 원칙, 2 더하기 1 균형 독서

2부 책밥 독서법 기초단계

3장_ 듣기 독서
1. 듣기 독서, 읽어주기의 힘은 세다
듣기는 독서 전 단계 ｜ 아이는 이야기 듣기를 좋아한다 ｜ 부모와 사랑이 샘솟는 교감 시간 ｜ 자주 읽어줄수록 아이의 이해력이 높아진다 ｜ 책 읽어주는 부모가 책 읽는 아이를 만든다
2. 몇 살부터 몇 살까지 읽어줘야 할까?
책 읽어주기는 태아기부터 ｜ 0세에서 2세 미만 영아기 ｜ 3세에서 5세 사이 유아기 ｜ 6세에서 7세 사이 학령전기 ｜ 초등학생에게 하루 한 권 책 읽어주기 ｜ 대화를 잇는 청소년기 책 읽어주기
3. 책 읽어주는 방법 - 기본편
시간 ｜ 속도 ｜ 빈도 ｜ 어떤 책을 읽어줘야 할까? ｜ 책의 두께 ｜ 방법 ｜ 순서 ｜ 누가 읽어주면 좋을까?
4. 책 읽어주는 방법 - 응용편
고민 1. 아이가 계속 질문을 해요 ｜ 고민 2. 책을 읽어주는데 잘 듣지 않아요 ｜ 고민 3. 한글을 모르는 아이에게 읽어주기가 귀찮아요! ｜ 고민 4. 형제나 자매인 경우 ｜ 고민 5. 잠을 안 자고 책만 읽으려고 해요 ｜ 고민 6. 책 읽어주는 프로그램을 계속 틀어달라고 해요

4장_ 책놀이 독서
1. 책으로 재미있게 노는 책놀이
아이에게는 모든 것이 놀이다 ｜ 아이는 놀면서 자란다
2. 책을 경험하게 하라
책놀이 어렵지 않아요 ｜ 집에서 살 수 있는 다양한 책놀이

3부 책밥 독서법 중급단계

5장_ 스스로 읽기 독서
1. 스스로 읽어야 하는 이유
읽기 습관이 필요한 이유 ｜ 전집 꼭 사야 할까? ｜ 스스로 읽기에 적절한 양 ｜ 스스로 읽기의 주의점
2. 스스로 읽기의 골든타임 7~10세
그림책을 보는 0~7세 ｜ 스스로 읽는 습관이 필요한 7~10세 ｜ 10세 이상 아이도 아직 늦지 않았다
3. 책을 읽는 101가지 방법
전통적인 독서법 ｜ 메모 독서법 ｜ 장소별 독서법 ｜ 장르별 독서법 ｜ 함께 또는 혼자 독서법 ｜ 세계 명문가의 독서법 ｜ 그 외 독서법
4. 스스로 읽기 시작하는 8~9세
1~2학년은 소리 내 읽는 낭독 ｜ 1~2학년 책 고르기 ｜ 고민 1. 내용을 물어보면 몰라요 ｜ 고민 2. 읽어주는 것만 좋아해요 ｜ 고민 3. 너무 책만 읽어요
5. 주도적인 심화독서기 10~11세
3~4학년이면 진짜 독서가 시작된다 ｜ 3~4학년 책 고르기 ｜ 고민 1. 어릴 때는 책을 잘 읽었는데 아이가 변했어요 ｜ 고민 2. 학습만화만 보려고 해요 ｜ 고민 3. 논술학원에 보내고 싶고 인문고전도 읽히고 싶어요
6. 다양한 읽을거리가 필요한 12~13세
5~6학년은 부담없이 읽는 통독 ｜ 5~6학년 책 고르기 ｜ 고민 1. 보상이 효과가 없어요 ｜ 고민 2. 자꾸 어른 책을 봐요 ｜ 고민 3. 교과목 연계 독서는 어떻게 하나요?
7. 교과연계 독서기 14~19세
청소년기에는 자유독서가 중요하다 ｜ 청소년 책 고르기 ｜ 고민 1. 판타지소설과 웹소설만 읽어요 ｜ 고민 2. 아이가 집중을 못 해요 ｜ 고민 3. 책 읽는 가족이 되고 싶어요
8. 전자책과 디지털교과서
전자책의 역사 ｜ 종이책파 : 책은 역시 종이책으로 읽어야지! ｜ 전자책파 : 전자책 덕분에 편하게 독서하는 습관이 생겼다 ｜ 전자책보다 종이책 ｜ 디지털교과서의 시대가 왔다
9. 하루 한 권 초등 영어 책밥
영어독서는 초등학교 3학년부터 ｜ 초등 학년별 영어독서지도 ｜ 무료 온라인자료와 영어도서관 활용하기

4부 책밥 독서법 고급단계

6장_ 말하기 독서
1. 생각을 키우는 말하기 독서
아웃풋 독서가 시작된다 ｜ 0세~7세는 책 읽어주기와 말 걸기 ｜ 8세~10세는 낭독과 책으로 대화하기 ｜ 11세~19세는 강연 따라하기와 독서토론
2. 낭독 독서기 7~9세
낭독의 효과 ｜ 낭독의 오류 ｜ 유창한 낭독 ｜ 낭독 잘하는 법 ｜ 낭독을 거부하는 아이
3. 하브루타 질문 독서기 7~19세
두뇌발달에 도움되는 유대인 전통교육법 ｜ 하브루타 독서토론 방법
4. 대화 독서기 10~11세
아이가 책 내용을 마음껏 떠들도록 하기 ｜ 줄거리 요약 말하기 ｜ 대화 독서에 필요한 기술
5. 독서 토론기 12~19세
전통적인 독서토론 ｜ 가족 독서토론 ｜ 남자아이와 여자아이가 대화할 때는 차이를 둬야
6. 어휘력 향상 방법
어휘력이 지능을 결정한다 ｜ 수능 국어 영역은 독해에서 실력이 갈린다 ｜ 어휘력 높이는 5가지 방법

7장_ 쓰기 독서
1. 책은 글쓰기의 좋은 에너지원
왜 글쓰기가 중요한가 ｜ 글 잘 쓰는 세 가지 방법
2. 글쓰기 5단계
첫째, 글 쓰는 형식과 분량을 파악하라 ｜ 둘째, 자료조사 ｜ 셋째, 개요 구성 ｜ 넷째, 글쓰기 ｜ 다섯째, 모든 글쓰기의 핵심은 고쳐 쓰기
3. 쓰기 독서 1 - 필사
필사란 무엇인가 ｜ 필사의 장점
4. 쓰기 독서 2 - 예시 독서
다양한 글을 먼저 읽고 감을 익히기 ｜ 초등학교 1~3학년 글쓰기 숙제 지도 방법 ｜ 초등학교 4~6학년 글쓰기 숙제 지도 방법 ｜ 중고교생 수행평가
5. 쓰기 독서 3 - 책 경험
발품독서를 하면 더 잘 기억한다 ｜ 책놀이로 다양한 삶을 간접 경험한다 ｜ 여행 가기 전에 독서 먼저

에필로그 엄마, 아빠! 유튜브보다 책이 재미있어요!
부록 몸으로, 머리로 하는 책놀이 50
각주 및 참고자료

하루 한 권 책밥 먹는 습관을 들이면 부담없이 책읽기를 시작할 수 있습니다. 그러다가 재미있는 책을 만나면 책을 더 많이 읽고 싶은 마음이 생깁니다. 사람의 심리가 책을 못 읽게 하면 더 읽고 싶어집니다. 아이가 책을 더 읽고 싶은 마음이 들도록 독서량을 부족하게 해주세요. 부족하게 읽어야, 아쉬워서 계속 읽게 됩니다.
〈프롤로그 _ 하루 한 권 책밥 먹는 습관을 자녀에게 평생 유산으로 남겨주세요〉 p.12

남들이 독서가 좋다고 하니까?
책을 읽으면 똑똑해지니까?
공부 잘하는 애들이 책을 많이 읽으니까?
그냥 불안해서 책이라도 읽혀야 할 것 같아서?

부모로서 아이의 독서를 지도하려는 이유가 무엇인가요? 책읽기에 대한 바른 인식 없이 시작하는 독서교육은 아이가 책에서 멀어지는 역효과를 불러옵니다. 여러분이 독서지도를 하려는 분명한 이유가 없으면 옆집 엄마의 말에, 같은 반 친구의 말에 흔들리게 됩니다. ‘내 교육관은 무엇인가? 학원과 독서 중에 무엇이 우선인가? 사교육과 독서를 몇 대 몇의 비율로 할 것인가? 독서지도를 왜 하려고 하는가?’ 부모의 교육관이 분명해야 합니다. 그렇지 않으면 아이가 아니라 부모가 흔들립니다.
〈1부 책밥 독서법 기초단계 _ 1장 학원보다 독서〉, p.33

제가 아이들에게 강의하면서 책을 언제 읽고 싶은지, 반면에 책을 언제 읽기 싫은지 물은 적이 있습니다. 책을 읽고 싶을 때 1위는 ‘심심할 때’였고 2위는 ‘읽고 싶은 책이 있을 때’였습니다. 아이들이 책을 읽기 싫을 때 1위는 ‘게임과 스마트폰 할 때’, 2위는 ‘읽기 싫은 책을 읽어야 할 때’라고 답했습니다. ‘읽고 싶은 책이 있다면 책을 읽겠다’라는 답을 봤을 때 이런 생각이 들었습니다.
〈1부 책밥 독서법 기초단계 _ 2장 아이 스스로 책 읽는 독서환경 만들기〉, p.81

아이가 초등학교 저학년인데도 부모님이 책 읽어주는 것을 싫어한다고요? 부모님이 책을 읽어주는 태도를 돌아볼 필요가 있습니다. 또 아이가 흥미를 느낄 만한 책을 골랐나요? 책을 읽어주기 전에 혼내지는 않았는지요? 읽는 도중에 집중하지 않는다고 잔소리를 하지는 않았나요? 다 읽고 나서 책에 대해서 캐묻지 않았나요? 너무 오래 읽어서 지루해지지 않았는지요?
〈2부 책밥 독서법 기초단계 _ 3장 듣기 독서〉, p.118

책놀이를 하면 책을 몸으로 경험할 수 있습니다. 어른에게도 책을 읽고 책의 내용 그대로 실천하기는 어렵습니다. 책을 통해서 얻은 지식을 실생활과 연결하지 못하면 그저 책 속의 지식으로 끝나버립니다. 특히 독서는 직접 경험이 아니라 간접 경험이기 때문에 책을 읽는 데서 끝내지 않고 경험하도록 기회를 주면 훨씬 폭넓게 책을 이해할 수 있습니다. 이렇게 책을 다양하게 경험하는 방법이 바로 책놀이입니다.
〈2부 책밥 독서법 기초단계 _ 4장 책놀이 독서〉, p.149

보통 아이들은 독서법을 따로 배우지 않습니다. 어른이 책을 읽어주면 들으면서 따라 할 뿐입니다. 다양한 독서의 기술과 책을 읽는 101가지 방법을 아이에게 알려주고 이 중에서 마음에 드는 방법을 아이가 따라 하도록 해주세요.
〈3부 책밥 독서법 중급단계 _ 5장 스스로 읽기 독서〉, p.173

아이의 언어발달을 위해서는 일상에서 아이의 생각이나 의견을 많이 물어보면 좋습니다. 평소에 감정이나 생각을 표현할 기회를 많이 주어야 말하기를 잘할 수 있습니다. 그런 일상의 대화는 일방적인 잔소리로 끝날 가능성이 큽니다. 책을 활용해서 말하기 독서를 하면 쌍방향으로 의사소통할 수 있습니다. 말을 잘하면 똑똑해 보이고 지도력이 있어 보이는 효과가 있습니다.
〈4부 책밥 독서법 고급단계 _ 6장 말하기 독서〉, p.232

처음부터 생각을 스스로 하기 어려우므로 글을 쓰기 전에 말하기 독서로 생각을 키워주세요. 글을 쓰기 전에 말로 한번 해보게 하면 생각을 발전시킬 수 있습니다. 그래서 저는 하브루타를 좋아하는데요. 질문을 만드는 과정에서 책을 샅샅이 훑어보게 되고 질문을 만들기 위해서 내가 알던 지식을 활용해서 생각하게 됩니다. 서로가 만든 질문에 대답을 할 수 있죠. ‘너라면 어떻게 했을 거 같니?’, ‘뒷이야기를 상상을 해보면?’, ‘네가 작가라면?’ 하는 식으로 묻고 답하면 다양하게
생각할 수 있습니다.
〈4부 책밥 독서법 고급단계 _ 7장 쓰기 독서〉, p.291