추가 적립 안내

- 독자대상 : 현대문법 어문규정학습자
- 구성 및 특징 :
① 최근 경향 반영
② 학습 내용 체계적으로 구성

제1편 현대문법
제1장 언어와 국어
Ⅰ. 언어의 본질 ………… 14
01. 언어의 이해 ………… 14
02. 언어의 특성 ………… 17
03. 언어의 기능 ………… 20
04. 언어의 체계와 구조 ………… 24
Ⅱ. 언어와 인간 ………… 27
01. 언어와 사고 ………… 27
02. 언어와 사회 ………… 28
03. 언어와 문화 ………… 29
Ⅲ. 국어와 한글 ………… 31
01. 국어의 이해 ………… 31
02. 국어의 갈래 ………… 32
03. 국어의 순화 ………… 36
■ 일본어투 순화 용례 ………… 39
■ 우리말 가꾸기-외래어 순화 용례 ………… 46
제2장 국어 알기
제1절 음운론 ………… 56
Ⅰ. 음운과 음성 ………… 56
01. 음운 ………… 56
02. 음성 ………… 58
Ⅱ. 국어의 음운 체계 ………… 59
01. 자음 ………… 59
02. 모음 ………… 61
03. 소리의 길이 ………… 62
Ⅲ. 음절 ………… 66
01. 개념 ………… 66
02. 음절의 구조 ………… 66
03. 음절 형성의 제약 ………… 67
Ⅳ. 음운의 변화 ………… 68
01. 음운 변화의 유형 ………… 68
02. 음운의 변동 ………… 73
제2절 형태론[품사론] ………… 88
Ⅰ. 문법의 단위 ………… 88
Ⅱ. 단어의 형성 ………… 93
01. 단어의 갈래 ………… 93
02. 파생법에 의한 단어의 형성 ………… 94
03. 합성법에 의한 단어의 형성 ………… 100
Ⅲ. 품사 ………… 106
01. 체언 ………… 107
02. 관계언[조사] ………… 119
03. 용언(동사, 형용사) ………… 128
04. 수식언(관형사, 부사) ………… 141
05. 독립언(감탄사) ………… 147
제3절 문장론[통사론] ………… 150
01. 문장의 성분 ………… 150
02. 문장의 짜임새 ………… 160
03. 문법의 기능 ………… 171
■ 사동 표현의 남용 ………… 174
■ 피동 표현의 남용 ………… 176
제4절 의미론 ………… 195
01. 언어의 의미 ………… 195
02. 의미의 종류 ………… 197
03. 단어들의 의미 관계 ………… 199
04. 의미의 사용 ………… 203
05. 의미 변화의 원인 ………… 214
06. 의미 변화의 종류 ………… 218

제2편 어문 규정(국립국어원 고시)
제1장 한글 맞춤법
01. 한글 맞춤법 ………… 222
제1장 총칙 ………… 222
제2장 자모 ………… 222
제3장 소리에 관한 것 ………… 223
제4장 형태에 관한 것 ………… 237
제5장 띄어쓰기 ………… 279
제6장 그 밖의 것 ………… 294
02. 문장 부호 ………… 314
1. 마침표( . ) ………… 314
2. 물음표( ? ) ………… 315
3. 느낌표( ! ) ………… 316
4. 쉼표( , ) ………… 317
5. 가운뎃점( ㆍ ) ………… 321
6. 쌍점( : ) ………… 322
7. 빗금( / ) ………… 323
8. 큰따옴표(“ ”) ………… 324
9. 작은따옴표(‘’) ………… 324
10. 소괄호( ( ) ) ………… 324
11. 중괄호( { } ) ………… 326
12. 대괄호( [ ] ) ………… 326
13. 겹낫표(? ?)와 겹화살괄호(≪ ≫) ………… 327
14. 홑낫표(「 」)와 홑화살괄호(〈 〉) ………… 327
15. 줄표( - ) ………… 328
16. 붙임표( - ) ………… 328
17. 물결표( ~ ) ………… 329
18. 드러냄표( 。)와 밑줄( ) ………… 329
19. 숨김표( ○, × ) ………… 330
20. 빠짐표( □ ) ………… 330
21. 줄임표( …… ) ………… 331
제2장 표준어 규정
제1부 표준어 사정 원칙 ………… 332
제1장 총칙 ………… 332
제2장 발음 변화에 따른 표준어 규정 ………… 332
제3장 어휘 선택의 변화에 따른 표준어 규정 ………… 355
■새로 추가된 표준어 ………… 376
제2부 표준 발음법 ………… 386
제1장 총칙 ………… 386
제2장 자음과 모음 ………… 386
제3장 음의 길이 ………… 389
제4장 받침의 발음 ………… 394
제5장 음의 동화 ………… 405
제6장 경음화 ………… 410
제7장 음의 첨가 ………… 414
제3장 외래어 표기법
제1장 표기의 원칙 ………… 419
제3장 표기 세칙 ………… 420
제4장 인명, 지명 표기의 원칙 ………… 425
■틀리기 쉬운 외래어 표기 ………… 429
제4장 국어의 로마자 표기법
제1장 표기의 기본 원칙 ………… 432
제2장 표기 일람 ………… 432
제3장 표기상의 유의점 ………… 435
제5장 바른 국어 생활
01. 말 다듬기 ………… 439
02. 문장 다듬기 ………… 453
03. 우리말 어휘 ………… 464
04. 잘못 쓰기 쉬운 어휘 ………… 510
■실력테스트 : 나의 어휘 실력은 얼마나 될까? ………… 516
부록편 한자, 속담, 명언
01. 주제별 한자성어 ………… 520
02. 주제별 속담 ………… 535
03. 명언 정리 ………… 544

[서문]
점수 올리기 까다로운 수능국어, 문법과 어휘부터 잡아라
대학수학능력시험의 국어영역 때문에 고민이 많다. 어릴 때부터 수학과 영어는 꾸준히 관리를 해왔지만, 이제 와서 보니 의외로 국어가 복병이었기 때문이다.
‘글 읽을 시간이 모자라서’, ‘생소한 과학 지문에 당황해서’…. 수능에서 국어 영역을 망쳐 첫 교시부터 당황했다는 주변 사례를 들을 때마다 걱정이 이만저만이 아니다.
전문가들은 고1 때부터 수능 국어의 기초를 잘 다지는 게 중요하다고 조언한다. 국어를 잘하려면 독해력과 어휘력이 중요한데, 이는 족집게 과외로 단숨에 얻을 수 있는 능력이 아니기 때문이다.

■ ‘문법과 어휘’ 모국어라고 얕보지 마라
수능국어의 고득점을 원한다면 두 가지를 기억하라. ‘문법’과 ‘어휘’를 잡아야 한다. 학생들이 모국어라는 이유로 국어의 문법과 어휘 공부를 영어만큼 하지 않지만, 이는 독해 속도와 정확도를 높이는 핵심 열쇠라고 강조하고 싶다.
어휘 공부는 영어를 대할 때와 마찬가지로 단어집을 활용해야 한다. 특히 수능에서 다루는 경제·과학·역사 등 어려운 지문을 수월하게 읽으려면 ‘수능 빈출 어휘’를 모아 놓은 참고서를 자주 들춰 보며 뜻과 용법을 정확히 숙지해야 한다. 최근 몇 년간 출제된 수능 국어의 킬러(초고난도) 문항은 대부분 비문학 영역에서 나왔다. 수준 높은 어휘력을 갖추지 못한 상태에서 어려운 지문을 읽으면 독해에 많은 시간을 쓰고도 정답을 찾지 못한 채 헤매기 마련이다.

문법도 중요하다. 수능에서 문법 자체를 묻는 건 5문항뿐. 하지만 접속사나 조사 등에 관한 문법 지식을 잘 갖추는 것은 독해력을 높이는 지름길이다. 문장과 문장, 문단과 문단을 잇는 연결어들의 의미를 제대로 알고 있어야 짧은 시간 안에 글의 논리구조를 정확히 파악할 수 있기 때문이다. 문법과 어휘는 하루아침에 수준을 끌어올리기 어렵다. 매일 정해진 시간에 정해진 분량을 학습하는 습관을 들이라고 한다.

본서의 구성은 다음과 같다.

제1편 현대 문법
제2편 어문 규정(국립국어원 자료)
부록편 고사성어, 속담, 명언을 수록하였다.

2020년 3월 편저자 김흥중