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지금 아는 것에 만족하는 사람은 성장이 없고
지금 모르는 것을 채우려는 사람은 성장을 계속한다

『고수의 학습법』은 좋아서 하는 어른의 공부를 권하는 책이다. 저자는 서울대학교 섬유공학과를 졸업해 미국 애크런대학교에서 고분자공학 박사 학위를 받았다. 하지만 그는 학업을 마친 후부터 지금껏 평생을 공부하는 사람으로 살았다. 그는 지식이 무기가 된다는 것을 몸소 경험하면서‘그저 좋아서 몰입하는 어른의 공부가 필요하다는 것을 모두에게 권하고자 했다.
그렇기에 책을 효과적으로 읽는 방법과 핵심만 메모하여 카테고리별로 자신만의 지식 창고에 저장하는 방법과 필요할 때 저장한 정보를 꺼내 쓰는 지식을 관리하는 요령을 이 책에 담았다. 지식의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않다. 돈을 가진 자가 세상을 지배하던 세상에서 지식을 가진 자가 모든 것을 지배하게 될 시대를 살게 될 우리다! 부는 물려줄 수 있지만 지식은 물려줄 수 없고, 지식이 없으면 아무리 큰돈을 남겨준 들 결코 지킬 수 없는 세상이 온 것이다. 지식의 중요성이 높아지는 지금 이 시기에 배움을 중단한다는 것은 삶을 포기하는 것만큼이나 위험한 일이다. 이 책은 바로 그 지점에서 출발한다.

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지식이 무기가 되는 시대, 통찰력을 키우는 가장 빠른 방법!
좋아서 몰두해서 하는 공부가 진짜 배움이다

지식의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않다. 지금까지는 돈을 가진 자가 세상을 지배했지만 앞으로의 시대에는 지식을 가진 자가 모든 것을 지배하게 될 것이다. 돈과 달리 지식은 세습이 불가능하다. 부자들은 평생 먹고살 만큼 부를 축적했어도 자식들 교육에 목숨을 건다. 부는 물려줄 수 있지만 지식은 물려줄 수 없고, 지식이 없으면 물려준 부도 지킬 수 없다는 사실을 알기 때문이다. 가난한 사람이 가난의 굴레를 벗어나기 힘든 것도 가난한 사람이 부자에 비해 지식을 얻는 것이 어려워졌기 때문이다. 지식은 철저히 개인이 노력하여 얻어야 한다. 지식의 중요성이 높아지는 시기에 배움을 중단한다는 것은 삶을 포기하는 것만큼이나 위험한 일이다.
예를 들어 학창시절 일류대학을 나와 대기업에 취직한 후 안주한 사람과 그저 그런 학교를 나왔지만 졸업 후 끊임없이 자기 분야에서 최고가 되기 위해 자기계발한 사람이 있다고 하자. 수십 년 후 성장한 사람은 후자일 것이다. 지금 아는 것에 만족하는 사람은 성장이 없고, 지금 모르는 것을 채우려는 사람은 성장한다. 통찰력을 키우고 최강의 무기를 얻는 가장 빠른 방법은 어른 공부다. 누가 시켜서 하는 공부도, 먹고살기 위한 공부도 아니다. 그저 좋아서 몰두하는 공부다. 그렇게 몰두할 만한 분야를 찾아 파고드는 것이다.
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폭넓은 호기심으로 관심 분야는 넓히고
어른 공부로 전문 분야는 깊이 파고든다

오늘날은 누구나 원하는 정보를 얻을 수 있는 시대다. 그러다 보니 지식의 흡수보다 지식의 관리가 중요하며 지식을 배출하고 상대와 나누며 새로운 창출로 이어져야 한다. 그럼으로써 지식의 선순환이 이루어지는 것이다.
지식이 자산이 되는 시대에서 전문성은 최소한의 자기 보호 방편이다. 지식을 관리하면 살아남고 그렇지 못하면 이 시장에서 장렬한 죽음을 맞이할 수밖에 없다. 변화에 능동적으로 대응하기 위해서는 끊임없이 학습하고 지식을 업데이트해야 한다. 무엇보다 배움 그 자체를 즐기고 좋아해야 한다. 지식과 호기심은 불가분의 관계다. 목표를 세우고, 무언가 갈증이 있으면 관련된 정보가 귀에 쏙쏙 들어오고 그렇지 않은 정보는 자동적으로 걸러진다. 호기심은 또 다른 호기심을 낳고, 지식은 또 다른 지식을 낳는다. 공부를 하면 할수록 더 공부할 것이 많아지고, 아무것도 안 하고 있으면 세상에 궁금한 것이 사라진다. 책도 읽을수록 읽고 싶은 책이 많아지고 생전 책 한 권 안 읽는 사람은 책 읽을 필요성을 느끼지 못한다.
지식의 흡수와 관리의 다음은 배출과 창출이다. 지식의 배출과 창출은 다른 사람과 지식을 나눔으로써 이루어진다. 다른 분야에서 자기 분야를 들여다보면 의외의 성과를 얻을 수 있다. 세상의 문제점은 한 가지 전공을 한 사람이 풀기엔 너무 복잡하다. 또 지식을 강하게 하는 것은 다른 사람의 피드백과 비평이다. 지식과 생각은 서로 주고받으면서 자극하고, 자극받으면서 깨우치게 된다.
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배움을 탐닉하는 지식주의자는 오늘도 공부를 한다
그것이 끊임없이 성장하는 비밀이다

내가 생각하는 전문가는 대롱을 통해 세상을 보는 사람이다. 한 분야를 잘 아는 것처럼 보이지만 전체를 보는 눈이 없어 문제 해결을 하지 못하는 경우가 많다. 한 분야의 대가가 된다는 것은 한 분야만 공부하는 것을 뜻하지 않는다. 땅을 깊게 파려면 넓게 파야 한다. 당연히 자신의 분야만이 아닌 다른 분야에 대해 관심을 갖고 배우려 노력해야 한다.
사람은 새로운 것에 대한 호기심이 사라지면서 늙기 시작하는 게 아닐까. 호기심은 알고 있는 것과 알고 싶은 것 사이의 갭을 줄이고 싶을 때 생긴다. 알고 있는 게 있어야 알고 싶은 게 생긴다는 말이다. 공부를 하다 보면 자꾸 더 공부하고 싶은 게 생긴다. 쓸데없는 걱정에서 벗어나 공부 자체에서 재미와 의미를 찾을 수 있다. 그러면서 삶이 충만해진다. 삶이 무료하고 지루하다면 공부에서 탈출구를 찾아야 한다.

프롤로그
배움이 즐거운 어른

1장 지식은 어떻게 무기가 되는가
지식의 흡수보다 중요한 것
지식이라는 무기
창출로 이어지는 지식이 진짜 지식
최고의 지식노동자 세종
지식 공유는 왜 필요한가
숲을 보는 인간
그는 무엇이 다른가
어른 공부 실전- 창조가 이루어지는 교차점

2장 통찰력을 키우는 어른 공부
최고가 되기 위한 습관
재미있는 공부를 찾았을 때
어른 공부는 왜 필요한가
나이 들수록 웃음에 인색해진다?
호기심은 지식의 원천이다
정보를 얻고 그다음 단계
지식관리를 위한 마음가짐
지식 생산의 기술이 있다ㆍ
어른 공부 실전- 경쟁력은 어디에서 오는가
어른 공부 실전-고수를 만나 배움을 얻다

3장 호기심은 폭넓게, 어른 공부는 깊게
직(職)에서 업(業)으로
현장에서만 배울 수 있는 것
당면한 문제에 집중하면 보이는 것
문제를 직접 해결했을 때의 성취감
실패에서 얻는 배움
지식의 공유와 전달이 이루어지는 곳
어른 공부의 끝은 어디인가
나는 글 쓰는 지식주의자
어른 공부 실전- 어른은 왜 오늘도 공부를 하는가
어른 공부 실전- 벼락치기한 지식은 눈 깜짝할 새 잊힌다

4장 배움의 즐거움에 빠지다
배움의 장에서 필요한 것
지식에 대한 고픔이 먼저다
나만의 지식 냉장고
혼자 있는 시간을 일부러 만든다
성장으로 이어지는 집중력의 힘
빠르게 지식을 축적하는 법
책에서 빛을 찾다
어휘력은 삶을 더 풍요롭게 한다
일상 속 명상으로 마음을 다스린다
최고의 어른 공부는 요약이다
어른 공부 실전- 독해력과 요약력이 공부의 핵심이다

5장 배움을 탐닉하는 지식주의자
가르칠 수는 없어도 배울 수는 있다
어른 공부의 프로세스
정보의 정리정돈에 필요한 필터
고수들의 어른 공부법
피터 드러커의 어른 공부법
지식에는 숙성 시간이 필요하다
준비가 덜 되어도 앞으로 나아가라
어른 공부 실전- 지식주의자의 토론은 다르다
어른 공부 실전- 고수의 공부 예찬

주변에 일류대를 나와 시들어가는 친구 가 많다. 이미 구조조정을 당한 친구도 있고, 아직 회사는 다 니지만 몇 년 후면 회사를 나와야 하고 그 후에는 별 대책 없 는 잠재적 실업자도 있다. 반면에 경력 관리를 잘하여 맡은 분야에서 최고경영자로 이름을 날리는 친구들도 있다. 후반에 빛을 발하는 친구들의 공통점은 자기 분야에서 대가 가 되기 위해 목표를 세우고 평생 노력했다는 것이다.
- 15쪽

지식의 유무, 그 지식의 효용성에 따라 삶의 질은 크게 달라진다. 지식인이란 자신이 하고 있는 활동과 제품에 부가가치를 올릴 수 있는 사람이다. 부가가치의 결과는 성과로 나타난다. 지식인은 늘 자신에 대해 다음과 같은 질문을 해야 한다. 나의 과업은 무엇인가? 앞으로 내 일은 어떤 것이 되어야 하는가? 그런 것을 위해 무엇을 해야 하는가? 어떤 방법으로 해야 하는가? 내게 맞는 방법은 무엇인가? 5년 후, 10년 후 내 모습은 어떠해야 하는가? 매년 내 이력서는 달라지고 있는가? 나는 내 분야에서 충분한 경쟁력을 갖추고 있는가?
- 23쪽

내 경우는 섬유과를 나왔지만 글을 쓰고 강의를 한다. 내 친구들은 나를 ‘섬유국문과’를 나왔다고 놀린다. 전공에 연연하지 말아야 한다. 화공학을 전공했다고 해서 평생 화공 관련 일로 밥을 먹을 필요는 없다. 화공학을 배웠다는 것은 화공학 관련 일로 사회생활을 시작할 가능성이 높다는 정도다. 이보다는 ‘세상에 내가 못할 일은 없다, 기회가 오면 무슨 일이든지 도전해보겠다.’ 하는 일에 열정을 갖고 최선을 다해보겠다는 적극적 자세가 중요하다.
- 47쪽

나는 평생 크게 두 가지 성격의 공부를 했다. 하나는 먹고살기 위한 공부다. 공부만이 살 길이라는 절박함으로 대학을 가고 국비시험을 보고 박사학위를 받았다. 솔직히 재미없었지만 먹고살기 위해 공부했다. 또 하나는 내가 좋아서 하는 공부다. 마흔 이후 지금까지는 내가 좋아서 공부했다. 내가 좋아서 하는 공부에 힘쓰다 보니 어느 순간 달라진 내 자신을 발견했다.
- 61쪽

정보가 흔해진 오늘날, 사람들은 모두 비슷한 정보를 갖고 있다. 지식 생산 기술을 갖고 있느냐, 그것을 실행에 옮기느냐에 따라 승부가 달라진다. 지식 생산에서 가장 중요한 것은 생각하려는 자세와 생각한 것을 직접 실천해보려는 용기다. 살다 보면 새로운 발견, 아이디어, 번쩍이는 영감이 누구에게나 찾아온다. 하지만 순식간에 사라진다. 새로운 생각은 문장으로 적는 것이 좋다. 그럴 여유가 없을 때에는 제목만이라도 기록해두었다 여유 있을 때 그 내용에 살을 붙여 문장을 완성하면 된다. 생각이 정리되면 문장으로 옮겨야 한다. 이때 문장은 짧지만 명확해야 한다.
- 89쪽

우리는 평생 공부해야만 한다. 지금같이 빠른 속도로 변화하는 시대에서는 더욱 그러하다. 학교를 졸업하면서 배움을 중단하는 것은 위험하다. 그 인생이 중단될 가능성도 높다. 정말 중요한 것은 현장에서 배운다. 상사로부터, 고객으로부터, 동료로부터 배운다. 그래서 시간이 지날수록 자기 분야에서는 일정 단계에 올라가야 한다.
- 112쪽

공부의 목적 중 하나는 자신의 무지를 아는 것이다. 일명 무지의 지다. 난 책을 읽고 소개하는 직업을 가진 지 20년이 넘어간다. 누구보다 많은 책을 접했다. 하지만 이상한 일이 하나 있다. 그렇게 많이 읽는데 읽을수록 읽어야 할 책, 읽고 싶은 책이 늘어난다는 점이다. 궁금한 것과 알고 싶은 게 계속 늘어난다.
- 177쪽

사람은 혼자 있을 때 성장한다. 뭔가를 배우거나 공부하기 위해서는 혼자 있는 시간이 있어야 한다. 관계에서 벗어나 홀로서기를 해야 한다. 책을 읽을 때도 그렇고 뭔가를 생각할 때도 그렇다. 사람 사이에 있으면서 책을 읽고 사색할 수는 없다.
- 182쪽