추가 적립 안내

인간은 사회적 동물이다. 인간은 사회라는 공간에서 태어나 성장하고 그리고 생의 대 부분을 이 공간에서 소비한다. 즉 인간은 이 사회라는 공간과는 유리될 수 없는 존재이 다. 사회복지분야는 바로 이 공간 속에서 태동하고 성장하였다. 따라서 인간은 사회와는 계속해서 공존하는 장이다. 이 책은 이러한 의미에서 인간이 사회와 더불어 살 수 있는 방법에 관해서 이야기하고자 한다.
첫째, 사회복지를 공부하는 사람 누구나 쉽게 공부할 수 있도록 하였다. 깊이 있는 내 용보다는 누구나 알 수 있도록 내용을 서술하였다. 따라서 내용을 축약하고 표를 사용 하여 한눈에 보기 쉽도록 하였다.
둘째, 최근 한국사회복지협의회에서 권장한 15장을 학교 강의에 맞도록 13강으로 줄 여서 내용을 서술하였다. 따라서 수업을 진행하는 강의자들은 강의 일정에 맞춰서 수업 을 할 수 있도록 하였다.
셋째, 사회복지에서 필수적인 요소들만 수록하였고, 핵심적인 내용을 벗어난 부분은 과감히 삭제하였다. 따라서 수업의 진행에 있어서 빠른 진도를 확보할 수 있을 것이다.

CHAPTER 1 인간행동, 인간발달, 사회환경과 사회복지
1. 인간행동과 사회환경 이해의 틀 14
2. 인간발달의 이해 18
3. 인간발달의 원리 20
4. 인간발달의 특성 22
5. 인간발달의 단계 23
6. 인간발달의 연구방법 25

CHAPTER 2 인간행동에 관한 주요 이론 : 정신역동이론 1
1. 정신분석이론 28
2. 프로이트의 정신분석이론 29

CHAPTER 3 인간행동에 관한 주요 이론 : 정신역동이론 2
1. 에릭슨의 심리사회이론 50
2. 애들러의 개인심리이론 60
3. 융의 분석심리이론 69

CHAPTER 4 인간행동에 관한 주요 이론 : 행동주의이론
1. 고전적 조건 형성이론 80
2. 스키너의 행동주의이론 87
3. 반두라의 사회학습이론 98
4. 행동주의이론의 사회복지실천에 대한 적용 106

CHAPTER 5 인간행동에 관한 주요 이론 : 인본주의이론
1. 로저스의 현상학이론 112
2. 매슬로의 욕구이론 123
3. 피아제의 인지(발달)이론 131

CHAPTER 6 사회체계이론과 생태학이론
1. 사회체계적 관점 144
1) 체계이론 144
2. 생태체계적 관점 159

CHAPTER 7 사회환경의 수준 : 미시체계, 중간체계, 거시체계
1. 미시체계 170
2. 중간체계 179
3. 거시체계 186
1) 문화체계 186

CHAPTER 8 인간의 성장과 발달 : 태아기, 영유아기, 학령전기
1. 태아기 192
2. 영아기 198
3. 유아기 206
4. 학령전기 211

CHAPTER 9 인간의 성장과 발달 : 아동기
1. 아동기의 이해 222
2. 아동기의 사회적 발달 231
3. 아동기와 사회복지실천 240

CHAPTER 10 인간의 성장과 발달 : 청소년기
1. 청소년기의 이해 248
2. 청소년기의 신체적 발달 253
3. 청소년기의 심리적 발달 257
4. 청소년기의 사회적 발달 266
5. 청소년기와 사회복지실천 270

CHAPTER 11 인간의 성장과 발달 : 청년기
1. 청년기의 개념 278
2. 청년기의 발달과업 278
3. 청년기 발달의 특징 280
4. 직업의 선택과 준비, 배우자 선택 284
5. 자녀의 출산과 양육, 청년기의 사회복지실천 293

CHAPTER 12 인간의 성장과 발달 : 장년기
1. 장년기의 개념 300
2. 장년기의 발달과업 303
3. 장년기의 신체적 발달 308
4. 장년기의 심리적 발달 312
5. 장년기의 사회적 발달 314
6. 사회복지실천에서의 관심영역 320

CHAPTER 13 인간의 성장과 발달 : 노년기
1. 노년기의 개념 326
2. 신체적 발달 327
3. 인지적 변화 333
4. 심리사회적 변화 335
5. 노년기의 발달과업 341
6. 노년기의 사회복지실천의 대상이 되는 문제 343