°£Æí°áÁ¦, ½Å¿ëÄ«µå û±¸ÇÒÀÎ
ÀÎÅÍÆÄÅ© ·Ôµ¥Ä«µå 5% (23,940¿ø)
(ÃÖ´ëÇÒÀÎ 10¸¸¿ø / Àü¿ù½ÇÀû 40¸¸¿ø)
ºÏÇǴϾð ·Ôµ¥Ä«µå 30% (17,640¿ø)
(ÃÖ´ëÇÒÀÎ 3¸¸¿ø / 3¸¸¿ø ÀÌ»ó °áÁ¦)
NH¼îÇÎ&ÀÎÅÍÆÄÅ©Ä«µå 20% (20,160¿ø)
(ÃÖ´ëÇÒÀÎ 4¸¸¿ø / 2¸¸¿ø ÀÌ»ó °áÁ¦)
Close

ȯÀ¯¿Í ÀÎÁö: ÀÎÁö¾ð¾îÇÐÀû Á¢±Ù¹ý

¼Òµæ°øÁ¦

2013³â 9¿ù 9ÀÏ ÀÌÈÄ ´©Àû¼öÄ¡ÀÔ´Ï´Ù.

°øÀ¯Çϱâ
Á¤°¡

28,000¿ø

  • 25,200¿ø (10%ÇÒÀÎ)

    280P (1%Àû¸³)

ÇÒÀÎÇýÅÃ
Àû¸³ÇýÅÃ
  • S-Point Àû¸³Àº ¸¶ÀÌÆäÀÌÁö¿¡¼­ Á÷Á¢ ±¸¸ÅÈ®Á¤ÇϽŠ°æ¿ì¸¸ Àû¸³ µË´Ï´Ù.
Ãß°¡ÇýÅÃ
¹è¼ÛÁ¤º¸
  • 3/29(±Ý) À̳» ¹ß¼Û ¿¹Á¤  (¼­¿ï½Ã °­³²±¸ »ï¼º·Î 512)
  • ¹«·á¹è¼Û
ÁÖ¹®¼ö·®
°¨¼Ò Áõ°¡

Ã¥¼Ò°³

ȯÀ¯´Â ÀºÀ¯¿Í È¥¼º °°Àº ºñÀ¯Àû ±¸Á¶¸¦ ȯ±â½ÃÅ°´Â °áÁ¤ÀûÀÎ ´Ü¼­°¡ µÈ´Ù. ±× ¹üÁÖµµ ´Ù¾çÇؼ­ ¶§¿¡ µû¶ó ȯÀ¯¿Í ÀºÀ¯°¡ »óÈ£ÀÛ¿ëÇÏ´Â ºñÀ¯ ¾ð¾îµµ Á¸ÀçÇÑ´Ù´Â Çм³±îÁö Á¦±âµÇ°í ÀÖ´Ù. ±¹³»ÀÇ È¯À¯ ¿¬±¸´Â ±¹¿ÜÀÇ È¯À¯ ¿¬±¸ ºÐÀ§±â¿Í ºñ±³ÇÒ ¶§ ¿¬±¸ÀÇ È帧Á¶Â÷ µû¶ó°¡Áö ¸øÇÏ´Â ½ÇÁ¤ÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ½Ã±â¿¡È¯À¯ ¿¬±¸¼­¸¦Ãâ°£ÇÏ´Â °ÍÀº Àǹ̰¡ Å©´Ù°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ÀÌ Ã¥¿¡¼­´Â ȯÀ¯ ¿¬±¸°¡ ±¹³»¿¡ ¼Ò°³µÇ°í ³ª¼­ ±×µ¿¾È ¹ßÀüÇÑ È¯À¯ ¿¬±¸ÀÇ ¼º°ú¸¦ ¼Ò°³ÇÏ°í, ±¹³»¿¡¼­ ȯÀ¯ ¿¬±¸°¡ Â÷ÈÄ ¾î¶² ¹æÇâÀ¸·Î ³ª¾Æ°¡¾ß ÇÒÁö¿¡ ´ëÇÑ ¹æÇâÀ» Á¦½ÃÇÑ´Ù.

ÃâÆÇ»ç ¼­Æò

[¸Ó¸®¸»]
ȯÀ¯(metonymy)´Â ÃÖ±Ù 10³â µ¿¾È ¹®Çå¿¡¼­ ÀºÀ¯ÀÇ º¸Á¶ ¿ªÇÒÀ» ÇØ ¿Â °íÀüÀû ºñÀ¯¹ýÀÌ´Ù. ½ÇÁ¦·Î ÀüÅëÀûÀÎ Á¢±Ù¹ý¿¡¼­´Â ÀºÀ¯¿¡ ºñÇØ È¯À¯¿¡´Â ¸¹Àº ÁÖÀǸ¦ ±â¿ïÀÌÁö ¾Ê¾Ò´Ù. ´õ¿íÀÌ ÀÎÁö¾ð¾îÇÐÀÌ µîÀåÇϸ鼭 ÀºÀ¯¿Í ´õºÒ¾î ȯÀ¯¸¦ ¿¬±¸Çϱ⠽ÃÀÛÇßÁö¸¸, ÀÎÁö¾ð¾îÇÐ ³»¿¡¼­µµ ȯÀ¯¸¦ ¿¬±¸ÇÒ °¡Ä¡°¡ ÀÖ´Â Çö»óÀ¸·Î ¹ß°ßÇϱâ±îÁö ¾î´À Á¤µµ ½Ã°£ÀÌ °É·È´Ù. ¿¹ÄÁ´ë, ÀÎÁö¾ð¾îÇп¡¼­ ȯÀ¯¿¡ ´ëÇÑ ÃÊâ±â °ü½ÉÀº Lakoff & Johnson(1980)¿¡¼­ ¿³º¼ ¼ö ÀÖ´Ù. ÇÏÁö¸¸ À̵éÀº ¸Å¿ì ªÀº ÇÑ °³ À常 ȯÀ¯¿¡ ÇÒ¾ÖÇß´Ù. ºñ·Ï ÀÌ ÀúÀÚµéÀÌ ¡°È¯À¯Àû °³³äÀÌ ¿ì¸®°¡ »ý°¢ÇÏ°í ÇൿÇÒ »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó À̾߱âÇÏ´Â µ¥ ¾²´Â ¹æ¹ýÀ¸·Î¼­ Æò¹üÇÑ ÀÏ»óÀû ¹æ¹ýÀÇ ÇÑ ºÎºÐ¡±(37)À̶ó´Â »ç½Ç¿¡ ÁÖ¸ñÇßÁö¸¸, ÀÌ Ã¥ÀÇ Á¦¸ñÀº Àΰ£ÀÇ °³³äÈ­¸¦ ¾È³»ÇÏ´Â ÁÖµÈ ÀÎÁöÀû ±âÁ¦°¡ °³³äÀû ÀºÀ¯¶ó´Â °ÍÀ» ¾Ï½ÃÇß´Ù.
ÇÏÁö¸¸ ÀºÀ¯¿¡ ´ëÇÑ ÀÌ·± Æí¾Ö´Â Áö³­ 30³â µ¿¾È Á¡Â÷ ½Ä¾î°¡°í ȯÀ¯ ÀÚü¿¡ °üÇÑ °ü½ÉÀÌ Àϱ⠽ÃÀÛÇß´Ù. ÀÌ·± °úÁ¤¿¡¼­ ù ¹ø° ÁÖµÈ ´Ü°è´Â Panther & Radden(1999)ÀÌ ¿«Àº Metonymy in Language and Thought°¡ Ãâ°£µÈ °ÍÀ̾ú´Ù. ÀÌ Ã¥¿¡¼­ ¿«ÀºÀÌ ÆÒ´õ¿Í ¶óµ§Àº ¡°È¯À¯°¡ ÀºÀ¯º¸´Ù ´õ¿í ±Ùº»ÀûÀÏ ¼ö ÀÖ´Â ÀÎÁöÀû Çö»óÀÌ´Ù¡±(1)¶ó°í ÁöÀûÇß´Ù. ƯÈ÷ Barcelona (2003)ÀÇ Metaphor and Metonymy at the Crossroads: A Cognitive Perspective, Dirven & P?rings(2002)ÀÇ Metaphor and Metonymy in Comparison and Contrast, Panther & Thornburg(2003)ÀÇ Metonymy in Pragmatic Inferencing, Benczes et al.(2011)ÀÇ Defining Metonymy in Cognitive Linguistics: Towards a Consensus View¶ó´Â ÆíÁý ´ÜÇົµéÀº ȯÀ¯ÀÇ º»Áú¿¡ ´ëÇÑ Panther & Radden(1999)ÀÇ ÃßÃøÀ» ±àÁ¤ÀûÀ¸·Î µÞ¹ÞħÇÏ¿´´Ù. ÀÌ·± ÆíÁý ´ÜÇົ¿¡¼­ ¹þ¾î³ª ÃÖ±Ù¿¡´Â, ƯÈ÷ 2012³âºÎÅÍ 2015³â±îÁö °ÅÀÇ Çظ¶´Ù ȯÀ¯ÀÇ ´ÜÇົµéÀÌ µîÀåÇϱ⠽ÃÀÛÇß´Ù. Wojciechowska (2012)ÀÇ Conceptual Metonymy and Lexicographic Representation, Bierwiaczonek(2013)ÀÇ Metonymy in Language, Thought and Brain, Denroche(2015)ÀÇ Metonymy and Language: A New Theory of Linguistic Processing, Littlemore(2015)ÀÇ Metonymy: Hidden Shortcuts in Language, Thought and CommunicationÀÌ ´ëÇ¥ÀûÀΠȯÀ¯ ´ÜÇົÀÌ´Ù. ±×¸®°í ȯÀ¯¿Í ÀºÀ¯¸¦ ´ëµîÇÏ°Ô ³íÀÇÇÏ´Â ´ÜÇົ 2±ÇÀÌ Ãâ°£µÇ¾ú´Ù. Handl(2011)ÀÇ The Conventionality of Figurative Language¿Í Dancygier & Sweetser(2014)ÀÇ Figurative Language°¡ ±×°ÍÀÌ´Ù. ƯÈ÷ ÀüÀÚÀÇ Ã¥¿¡¼­´Â ÀºÀ¯º¸´Ù´Â ȯÀ¯¿¡ ÃÊÁ¡À» µÎ¸é¼­ ȯÀ¯ÀÇ ÀûÀý¼º ¿ø¸®°¡ ½ÇÁ¦·Î ÁؼöµÇ´ÂÁö ¿©ºÎ¸¦ ÄÚÆÛ½º¾ð¾îÇÐÀû Á¢±Ù¹ýÀ¸·Î ºÐ¼®ÇÑ´Ù.
±¹³» ȯÀ¯ ´ÜÇົ ÇöȲÀ» »ìÆ캸¸é, ±èÁ¾µµ(2005)ÀÇ ?ȯÀ¯ÀÇ ¼¼°è?°¡ À¯ÀÏÇÏ°í, ´Ù¸¥ ȯÀ¯ ´ÜÇົÀº ȯÀ¯¸¦ ÀºÀ¯¿Í ÇÔ²² ´Ù·ç¾ú´Ù. ´ëÇ¥ÀûÀÎ °Íµé·Î´Â ÃÖÁöÈÆ(2010)ÀÇ ?Çѱ¹¾î °ü¿ë±¸ÀÇ ÀºÀ¯¿Í ȯÀ¯ ¿¬±¸?¿Í ¿À¿¹¿Á(2011)ÀÇ ?¾ð¾î»ç¿ë¿¡¼­ÀÇ ÀºÀ¯¿Í ȯÀ¯?°¡ ÀÖ´Ù. ȯÀ¯ ´ÜÇົ ¹ø¿ª¼­·Î´Â Wojciechowska(2012)À» ¿ì¸®¸»·Î ¿Å±ä ?°³³äÀû ȯÀ¯¿Í »çÀüÇÐ?°ú Bierwiaczonek(2013)À» ¿ì¸®¸»·Î ¿Å±ä ?ȯÀ¯¿Í ¾ð¾î?»ç°í?³ú?°¡ ÀÖ°í, ȯÀ¯¿Í ÀºÀ¯¸¦ µ¿½Ã¿¡ ´Ù·é ´ÜÇົ ¹ø¿ª¼­·Î´Â Handl(2011)À» ¿ì¸®¸»·Î ¿Å±ä ?ºñÀ¯ ¾ð¾îÀÇ °ü½À¼º?°ú Dancygier & Sweetser(2014)¸¦ ¿ì¸®¸»·Î ¿Å±ä ?ºñÀ¯ ¾ð¾î?°¡ ÀÖ´Ù. ȯÀ¯´Â Àΰ£ ¾ð¾î¿Í »ç°í¿¡¼­ ÀºÀ¯º¸´Ù ´õ ³Î¸® ÆÛÁ® ÀÖÀ¸¸ç, ½ÇÁ¦·Î´Â ´Ù¸¥ Á¾µé¿¡°Ôµµ Á¸ÀçÇÏ´Â ÀÎÁöÀû ±âÃʸ¦ °®°í ÀÖ´Ù. ÀÌó·³ È°¼ºÈ­µÇ°í ÀÖ´Â ±¹¿ÜÀÇ È¯À¯ ¿¬±¸¿¡ ºñÇØ ±¹³»ÀÇ È¯À¯ ¿¬±¸´Â ¾ÆÁ÷ ¹ÌÁøÇÑ »óȲÀÌ´Ù.
ȯÀ¯´Â ÀºÀ¯¿Í È¥¼º °°Àº ºñÀ¯Àû ±¸Á¶¸¦ ȯ±âÇÏ´Â °áÁ¤ÀûÀÎ ±âÃÊ°¡ µÈ´Ù. ±× ¹üÁÖµµ ´Ù¾çÇؼ­ ¶§¿¡ µû¶ó ȯÀ¯¿Í ÀºÀ¯°¡ »óÈ£ÀÛ¿ëÇÏ´Â ºñÀ¯ ¾ð¾îµµ Á¸ÀçÇÑ´Ù´Â Çм³±îÁö Á¦±âµÇ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ½Ã±â¿¡ ±¹³»ÀÇ È¯À¯ ¿¬±¸´Â ±¹¿ÜÀÇ È¯À¯ ¿¬±¸ ºÐÀ§±â¿Í ºñ±³ÇÒ ¶§ ¿¬±¸ÀÇ È帧Á¶Â÷ µû¶ó°¡Áö ¸øÇÏ´Â ½ÇÁ¤ÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÒ ¶§ ȯÀ¯ ¿¬±¸¼­ Ãâ°£Àº Àǹ̰¡ ÀÖ´Ù°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ÀÌ Ã¥¿¡¼­´Â ±¹³»¿¡ ȯÀ¯ ¿¬±¸°¡ ¼Ò°³µÇ°í ³ª¼­ ±×µ¿¾È ¹ßÀüÇÑ È¯À¯ ¿¬±¸¸¦ ¼Ò°³ÇÏ°í, ±¹³»¿¡¼­ ȯÀ¯ ¿¬±¸°¡ Â÷ÈÄ ¾î¶² ¹æÇâÀ¸·Î ³ª¾Æ°¡¾ß ÇÒÁö¿¡ ´ëÇÑ ¹æÇâÀ» Á¦½ÃÇÑ´Ù.
ÀÌ Ã¥Àº Å©°Ô ¼¼ °³ÀÇ ºÎ·Î µÇ¾î ÀÖ´Ù. Á¦1ºÎ(Á¦1~3Àå)´Â ȯÀ¯ÀÇ ±âº» °³³äÀ» ¼Ò°³ÇÏ°í, Á¦2ºÎ(Á¦4~6Àå)´Â ȯÀ¯ÀÇ ÀÎÁö¾ð¾îÇÐ ÀÌ·ÐÀ» Á¦½ÃÇϸç, Á¦3ºÎ(Á¦6~11Àå)´Â ȯÀ¯ÀÇ ¾ð¾î Çö»óÀ» ´Ù·é´Ù. ÀÌ Ã¥ÀÇ ÀüüÀûÀÎ ³»¿ëÀ» »ìÆ캸¸é ´ÙÀ½°ú °°´Ù.
Á¦1ÀåÀº ȯÀ¯ÀÇ º»ÁúÀ» ´Ù·ç´Â ÀåÀ¸·Î¼­, ȯÀ¯ÀÇ Á¤ÀÇ, ±â´É, À¯Çü, ÀûÀý¼º ¿ø¸®¸¦ ´Ù·é´Ù. ƯÈ÷ ȯÀ¯ÀÇ À¯ÇüÀº Å©°Ô Àüü-ºÎºÐ °ü°è, ½ÇüÀÇ Á¾·ù, ÀÛµ¿ÀÇ ÃþÀ§¿¡ µû¶ó ¼¼ºÐÇÏ¿© ³íÀÇÇÒ °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ·± ȯÀ¯ÀÇ À¯ÇüÀ» ´Ù·ç¸é¼­ °á±¹Àº ȯÀ¯°¡ ÀÓÀÇÀûÀÌ°í ºñü°èÀûÀÎ Çö»óÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, ±¸Á¶È­µÇ¾î ÀÖ°í À§°è¸¦ Çü¼ºÇÑ´Ù´Â »ç½ÇÀÌ ¹àÇôÁú °ÍÀÌ´Ù. ƯÈ÷ ȯÀ¯ÀÇ ÀûÀý¼º ¿ø¸®¸¦ ´Ù·ê ¶§´Â ÀûÀý¼ºÀÇ À¯ÇüÀº ¹°·ÐÀÌ°í, ȯÀ¯°¡ ÀûÀý¼º ¿ø¸®¸¦ À§¹èÇÏ¿© ¿ªÀü °¡´ÉÇÑ È¯À¯°¡ °¡´ÉÇÑ Çö»óµµ Ž±¸ÇÒ °ÍÀÌ´Ù.
Á¦2Àå¿¡¼­´Â ȯÀ¯ÀÇ °æ°è ¼³Á¤ÀÇ ¹®Á¦¸¦ ´Ù·é´Ù. ÀÎÁö¾ð¾îÇп¡¼­´Â ÈçÈ÷ ȯÀ¯°¡ ÀºÀ¯º¸´Ù ´õ ±âº»ÀûÀÎ ÀÎÁö °úÁ¤À̶ó°í ÁÖÀåÇß´Ù. ȯÀ¯°¡ ´õ¿í ÀϹÝÀûÀÎ ÀÎÁöÀû ±âÁ¦¶ó´Â ·¡³»Ä¿(Langacker)ÀÇ ÁÖÀå, ƯÈ÷ ÇÑ °³³äÀû ½Çü°¡ µ¿ÀÏÇÑ ÀÌ»óÀû ÀÎÁö¸ðÇü ³»¿¡¼­ ¶Ç ´Ù¸¥ °³³äÀû ½Çü¿¡ Á¤½ÅÀû Á¢±ÙÀ» ÇÏ°Ô ÇÑ´Ù´Â »ý°¢Àº ¿µÇâ·ÂÀÌ ÀÖ¾ú´Ù. ȯÀ¯¿¡ ´ëÇÑ ÃÖ±Ù Á¢±Ù¹ý¿¡¼­´Â ȯÀ¯°¡ »ç°í¿Í ¾ð¾îÀÇ ¸¹Àº ºÐ¾ß¿Í °ü·ÃÀÌ ÀÖÀ½À» °­Á¶ÇÑ´Ù. ¿©·¯ °¡Áö Á¡¿¡¼­ ȯÀ¯´Â ÀºÀ¯º¸´Ù ´õ ±âº»ÀûÀÌ´Ù. ¿¹ÄÁ´ë, Àüü ¾ð¾î ü°è¿¡´Â ȯÀ¯Àû Åä´ë°¡ ÀÖ°í, ȯÀ¯°¡ ¸ðµç ¾ð¾î ±âÈ£ÀÇ ±âÃʶó°í ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ȯÀ¯´Â Ãß·Ð °úÁ¤¿¡¼­ Áß¿äÇÑ ¿ªÇÒÀ» ÇÏ°í, »ó´çÇÑ Á¤µµ·Î ¹üÁÖÈ­¸¦ ¾È³»ÇÑ´Ù. ȯÀ¯´Â ¶ÇÇÑ ¾ð¾îÀû ÃþÀ§¿¡¼­ ´Ù¾çÇÑ ¸ð½ÀÀ¸·Î µîÀåÇÑ´Ù. ÀϹÝÀûÀ¸·Î ȯÀ¯´Â ÀºÀ¯ ¹× Á¦À¯ µîÀÇ ´Ù¸¥ ºñÀ¯¹ýµé°ú °æ°è°¡ ±³¹¦ÇÏ°Ô °ãÄ¡´Â Çö»óÀ̾ú´Ù. ±×·± °æ°è°¡ °ãÄ£´Ù°í Çؼ­ ȯÀ¯¿Í ±âŸ ºñÀ¯¹ýµéÀÌ ±¸ºÐµÇÁö ¾Ê´Â °ÍÀº ¾Æ´Ï´Ù. ÀÌ Àå¿¡¼­´Â ȯÀ¯ÀÇ ÆíÀ缺°ú ±âº»¼º ¶§¹®¿¡ ±× °æ°è°¡ ¸ðÈ£ÇØÁú ¿ì·Á°¡ ÀÖÀ½À» ÀνÄÇϸ鼭, ȯÀ¯ÀÇ Á¤È®ÇÑ °æ°è¸¦ ¼³Á¤ÇÏ¿© ȯÀ¯°¡ ¹«¾ùÀÌ°í, ¹«¾ùÀÌ È¯À¯°¡ ¾Æ´ÑÁö »ìÆ캼 °ÍÀÌ´Ù.
Á¦3Àå¿¡¼­´Â ȯÀ¯ÀÇ Á¢±Ù¹ýÀ» ´Ù·é´Ù. ÀÎÁö¾ð¾îÇп¡¼­ ȯÀ¯¸¦ ´Ù·é ù ½Ã±â¿¡ µîÀåÇÑ Á¢±Ù¹ýÀ» ȯÀ¯ÀÇ Ç¥ÁØ Á¢±Ù¹ýÀ̶ó°í ºÎ¸£¸é¼­, ÀÌ Ç¥ÁØ Á¢±Ù¹ý¿¡¼­ ¿µ¿ªÀÇ ºñÁ¦¾àÀû º»Áú°ú »ç»ó ³»ÀÇ Á¦¾à¿¡ ºñÃß¾î ±× ¹®Á¦Á¡À» Á¦½ÃÇÒ °ÍÀÌ´Ù. ±×¸®°í ÀÌ·± ¹®Á¦Á¡À» ÇØ°áÇϱâ À§ÇÑ ½Ãµµ¸¦ ¿µ¿ª ºÎ°¢°ú ¿µ¿ª È®Àå/Ãà¼Ò¿¡ ºñÃß¾î »ìÆ캼 °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ·± Ç¥ÁØ Á¢±Ù¹ý ¿Ü¿¡ ȯÀ¯ÀÇ ±âÈ£ÇÐÀû Á¢±Ù¹ý°ú ¿øÇü Á¢±Ù¹ýÀ» Á¦½ÃÇϸ鼭 ´ë¾ÈÀÌ µÇ´Â ÃÖ½ÅÀÇ È¯À¯ Á¢±Ù¹ýÀ» ¼Ò°³ÇÒ °ÍÀÌ´Ù.
ȯÀ¯ÀÇ ÀÎÁö¾ð¾îÇÐ ÀÌ·ÐÀ» ´Ù·ç´Â Á¦2ºÎÀÇ Ã¹ ¹ø° ÀåÀÎ Á¦4Àå¿¡¼­´Â ȯÀ¯¿Í ¿µ»óµµ½Ä ÀÌ·ÐÀ» ´Ù·é´Ù. ÀÌ·ÐÀû ¹è°æÀ¸·Î ¿µ»óµµ½Ä, ÀºÀ¯, ȯÀ¯¸¦ Á¦½ÃÇÏ°í, °æ·Î ¿µ»óµµ½Ä º¯Çü¿¡¼­ ȯÀ¯°¡ ÀÛ¿ëÇÏ´Â ¹æ½ÄÀ» ¼¼ °¡Áö·Î ³ª´©¾î °ËÅäÇÒ °ÍÀÌ´Ù. Áï, ¹®ÀÚÀû °æ·Î ¿µ»óµµ½Ä º¯Çü, ºñ¹®ÀÚÀû °æ·Î ¿µ»óµµ½Ä º¯Çü, Ãß°¡ °æ·Î ¿µ»óµµ½Ä º¯Çü¿¡ ȯÀ¯°¡ ¾î¶»°Ô ÀÛ¿ëÇÏ´ÂÁö¸¦ º¸ÀÌ´Â °ÍÀÌ ÀÌ ÀåÀÇ ¸ñÇ¥ÀÌ´Ù.
Á¦5Àå¿¡¼­´Â LCCM À̷п¡¼­ ȯÀ¯¸¦ ´Ù·é´Ù. LCCM ÀÌ·ÐÀ̶õ Evans (2009)°¡ â¾ÈÇÑ ¾îÈÖ°³³ä°ú ÀÎÁö¸ðÇü ÀÌ·Ð(Theory of Lexical Concepts and Cognitive Models)À» ¸»ÇÑ´Ù. ÀÌ ÀÌ·ÐÀº °³³äÀû ÀºÀ¯ ÀÌ·Ð ¹× °³³äÀû È¥¼º À̷аú °ü·ÃÀÌ ÀÖÁö¸¸, ÀÌ µÎ ÀÌ·ÐÀ» º¸ÃæÇÏ´Â ÀÌ·ÐÀ̶ó°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. °³³äÀû ÀºÀ¯ ÀÌ·ÐÀº ¾ð¾îÀÇ ÀºÀ¯ ÀÌÇØ¿¡ °üÇÑ ÀÌ·ÐÀ̶ó±âº¸´Ù´Â, ±Ù¿ø¿µ¿ªÀÇ °üÁ¡¿¡¼­ ¸ñÇ¥¿µ¿ªÀ» ±¸Á¶È­ÇÏ´Â ÀÎÁö¸ðÇüÀÇ º»Áú¿¡ °ü½ÉÀÌ ÀÖ´Ù. ±×¸®°í °³³äÀû È¥¼º ÀÌ·ÐÀº Àṉ̀¸¼º¿¡¼­ °¡Àå Áß¿äÇÏ°í Èï¹Ì·Î¿î ¾ç»óÀÌ ¾ð¾î°¡ ¾Æ´Ñ °³³äÀû ÃþÀ§¿¡ ÀÖ´Ù°í º¸°í, Àṉ̀¸¼º °úÁ¤À» µÞ¹«´ë ÀÎÁö(backstage cognition)¶ó°í ºÎ¸¥´Ù. µû¶ó¼­ °³³äÀû È¥¼º À̷п¡¼­´Â Àṉ̀¸¼º¿¡¼­ ¾ð¾îÀÇ ¿ªÇÒÀÌ ºó¾àÇÑ ÃËÁøÁ¦¸¦ Á¦°øÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î Ãà¼ÒµÈ´Ù. ±× ¹Ý¸é, LCCM ÀÌ·ÐÀº Àṉ̀¸¼º °úÁ¤¿¡¼­ ´Ü¾îÀÇ ¿ªÇÒ¿¡ ÃÊÁ¡À» µÎ°í, ¾îÈÖ°³³äÀÌ ¾ð¾î ÀÌÇØ¿¡ ¾î¶² ¿ªÇÒÀ» ÇÏ´ÂÁö ±Ô¸íÇÏ°íÀÚ ÇÑ´Ù. ÀÌ ÀÌ·ÐÀº µÞ¹«´ë ÀÎÁö À̷п¡ ´ëÁ¶ÀûÀÎ ¾Õ¹«´ë ÀÎÁö(frontstage cognition) ÀÌ·ÐÀ¸·Î °£ÁֵȴÙ. ÀÌ ÀåÀº ÀÌ·± ¾Õ¹«´ë ÀÎÁö ÀÌ·ÐÀÎ LCCM¿¡¼­ ȯÀ¯¸¦ ¾î¶»°Ô ´Ù·ç´ÂÁö¸¦ ¹àÈ÷´Â °ÍÀÌ ¸ñÀûÀÌ´Ù. ÀÌ·± ¸ñÀûÀ» À§ÇØ ¸ÕÀú LCCM ÀÌ·ÐÀÇ º»Áú°ú ±¸Á¶, ÀÌ·ÐÀû ±¸¼º¹°À» ÇظíÇÏ°í, ¹®ÀÚ ¾ð¾î, ÀºÀ¯, ȯÀ¯ ¸ðµÎ¿¡¼­ ÀÌ·ÐÀÌ ÀÛ¿ëÇÏ´Â ¹æ½ÄÀ» °ËÅäÇÒ °ÍÀÌ´Ù.
Á¦6Àå¿¡¼­´Â °³³äÀû È¥¼º À̷п¡¼­ ȯÀ¯¸¦ ´Ù·ç´Â ¹æ½ÄÀ» ³íÀÇÇÑ´Ù. °³³äÀû È¥¼ºÀº À¯Ãß, ÀºÀ¯, ¹Ý»ç½Ç¹®À» ºñ·ÔÇØ ¸¹Àº ÀǹÌÀû?È­¿ëÀû Çö»ó¿¡¼­ ÀÛ¿ëÇÏ´Â Àṉ̀¸¼ºÀÇ ÀÏ¹Ý ¿ø¸®¸¦ Á¦°øÇÑ´Ù. Fauconnier & Turner (1998, 2002)¿¡¼­ ÀåȲÇÏ°Ô ³íÀÇÇÏ´Â °³³äÀû È¥¼ºÀº Á¤½Å°ø°£ÀÇ ¿¬°á¸Á¿¡¼­ µ¿ÀûÀÎ ÀÎÁö¸ðÇüµéÀ» °áÇÕÇÏ´Â ÀÛ¿ëÀ» ¼ö¹ÝÇÑ´Ù. ƯÈ÷, °³³äÀû È¥¼º À̷п¡¼­´Â ÃÖ¼ÒÇÑ µÎ °³ÀÇ ÀԷ°ø°£À» ¼³Á¤ÇÏ°í, ±× ÀԷ°ø°£¿¡¼­ »ç»ó°ú Åõ»ç°¡ ÀÛ¿ëÇØ Àǹ̰¡ ±¸¼ºµÇ´Â °ÍÀ¸·Î °£ÁÖÇÑ´Ù. ÀÌ·± °³³äÀû È¥¼ºÀº ÀºÀ¯¸¦ ºñ·ÔÇØ ºñÀ¯ÀûÀÌÁö ¾ÊÀº ¾ð¾î Çö»óµµ ¼³¸íÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °­·ÂÇÑ ÀÎÁö¾ð¾îÇÐ ÀÌ·ÐÀÌ´Ù. Áö±Ý±îÁö ÀÌ·± °­·ÂÇÑ °³³äÀû È¥¼º À̷п¡¼­µµ ȯÀ¯ Çö»óÀº µé¾î°¥ °ø°£ÀÌ ¾ø¾ú´Ù. ¿Ö³ÄÇϸé ȯÀ¯´Â ÇϳªÀÇ ¿µ¿ª ³»¿¡¼­ ÀÛ¿ëÇÏ´Â ÀÎÁö °úÁ¤À̱⠶§¹®ÀÌ´Ù. ÇÏÁö¸¸ ÀÌ Àå¿¡¼­´Â ȯÀ¯°¡ °³³äÀû È¥¼º¿¡ ÀÛ¿ëÇÏ´Â ¹æ½ÄÀ» º¸¿© ÁÜÀ¸·Î½á, °³³äÀû È¥¼º ÀÌ·ÐÀÌ È¯À¯±îÁö ¼³¸íÇÒ ¼ö ÀÖÀ½À» ÀÔÁõÇÏ°íÀÚ ÇÑ´Ù. °³³äÀû È¥¼ºÀÌ È¯À¯ Çö»óÀ» ¼³¸íÇÒ ¼ö ÀÖÀ½Àº ¹°·ÐÀÌ°í, ȯÀ¯ ÀÚü°¡ È¥¼º¿¡ Å« ¿ªÇÒÀ» ÇÑ´Ù´Â °Íµµ ºÎÀÎÇÒ ¼ö ¾ø´Â »ç½ÇÀÌ´Ù. ÀϹÝÀûÀÎ Ãß·Ð °úÁ¤À¸·Î¼­ ȯÀ¯´Â °³³äÀû È¥¼º °úÁ¤ÀÇ Åä´ë¿¡ ¼ÓÇÑ´Ù. Fauconnier & Turner(1998: 170-171)´Â ȯÀ¯Àû ±äÃà(metonymic tightening)À» ÇϳªÀÇ ÃÖÀû¼º ¿ø¸®·Î ¾ð±ÞÇÑ´Ù. Áï, È¥¼º°ø°£¿¡ ȯÀ¯Àû °ü°è¸¦ ¸Î°í ÀÖ´Â ¿ä¼Ò°¡ Æ÷ÇԵǾî ÀÖ´Ù¸é, ±×°Íµé °£ÀÇ È¯À¯Àû °Å¸®´Â ¾ÐÃà¿¡ ÀÇÇØ ´ÜÃàµÇ¾î¾ß ÇÑ´Ù. Grim Reaper(³ÃȤÇÑ ¼öÈ®ÀÚ)¸¦ ¿¹·Î µé ¼ö ÀÖ´Ù. ½ÇÁ¦·Î »ç¶÷ÀÇ Á×À½°ú ºÎÆÐ ÈÄ¿¡ ³²´Â ÇØ°ñ °£ÀÇ ½Ã°£Àû °Å¸®´Â ¸Å¿ì ±æ´Ù. ÇÏÁö¸¸ È¥¼º°ø°£¿¡¼­ ¿øÀÎ-°á°ú °ü°è´Â Á÷Á¢ÀûÀÎ °ü°èÀÌ´Ù. ¿©±â¿¡¼­ ÇØ°ñÀº Á×À½ÀÌ´Ù. ºñ½ÁÇÑ ¹æ½ÄÀ¸·Î, ȯÀ¯´Â Fauconnier & Turner(2002: 92-102)¿¡¼­ ´ÜÁ¤ÇÏ´Â ÁßÃßÀû °ü°è¿¡¼­ ¿ªÇÒÀ» ÇÑ´Ù. °³³äÀû ÅëÇÕÀ¸·Î ÀÎÇØ ¾ÐÃàµÇ´Â °ÍÀº ƯÈ÷ ºÎºÐ-Àüü °ü°è¿Í ¿øÀÎ-°á°ú °ü°èÀÌ´Ù. ÀÌ µÎ °ü°è´Â ȯÀ¯Àû Ãß·ÐÀÇ Àß ¾Ë·ÁÁø À¯ÇüÀÌ´Ù.
ȯÀ¯ÀÇ ¾ð¾î Çö»óÀ» ´Ù·ç´Â Á¦3ºÎÀÇ Ã¹ ¹ø° ÀåÀÎ Á¦7Àå¿¡¼­´Â ÇÕ¼º¾î¿¡¼­ ȯÀ¯ÀÇ ¿ªÇÒÀ» ´Ù·é´Ù. ÀÌ·± ¸ñÀûÀ» À§ÇØ ÀÌ ÀåÀº ´Ù¾çÇÑ À¯ÇüÀÇ ÇÕ¼º¾î Áß¿¡¼­ ȯÀ¯Àû ÇÕ¼º¾î¸¸ ´Ù·ê °ÍÀÌ´Ù. ȯÀ¯Àû ÇÕ¼º¾îÀÇ Àṉ̀¸¼º ¹æ½ÄÀ» º»°ÝÀûÀ¸·Î ³íÀÇÇϱ⿡ ¾Õ¼­, ÇÕ¼º¾îÀÇ º»ÁúÀ» °£·«È÷ »ìÆ캼 °ÍÀÌ´Ù. ƯÈ÷ ÇÕ¼º¾îÀÇ Á¤ÀÇ¿Í ±× Á¾·ù¸¦ Á¦½ÃÇÏ¿© ´ÙÀ½ ÀýÀ» À§ÇÑ ¹è°æÀ¸·Î »ï°íÀÚ ÇÑ´Ù. ±×·± ´ÙÀ½ ȯÀ¯Àû ÇÕ¼º¾î¸¦ Å©°Ô ³× °¡Áö·Î ³ª´©¾î ±× Àṉ̀¸¼º ¹æ½ÄÀ» ¿¬±¸Çϴµ¥, ¼ö½Ä¾î°¡ ȯÀ¯ÀÎ ÇÕ¼º¾î, ¸Ó¸®¾î°¡ ȯÀ¯ÀÎ ÇÕ¼º¾î, ¼ö½Ä¾î¿Í ¸Ó¸®¾î°¡ ȯÀ¯ÀÎ ÇÕ¼º¾î, ÇÕ¼º¾î Àüü°¡ ȯÀ¯ÀÎ ÇÕ¼º¾î°¡ ±× ³× °¡Áö À¯ÇüÀÌ´Ù.
Á¦8Àå¿¡¼­´Â ¸í»çÈ­¿¡¼­ ȯÀ¯°¡ ÀÛ¿ëÇÏ´Â ¹æ½ÄÀ» ´Ù·é´Ù. ÀÌ·± ¸ñÀûÀ» À§ÇØ ¸í»çÈ­ÀÇ Á¤ÀÇ¿Í ¼±Ç࿬±¸¸¦ »ìÆ캸¸é¼­ ¸í»çÈ­ÀÇ º»ÁúÀ» ÆľÇÇÒ °ÍÀÌ´Ù. ±×¸®°í ÀÌ Àå¿¡¼­´Â -ion ¸í»ç¿Í -er ¸í»ç¿¡ ±¹ÇÑÇÏ¿© ȯÀ¯°¡ ÀÌ·± ¸í»çÈ­¿¡¼­ ¾î¶»°Ô È°µ¿ÇÏ´ÂÁö¸¦ ¹àÇôº¼ °ÍÀÌ´Ù.
Á¦9Àå¿¡¼­´Â Àüȯ¿¡¼­ ȯÀ¯°¡ ÀÛ¿ëÇÏ´Â ¹æ½ÄÀ» ´Ù·é´Ù. ÀÌ·± ¸ñÀûÀ» À§ÇØ ¸ÕÀú ÀüȯÀÇ ¼º°Ý°ú À¯ÇüÀ» »ìÇǸ鼭 ÀüȯÀÇ º»ÁúÀ» ÆľÇÇÒ °ÍÀÌ´Ù. ±×¸®°í ÀÌ Àå¿¡¼­´Â ´Ù¾çÇÑ Àüȯ À¯Çü Áß¿¡¼­ N¡æV Àüȯ¿¡¼­ ȯÀ¯°¡ ÀÛ¿ëÇÏ´Â ¹æ½Ä¿¡ ±¹ÇÑÇÏ°í, ´õ ³ª¾Æ°¡ A¡æV¡æN Àüȯ°ú °°Àº ¿¬¼ÓÀû Àüȯ¿¡¼­µµ ȯÀ¯°¡ ÀÛ¿ëÇÑ´Ù´Â °ÍÀ» ¹àÈú °ÍÀÌ´Ù.
Á¦10Àå¿¡¼­´Â Á¶ÀÀ Áö½Ã¶ó´Â È­¿ëÀû Çö»ó¿¡¼­ ȯÀ¯ÀÇ ¿ªÇÒÀ» ´Ù·é´Ù. ÀÌ·± ¸ñÀûÀ» À§ÇØ ¸ÕÀú Á¶ÀÀÀÇ º»ÁúÀ» »ìÆ캸°í, ȯÀ¯Àû Á¶ÀÀÀÇ ¼±Ç࿬±¸¸¦ µÎ °¡Áö Á¢±Ù¹ýÀ¸·Î ³ª´©¾î »ìÆ캼 °ÍÀÌ´Ù. ±×¸®°í ¸¶Áö¸·À¸·Î ÀÎÁö¾ð¾îÇÐÀÚ ·çÀ̽º µ¥ ¸àµµÀÚ(Ruiz de Mendoza)ÀÇ Á¢±Ù¹ýÀ» ¼Ò°³Çϸ鼭 ȯÀ¯ÀÇ À̺йýÀû ºÐ·ù, ±×¸®°í ´ÜÀÏ È¯À¯¿Í ÀÌÁß È¯À¯¸¦ »ìÆ캼 °ÍÀÌ´Ù.
ÃÖ±Ù µé¾î ¼¼°èÀûÀ¸·Î´Â Çй® °£ ÅëÇÕ(integration), À¶ÇÕ(fusion), Åë¼·(consilience)¿¡ ´ëÇÑ ³íÀÇ°¡ Áß¿äÇÑ È­µÎÀÌ´Ù. ÀÌ·± Çй® °£ À¶ÇÕ¿¡¼­ ÁßÃßÀûÀÎ ¿ªÇÒÀ» ÇÏ°í ÀÖ´Â ºÐ¾ß°¡ ¹Ù·Î ÀÎÁö°úÇÐÀÌ´Ù. ÀÌ´Â ÀÎÁö°úÇÐÀÌ Ã¶ÇÐ, ½É¸®ÇÐ, ÀΰøÁö´É, ½Å°æ°úÇÐ, ¾ð¾îÇÐ, ÀηùÇÐ, ¹®ÇÐ µîÀ» ¾Æ¿ì¸£´Â ÀÏÁ¾ÀÇ À¶ÇÕ Çй®À̱⠶§¹®ÀÌ´Ù. Àι®ÇÐÀÌ ÀÎÁö°úÇп¡¼­ ¹è¿ï °ÍÀÌ ¸¹µíÀÌ, Àι®ÇÐÀÌ ÀÎÁö°úÇп¡ ±â¿©ÇÒ Á¡µµ ÀûÁö ¾ÊÀ» °ÍÀÌ´Ù. ÀÎÁö°úÇÐÀÇ ¿¬±¸°á°úµéÀÌ ÁÖ¸ñÀ» ²øÀÚ ÀüÅëÀûÀÎ Çй®Àû °æ°è°¡ ´À½¼ÇØÁ³À¸¸ç, ÀÌ¿¡ µû¶ó °ü·Ã ºÐ¾ßÀÇ ÀÎÁö°úÇÐÀÚµéÀº ÀڽŵéÀÇ ¿¬±¸°¡ Àι®ÇÐÀÇ ÇÙ½É ¿¬±¸ ÁÖÁ¦¿Í Á÷°áµÈ´Ù´Â °ÍÀ» ¾Ë°Ô µÇ¾ú´Ù. ±×·¯³ª ÀÌ ºÐ¾ß¿¡ °üÇÑ Á¦´ë·Î µÈ ±³À°ÀÌ ¾ø´Ù¸é ¾ÏÈæÀÇ ±æÀ» °ÉÀ» ¼ö¹Û¿¡ ¾ø´Ù. ÀÎÁö¾ð¾îÇп¡¼­ ÀÌ·± ÇÐÁ¦ °£ ¿¬±¸¿¡ ±â¿©ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ºÐ¾ß°¡ ȯÀ¯ÀÌ´Ù. ÇöÀç±îÁö ÀÎÁö¾ð¾îÇп¡¼­ ³íÀÇÀÇ ÀÏÂ÷Àû ´ë»óÀº ÀºÀ¯¿´Áö¸¸, Àΰ£À» ºñ·ÔÇØ µ¿¹°ÀÇ ÀÎÁö±îÁö Æ÷¼·ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °ÍÀº ȯÀ¯ÀÌ´Ù. ÀºÀ¯´Â Ãß»óÀû °³³äÀ» ±¸Ã¼Àû °³³ä¿¡ ÀÇÇØ ÀÌÇØÇÏ´Â »ó»ó·ÂÀÇ °úÁ¤ÀÌ´Ù. ¼­·Î ´Ù¸¥ µÎ °³ÀÇ ¿µ¿ªÀ» Àΰ£ÀÇ »ó»ó·ÂÀ» ÅëÇØ ¿¬°áÇØ Ã¢ÀǼºÀ» À¯¹ßÇÏ´Â ÀÎÁö °úÁ¤ÀÌ ÀºÀ¯ÀÎ °ÍÀÌ´Ù. »çÁ¤ÀÌ ÀÌ·¯ÇÏ´Ù¸é, ÀºÀ¯´Â µ¿¹°¿¡°Ô´Â ¾ø´Â ÀÎÁö °úÁ¤ÀÌ´Ù. ÀÌ¿¡ ¹ÝÇØ, ȯÀ¯´Â ÇϳªÀÇ ¿µ¿ª¿¡¼­ ºÎºÐÀÌ Àüü¸¦ ´ëÇ¥Çϰųª, Àüü°¡ ºÎºÐÀ» ´ëÇ¥Çϰųª, ÇÑ ¿µ¿ª ³»¿¡ ÀÖ´Â ÇÑ ºÎºÐÀÌ ¶Ç ´Ù¸¥ ºÎºÐÀ» ´ëÇ¥ÇÏ´Â °úÁ¤ÀÌ´Ù. ¿ì¸® Àΰ£µéÀº »ç¶÷ÀÇ ¼ÕÀ̳ª ¾ó±¼À̶ó´Â ½Åü ºÎÀ§·Î »ç¶÷ Àüü¸¦ ´ëÇ¥ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ÇÏÁö¸¸ ȯÀ¯ ´É·ÂÀº µ¿¹°µé¿¡°Ôµµ Á¸ÀçÇÑ´Ù. Áï, Å« ¸Í¼öÀÇ ¹ßÀÚ±¹À̳ª µÞ¸ð½ÀÀ» º¸°í »ç½¿°ú °°Àº µ¿¹°µéÀÌ ³î¶ó ´Þ¾Æ³ª´Â °ÍÀº »ç½¿¿¡°Ô´Â ¸Í¼öÀÇ ¹ßÀÚ±¹À̳ª µÞ¸ð½ÀÀÌ ±× ¸Í¼ö Àüü¸¦ ´ëÇ¥ÇÏ°Ô µÇ´Â ÀÎÁö ´É·ÂÀÌ Àֱ⠶§¹®ÀÌ´Ù. ÀÌ·± Á¡¿¡¼­ ȯÀ¯ ¿¬±¸´Â °á±¹ µ¿¹°ÇÐÀ̶ó´Â ÀÚ¿¬°úÇаú ¿¬°èµÉ ¼ö ÀÖ´Â ÁßÃßÀûÀÎ ¿ªÇÒÀ» ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù.
¾ð¾î ÀÌ·ÐÀÌ Çö´ë ÀÎÁö°úÇÐÀÇ ¿¬±¸°á°ú¿Í ÀÏÄ¡ÇÏ°í, ¾ð¾îÇÐÀÚµéÀÌ ÀڽŵéÀÇ ÀÌ·ÐÀû Á¦¾ÈÀ» µÞ¹ÞħÇϱâ À§ÇØ ÀÎÁö°úÇп¡¼­ ³ª¿Â ¼ö·ÅÀû Áõ°Å¸¦ ã¾Æ¾ß ÇÑ´Ù´Â µ¥¿¡ ¸¹Àº ÀÎÁö¾ð¾îÇÐÀÚ°¡ Á¡Â÷ ¶æÀ» °°ÀÌ ÇÑ´Ù. µû¶ó¼­ ´Ù¸¥ ½ÇÇèÀû ÀÎÁö ºÐ¾ß¿¡¼­ ³ª¿Â ¼ö·ÅÀû Áõ°Å·Î µÞ¹ÞħÀÌ ´õ Àß µÇ´Â ÀÌ·ÐÀÌ ±×·± Áõ°Å·Î µÞ¹ÞħµÇÁö ¾Ê´Â À̷к¸´Ù ¿ì¼öÇÑ °ÍÀ¸·Î °£ÁֵȴÙ. ƯÈ÷ ȯÀ¯°¡ Àΰ£ ÀÎÁö¿Í ¾ð¾îÀÇ ½Åüȭ¿¡¼­ °áÁ¤Àû ¾ç»óÀ¸·Î °£ÁֵǾî¾ß ÇÑ´Ù´Â °ÍÀ» ÀÔÁõÇÏ´Â ¼³µæ·Â ÀÖ´Â Áõ°ÅµéÀÌ ³ª¿À°í ÀÖ´Ù. Áï, ȯÀ¯´Â ½Å°æ-»ý¸®Àû ±âÃʸ¦ °®´Â´Ù´Â Àǹ̿¡¼­ ½ÅüȭµÇ¹Ç·Î, ½Å°æ-ÄÄÇ»Æà ¸ðÇüÈ­(neuro-computational modelling, Rohrer 2007)³ª Àΰø½Å°æ¸Á(Artificial Neural Networks, Ahls?n 2006)À¸·Î ȯÀ¯¸¦ ±â¼úÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ·¹ÀÌÄÚÇÁ(Lakoff & Johnson 1999; Dodge & Lakoff 2005)´Â ¿À·§µ¿¾È ½ÇÁõÀû ±âÃʸ¦ °¡Áö°í ½Å°æ-»ý¸®ÀûÀ¸·Î Á¦¾àµÈ Á¢±Ù¹ýÀ» ¿ËÈ£Çß°í, D?browska(2004)¿Í Bierwiaczonek(2006a, 2006b, 2007b)µµ ÀÌ·± Á¢±Ù¹ýÀ» ¾ð±ÞÇß´Ù. µû¶ó¼­ ȯÀ¯¸¦ ´Ù·ç´Â ÀÌ ´ÜÇົÀÌ ÇâÈÄ ½Å°æ ȯÀ¯ ÀÌ·Ð(Neural Theory of Metonymy)À¸·Î ³ª¾Æ°¥ µðµõµ¹ ¿ªÇÒÀ» ÇÒ ¼ö Àֱ⸦ ±â´ëÇÑ´Ù.
³¡À¸·Î, ¾î·Á¿î ¿©°Ç ¼Ó¿¡¼­µµ ÀÌ Ã¥ÀÇ ÃâÆÇÀ» ÈçÄèÈ÷ ¸Ã¾ÆÁֽŠÇѱ¹¹®È­»çÀÇ ±èÁø¼ö ´ëÇ¥´Ô°ú ÃâÆÇ°è¾àÀ» µµ¿ÍÁֽŠÀ̱¤Èñ ÀÌ»ç´Ô²² ±íÀº °¨»ç¸¦ µå¸°´Ù. ±×¸®°í ÀÌ Ã¥ÀÇ ÃÊ°í¿¡¼­ Ç¥ÇöÀÇ ¾î»öÇÔÀ» ¹Ù·Î Áָ鼭 Áö±ÝÀÇ ¸ð½ÀÀ¸·Î ÆíÁýÇØ ÁֽŠÇѱ¹¹®È­»çÀÇ À¯ÀÎ°æ ´Ô, ±×¸®°í Ç°°Ý Àִ ǥÁö¸¦ µðÀÚÀÎÇØ ÁֽŠÀÌÁ¤ºó ´Ô²²µµ °¨»çµå¸°´Ù. ±×¸®°í ÃÊ°í¸¦ ¸î ¹øÀ̳ª ÀÐÀ¸¸é¼­ ³»¿ë¿¡ ÀÇ°ßÀ» ÁÖ°í ¾î»öÇÑ Ç¥ÇöÀ» ¹Ù·Î Àâ¾ÆÁØ À̽ÂÁÖ ¼±»ý´Ô²²µµ °¨»çµå¸°´Ù. ÀÌ Ã¥ÀÌ Çѱ¹ÀÇ È¯À¯ ¿¬±¸¿Í ÀÎÁö¾ð¾îÇÐ ¿¬±¸¿¡ Àڱ׸¶ÇÑ µµ¿òÀÌ µÇ±â¸¦ Èñ¸ÁÇÑ´Ù.

2019³â 1¿ù 25ÀÏ

[Ã¥ ¼ÓÀ¸·Î À̾]
(3) a. It still shocked them upstairs a bit.(±×°ÍÀº À§ÃþÀÇ ±×µé¿¡°Ô ¿©ÀüÈ÷ Á¶±Ý Ãæ°ÝÀ̾ú´Ù.)
b. Tell them downstairs that I have specifically requested you to finish the project on time.(¾Æ·¡ÃþÀÇ ±×µé¿¡°Ô ³»°¡ ÇÁ·ÎÁ§Æ®¸¦ Á¦½Ã°£¿¡ ³¡³»¾ß ÇÑ´Ù°í ºÐ¸íÈ÷ ¿ä±¸Çß´Ù°í ÀÏ·¯¶ó.)

Æò°¡ÇÒ ¸ñÀûÀ¸·Î ȯÀ¯¸¦ »ç¿ëÇÏ´Â °ÍÀº ¿µ¾î¿¡¼­ ÈçÇÏ°Ô º¸ÀδÙ. ¿¹ÄÁ´ë, Boys will be boys(»ç³»¾Ö°¡ ´Ù ±×·¸Áö ¹¹) °°Àº ±¸¾îü Ç×Áø¸íÁ¦(tautology)¿¡¼­ ȯÀ¯°¡ µîÀåÇÑ´Ù. ÀÌ Ç¥Çö¿¡¼­ º¸¾î·Î »ç¿ëµÇ´Â boys´Â ºÎÁ¤Àû Ư¡¿¡ ´ëÇÑ È¯À¯Àû Áö½ÃÀÌ´Ù. Áï, »ç³»¾ÖµéÀÌ ¸øµÇ°Ô ±¼ ¼ö ÀÖ´Ù´Â »ç½ÇÀ» ³Ê±×·´°Ô ºÁÁְųª, ÀÌ°ÍÀÌ ÈçÈ÷ ¹Þ¾Æµé¿©Áö´Â ÇൿÀ̶ó´Â »ç½ÇÀ» ºñÆÇÇÑ´Ù´Â Á¡¿¡¼­ Æò°¡ÀûÀÌ´Ù.
ȯÀ¯´Â ¸ðÈ£ÇÑ ¾ð¾î(vague language)ÀÇ ¿ªÇÒÀ» ÇÏ¿©, ¹ßÈ­ÀÇ Á÷Á¢¼ºÀ̳ª ´Ü¾ð¼ºÀ» ÁÙÀÌ°í ³Ê¹« ÇöÇÐÀûÀ¸·Î µé¸®Áö ¾Ê°Ô ÇÑ´Ù. ¾Õ¼­ ¾ð±ÞÇÑ ¿¹ (2)¿¡¼­ Ç¥Çö loose nappy°¡ ÁÁÀº ¿¹·Î¼­, ¸ðÈ£ÇÑ ¿Ï°î¾î¹ýÀº ¹è¼³¹°À» ¹Ù·Î À̾߱âÇÏ´Â °ÍÀ» ÇÇÇÏ´Â µ¥ »ç¿ëµÈ´Ù. Èï¹Ì·Ó°Ôµµ, ¼º ¿¬±¸(gender studies)¿¡¼­, ¿©¼ºµéÀÌ ³²¼ºµéº¸´Ù ¸ðÈ£ÇÑ ¾ð¾î¿Í ȯÀ¯¸¦ ´õ ¸¹ÀÌ »ç¿ëÇÑ´Ù´Â °ÍÀÌ ¹àÇôÁ³´Ù. ¸ðÈ£ÇÑ ¾ð¾î¿Í ȯÀ¯ÀÇ ÁÖµÈ ÀÇ»ç¼ÒÅëÀû ±â´ÉÀº ´ú Á÷Á¢ÀûÀ¸·Î µé¸®°í Ä£ÀýÇÏ°í ºñ°ø½ÄÀûÀÎ ºÐÀ§±â¸¦ À¯ÁöÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ ¸ðµç ÀÚÁúÀº ¿©¼º ´ãÈ­ÀÇ Æ¯Â¡À¸·Î ½Äº°µÇ¾ú´Ù. ³²¼ºÀÌ ¼±È£ÇÏµç ¿©¼ºÀÌ ¼±È£ÇÏµç °£¿¡, ȯÀ¯ÀûÀÎ ¸ðÈ£ÇÑ ¾ð¾î°¡ ´ëÀÎÀû ±â´É, °ü°èÇü¼º ±â´É, Á¤¼­Àû ±â´ÉÀ» ÇÏ´Â µ¥ »ç¿ëµÈ´Ù°í ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
¸¶Áö¸·À¸·Î, ȯÀ¯´Â È­¿ëÀû Ãß·Ð(pragmatic inferencing)¿¡¼­ Áß¿äÇÑ ¿ªÇÒÀ» ÇÑ´Ù. ÀÌ°ÍÀº °£Á¢È­Çà(indirect speech act)À» ÀÌÇØÇÒ ¶§ ÇÊ¿äÇÏ´Ù(Barcelona 2006). °£Á¢È­ÇàÀº ¹®¸Æ¿¡¼­ÀÇ ½ÇÁ¦ Àǹ̰¡ ´Ü¾îµéÀÇ °³º° Àǹ̵é°ú ±¸ºÐµÇ´Â È­ÇàÀÌ´Ù. µû¶ó¼­ Àǹ̴ Ã߷еǾî¾ß ÇÑ´Ù. ¿¹ÄÁ´ë, ´©±º°¡´Â ½ÇÁ¦·Î ¡®Ã¢¹® Á» ¿­¾î ÁÖ¼¼¿ä¡¯¶ó´Â Àǵµ·Î It¡¯s very stuffy in here isn¡¯t it?(¿©±â ¾ÈÀÌ ÅëdzÀÌ Àß ¾È µÇÁö ¾Ê³ª¿ä?)À̶ó°í ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. °£Á¢È­Çà¿¡¼­ È­ÀÚÀÇ ÀÇ»ç¼ÒÅëÀû Àǵµ¸¦ ½Äº°ÇÏ·Á¸é ûÀÚÀÇ ÀÔÀå¿¡¼­ Ãß·Ð ÀÛ¾÷ÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ¿¹ÄÁ´ë, ºÎ¾ýÀÇ Å×ÀÌºí¿¡ ÄÉÀÌÅ©°¡ ÀÖ°í, ÁýÀ» ¹æ¹®ÇÑ ¼Õ´ÔÀÌ Mmm, that looks good(À½, Àú ÄÉÀÌÅ© ¸ÀÀÖ¾î º¸ÀδÙ)À̶ó°í ¹ßÈ­ÇÑ´Ù¸é, ±×´Â ¡®Àú ÄÉÀÌÅ© ÇÑ Á¶°¢ ¸Ô°í ½Í´Ù¡¯¶ó´Â ¸Þ½ÃÁö¸¦ Àü´ÞÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ÀüÅëÀûÀÎ È­Çà À̷а¡µéÀº ÀÌ·± ¹ßÈ­ÀÇ Çؼ®¿¡ ¼ö¹ÝµÇ´Â Ãß·Ð ÀÛ¾÷ÀÇ º»ÁúÀ» °ÅÀÇ ³íÀÇÇÏÁö ¾Ê¾Ò´Ù. ÇÏÁö¸¸ ÀÎÁö¾ð¾îÇÐÀÚµéÀº ÀÌ·± ºÐ¾ß¿¡ ȯÀ¯Àû »ç°í°¡ ¿ªÇÒÀ» ÇÑ´Ù´Â °¡¼³À» Á¦¾ÈÇß´Ù(°¡·É, Gibbs 1994, Panther & Thornburg 1998, P?rez-Hern?ndez & Ruiz de Mendoza 2002 ÂüÁ¶).
ÀÌ Àý¿¡¼­´Â ȯÀ¯°¡ ´Ù¾çÇÑ ±â´ÉÀ» ÇÑ´Ù´Â °ÍÀ» º¸¾Ò´Ù. ȯÀ¯´Â Á÷Á¢ÀûÀÎ Áö½ÃÀû ±â´É ¿Ü¿¡, Æò°¡, ¿Ï°î¾î¹ý, À§¾Ç¾î¹ý, °ü°èÇü¼º, °Å¸®µÎ±â, ºñ³­ÇÏ°í ÇÇÇϱâ, ÀáÀçÀûÀ¸·Î ü¸éÀ» ¼Õ»ó½ÃÅ°´Â »óȲÀ» ¹Î°¨ÇÏ°Ô ´Ù·ç±â µî¿¡ »ç¿ëµÉ ¼ö ÀÖ´Ù. ÀÌ °¢°¢ÀÇ °æ¿ì¿¡ ȯÀ¯ÀÇ ¼º°øÀûÀÎ Çؼ®Àº ½ÇÁ¦·Î »ç¿ëµÇ´Â ´Ü¾î¸¦ ³Ñ¾î¼­ ÀÌ·ç¾îÁö´Â Ãß·ÐÀ» ¼ö¹ÝÇÑ´Ù.
±èµ¿È¯

¸ñÂ÷

¤ý µé¾î°¡´Â ¸»

Á¦1ºÎ ȯÀ¯ÀÇ ±âº» °³³ä
Á¦1Àå ȯÀ¯ÀÇ º»Áú
1. ȯÀ¯ÀÇ Á¤ÀÇ
2. ȯÀ¯ÀÇ ±â´É
3. ȯÀ¯ÀÇ À¯Çü
4. ȯÀ¯ÀÇ Á¸Àç·ÐÀû ÇöÀú¼º ¿ø¸®

Á¦2Àå ȯÀ¯ÀÇ °æ°è ¼³Á¤
1. ȯÀ¯¿Í ÀºÀ¯
2. ȯÀ¯¿Í Á¦À¯
3. ȯÀ¯¿Í È°¼º¿ª
4. ȯÀ¯¿Í ¿ø±ÙÈ­¹ýÈ­

Á¦3Àå ȯÀ¯ÀÇ Á¢±Ù¹ý
1. ȯÀ¯ÀÇ Ç¥ÁØ Á¢±Ù¹ý
2. ȯÀ¯ÀÇ ´ë¾ÈÀû Á¢±Ù¹ý

Á¦2ºÎ ȯÀ¯ÀÇ ÀÎÁö¾ð¾îÇÐ ÀÌ·Ð
Á¦4Àå ȯÀ¯¿Í ¿µ»óµµ½Ä ÀÌ·Ð
1. ¿µ»óµµ½Ä, ÀºÀ¯, ȯÀ¯ÀÇ º»Áú
2. °æ·Î ¿µ»óµµ½Ä°ú ȯÀ¯

Á¦5Àå ȯÀ¯¿Í LCCM ÀÌ·Ð
1. LCCM ÀÌ·ÐÀÇ º»Áú
2. LCCM À̷аú ȯÀ¯

Á¦6Àå ȯÀ¯¿Í °³³äÀû È¥¼º ÀÌ·Ð
1. °³³äÀû È¥¼ºÀÇ º»Áú
2. °³³äÀû È¥¼º¿¡¼­ ȯÀ¯ÀÇ ÀÛ¿ë

Á¦3ºÎ ȯÀ¯ÀÇ ¾ð¾î Çö»ó
Á¦7Àå ȯÀ¯¿Í ÇÕ¼º¾î
1. ÇÕ¼º¾îÀÇ º»Áú
2. ȯÀ¯Àû ÇÕ¼º¾î

Á¦8Àå ȯÀ¯¿Í ¸í»çÈ­
1. ¸í»çÈ­ÀÇ º»Áú
2. -ion ¸í»çÀÇ È¯À¯
3. -er ¸í»çÀÇ È¯À¯

Á¦9Àå ȯÀ¯¿Í Àüȯ
1. ÀüȯÀÇ º»Áú
2. N¡æV Àüȯ°ú ȯÀ¯
3. N¡æV Àüȯ¿¡¼­ÀÇ ÀºÈ¯À¯

Á¦10Àå ȯÀ¯¿Í Á¶ÀÀ Áö½Ã
1. Á¶ÀÀÀÇ º»Áú
2. ȯÀ¯Àû Á¶ÀÀÀÇ ¼±Ç࿬±¸
3. ·çÀ̽º µ¥ ¸àµµÀÚÀÇ Á¢±Ù¹ý

¤ý Âü°í¹®Çå
¤ý ã¾Æº¸±â

º»¹®Áß¿¡¼­

Á¦1ÀåȯÀ¯ÀÇ º»Áú
1. ȯÀ¯ÀÇ Á¤ÀÇ
ÀÎÁö¾ð¾îÇÐÀÚµéÀº ȯÀ¯°¡ ÀºÀ¯¸¸Å­ ¾ð¾î¿Í »ç°í¿¡ ³Î¸® ÆÛÁ® ÀÖ´Â Çö»óÀ̶ó°í ÁÖÀåÇÑ´Ù. Lakoff(1987)´Â ¸íÁ¦Àû ICM, ¿µ»óµµ½ÄÀû ICM, ÀºÀ¯Àû ICM°ú ÇÔ²² ȯÀ¯Àû ICMÀÇ ÀÎÁöÀû Á߿伺À» °­Á¶ÇÏ°í, Panther & Radden(1999), Barcelona(2003a), Dirven & P?rings(2002)¿¡¼­´Â ȯÀ¯ÀÇ °³³äÀû?¾ð¾îÀû Á߿伺ÀÌ ÀºÀ¯ÀÇ ±×°Í°ú ºñ½ÁÇÏ´Ù´Â ÀÔÀåÀ» ÃëÇÑ´Ù. ´õ¿íÀÌ Barcelona(2003a), Radden(2003), Ruiz de Mendoza(2000), Ruiz de Mendoza & Campo(2002)´Â ÀºÀ¯¿Í ȯÀ¯ÀÇ °æ°è°¡ Èñ¹ÌÇÑ °ÍÀ¸·Î °£ÁÖÇÑ´Ù. ±×·³¿¡µµ, ¶Ñ·ÇÇÏ°Ô ±¸ºÐµÇ´Â ÀºÀ¯¿Í ȯÀ¯ÀÇ °æ¿ì´Â Á¸ÀçÇÑ´Ù.
ÀÎÁö¾ð¾îÇп¡¼­ °¡Àå ³Î¸® Åë¿ëµÇ´Â ȯÀ¯ÀÇ Á¤ÀÇ´Â Radden & K?vecses (1999: 21)ÀÇ °ÍÀ¸·Î¼­, ¡°È¯À¯´Â µ¿ÀÏÇÑ ÀÌ»óÀû ÀÎÁö¸ðÇü(Idealized Cognitive Model; ICM) ³»¿¡¼­ ¸Åü¶ó´Â ÇÑ °³³äÀû ½Çü°¡ ¸ñÇ¥¶ó´Â ´Ù¸¥ °³³äÀû ½Çü¿¡ Á¤½ÅÀû Á¢ÃËÀ» Á¦°øÇÏ´Â ÀÎÁö °úÁ¤ÀÌ´Ù.¡± ȯÀ¯ÀÇ ¸Åü¿Í ¸ñÇ¥´Â °³³äÀû ÀÎÁ¢¼º(conceptual contiguity)¿¡ ÀÇÇØ ¿¬°áµÈ´Ù. ÀÌ ±âÁØÀ» ÃæÁ·½ÃÅ°´Â ȯÀ¯´Â °³³äÀû ȯÀ¯(conceptual metonymy)¶ó°í ºÎ¸£°í, ¸Åü°¡ ¾ð¾î ±âÈ£·Î Ç¥ÇöµÉ ¶§´Â ¾ð¾îÀû ȯÀ¯(linguistic metonymy)¶ó´Â ¿ë¾î¸¦ »ç¿ëÇÑ´Ù.
ȯÀ¯¸¦ ÀÎÁ¢¼º °ü°è³ª ¸Åü°¡ ¸ñÇ¥¿¡ Á¤½ÅÀû Á¢ÃËÀ» Á¦°øÇÏ´Â °úÁ¤À¸·Î Ư¡Áþ´Â °ÍÀº ¸Å¿ì ÀϹÝÀûÀÌ´Ù. ȯÀ¯ÀÇ ¹üÀ§¸¦ Á¦¾àÇϱâ À§Çؼ­´Â ¸Åü¿Í ¸ñÇ¥ °£ÀÇ ÀÎÁ¢¼º °ü°è¸¦ °¡Á¤ÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ÀÌ °ßÇØ¿¡ µû¸£¸é, ȯÀ¯Àû ¿¬°áÀº °³³äÀû ÇÊ¿¬¼º¿¡ ÀÇÇØ Á¸ÀçÇÏÁö ¾Ê°í ÆıâµÉ ¼ö ÀÖ´Ù(defeasible). ¿¹ÄÁ´ë, ÇÑ °£È£»ç°¡ ´Ù¸¥ °£È£»ç¿¡°Ô The ulcer in room 506 needs a special diet(506È£½ÇÀÇ ±Ë¾ç ȯÀڴ Ưº° ½ÄÀÌ¿ä¹ýÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù)¶ó°í ¸»ÇÏ´Â º´¿øÀÇ ¹®¸Æ¿¡¼­, ¡®±Ë¾ç¡¯°ú ¡®506È£½Ç ȯÀÚ¡¯ °£ÀÇ ¿¬°áÀº °³³äÀûÀ¸·Î ÇÊ¿¬ÀûÀÎ °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ¿ì¿¬ÀûÀÌ´Ù. °á°ú´Â ÇൿÀ» ´ëÇ¥ÇÑ´Ù, »ý»êÀÚ´Â »ý»êÇ°À» ´ëÇ¥ÇÑ´Ù, ºÎºÐÀº Àüü¸¦ ´ëÇ¥ÇÑ´Ù, ¿øÀÎÀº °á°ú¸¦ ´ëÇ¥ÇÑ´Ù¿Í °°Àº ȯÀ¯ÀÇ ÀüÇüÀûÀÎ ¿¹´Â ¸ðµÎ ¸Åü¿Í ¸ñÇ¥ °£ÀÇ °ü°è°¡ ¿ì¿¬ÀûÀÎ °³³äÀû ÀÎÁ¢¼º¿¡ ±âÃÊÇÑ´Ù´Â ÀϹÝÈ­¿¡ ÇØ´çÇÑ´Ù.
ȯÀ¯´Â ¸ñÇ¥¸¦ ºÎ°¢?Àü°æÈ­ÇÏ°í ¸Åü´Â ¹è°æÈ­ÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î Ư¡Áö¾îÁö±âµµ ÇÑ´Ù. ¿¹ÄÁ´ë, ¹ßÈ­ The ulcer in room 506 needs a special diet¿¡¼­, ±Ë¾ç ȯÀÚ´Â ºÎ°¢µÇ°í ±Ë¾çÀ̶ó´Â º´Àº ¹è°æÈ­µÈ´Ù. ±×·¡¼­ ȯÀÚ´Â ¹ßÈ­ÀÇ ÁÖÁ¦¸¦ Çü¼ºÇÏ°í ´ë¸í»ç she³ª he·Î Áö½ÃµÉ ¼ö ÀÖ´Ù.
¸Åü·ÎºÎÅÍ ¸ñÇ¥·ÎÀÇ Á¢±Ù °¡´É¼ºÀº ȯÀ¯Àû ¿¬°áÀÇ °­µµ(strength of the metonymic link)¿Í °ü·ÃÀÌ ÀÖ´Ù. ȯÀ¯Àû ¿¬°áÀÇ °­µµ´Â ¸Åü¿Í ¸ñÇ¥ °£ÀÇ °³³äÀû °Å¸®¿Í ¸ÅüÀÇ ÇöÀú¼º¿¡ ´Þ·Á ÀÖ´Ù(Panther & Thornburg 1998). ¿¹ÄÁ´ë, ÇÕ¼º¾î redhead(¸Ó¸®Ä«¶ôÀÌ »¡°£ »ç¶÷)´Â toenail(¹ßÅé)º¸´Ù »ç¶÷À» °¡¸®Å³ °¡´É¼ºÀÌ ´õ Å©´Ù. ÀÌ´Â ¸Ó¸®Ä«¶ôÀÌ ¹ßÅ麸´Ù ´õ ÇöÀúÇϸç, ½Åü ºÎÀ§ÀÇ Àüü¡©ºÎºÐ Á¶Á÷¿¡¼­ »ç¶÷¿¡ °³³äÀûÀ¸·Î ´õ °¡±õ±â ¶§¹®ÀÌ´Ù.
¿äÄÁ´ë, °³³äÀû ȯÀ¯¸¦ Ÿ´çÇÏ°Ô Á¤ÀÇÇÏ·Á¸é ÃÖ¼ÒÇÑ ´ÙÀ½°ú °°Àº ȯÀ¯ÀÇ Æ¯Â¡À» °í·ÁÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ù°, °³³äÀû ȯÀ¯´Â ÇÑ ÀÎÁö¿µ¿ª ³»¿¡¼­ ¸Åü°¡ ¸ñÇ¥¿¡ Á¢±ÙÇÏ°Ô ÇÏ´Â ÀÎÁö °úÁ¤ÀÌ´Ù. µÑ°, ¸Åü¿Í ¸ñÇ¥ °£ÀÇ °ü°è´Â ¿ì¿¬ÀûÀÌ°í, °³³äÀûÀ¸·Î ÇÊ¿¬ÀûÀÌÁö ¾Ê´Ù. Áï, ¿øÄ¢ÀûÀ¸·Î Æı⠰¡´ÉÇÏ´Ù. ¼Â°, ¸ñÇ¥´Â Àü°æÈ­µÇ°í ¸Åü´Â ¹è°æÈ­µÈ´Ù. ³Ý°, ¸Åü¿Í ¸ñÇ¥ °£ÀÇ È¯À¯Àû ¿¬°áÀÇ °­µµ´Â ƯÈ÷ ¸Åü¿Í ¸ñÇ¥ °£ÀÇ °³³äÀû °Å¸®¿Í ȯÀ¯Àû ¸ÅüÀÇ ÇöÀú¼º¿¡ µû¶ó ´Ù¸¦ ¼ö ÀÖ´Ù.

2. ȯÀ¯ÀÇ ±â´É
ÀÌ Àý¿¡¼­´Â ȯÀ¯ÀÇ ±â´ÉÀ» »ìÆ캼 °ÍÀÌ´Ù. °¡Àå ³Î¸® ¾ð±ÞµÇ´Â ȯÀ¯ÀÇ ±â´ÉÀº Áö½ÃÀû ±â´É(referential function)ÀÌ´Ù. À̴ ȯÀ¯°¡ ¸Å¹ø ±ä ±â¼úÀû °úÁ¤À» °ÅÄ¡Áö ¾Ê°í »ç¹°À» °¡¸®Å³ ¼ö ÀÖ´Â ÀÇ»ç¼ÒÅëÀû ¼Ó±â·Î ÀÛ¿ëÇÑ´Ù´Â °ÍÀ» ¶æÇÑ´Ù. °¡·É, ½Ä´ç¿¡¼­ ÇÑ Á¾¾÷¿øÀÌ ´Ù¸¥ Á¾¾÷¿ø¿¡°Ô À̾߱âÇϸ鼭 ¼Õ´ÔÀ» the ham sandwich sitting at Table 8(8¹ø Å×ÀÌºí¿¡ ¾É¾Æ ÀÖ´Â ÇÜ»÷µåÀ§Ä¡)À̶ó°í ºÎ¸£´Â °ÍÀÌ ÁÁÀº ¿¹ÀÌ´Ù. ÇÑ Á¾¾÷¿ø°ú ´Ù¸¥ Á¾¾÷¿øÀº ÀÌ Ç¥ÇöÀÌ ¹«¾ùÀ» ÀǹÌÇÏ´ÂÁö ¾È´Ù. Áï, Á¾¾÷¿øÀº ¼Õ´ÔÀÌ ÁÖ¹®ÇÑ »÷µåÀ§Ä¡°¡ ¾Æ´Ï¶ó ¼Õ´ÔÀ» °¡¸®Å²´Ù.
ȯÀ¯´Â »ç¹°À» °¡¸®Å°´Â ºü¸£°í ½¬¿î ¹æ¹ýÀ» Á¦°øÇϱ⠶§¹®¿¡, ´ãÈ­ °øµ¿Ã¼¿¡ ³Î¸® ÆÛÁ® ÀÖ´Ù. ½ÇÁ¦·Î ´ãÈ­ °øµ¿Ã¼¿¡¼­´Â ȯÀ¯¸¦ ºó¹øÇÏ°Ô »ç¿ëÇϴµ¥, ÀÌ´Â ´Ü°á·ÂÀ» ±¸ÃàÇϱâ À§ÇÔÀÌ´Ù. Áï, ȯÀ¯´Â ´ãÈ­ °øµ¿Ã¼ÀÇ Á¤Ã¼¼ºÀ» âÁ¶ÇÏ´Â µ¥ ±â¿©ÇÑ´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù. ¿ì¸® ´ëºÎºÐÀº »õ Á÷Àå¿¡ µé¾î°¬À» ¶§ ÁÖº¯ µ¿·áµéÀÌ È¯À¯Àû ¼Ó±â¸¦ ¸¹ÀÌ »ç¿ëÇÏ¿© »ó´ë¹æÀÌ ¹«½¼ ¸»À» ÇÏ´ÂÁö ÀÌÇØÇÏÁö ¸øÇÏ´Â °æÇèÀ» ÇÑ ÀûÀÌ ÀÖÀ» °ÍÀÌ´Ù. µû¶ó¼­ ȯÀ¯´Â ´ãÈ­ °øµ¿Ã¼ ³»¿¡¼­ Áß¿äÇÑ °ü°èÇü¼º ±â´É(relationship¡©building function)À» ÇÑ´Ù. °øµ¿Ã¼ ³»¿¡¼­ °ü°è¸¦ Çü¼ºÇϱâ À§ÇØ È¯À¯¸¦ »ç¿ëÇÒ ¶§, ±×°ÍÀº ´Ù¸¥ »ç¶÷µéÀÌ ±× ´ãÈ­ °øµ¿Ã¼¿¡ µé¾î¿ÀÁö ¸øÇÏ°Ô ÇÏ´Â µ¥µµ »ç¿ëµÈ´Ù. µû¶ó¼­ ¿ÜºÎÀÎÀÌ ÀÖÀ» ¶§ ³»ºÎÀθ¸ÀÌ ÀÌÇØÇϴ ȯÀ¯¸¦ ÀǵµÀûÀ¸·Î »ç¿ëÇÏ´Â °ÍÀº °­·ÂÇÑ °Å¸®µÎ±â(distancing)ÀÇ ±â´ÉÀ» ÇÑ´Ù.
ȯÀ¯´Â ¿Ï°î¾î¹ý(euphemism)ÀÇ ÇüÅ·Π±â´ÉÇÒ ¼öµµ ÀÖ´Ù. Littlemore (2015: 93)´Â ÀºÀ¯°¡ ¿Ï°î¾î¹ýÀ» ÀÌÇØÇÏ´Â µ¥ ¿ªÇÒÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù´Â ¿¬±¸(Pfaff et al. 1997)´Â ÀÖ¾úÁö¸¸, ¿Ï°î¾î¹ý¿¡¼­ ȯÀ¯ÀÇ ±â´ÉÀ» ´Ù·ç´Â ¿¬±¸°¡ ¾ø´Ù´Â °ÍÀÌ ³î¶ó¿î ÀÏÀ̶ó°í ¸»ÇÑ´Ù. ¿Ö³ÄÇÏ¸é ¿Ï°î¾î¹ýÀ» »ç¿ëÇÏ´Â ±âº»ÀûÀÎ ÀÌÀ¯´Â ´çȲ½º·´°Å³ª ü¸éÀ» ±¸±æ ¼ö ÀÖ´Â ÁÖÁ¦¿¡ °üÇØ À̾߱âÇÏ´Â °£Á¢ÀûÀÎ ¹æ¹ýÀ» ã´Â °ÍÀÌ°í, ȯÀ¯´Â °£Á¢¼ºÀ» Ç¥ÇöÇÏ´Â ¿Ïº®ÇÑ ºñÀ¯¹ýÀ̱⠶§¹®ÀÌ´Ù. ÀÌó·³ ȯÀ¯¿Í ¿Ï°î¾î¹ý¿¡´Â °£Á¢¼ºÀ̶ó´Â °øÅëÁ¡ÀÌ ÀÖ´Ù. ´ÙÀ½ ¿¹´Â È­Àå½Ç¿¡ °¡´Â °Í¿¡ ´ëÇÑ ¿Ï°î¾î¹ýÀÌ´Ù.

(1) a. He needs to use the restroom.(±×´Â È­Àå½ÇÀ» »ç¿ëÇÒ ÇÊ¿ä°¡ ÀÖ´Ù.)
b. ¡®Us girls¡¯ she said, ¡®are going to spend a penny.¡¯(±×³à´Â ¡®¿ì¸® ¼Ò³àµéÀº À¯·á È­Àå½Ç¿¡ °¥ °ÍÀÌ´Ù¡¯¶ó°í ¸»Çß´Ù.)

ÀÌ µÎ Ç¥ÇöÀº °¢°¢ Àå¼Ò´Â »ç°ÇÀ» ´ëÇ¥ÇÑ´Ù¿Í ÇÏÀ§ »ç°ÇÀº »ç°Ç Àüü¸¦ ´ëÇ¥ÇѴ٠ȯÀ¯¿¡ ÀÇÁ¸ÇÑ´Ù.
º¸À°¿ø Á÷¿øµéÀÌ ¾Æ±âÀÇ ±âÀú±Í¿¡ °üÇØ À̾߱âÇÒ ¶§ »ç¿ëÇÏ´Â ´ÙÀ½°ú °°Àº Ç¥Çöµµ ¿¹·Î µé ¼ö ÀÖ´Ù.

(2) She¡¯s got a loose nappy.(±× ¾Æ±â´Â ¼³»ç±â°¡ ÀÖ´Ù.)

ÀÌ Ç¥ÇöÀº ±âÀú±Í°¡ Çæ°Å¿öÁ³´Ù´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ±âÀú±Í¸¦ °¥¾Æ¾ß ÇÒ ¶§°¡ µÇ¾ú´Ù´Â ¶æÀÌ´Ù. Áï, ´À½¼ÇÑ °ÍÀÌ ±âÀú±Í ÀÚü°¡ ¾Æ´Ï¶ó ¾Æ±â°¡ ¼³»ç³¢°¡ ÀÖ´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ Ç¥ÇöÀº ¾Æ±â°¡ ¼³»ç¸¦ ÇÑ´Ù´Â ¡®¿øÀΡ¯ÀÌ ±âÀú±Í°¡ Ãà óÁ® ÀÖ´Ù´Â ¡®°á°ú¡¯¸¦ ´ëÇ¥Çϴ ȯÀ¯ °úÁ¤¿¡ ±âÃÊÇÑ´Ù. ƯÈ÷ loose nappy´Â ±ÛÀÚ ±×´ë·Î »ç¿ëµÈ °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ȯÀ¯ÀûÀ¸·Î »ç¿ëµÈ ¿Ï°î¾î¹ýÀÌ´Ù. µû¶ó¼­ ÀÌ Ç¥ÇöÀº ȯÀ¯°¡ ³­Ã³ÇÑ °ÍÀ» Á÷Á¢ÀûÀ¸·Î ¾ð±ÞÇÏ´Â °ÍÀ» ÇÇÇÏ´Â µ¥ »ç¿ëµÇ´Â ´õÇÒ ³ªÀ§ ¾øÀÌ ÁÁÀº ¿¹ÀÎ °ÍÀÌ´Ù.
»ç¾÷°ú Á¤Ä¡¿¡¼­ ȯÀ¯ÀÇ ¿ªÇÒÀº ¸¹ÀÌ ¿¬±¸µÇÁö ¾Ê¾ÒÁö¸¸, Grade?ak¡© Erdelji?(2004)¿¡¼­´Â ½Ã³ª¸®¿ÀÀÇ ÇÑ ºÎºÐÀÌ ½Ã³ª¸®¿À Àüü¸¦ ´ëÇ¥ÇѴ٠ȯÀ¯°¡ ÀüÀï »ç°ÇÀ» ±â¼úÇϱâ À§ÇØ Á¤ºÎ°¡ »ç¿ëÇÏ´Â ¿Ï°î¾î¹ý¿¡¼­ ¾î¶² ¿ªÇÒÀ» ÇÏ´ÂÁö ¿¬±¸ÇÑ´Ù. ÀûÀÇ »ç»óÀÚ ¼ö¸¦ °¡¸®Å°°íÀÚ body count(Àü»çÀÚ ¼ö)¸¦ »ç¿ëÇϰųª ÆøźÀ» ÅõÇÏÇÏ¿© »ç¶÷À» Á×ÀÌ´Â °ÍÀ» °¡¸®Å°´Â air support(°øÁß Áö¿ø)°¡ ±× ¿¹ÀÌ´Ù.
ȯÀ¯´Â Á߸³ÀûÀΠǥÇö ´ë½Å¿¡ ºÒÄèÇÑ Ç¥ÇöÀ» »ç¿ëÇÏ´Â Çö»óÀÎ À§¾Ç¾î¹ý(dysphemism)¿¡¼­µµ ¿ªÇÒÀ» ÇÑ´Ù. ¿¹ÄÁ´ë, ½Ãüº¸°ü¼Ò¿¡¼­ ÀÏÇÏ´Â »ç¶÷Àº ½Ãü¸¦ stiff¶ó°í ºÎ¸£´Âµ¥, ÀÌ°ÍÀº ¡®»»»»ÇÔ¡¯À̶ó´Â ½ÃüÀÇ Æ¯Â¡ÀÌ ½Ãü ±× ÀÚü¸¦ ´ëÇ¥Çϴ Ư¼ºÀº »ç¹°À» ´ëÇ¥ÇѴ٠ȯÀ¯°¡ ÀÛ¿ëÇϴ ǥÇöÀÌ´Ù.
ȯÀ¯´Â Æò°¡ÀÇ ±â´É(evaluative purpose)À» ÇÑ´Ù. Á÷Àå ´ãÈ­¿¡¼­ Á÷¿øµéÀº I don¡¯t know what upstairs would think of that(³ª´Â À§¿¡¼­ ±×°ÍÀ» ¾î¶»°Ô »ý°¢ÇÒÁö ¸ð¸£°Ú´Ù)À̳ª What is upstairs going to come up with next!(´ÙÀ½¿¡ À§¿¡¼­ ¾î¶² ¾ÈÀ» °¡Áö°í ³ª¿Ã±î!)¿Í °°Àº Ç¥Çö¿¡¼­Ã³·³ ´Ü¾î upstairs¸¦ ÀÚÁÖ »ç¿ëÇÑ´Ù. upstairs´Â °íÀ§ °ü¸®Á÷ÀÌ ÀÖ´Â »ç¹«½ÇÀÇ À§Ä¡ÀÌ´Ù. Æò¹üÇÑ Á÷¿øµéÀÌ ´Ü¾î upstairs¸¦ »ç¿ëÇÏ´Â °ÍÀº °¡²û °íÀ§ °ü¸®Á÷¿¡ ´ëÇÑ ºÎÁ¤ÀûÀÎ Æò°¡¸¦ ¾Ï½ÃÇϰųª ¡®¿ì¸®¿Í ±×µé¡¯ Á¤½Å¼ºÀ» ¹Ý¿µÇÏ´Â °Å¸®µÎ±â ÀåÄ¡·Î °¡²û »ç¿ëµÇ¾ú´Ù.
´ÙÀ½ ¿¹¿¡¼­Ã³·³ ÀÌ·± ¿ë¹ýÀº upstairs³ª downstairs ¾Õ¿¡ themÀÌ ³ª¿Ã ¶§ ƯÈ÷ ÀÚ¸íÇÏ´Ù. ÀÌ´Â °ü¸®ÀÚµéÀº ´ë°³ ¡®À§Ãþ¡¯¿¡ ÀÖ°í Á÷¿øµéÀº ¡®¾Æ·¡Ãþ¡¯¿¡ ÀÖÀ½À» ¸»ÇØ ÁØ´Ù.

ÀúÀÚ¼Ò°³

±èµ¿È¯ [Àú] ½ÅÀ۾˸² SMS½Åû
»ý³â¿ùÀÏ -

°æºÏ´ëÇб³¿¡¼­ ¹Ú»çÇÐÀ§¸¦ ¹Þ¾ÒÀ¸¸ç, Çرº»ç°üÇб³ ¿µ¾î°ú ±³¼ö·Î ÀçÁ÷ ÁßÀÌ´Ù. Àι®Çаú °úÇÐÀ» ¾Æ¿ì¸£´Â À¶ÇÕ Çй®ÀÇ ½Ã°¢À¸·Î ¿À´Ã³¯ÀÇ º¹Àâ´Ù´ÜÇÑ »çȸ Çö»óÀ» º¸´Ù ½ÉÃþÀûÀ¸·Î ÀÌÇØÇÏ°í ºÐ¼®Çϱâ À§ÇØ ¿¬±¸ ÁßÀÌ´Ù. °³³äÀû ÀºÀ¯ À̷аú °³³äÀû È¥¼º À̷п¡ °¢º°ÇÑ °ü½ÉÀ» °¡Áö°í À־, ÀÎÁö°úÇÐ ¹× ÀÎÁö½É¸®ÇÐ, ÀÎÁö¾ð¾îÇÐ ºÐ¾ß¿¡ Ãâ°£µÇ´Â Àü ¼¼°è ¼®ÇеéÀÇ Àú¼­¸¦ ¹ø¿ªÇÏ¿© ²ÙÁØÈ÷ ¼Ò°³ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ƯÈ÷ Àι®ÇÐ ³»¿¡¼­ÀÇ Åë¼·À» ±¸ÃàÇÏ°í ÀÖ´Â ÇØ¿Ü Àú¼­µéÀ» ¹ß±¼ÇÏ¿©, ÀÎÁö°úÇаú Àι®ÇÐÀÇ À¶ÇÕÁö½ÄÀ» ´ëÁßÈ­ÇÏ·Á°í ¾Ö¾²°í ÀÖ´Ù.

¾ð·Ð»ç Ãßõ ¹× ¼ö»ó³»¿ª

¸®ºä

6.0 (ÃÑ 0°Ç)

100ÀÚÆò

ÀÛ¼º½Ã À¯ÀÇ»çÇ×

ÆòÁ¡
0/100ÀÚ
µî·ÏÇϱâ

100ÀÚÆò

0.0
(ÃÑ 0°Ç)

ÆǸÅÀÚÁ¤º¸

  • ÀÎÅÍÆÄÅ©µµ¼­¿¡ µî·ÏµÈ ¿ÀǸ¶ÄÏ »óÇ°Àº ±× ³»¿ë°ú Ã¥ÀÓÀÌ ¸ðµÎ ÆǸÅÀÚ¿¡°Ô ÀÖÀ¸¸ç, ÀÎÅÍÆÄÅ©µµ¼­´Â ÇØ´ç »óÇ°°ú ³»¿ë¿¡ ´ëÇØ Ã¥ÀÓÁöÁö ¾Ê½À´Ï´Ù.

»óÈ£

(ÁÖ)±³º¸¹®°í

´ëÇ¥ÀÚ¸í

¾Èº´Çö

»ç¾÷ÀÚµî·Ï¹øÈ£

102-81-11670

¿¬¶ôó

1544-1900

ÀüÀÚ¿ìÆíÁÖ¼Ò

callcenter@kyobobook.co.kr

Åë½ÅÆǸž÷½Å°í¹øÈ£

01-0653

¿µ¾÷¼ÒÀçÁö

¼­¿ïƯº°½Ã Á¾·Î±¸ Á¾·Î 1(Á¾·Î1°¡,±³º¸ºôµù)

±³È¯/ȯºÒ

¹ÝÇ°/±³È¯ ¹æ¹ý

¡®¸¶ÀÌÆäÀÌÁö > Ãë¼Ò/¹ÝÇ°/±³È¯/ȯºÒ¡¯ ¿¡¼­ ½Åû ¶Ç´Â 1:1 ¹®ÀÇ °Ô½ÃÆÇ ¹× °í°´¼¾ÅÍ(1577-2555)¿¡¼­ ½Åû °¡´É

¹ÝÇ°/±³È¯°¡´É ±â°£

º¯½É ¹ÝÇ°ÀÇ °æ¿ì Ãâ°í¿Ï·á ÈÄ 6ÀÏ(¿µ¾÷ÀÏ ±âÁØ) À̳»±îÁö¸¸ °¡´É
´Ü, »óÇ°ÀÇ °áÇÔ ¹× °è¾à³»¿ë°ú ´Ù¸¦ °æ¿ì ¹®Á¦Á¡ ¹ß°ß ÈÄ 30ÀÏ À̳»

¹ÝÇ°/±³È¯ ºñ¿ë

º¯½É ȤÀº ±¸¸ÅÂø¿À·Î ÀÎÇÑ ¹ÝÇ°/±³È¯Àº ¹Ý¼Û·á °í°´ ºÎ´ã
»óÇ°À̳ª ¼­ºñ½º ÀÚüÀÇ ÇÏÀÚ·Î ÀÎÇÑ ±³È¯/¹ÝÇ°Àº ¹Ý¼Û·á ÆǸÅÀÚ ºÎ´ã

¹ÝÇ°/±³È¯ ºÒ°¡ »çÀ¯

·¼ÒºñÀÚÀÇ Ã¥ÀÓ ÀÖ´Â »çÀ¯·Î »óÇ° µîÀÌ ¼Õ½Ç ¶Ç´Â ÈÑ¼ÕµÈ °æ¿ì
(´ÜÁö È®ÀÎÀ» À§ÇÑ Æ÷Àå ÈѼÕÀº Á¦¿Ü)

·¼ÒºñÀÚÀÇ »ç¿ë, Æ÷Àå °³ºÀ¿¡ ÀÇÇØ »óÇ° µîÀÇ °¡Ä¡°¡ ÇöÀúÈ÷ °¨¼ÒÇÑ °æ¿ì
¿¹) È­ÀåÇ°, ½ÄÇ°, °¡ÀüÁ¦Ç°(¾Ç¼¼¼­¸® Æ÷ÇÔ) µî

·º¹Á¦°¡ °¡´ÉÇÑ »óÇ° µîÀÇ Æ÷ÀåÀ» ÈѼÕÇÑ °æ¿ì
¿¹) À½¹Ý/DVD/ºñµð¿À, ¼ÒÇÁÆ®¿þ¾î, ¸¸È­Ã¥, ÀâÁö, ¿µ»ó È­º¸Áý

·½Ã°£ÀÇ °æ°ú¿¡ ÀÇÇØ ÀçÆǸŰ¡ °ï¶õÇÑ Á¤µµ·Î °¡Ä¡°¡ ÇöÀúÈ÷ °¨¼ÒÇÑ °æ¿ì

·ÀüÀÚ»ó°Å·¡ µî¿¡¼­ÀÇ ¼ÒºñÀÚº¸È£¿¡ °üÇÑ ¹ý·üÀÌ Á¤ÇÏ´Â ¼ÒºñÀÚ Ã»¾àöȸ Á¦ÇÑ ³»¿ë¿¡ ÇØ´çµÇ´Â °æ¿ì

»óÇ° Ç°Àý

°ø±Þ»ç(ÃâÆÇ»ç) Àç°í »çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Ç°Àý/Áö¿¬µÉ ¼ö ÀÖÀ½

¼ÒºñÀÚ ÇÇÇغ¸»ó
ȯºÒÁö¿¬¿¡ µû¸¥ ¹è»ó

·»óÇ°ÀÇ ºÒ·®¿¡ ÀÇÇÑ ±³È¯, A/S, ȯºÒ, Ç°Áúº¸Áõ ¹× ÇÇÇغ¸»ó µî¿¡ °üÇÑ »çÇ×Àº ¼ÒºñÀÚºÐÀïÇØ°á ±âÁØ (°øÁ¤°Å·¡À§¿øȸ °í½Ã)¿¡ ÁØÇÏ¿© 󸮵Ê

·´ë±Ý ȯºÒ ¹× ȯºÒÁö¿¬¿¡ µû¸¥ ¹è»ó±Ý Áö±Þ Á¶°Ç, ÀýÂ÷ µîÀº ÀüÀÚ»ó°Å·¡ µî¿¡¼­ÀÇ ¼ÒºñÀÚ º¸È£¿¡ °üÇÑ ¹ý·ü¿¡ µû¶ó ó¸®ÇÔ

(ÁÖ)KGÀ̴Ͻýº °áÁ¦´ë±Ý¿¹Ä¡¾÷ µî·Ï¹øÈ£: 02-006-00013

(ÁÖ)ÀÎÅÍÆÄÅ©Ä¿¸Ó½º´Â ȸ¿ø´ÔµéÀÇ ¾ÈÀü°Å·¡¸¦ À§ÇØ ±¸¸Å±Ý¾×, °áÁ¦¼ö´Ü¿¡ »ó°ü¾øÀÌ (ÁÖ)ÀÎÅÍÆÄÅ©Ä¿¸Ó½º¸¦ ÅëÇÑ
¸ðµç °Å·¡¿¡ ´ëÇÏ¿© (ÁÖ)KGÀ̴Ͻýº°¡ Á¦°øÇÏ´Â ±¸¸Å¾ÈÀü¼­ºñ½º¸¦ Àû¿ëÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.
µî·Ï ¿©ºÎ´Â e-±ÝÀ¶¹Î¿ø¼¾ÅÍ È¨ÆäÀÌÁö(www.fcsc.kr)ÀÇ µî·Ï¡¤½Å°í>ÀüÀÚ±ÝÀ¶¾÷µî·ÏÇöȲ ¸Þ´º¿¡¼­ È®ÀÎÇÏ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ¼­ºñ½º °¡ÀÔ»ç½Ç È®ÀÎ

¹è¼Û¾È³»

  • ±³º¸¹®°í »óÇ°Àº Åùè·Î ¹è¼ÛµÇ¸ç, Ãâ°í¿Ï·á 1~2Àϳ» »óÇ°À» ¹Þ¾Æ º¸½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

  • Ãâ°í°¡´É ½Ã°£ÀÌ ¼­·Î ´Ù¸¥ »óÇ°À» ÇÔ²² ÁÖ¹®ÇÒ °æ¿ì Ãâ°í°¡´É ½Ã°£ÀÌ °¡Àå ±ä »óÇ°À» ±âÁØÀ¸·Î ¹è¼ÛµË´Ï´Ù.

  • ±ººÎ´ë, ±³µµ¼Ò µî ƯÁ¤±â°üÀº ¿ìü±¹ Åù踸 ¹è¼Û°¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.

  • ¹è¼Ûºñ´Â ¾÷ü ¹è¼Ûºñ Á¤Ã¥¿¡ µû¸¨´Ï´Ù.

  • - µµ¼­ ±¸¸Å ½Ã 15,000¿ø ÀÌ»ó ¹«·á¹è¼Û, 15,000¿ø ¹Ì¸¸ 2,500¿ø - »óÇ°º° ¹è¼Ûºñ°¡ ÀÖ´Â °æ¿ì, »óÇ°º° ¹è¼Ûºñ Á¤Ã¥ Àû¿ë