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부모가 먼저 ‘인식’하지 못하면,
내 아이가 다른 아이의 ‘수단’이 된다!
초·중·고·대학 18만 명의 박수갈채를 받아 집약한
내 아이를 성공 부자로 만들어줄 자녀교육 바이블!
폭풍 공감! 학부모와 선생님이 극찬한 최고의 책!

지난 몇 년 동안 전국의 18만 명 이상의 학생과 수많은 학부모와 교사들로부터 뜨거운 반응을 받았던 강의 내용을 정리해 달라는 부탁을 받았습니다. 이 책은 대한민국에서의 성공의 본질과 미래 인사이트를 전달하기 위해 노력했습니다. 또한 자녀들에게 희망을 주는 것 외에도 현실을 제대로 인식할 수 있도록 조언도 아끼지 않았습니다. 이 책은 바로 내 아이가 잘되기를 바라는 부모의 마음처럼 ‘부자’가 되는 인생 추월차선을 정리했습니다. 입시 부자, 인성 부자, 역량 부자, 경험 부자, 용돈 부자, 인맥 부자, 창의력 부자 등 현실적인 조건들을 풀어내면서 누구나 읽기 쉽게 만들었으니 이제 이 책으로 자신의 삶에 작은 경종을 일으키며 성공의 발판으로 삼기를 바랍니다.

“우리 아이는 왜 잘 안될까요?”
어떻게 하면 아이들에게
‘인생 추월차선’을 제시해줄 수 있을까요?

바로 이 질문의 출발이 미래형 강의의 첫발입니다. 이 책은 뻔하지 않은 이야기를 속 시원히 해달라는 학부모들의 강한 요청에 의해서 시작하게 되었습니다. 강연 현장에서 ‘부모가 인식하지 않으면 내 자녀가 다른 사람의 수단이 된다’, ‘다르지 않으면 어렵다’ 등을 강조하며 인식의 중요성, 창인성, 기업가 정신, 부자의 이해 등을 강조하며 부모들의 ‘니즈’를 완벽히 소화시키는데 주안점을 두었습니다. 또한 이 책은 학창시절 이후의 삶과 진짜 취업, 창업 이야기 등 어른들이 아이에게 해주지 않는 현실 이야기를 담았으며 부자에 대한 허심탄회한 이야기를 풀어 쓴 우리 아이 인생 가이드입니다.

PART 1 우리 아이는 왜 멈추어 있을까?

01 부모의 사고와 행동은 대물림된다 15

부모가 똑똑하지 않으면 내 아이가 다른 아이이 ‘수단’이 된다
부모의 행동이 바뀌어야 아이의 인생도 달라진다
부자 부모는 무엇이 다를까?

02 부자는 현실을 누구보다 잘 알고 있다 34

현실의 진학 이야기
창업과 취업 이야기
경제와 사회 이야기

03 이끌 것인가, 이끌려 갈 것인가? 49

4차 산업혁명은 주인공이 아닌 ‘감독’을 원한다
진로는 직업보다 우선시되어야 한다

PART 2 미래를 읽어야 인생이 바뀐다

01 미래학 부자 : 미래를 읽으면 부자가 될 수 있다 67

02 콘텐츠 부자 : 콘텐츠는 미래의 노다지다 76

03 인사이트 부자 : 통찰력은 전 세계 사람들을 하나로 모은다 83

PART 3 내 아이도 부자가 될 수 있다

01 시크릿 1 : 학교만 잘 다녀도 부자가 될 수 있다 93

학벌 부자 : 여전히 학교 간판은 중요하다
셀프 부자 : 자기주도 능력이 부자 습관을 만든다
인맥 부자 : 인맥이 곧 돈맥이다
인식 부자 : 부자 부모는 공교육에 속지 않는다

02 시크릿 2 : 부자 부모는 경험을 통해 부의 추월차선을 만든다 123

경험 부자 : 부자 부모는 큰돈을 쓰더라도 경험을 선택한다
역량 부자 : 취업과 창업은 자신의 역량에 따라 좌우된다
스펙 부자 : 기업은 전문성 없는 스펙을 원하지 않는다
세계 부자 : 부자 부모는 아이가 세계와 친해질 수 있는 환경을 만든다
화술 부자 : 말만 잘해도 돈과 사람을 끌어올 수 있다

03 시크릿 3 : 어릴 때부터 경영을 가르쳐야 부자가 된다 162

돈 공부 부자 : 부자 부모는 돈의 중요성과 관리법을 일찍 가르친다
재테크 부자 : 부자 아이는 근로가 아닌 투자를 통해 후천적 부자가 된다
용돈 부자 : 부자 부모는 용돈으로 세상을 가르친다
일터 부자 : 부자 부모는 자신의 직업과 일터를 최고의 교육 장소로 활용한다
창업 부자 : 부자 아이는 창업 활동을 통해 기업가 정신을 배운다

04 시크릿 4 : 부자 부모는 환경을 만들고 통제하여 아이를 인재로 키운다 201

칭찬 부자 : 부자 부모는 칭찬의 힘을 믿는다
자존감 부자 : 파산했어도 자존감만 있으면 재기할 수 있다
완주 부자 : 부자 부모는 완주만 하면 최소 3등 안에 드는 것을 알고 있다
꿈 부자 : 부자는 꿈이 많다

05 시크릿 5 : 창인성은 사람을 행복하게 만들고 결국 부자로 만든다 229

즐기는 부자 : 재미있게 즐기는 사람이 행복한 부자가 될 확률이 크다
디자인 부자 : 디자인의 정의를 뛰어넘으면 대한민국 3% 부자가 된다
창의성 부자 : 부자가 돈을 쓸어 담는 노하우
인성 부자 : 부자 아이가 인성도 좋다

맺음말

참고자료

이제 평범한 부모일수록 부자 부모의 사고방식을 알아야 합니다. 만약 부모 스스로 가난한 사고를 갖고 있다면 아이도 그 사고방식을 갖게 될 확률은 아주 커집니다. 간단히 말해 부모가 수동적 사고를 갖고 있고, 삶의 목표가 명확하지 않다면 자녀에게 비전, 꿈, 희망과 같은 긍정적 사고방식은 심어줄 수 없게 되는 것입니다. 아직도 부자들의 여유 있는 시간과 씀씀이를 보며 부러워만 하고 있다면 그저 하루하루 버티는 삶에서 끝나게 될 것입니다. 이제부터라도 자녀를 위해 부모인 내가 더 깊이 생각하고 변화해야 한다는 목표가 생겼다면 앞으로의 삶은 지금보다 더 행복해질 가능성이 커집니다. p.17

부자의 사고를 강조하는 이유는 ‘생각’이 모든 것의 출발선이기 때문입니다. 생각만 바꾸면 세상에서 잡을 수 있는 기회는 많고 돈도 많습니다. 내 아이를 성공시키고 싶고 부자 마인드를 심어주기 위해서는 부모의 행동도 중요합니다. 즉 부모의 양육 태도에 따라 아이의 미래가 달려 있다 해도 과언이 아닐 정도로 부모의 바른 인성과 태도는 아이들의 귀감이 될 것입니다. p.20

‘부모의 좋은 습관보다 더 좋은 교육은 없다’라는 말은 말로만 교육하는 것이 아니라 행동으로 보여주고 기억시킨다는 뜻입니다. 멘토의 역할은 단순히 정보와 지식을 알려주는 사람이 아니라 ‘행동’으로 보여주는 사람인 것이죠. 부모는 자녀의 거울임을 안다면 아이들의 외부환경만 신경 쓰기보다는 부모의 내적인 상태를 점검하며 자신의 단점을 고쳐 아이를 대하는 것이 좋습니다. 선천적인 유전뿐만 아니라 부모의 환경, 행동 등이 그대로 아이에게 후천적으로 유전될 수 있으니까요. p.24~25

아이는 부모의 소유물이 아닙니다. 이 뜻은 부모가 나서서 아이의 삶을 만들어주려고 하지 않아야 한다는 말입니다. 사람은 누구나 개성이 있고 주체성이 있다는 것을 알고 아이의 자존감을 높여주는 행동을 해야 합니다. 사실 아이들은 부모의 기대를 충족시키기 위해 노력합니다. 그런데 그 기대감을 스스로 져버렸을 때 부모에게 미안한 마음을 갖고 또 죄책감도 갖게 됩니다. 아이도 이런 심리적 상태에 빠지게 되는데 이것 자체를 모르는 부모는 자녀의 성공이 곧 자신의 성공이라도 되는 것처럼 아이를 몰아세우기 쉽습니다. p.27

4차 산업은 우리 아이들의 미래뿐만 아니라, 현재의 부모 세대들의 생존과도 직결되어 있습니다. 효율성이라는 목적 아래 편리한 기술과 하드웨어가 도입되며 취업과 창업에 영향을 미치고 있습니다. 말 그대로 ‘생존’과 연결된 변화인 것이죠. 서울대 이필상 교수의 말대로 ‘결국 신산업을 육성하여 새로운 일자리를 창출하는 것’만이 대한민국 미래의 핵심입니다. p.54

세상 모든 아이들은 사랑받아야 하고 머리 또한 좋습니다. 물론 입시 공부에 맞는 천재는 아닐 수 있어도 각자의 개성대로 자신의 분야에서는 천재임을 잊지 말아야 합니다. 충분히 입시가 아닌 다른 분야를 통해 부자가 될 수 있으며 행복하게 살 달란트를 품고 있다는 사실을 말이죠. 이제 부모와 교사, 국가는 아이들과 미래를 함께 그려보고, 그들의 역량을 기를 수 있도록 다양한 노력을 기울여야 할 때입니다. p.75

습관과 행동의 변화를 위해 강의에서 자주 말하는 차트는 ‘인식 → 인정 → 목표 → 행동화 → 반복’입니다. 문제를 인식하고 깨달은 사실을 곱씹어 생각하여 솔직히 인정하고 목표를 향해 꾸준히 정진하는 것이죠. 그리고 행동화로 변화를 이끌며 반복하여 습관이 되도록 하는 것입니다. p.214

부자 부모는 인식하고 있습니다. 학교는 보통의 교육 장소이고, 여기에 부모의 추가 인풋이 있어야 함을요. 더욱이 그들은 대학 서열이 여전히 좋은 일자리로 이어지는 프리패스이고 이러한 노동구조, 사회구조, 진로구조를 바꾸는 것이 쉽지 않다는 것을 분명히 알고 있습니다. 우왕좌왕하는 교육정책, 혁신하는 척만 하는 국가행정을 이미 꿰뚫고 있습니다. 취지는 이해하지만 부자 부모들은 이상과 현실이 다름을 알고 있습니다. 평가의 공정성 문제, 교사에 대한 신뢰 부족, 학교와 자녀교육에 심하게 개입하는 부모, 대학의 평가방법 등의 문제가 있음을 모두 알고 있는 것입니다. p.117

아이들에게 돈을 모으는 방법을 가르치는 것은 아이들의 미래에 큰 영향을 미칩니다. 몇몇 어른들은 돈이 삶에서 중요한 것이지만 돈을 아이들에게 가르쳐서는 안 된다고 합니다. 지금은 입시를 해야 하고 돈은 나중에 생각하면 된다는 식이죠. 여기에 돈 이야기를 꺼내는 순간 속물이라고 생각하고 잘못된 것을 가르친다고 생각하는 경우도 있습니다. 돈을 추구하는 삶이 틀렸고 숭고하지 못한 삶이라고 생각하기도 하는데 철저하게 잘못된 생각입니다. p.165

아이들은 ‘투자’라는 활동을 통해서 취업과 창업, 자기계발에 필요한 필수 요소를 배울 수 있습니다. 그렇기 때문에 부자 부모들은 아이에게 놀이와 게임에 투자를 하게 합니다. 투자는 부의 축적, 인생의 발전에 있어 매우 중요한 요소입니다. p.175

인생에는 여러 번의 기회가 온다고 강의합니다. 주식 시장, 부동산 투자, 승진, 이직, 사람과의 만남에서 기회가 생깁니다. 사업을 하는 사람은 인생에 3번의 기회가 온다는 격언을 잘 알고 있을 것입니다. 그 3번의 기회 때 집중해서 돈을 벌면 평생 벌 돈을 만든다는 말입니다. 우리 아이들이 10대에 좋은 대학 간판의 기회를 놓쳤을지라도 또 다른 기회가 분명 올 것입니다. 그것이 인생이지 않나요? 공부 못한다고 앞으로의 인생까지 똑같이 못하지는 않습니다. 어른들이 아이들의 가능성, 잠재력, 창의성을 가로막는 것입니다. 유아기 때처럼 사랑과 인내로 지켜봐주고 신뢰해야 합니다. 어른이 되어 느낀 인생의 진리를 가르쳐주며 시간을 함께 보내야 합니다. p.207