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무조건 많이 읽고 모두가 공감하는 의미를 찾는 책 읽기에서,
재미있게 읽고 다양한 활동으로 자신의 생각을 펼쳐내는 책 읽기로!

[이야기 톡! 그림책 톡!①]은 [코끼리 아저씨와 100개의 물방울]등 대한민국 어린이와 학부모, 교사가 좋아하는 8권의 그림책을 선정하여, 책을 읽고 할 수 있는 다양한 체험과 활동을 주제별(감정, 대화, 자기 탐색)로 구성한 책입니다.
그림책을 연구하고 공부하는 저자가 현장에서 아이들과 직접 수업했던 내용을 생생하게 담아내, 아이들이 그림책에 대한 흥미와 재미를 마음껏 누릴 수 있도록 했습니다. 또한 아이들이 스스로 생각하고 움직이고 표현할 수 있도록 그림 스티커, 신체 놀이, 체험 활동 등의 탁월한 장치와 도구를 활용하여 ‘독서와 놀이’라는 두 마리 토끼를 모두 잡을 수 있도록 구성했습니다.
아울러 최근 그림책을 사랑하는 학부모와 교사들이 많아지고 있음을 고려하여, 그런 분들이 가정이나 학교에서 쉽게 가르치고 독서 효과가 배가될 수 있도록 전 페이지에 그림책 지도 팁을 수록하여 지도하는 데 어려움이 없도록 했습니다.

*[이야기 톡! 그림책 톡!①]에는 [코끼리 아저씨와 100개의 물방울], [겁쟁이 빌리], [소피가 화나면 정말 정말 화나면], [난 토마토 절대 안 먹어], [쿠키 한 입의 인생 수업], [왜?], [진정한 일곱 살], [낱말 수집가 맥스] 등 총 8권의 그림책을 수록했습니다.

무조건 많이 읽고 모두가 공감하는 의미를 찾는 책 읽기에서,
재미있게 읽고 다양한 활동으로 자신의 생각을 펼쳐내는 책 읽기로!

《이야기 톡! 그림책 톡!①》은 《코끼리 아저씨와 100개의 물방울》등 대한민국 어린이와 학부모, 교사가 좋아하는 8권의 그림책을 선정하여, 책을 읽고 할 수 있는 다양한 체험과 활동을 주제별(감정, 대화, 자기 탐색)로 구성한 책입니다.
그림책을 연구하고 공부하는 저자가 현장에서 아이들과 직접 수업했던 내용을 생생하게 담아내, 아이들이 그림책에 대한 흥미와 재미를 마음껏 누릴 수 있도록 했습니다. 또한 아이들이 스스로 생각하고 움직이고 표현할 수 있도록 그림 스티커, 신체 놀이, 체험 활동 등의 탁월한 장치와 도구를 활용하여 ‘독서와 놀이’라는 두 마리 토끼를 모두 잡을 수 있도록 구성했습니다.
아울러 최근 그림책을 사랑하는 학부모와 교사들이 많아지고 있음을 고려하여, 그런 분들이 가정이나 학교에서 쉽게 가르치고 독서 효과가 배가될 수 있도록 전 페이지에 그림책 지도 팁을 수록하여 지도하는 데 어려움이 없도록 했습니다.

*《이야기 톡! 그림책 톡!①》에는 《코끼리 아저씨와 100개의 물방울》, 《겁쟁이 빌리》, 《소피가 화나면 정말 정말 화나면》, 《난 토마토 절대 안 먹어》, 《쿠키 한 입의 인생 수업》, 《왜?》, 《진정한 일곱 살》, 《낱말 수집가 맥스》 등 총 8권의 그림책을 수록했습니다

1) 그림책을 읽으면 어떤 점이 좋을까요?
그림책은 1592년 과거 체코 동부의 모라비아 지방에서 태어난 교육학자 코메니우스에 의해 처음 세상에 나오게 되었습니다. 그는 유아와 어린이에게 가장 중요한 교육은 실제 사물을 만져 보고, 관찰하고 직접 느끼는 것이라고 믿었습니다. 그리고 사물을 직접 만질 수 없을 때 가장 좋은 방법이 그림이라고 생각했으며, 그렇게 해서 최초의 그림책[세계도회]가 세상에 나오게 되었습니다. 그 뒤 그림책은 꾸준히 발전했고 이제 유아, 어린이와 성인에 이르기까지 누구나 읽을 수 있는 모두의 책이 되었습니다.

:: 그림책을 읽으면 어떤 점이 좋을까요?
첫째, 그림책은 부모와 자녀, 교사와 학생 사이의 관계를 맺는 데 도움이 됩니다. 특히 그림책을 처음 만나는 유아의 경우, 부모가 읽어 주는 이야기를 들으며 생기는 감정과 경험은 아이가 성장하여 만나는 여러 관계 맺기에 큰 도움이 됩니다.
둘째, 그림책을 통해 언어를 습득하고 듣는 힘을 기를 수 있습니다. 그림책에는 다양한 어휘가 등장하며 무엇보다 실감나는 표현이 들어 있습니다. 아이는 그림책의 표현을 들으며 모국어를 체득하며, 즐겁게 듣는 과정을 통해 듣기 능력도 기를 수 있습니다.
셋째, 정서적으로 안정이 됩니다. 그림책을 통해 타인의 감정을 살펴보고, 자신의 마음을 그림 속에 투영시켜 주인공이 되어 보는 과정, 부모와 이야기를 나누며 감동을 나누는 과정, 이 모든 과정들이 아이에게 정서적으로 안정감을 줍니다.

2) 이 책의 특징은 무엇일까요?
[이야기 톡! 그림책 톡!①]은 [코끼리 아저씨와 100개의 물방울]등 대한민국 어린이와 학부모, 교사가 좋아하는 8권의 그림책을 선정하여, 책을 읽고 할 수 있는 다양한 체험과 활동을 주제별(감정, 대화, 자기 탐색)로 구성한 책입니다.
그림책을 연구하고 공부하는 저자가 현장에서 아이들과 직접 수업했던 내용을 생생하게 담아내, 아이들에게 그림책에 대한 흥미와 재미를 마음껏 누릴 수 있도록 했습니다. 또한 아이들이 스스로 생각하고 움직이고 표현할 수 있도록 그림 스티커, 신체 놀이, 체험 활동 등의 탁월한 장치와 도구를 활용하여 ‘독서와 놀이’라는 두 마리 토끼를 모두 잡을 수 있도록 구성했습니다.
아울러 최근 그림책을 사랑하는 학부모와 교사들이 많아지고 있음을 고려하여, 그런 분들이 가정이나 학교에서 쉽게 가르치고 독서 효과를 배가시킬 수 있도록 전 페이지에 그림책 지도 팁을 수록하여 지도하는 데 어려움이 없도록 했습니다.

:: 이 책은 이런 점이 좋아요!
(1) 이 책은 저자가 현장에서 아이들과 함께 수업하면서 (1)감정, 소통, 자기 탐색 등의 교육적 효과를 가장 크게 맛보게 해 준 독서 활동, (2)아이들의 독서력을 향상시킨 쓰기 활동 (3)아이들을 능동적으로 움직이게 한 신체 체험, (4)아이들에게 가장 인기 있는 그림책 (5)아이들을 지도하는 교사와 학부모가 함께하기에 가장 좋은 그림책 (6)독서와 놀이를 접목할 수 있는 활동 등 위 6가지 조건에 부합하는 활동을 중심으로 구성했습니다.

(2) 어린이 혼자서 할 수 있는 쉽고도 재미있는 활동을 중심으로 구성하되, 유치부터 초등 저학년이라는 연령을 고려하여 지도사가 있을 경우 더 좋은 효과를 누릴 수 있도록 적절한 팁과 상세한 지도서를 전 페이지에 수록했습니다. 아울러 1장에 그림책의 이론을 참고하면 지도하는 데 도움이 됩니다.

(3) 4~6가지 활동이 각 그림책에 단계별로 수록되어 있으며, 총 42가지입니다. 책 내용과 작가 소개를 시작으로 마음 열기, 책 읽기, 앞표지와 뒤표지 읽기 등의 기본 읽기를 마치면, 각 그림책을 활용한 주제(감정, 대화, 자기 탐색) 활동, 다채로운 글쓰기와 그림 활동, 다양한 신체 놀이로 진행할 수 있도록 짜임새 있게 구성했습니다.

(4) 이 책은 그림책과 놀이를 자연스럽게 연결하여 어린이와, 학부모, 교사가 모두 즐거운 책 놀이가 될 수 있도록 했습니다. 어린이 입장에서는 책 읽기인지 놀이인지 구분이 불필요한 정도의 흐름으로, 지도하는 입장에서는 기본 읽기부터 활용까지 어느 것 하나 빠지지 않은 교육적 효과를 곳곳에 녹여 놓았습니다.

(5) 활동이 일회성으로 끝나는 것이 아닌, 더 발전하고 확장하여 생각할 수 있는 활동을 중심으로 수록했습니다.

(6) 대한민국 어린이와 학부모, 교사가 가장 좋아하고 인기 있는 그림책을 수록하여, 누구에게나 친근하고 접근이 용이한 활동으로 이어지도록 했습니다.

3）이 책에는 어떤 독서 활동이 들어 있나요?
*본 도서에는 [감정], [소통·대화], [자기 탐색]과 관련된 활동이 42가지 들어 있습니다.

:: [감정]과 관련된 독서 활동
우리가 느끼는 감정은 다양해요! | 뚜띠 아저씨가 되어 볼까? | 내 감정을 맞혀 봐! | 감정 롤링 페이퍼 | 무서워하는 것은? | 걱정 덜어 내기 | 걱정 줄이기 프로젝트 | 걱정 날려 버리기 | 주인공의 고민을 들어 줘요! | 나는 ‘○○할 때’ 화가 나요 | 화가 난 나의 모습 | 나만의 화 푸는 방법 | ○○이가 화나면?

:: [소통·대화]와 관련된 독서 활동
좋아하는 것과 싫어하는 것 | 이름 짓기 | 설득할 때 이렇게 해요 | 브레인스토밍 게임 | 먹고 싶은 쿠키 표현해 보기 | 액션 아이디어 게임 | 나에게 가장 중요한 가치 | 나만의 가치 사전 만들기 | 줄거리 정리하기 | 4컷 만화 그리기 | 다툼의 원인 | 다툼을 해결해요

:: [자기 탐색]과 관련된 독서 활동
일곱 살 때 가장 즐거웠던 일 | 실패했던 경험 말하기 | 진정한 ○○살이 할 수 있는 것 | 나만의 목표 이루기| 낱말을 모아 볼까? | 이야기 만들기

4) 이 책과 함께 활용하는 교구 [이야기톡] 소개
(1) 이야기톡이 만들어진 배경
"이야기 만들기가 세상에서 제일 재미있는 놀이가 될 수 있지 않을까?"라는 물음이 만들어 낸 스토리 게임 이야기톡은 남녀노소 누구나 이야기를 보다 쉽고 재미있게 즐기면서 만들기 위해 개발된 이야기 만들기 도구입니다.

(2) 이야기톡의 특징
* 이야기톡은 현실 속 세상 모든 이야기를 만들어 냅니다. 영화, 드라마, 교과서에 나오는 이야기 소재로 구성한 이야기톡은 인물, 사건, 배경, 감정, 사물, 상황의 요소가 골고루 접목된 다양한 이야기 요소들로 빠짐없이 구성되어 있습니다.
** 예술학자 ‘프로프’의 문학 이론과 세계인이 좋아하는 영화 200선의 결말을 반영한 이야기톡은 보다 흥미로운 결말로 이야기를 이끌어 갑니다.
*** 이야기톡은 간단한 그림 카드로 보이지만, 다양한 전문가들이 모여 만든 전문 교구입니다. 약 2년 동안 스토리 코치, 융합, 게임, 교육, 문학 전문가들이 공동 개발하여 전문성을 높였습니다.

(3) 이야기톡을 해석할 때 유의점
다른 사람이 그림 카드를 해석한 내용에 대해 지적하지 않는 것이 좋습니다. 그림 카드에는 정답이 없기 때문입니다. 더 다양한 이야기를 만들 수 있도록 창의력을 발휘해 봅시다.

1) 그림책을 읽으면 어떤 점이 좋을까요?
그림책은 1592년 과거 체코 동부의 모라비아 지방에서 태어난 교육학자 코메니우스에 의해 처음 세상에 나오게 되었습니다. 그는 유아와 어린이에게 가장 중요한 교육은 실제 사물을 만져 보고, 관찰하고 직접 느끼는 것이라고 믿었습니다. 그리고 사물을 직접 만질 수 없을 때 가장 좋은 방법이 그림이라고 생각했으며, 그렇게 해서 최초의 그림책《세계도회》가 세상에 나오게 되었습니다. 그 뒤 그림책은 꾸준히 발전했고 이제 유아, 어린이와 성인에 이르기까지 누구나 읽을 수 있는 모두의 책이 되었습니다.

:: 그림책을 읽으면 어떤 점이 좋을까요?
첫째, 그림책은 부모와 자녀, 교사와 학생 사이의 관계를 맺는 데 도움이 됩니다. 특히 그림책을 처음 만나는 유아의 경우, 부모가 읽어 주는 이야기를 들으며 생기는 감정과 경험은 아이가 성장하여 만나는 여러 관계 맺기에 큰 도움이 됩니다.
둘째, 그림책을 통해 언어를 습득하고 듣는 힘을 기를 수 있습니다. 그림책에는 다양한 어휘가 등장하며 무엇보다 실감나는 표현이 들어 있습니다. 아이는 그림책의 표현을 들으며 모국어를 체득하며, 즐겁게 듣는 과정을 통해 듣기 능력도 기를 수 있습니다.
셋째, 정서적으로 안정이 됩니다. 그림책을 통해 타인의 감정을 살펴보고, 자신의 마음을 그림 속에 투영시켜 주인공이 되어 보는 과정, 부모와 이야기를 나누며 감동을 나누는 과정, 이 모든 과정들이 아이에게 정서적으로 안정감을 줍니다.

2) 이 책의 특징은 무엇일까요?
《이야기 톡! 그림책 톡!①》은 《코끼리 아저씨와 100개의 물방울》등 대한민국 어린이와 학부모, 교사가 좋아하는 8권의 그림책을 선정하여, 책을 읽고 할 수 있는 다양한 체험과 활동을 주제별(감정, 대화, 자기 탐색)로 구성한 책입니다.
그림책을 연구하고 공부하는 저자가 현장에서 아이들과 직접 수업했던 내용을 생생하게 담아내, 아이들에게 그림책에 대한 흥미와 재미를 마음껏 누릴 수 있도록 했습니다. 또한 아이들이 스스로 생각하고 움직이고 표현할 수 있도록 그림 스티커, 신체 놀이, 체험 활동 등의 탁월한 장치와 도구를 활용하여 ‘독서와 놀이’라는 두 마리 토끼를 모두 잡을 수 있도록 구성했습니다.
아울러 최근 그림책을 사랑하는 학부모와 교사들이 많아지고 있음을 고려하여, 그런 분들이 가정이나 학교에서 쉽게 가르치고 독서 효과를 배가시킬 수 있도록 전 페이지에 그림책 지도 팁을 수록하여 지도하는 데 어려움이 없도록 했습니다.

:: 이 책은 이런 점이 좋아요!
(1) 이 책은 저자가 현장에서 아이들과 함께 수업하면서 (1)감정, 소통, 자기 탐색 등의 교육적 효과를 가장 크게 맛보게 해 준 독서 활동, (2)아이들의 독서력을 향상시킨 쓰기 활동 (3)아이들을 능동적으로 움직이게 한 신체 체험, (4)아이들에게 가장 인기 있는 그림책 (5)아이들을 지도하는 교사와 학부모가 함께하기에 가장 좋은 그림책 (6)독서와 놀이를 접목할 수 있는 활동 등 위 6가지 조건에 부합하는 활동을 중심으로 구성했습니다.

(2) 어린이 혼자서 할 수 있는 쉽고도 재미있는 활동을 중심으로 구성하되, 유치부터 초등 저학년이라는 연령을 고려하여 지도사가 있을 경우 더 좋은 효과를 누릴 수 있도록 적절한 팁과 상세한 지도서를 전 페이지에 수록했습니다. 아울러 1장에 그림책의 이론을 참고하면 지도하는 데 도움이 됩니다.

(3) 4~6가지 활동이 각 그림책에 단계별로 수록되어 있으며, 총 42가지입니다. 책 내용과 작가 소개를 시작으로 마음 열기, 책 읽기, 앞표지와 뒤표지 읽기 등의 기본 읽기를 마치면, 각 그림책을 활용한 주제(감정, 대화, 자기 탐색) 활동, 다채로운 글쓰기와 그림 활동, 다양한 신체 놀이로 진행할 수 있도록 짜임새 있게 구성했습니다.

(4) 이 책은 그림책과 놀이를 자연스럽게 연결하여 어린이와, 학부모, 교사가 모두 즐거운 책 놀이가 될 수 있도록 했습니다. 어
린이 입장에서는 책 읽기인지 놀이인지 구분이 불필요한 정도의 흐름으로, 지도하는 입장에서는 기본 읽기부터 활용까지 어느 것 하나 빠지지 않은 교육적 효과를 곳곳에 녹여 놓았습니다.

(5) 활동이 일회성으로 끝나는 것이 아닌, 더 발전하고 확장하여 생각할 수 있는 활동을 중심으로 수록했습니다.

(6) 대한민국 어린이와 학부모, 교사가 가장 좋아하고 인기 있는 그림책을 수록하여, 누구에게나 친근하고 접근이 용이한 활동으로 이어지도록 했습니다.

3）이 책에는 어떤 독서 활동이 들어 있나요?
*본 도서에는 <감정>, <소통·대화>, <자기 탐색>과 관련된 활동이 42가지 들어 있습니다.

:: <감정>과 관련된 독서 활동
우리가 느끼는 감정은 다양해요! | 뚜띠 아저씨가 되어 볼까? | 내 감정을 맞혀 봐! | 감정 롤링 페이퍼 | 무서워하는 것은? | 걱정 덜어 내기 | 걱정 줄이기 프로젝트 | 걱정 날려 버리기 | 주인공의 고민을 들어 줘요! | 나는 ‘○○할 때’ 화가 나요 | 화가 난 나의 모습 | 나만의 화 푸는 방법 | ○○이가 화나면?

:: <소통·대화>와 관련된 독서 활동
좋아하는 것과 싫어하는 것 | 이름 짓기 | 설득할 때 이렇게 해요 | 브레인스토밍 게임 | 먹고 싶은 쿠키 표현해 보기 | 액션 아이디어 게임 | 나에게 가장 중요한 가치 | 나만의 가치 사전 만들기 | 줄거리 정리하기 | 4컷 만화 그리기 | 다툼의 원인 | 다툼을 해결해요

:: <자기 탐색>과 관련된 독서 활동
일곱 살 때 가장 즐거웠던 일 | 실패했던 경험 말하기 | 진정한 ○○살이 할 수 있는 것 | 나만의 목표 이루기| 낱말을 모아 볼까? | 이야기 만들기

4) 이 책과 함께 활용하는 교구 <이야기톡> 소개
(1) 이야기톡이 만들어진 배경
“이야기 만들기가 세상에서 제일 재미있는 놀이가 될 수 있지 않을까?”라는 물음이 만들어 낸 스토리 게임 이야기톡은 남녀노소 누구나 이야기를 보다 쉽고 재미있게 즐기면서 만들기 위해 개발된 이야기 만들기 도구입니다.

(2) 이야기톡의 특징
* 이야기톡은 현실 속 세상 모든 이야기를 만들어 냅니다. 영화, 드라마, 교과서에 나오는 이야기 소재로 구성한 이야기톡은 인물, 사건, 배경, 감정, 사물, 상황의 요소가 골고루 접목된 다양한 이야기 요소들로 빠짐없이 구성되어 있습니다.
** 예술학자 ‘프로프’의 문학 이론과 세계인이 좋아하는 영화 200선의 결말을 반영한 이야기톡은 보다 흥미로운 결말로 이야기를 이끌어 갑니다.
*** 이야기톡은 간단한 그림 카드로 보이지만, 다양한 전문가들이 모여 만든 전문 교구입니다. 약 2년 동안 스토리 코치, 융합, 게임, 교육, 문학 전문가들이 공동 개발하여 전문성을 높였습니다.

(3) 이야기톡을 해석할 때 유의점
다른 사람이 그림 카드를 해석한 내용에 대해 지적하지 않는 것이 좋습니다. 그림 카드에는 정답이 없기 때문입니다. 더 다양한 이야기를 만들 수 있도록 창의력을 발휘해 봅시다.

1장 그림과 책으로 여는 세상
그림책이란 무엇인가?
좋은 그림책의 4가지 조건

2장 네 마음을 알고 싶어!(감정 읽기)
01 코끼리 아저씨와 100개의 물방울
들어가는 활동 | 앞표지 활용하기 | 우리가 느끼는 감정은 다양해요!
뚜띠 아저씨가 되어 볼까? | 내 감정을 맞혀 봐! | 감정 롤링 페이퍼
02 겁쟁이 빌리
들어가는 활동 | 앞표지 활용하기 | 무서워하는 것은? | 걱정 덜어 내기
걱정 줄이기 프로젝트 | 걱정 날려 버리기 | 주인공의 고민을 들어 줘요!
03 소피가 화나면 정말 정말 화나면
들어가는 활동 | 앞표지 활용하기 | 나는 ‘○○할 때’ 화가 나요
화가 난 나의 모습 | 나만의 화 푸는 방법 | ○○이가 화나면?
● 그림책아, 놀자 | 나의 마음을 색깔로

3장 어떻게 말하지?(대화하기)
04 난 토마토 절대 안 먹어
들어가는 활동 | 앞표지 활용하기 | 좋아하는 것과 싫어하는 것
이름 짓기 | 설득할 때 이렇게 해요 | 브레인스토밍 게임
05 쿠키 한 입의 인생 수업
들어가는 활동 | 앞표지 활용하기 | 먹고 싶은 쿠키 표현해 보기
액션 아이디어 게임 | 나에게 가장 중요한 가치 | 나만의 가치 사전 만들기
06 왜?
들어가는 활동 | 앞표지 활용하기 | 줄거리 정리하기
4컷 만화 그리기 | 다툼의 원인 | 다툼을 해결해요
● 그림책아, 놀자 | 인디언식 이름 짓기

4장 나는 어떤 사람일까?(자기 탐색)
07 진정한 일곱 살
들어가는 활동 | 앞표지 활용하기 | 일곱 살 때 가장 즐거웠던 일
실패했던 경험 말하기 | 진정한 ○○살이 할 수 있는 것 | 나만의 목표 이루기
08 낱말 수집가 맥스
들어가는 활동 | 앞표지 활용하기 | 낱말을 모아 볼까? | 이야기 만들기
● 그림책아, 놀자 | 나의 이야기로 그림책 만들기

1장 그림과 책으로 여는 세상
그림책이란 무엇인가?
좋은 그림책의 4가지 조건

2장 네 마음을 알고 싶어!(감정 읽기)
01 코끼리 아저씨와 100개의 물방울
들어가는 활동 | 앞표지 활용하기 | 우리가 느끼는 감정은 다양해요!
뚜띠 아저씨가 되어 볼까? | 내 감정을 맞혀 봐! | 감정 롤링 페이퍼
02 겁쟁이 빌리
들어가는 활동 | 앞표지 활용하기 | 무서워하는 것은? | 걱정 덜어 내기
걱정 줄이기 프로젝트 | 걱정 날려 버리기 | 주인공의 고민을 들어 줘요!
03 소피가 화나면 정말 정말 화나면
들어가는 활동 | 앞표지 활용하기 | 나는 ‘○○할 때’ 화가 나요
화가 난 나의 모습 | 나만의 화 푸는 방법 | ○○이가 화나면?
● 그림책아, 놀자 | 나의 마음을 색깔로

3장 어떻게 말하지?(대화하기)
04 난 토마토 절대 안 먹어
들어가는 활동 | 앞표지 활용하기 | 좋아하는 것과 싫어하는 것
이름 짓기 | 설득할 때 이렇게 해요 | 브레인스토밍 게임
05 쿠키 한 입의 인생 수업
들어가는 활동 | 앞표지 활용하기 | 먹고 싶은 쿠키 표현해 보기
액션 아이디어 게임 | 나에게 가장 중요한 가치 | 나만의 가치 사전 만들기
06 왜?
들어가는 활동 | 앞표지 활용하기 | 줄거리 정리하기
4컷 만화 그리기 | 다툼의 원인 | 다툼을 해결해요
● 그림책아, 놀자 | 인디언식 이름 짓기

4장 나는 어떤 사람일까?(자기 탐색)
07 진정한 일곱 살
들어가는 활동 | 앞표지 활용하기 | 일곱 살 때 가장 즐거웠던 일
실패했던 경험 말하기 | 진정한 ○○살이 할 수 있는 것 | 나만의 목표 이루기
08 낱말 수집가 맥스
들어가는 활동 | 앞표지 활용하기 | 낱말을 모아 볼까? | 이야기 만들기
● 그림책아, 놀자 | 나의 이야기로 그림책 만들기