추가 적립 안내

자신이 무엇을 알고 모르는지를 스스로 깨달을 수 있는 능력을 ‘메타 인지 능력‘이라 한다.
《우리들의 메타 프랑스어 첫걸음》은 자신이 아는 것은 무엇이고 모르는 것은 무엇인지 자각하여 스스로 문제점을 찾아내고 해결하며 자신의 학습과정을 스스로 조절하는 학습서이다.
단어의 개념 원리를 이해하고 복잡한 문장을 습득해 나갈 수 있는 능력을 길러준다. 또한 의문을 던지고 해답을 찾는 과정을 통해 집중력을 최대치로 끌어올려 단기간에 학습효과를 낼 수 있도록 도와준다.

교수님 한 분이 이런 말씀을 하셨습니다.

“책 한 권이면 충분히 제2외국어 기초를 잡을 수 있을 텐데,
요즘은 동영상 강의나
몇 달짜리 인강을 등록해야 하는 현실이네요.
불친절한 교재와 야박한 제2외국어 학습환경에 대해
전공자로서 반성이 됩니다.”

“동영상 강의 1시간 들으면 뭐 합니까?
그냥 받아쓰기 시간이에요.
내 공부는 따로 또 해야 하고요. 그냥 쑤셔넣는 거지,
언어 자체를 생각할 시간이 없어요.”
-목동 안형우-

“인강 눈탱이 맞았습니다.
교재 공짜라고 해서 들어갔는데
제대로 낚였습니다.
싸지도 않아요, 3개월이나 해야 하고...”
-논현동 강주영-

그래서 우리는 고민했습니다.
동영상 강의 없이도 혼자서 제2외국어를
충분히 공부할 수 있는 방법을요.

그래서 준비했습니다!

단권으로 단기에 기초를 완성하는
우리 스스로를 위한 궁극의 프랑스어 공부책!

불친절한 동영상 강의,
값비싼 인터넷 강의가 필요 없는
우리들의 프랑스어 자가발전서!

메타인지 학습법으로 해결하는 메타 프랑스어!
이제부터는 메타학습이 답입니다!

▶ 이 책의 특징 :
우리의 프랑스어 메타인지 방법! :
그렇다면 메타인지 학습법을 우리들의 프랑스어에 어떻게 적용하면 될까요?

① SUMMARIZE : Determine important ideas!
《우리들의 메타 프랑스어 첫걸음》 한 단락을 읽고 잠시 일어서서 생각을 떠올립니다.
방금 읽은 단락에서 무엇이 머릿속에 남아 있고, 그것이 왜 인상적인지 생각을 요약합니다.

② VISUALIZE : Create mental images of what I read!
《우리들의 메타 프랑스어 첫걸음》 한 과를 학습하고 생각합니다.
개념어(문법용어)가 떠오르면 용어를 풀어서 적습니다.
예를 들어 ‘종속접속사’가 떠오른다면 종속접속사는 무엇이고, 프랑스어의 종속접속사는
우리말과 어떻게 다른지, 또는 영어와는 무엇이 같은지 따집니다.
이렇게 해서 우리말과 다르기 때문에 기억에 남을 수 있는 상황을 우리 스스로 그려냅니다.

③ QUESTION : Ask questions as I read!
《우리들의 메타 프랑스어 첫걸음》 각 파트에서 만나는 프랑스어 문법은 왜 그 모양인지
한 번쯤 의문을 던집니다. ‘프랑스 사람들은 왜 이런 방식으로 말하는 것일까?’라고 반문합니다.
예를 들어 우리에게 없는 ‘정관사’란 무엇이고 왜 필요한지? 영어에는 달랑 하나뿐인 정관사가 프랑스어에는 왜 여러 개인지? 이렇게 여러 개면 대체 뭐가 좋은지 궁금해보는 것입니다.

④ CONNECT : Use what I knew!
프랑스어 문법 각각의 개념들이 하나씩 납득이 되면, 이들 부분들을 연결합니다.
단어가 연결되어 문장이 되는 것처럼, 문법이 모이면 언어가 됩니다.
이렇게 연결하면 프랑스어 시스템의 중요한 구성요소들로 틀이 만들어질 것입니다.
프랑스어 문법의 큰 그림이 완성되는 것이죠.
이를 위해 해당 문법을 대변하는 샘플 기본문장 몇 개만 완벽하게 이해합시다!
단 몇 개의 문장을 분해하고, 서로 연결하여 조립해 보는 것이
문법의 작동원리를 체득하는 ‘초대박 비법’입니다!

⑤ 그리고 끝으로 스스로 설명합니다. 반드시 소리를 내어 이야기합시다!
마치 누군가에게 설명해 준다고 생각하고 말합니다. 예를 들어 ‘우리들의 메타 프랑스어 첫걸음’ 총 25과의 프랑스어 제목을 모두 알고 있다면, 이는 프랑스어 문법 전체의 틀을 알고 있다는 뜻이고, 설명도 할 수 있다는 것입니다. 결국 프랑스어에 대해서 하루 종일 ‘약을 팔 수 있다’는 얘기입니다.

▶ 이 책의 학습법 :
우리는 메타인지 학습의 고수!

하나의 프랑스어 문장이 생각에 남아 있다면, 일단 노트에 씁니다.
그리고 소리 내어 말로 합니다!
먼저 단어 하나하나를 소개하고, 단어들과의 관계를 이야기합니다.
이때 문장의 성분들이 우리말과 다르게 또는 영어와 같은 방식으로 역할을 하고,
모양이 달라지는 방식들에 대해 이야기합니다.
이를 위해 각 과의 프랑스어 제목 한 줄은 훌륭한 이야깃거리가 되어줄 것입니다.
제목에는 해당 과의 문법이 농축되어 있어서, 풀어헤치면 문법의 핵심을 캐낼 수 있으며,
우리들의 프랑스어 이야기는 더욱 풍부해질 것입니다.

《우리들의 메타 프랑스어 첫걸음》에는 이를 위해 섹션 엔딩에 Meta-Page를 준비해 놓았습니다.
Meta-Page는 학습자 스스로 만드는 ‘프랑스어 교안/ 프랑스어 교수계획서’가 될 것입니다!

▶ 초보자의 기억법!
기억하지 못하는 것은 우리 뇌에 남아 있지 않거나 불러내지 못하는 것입니다.
기억을 만들 때 애초에 조금만 더 잘 정리해서, 한 번만 더 인상적으로 만들면,
기억은 쉽게 다시 불러올 수 있습니다. 기억을 친절하게 대하세요!
그러면 오늘 아니라 내일이라도 기억은 다시 돌아와 줄 것입니다.
이렇게 조금 더 오래, 조금 더 확실하게 기억하려는 노력이
우리들 외국어 초보자를 위한 메타인지 학습법입니다.

▶ 이 책의 구성 :
《우리들의 메타 프랑스어 첫걸음》의 구성은
‘알파벳과 발음법을 30분 만’에 끝내는 워밍업 섹션과
5개의 메인 섹션으로 이루어져 있습니다.
각각의 섹션은 5개의 파트, 즉 총 25파트로 구성되어 있습니다.

Section 0. : 알파벳 파트
Section 1. : 명사 파트
Section 2. : 동사 파트
Section 3. : 형용사 파트
Section 4. : 시제 파트
Section 5. : 태와 법 파트

Section 0. : 알파벳 파트
Section 0. Warming Up Part
A, B, C, D …
아베쎄데...
프랑스어 알파벳과 발음법 30분 만에 끝내기!


Section 1. : 명사 파트
Section 1. Part 01
Je suis Jisoo.
나는 지수입니다.
프랑스어의 주어인칭대명사 그리고 ?tre 동사

Section 1. Part 02
Le p?re, la m?re, les enfants.
아버지, 어머니, 아이들.
프랑스어의 정관사와 명사의 성수

Section 1. Part 03
Un homme, une femme, des enfants.
한 남자, 한 여자, 아이들.
프랑스어의 부정관사와 부분관사

Section 1. Part 04
Je vous donne un cadeau.
나는 당신에게 선물을 줍니다.
프랑스어의 목적보어인칭대명사와 비인칭 구문

Section 1. Part 05
Qui ?tes-vous?
당신(들)은 누구십니까?
프랑스어의 대명사들

Section 1. Meta-Page


Section 2. : 동사 파트
Section 2. Part 06
Je parle fran?ais.
나는 프랑스어를 말합니다.
프랑스어의 1군/2군 규칙동사

Section 2. Part 07
Je vais ? l’?cole.
나는 학교에 갑니다.
프랑스어의 3군 불규칙동사

Section 2. Part 08
Je me lave.
나는 씻습니다.
프랑스어의 대명동사

Section 2. Part 09
Il fait beau.
날씨가 좋습니다.
프랑스어의 비인칭동사와 1군 규칙동사의 변칙

Section 2. Part 10
Je sais parler fran?ais.
나는 프랑스어를 말할 줄 압니다.
프랑스어의 준조동사

Section 2. Meta-Page

Section 3. : 형용사 파트
Section 3. Part 11
J’ai un chat noir.
나는 검은 고양이 한 마리를 가지고 있습니다.
프랑스어의 형용사의 성수

Section 3. Part 12
La fille aime ses parents.
소녀는 그녀의 부모님을 사랑합니다.
프랑스어의 소유형용사/지시형용사/의문형용사

Section 3. Part 13
Elle habite en France.
그녀는 프랑스에 살고 있습니다.
프랑스어의 전치사와 의문부사

Section 3. Part 14
Elle est plus grande que moi.
그녀는 나보다 큽니다.
프랑스어의 비교문과 기수형용사

Section 3. Part 15
Je pense que vous avez raison.
나는 당신(들)이 옳다고 생각합니다.
프랑스어의 접속사와 서수형용사

Section 3. Meta-Page


Section 4. : 시제 파트
Section 4. Part 16
Je serai artiste.
나는 예술가가 될 것입니다.
프랑스어의 미래

Section 4. Part 17
J’?coute de la musique en travaillant.
나는 일하면서 음악을 듣습니다.
프랑스어 현재분사와 제롱디프 그리고 과거분사

Section 4. Part 18
Elle est all?e ? la biblioth?que.
그녀는 도서관에 갔습니다.
프랑스어의 복합과거

Section 4. Part 19
Avant, elle ?tait si belle.
예전에 그녀는 너무나 아름다웠습니다.
프랑스어의 반과거

Section 4. Part 20
Le train ?tait d?j? parti quand je suis arriv?e ? la gare.
내가 역에 도착했을 때 기차는 이미 떠났습니다.
프랑스어의 대과거와 전미래

Section 4. Meta-Page

Section 5. : 태와 법 파트
Section 5. Part 21
La tarte aux fraises est faite par le p?tissier.
딸기파이는 파티시에 의해 만들어집니다.
프랑스어의 수동문

Section 5. Part 22
J’ai un ami qui ?tudie en France.
나는 프랑스에서 공부하고 있는 친구가 하나 있습니다.
프랑스어의 관계문

Section 5. Part 23
Faites du sport!
운동하세요!
프랑스어의 명령문

Section 5. Part 24
Si j’avais le temps, j’irais au concert.
만약에 내가 시간이 있다면, 콘서트에 갈 텐데.
프랑스어의 조건법

Section 5. Part 25
Il faut que je parte tout de suite.
나는 즉시 떠나야 합니다.
프랑스어의 접속법

Section 5. Meta-Page