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자신이 무엇을 알고 모르는지를 스스로 깨달을 수 있는 능력을 ‘메타 인지 능력‘이라 한다. 《우리들의 메타 스페인어 첫걸음》은 자신이 아는 것은 무엇이고 모르는 것은 무엇인지 자각하여 스스로 문제점을 찾아내고 해결하며 자신의 학습과정을 스스로 조절하는 학습서이다. 단어의 개념 원리를 이해하고 복잡한 문장을 습득해 나갈 수 있는 능력을 길러준다. 또한 의문을 던지고 해답을 찾는 과정을 통해 집중력을 최대치로 끌어올려 단기간에 학습효과를 낼 수 있도록 도와준다.

교수님 한 분이 이런 말씀을 하셨습니다.

“책 한 권이면 충분히 제2외국어 기초를 잡을 수 있을 텐데,
요즘은 동영상 강의나
몇 달짜리 인강을 등록해야 하는 현실이네요.
불친절한 교재와 야박한 제2외국어 학습환경에 대해
전공자로서 반성이 됩니다.”

“동영상 강의 1시간 들으면 뭐 합니까?
그냥 받아쓰기 시간이에요.
내 공부는 따로 또 해야 하고요. 그냥 쑤셔넣는 거지,
언어 자체를 생각할 시간이 없어요.”
-목동 안형우-

“인강 눈탱이 맞았습니다.
교재 공짜라고 해서 들어갔는데
제대로 낚였습니다.
싸지도 않아요, 3개월이나 해야 하고...”
-논현동 강주영-

그래서 우리는 고민했습니다.
동영상 강의 없이도 혼자서 제2외국어를
충분히 공부할 수 있는 방법을요.

그래서 준비했습니다!

단권으로 단기에 기초를 완성하는
우리 스스로를 위한 궁극의 스페인어 공부책!

불친절한 동영상 강의,
값비싼 인터넷 강의가 필요 없는
우리들의 스페인어 자가발전서!

메타인지 학습법으로 해결하는 메타 스페인어!
이제부터는 메타학습이 답입니다!

▶ 이 책의 특징 :

우리의 스페인어 메타인지 방법! :
그렇다면 메타인지 학습법을 우리들의 스페인어에 어떻게 적용하면 될까요?

1 SUMMARIZE : Determine important ideas!

《우리들의 메타 스페인어 첫걸음》 한 단락을 읽고 잠시 일어서서 생각을 떠올립니다.
방금 읽은 단락에서 무엇이 머릿속에 남아 있고, 그것이 왜 인상적인지 생각을 요약합니다.

2 VISUALIZE : Create mental images of what I read!

《우리들의 메타 스페인어 첫걸음》 한 과를 학습하고 생각합니다.
개념어(문법용어)가 떠오르면 용어를 풀어서 적습니다.
예를 들어 ‘종속접속사’가 떠오른다면 종속접속사는 무엇이고, 스페인어의 종속접속사는
우리말과 어떻게 다른지, 또는 영어와는 무엇이 같은지 따집니다.
이렇게 해서 우리말과 다르기 때문에 기억에 남을 수 있는 상황을 우리 스스로 그려냅니다.

3 QUESTION : Ask questions as I read!

《우리들의 메타 스페인어 첫걸음》 각 파트에서 만나는 스페인어 문법은 왜 그 모양인지
한 번쯤 의문을 던집니다. ‘스페인 사람들은 왜 이런 방식으로 말하는 것일까?’라고 반문합니다.
예를 들어 우리에게 없는 ‘정관사’란 무엇이고 왜 필요한지? 영어에는 달랑 하나뿐인 정관사가 스페인어에는 왜 여러 개인지? 이렇게 여러 개면 대체 뭐가 좋은지 궁금해보는 것입니다.

4 CONNECT : Use what I knew!

스페인어 문법 각각의 개념들이 하나씩 납득이 되면, 이들 부분들을 연결합니다.
단어가 연결되어 문장이 되는 것처럼, 문법이 모이면 언어가 됩니다.
이렇게 연결하면 스페인어 시스템의 중요한 구성요소들로 틀이 만들어질 것입니다.
스페인어 문법의 큰 그림이 완성되는 것이죠.
이를 위해 해당 문법을 대변하는 샘플 기본문장 몇 개만 완벽하게 이해합시다!
단 몇 개의 문장을 분해하고, 서로 연결하여 조립해 보는 것이
문법의 작동원리를 체득하는 ‘초대박 비법’입니다!

5 그리고 끝으로 스스로 설명합니다. 반드시 소리를 내어 이야기합시다!

마치 누군가에게 설명해 준다고 생각하고 말합니다. 예를 들어 《우리들의 메타 스페인어 첫걸음》 총 25과의 스페인어 제목을 모두 알고 있다면, 이는 스페인어 문법 전체의 틀을 알고 있다는 뜻이고, 설명도 할 수 있다는 것입니다. 결국 스페인어에 대해서 하루 종일 ‘약을 팔 수 있다’는 얘기입니다.

▶ 이 책의 학습법 :

우리는 메타인지 학습의 고수!

하나의 스페인어 문장이 생각에 남아 있다면, 일단 노트에 씁니다.
그리고 소리 내어 말로 합니다!
먼저 단어 하나하나를 소개하고, 단어들과의 관계를 이야기합니다.
이때 문장의 성분들이 우리말과 다르게 또는 영어와 같은 방식으로 역할을 하고,
모양이 달라지는 방식들에 대해 이야기합니다.
이를 위해 각 과의 스페인어 제목 한 줄은 훌륭한 이야깃거리가 되어줄 것입니다.
제목에는 해당 과의 문법이 농축되어 있어서, 풀어헤치면 문법의 핵심을 캐낼 수 있으며,
우리들의 스페인어 이야기는 더욱 풍부해질 것입니다.

《우리들의 메타 스페인어 첫걸음》에는 이를 위해 섹션 엔딩에 Meta-Page를 준비해 놓았습니다.
Meta-Page는 학습자 스스로 만드는 ‘스페인어 교안/ 스페인어 교수계획서’가 될 것입니다!

▶ 초보자의 기억법!

기억하지 못하는 것은 우리 뇌에 남아 있지 않거나 불러내지 못하는 것입니다.
기억을 만들 때 애초에 조금만 더 잘 정리해서, 한 번만 더 인상적으로 만들면,
기억은 쉽게 다시 불러올 수 있습니다. 기억을 친절하게 대하세요!
그러면 오늘 아니라 내일이라도 기억은 다시 돌아와 줄 것입니다.
이렇게 조금 더 오래, 조금 더 확실하게 기억하려는 노력이
우리들 외국어 초보자를 위한 메타인지 학습법입니다.

▶ 이 책의 구성 :

《우리들의 메타 스페인어 첫걸음》의 구성은
‘알파벳과 발음법을 30분 만’에 끝내는 워밍업 섹션과
5개의 메인 섹션으로 이루어져 있습니다.
각각의 섹션은 5개의 파트, 즉 총 25파트로 구성되어 있습니다.

Section 0. : 알파벳 파트
Section 1. : 명사 파트
Section 2. : 동사 파트
Section 3. : 형용사 파트
Section 4. : 시제 파트
Section 5. : 태와 법 파트

Section 0. : 알파벳 파트
Section 0. Warming Up Part
A, B, C, D …
아베쎄데...
스페인어 알파벳과 발음법 30분 만에 끝내기!


Section 1. : 명사 파트
Section 1. Part 01
Yo soy Miran.
나는 미란입니다.
스페인어의 주격인칭대명사

Section 1. Part 02
el ni?o, la ni?a, los ni?os, las ni?as
남자 아이, 여자 아이, 남자아이들, 여자아이들
스페인어의 명사와 정관사

Section 1. Part 03
un ni?o, una ni?a, unos ni?os, unas ni?as
한 남자아이, 한 여자아이, 몇 명의 남자아이들, 몇 명의 여자아이들
스페인어 명사의 부정관사

Section 1. Part 04
Mi nombre es Miran.
나의 이름은 미란입니다.
스페인어의 지시대명사와 소유대명사

Section 1. Part 05
Le doy un libro a Mar?a.
나는 마리아에게 책 한 권을 줍니다.
스페인어의 목적격대명사

Section 1. Meta-Page


Section 2. : 동사 파트
Section 2. Part 06
Yo hablo espa?ol.
나는 스페인어를 말합니다.
스페인어의 일반동사 규칙변화형

Section 2. Part 07
Te quiero mucho.
나는 너를 많이 사랑해.
스페인어의 일반동사 불규칙변화형

Section 2. Part 08
Hay muchas posibilidades en la vida.
인생에는 많은 가능성들이 있습니다.
스페인어의 일반동사 완전불규칙변화형과 hay 의 활용

Section 2. Part 09
¡Me gustas t?!
나는 네가 좋아!
스페인어의 gustar 패턴동사

Section 2. Part 10
Me levanto a las 7.
나는 7시에 일어납니다.
스페인어의 재귀동사와 무인칭구문

Section 2. Meta-Page


Section 3. : 형용사 파트
Section 3. Part 11
Hay una casa vieja cerca de la iglesia.
교회 가까이에 한 낡은 집이 있습니다.
스페인어 형용사의 성과 수

Section 3. Part 12
¿Cu?ntos a?os tienes?
너는 몇 살이니?
스페인어의 소유형용사/지시형용사/의문형용사

Section 3. Part 13
Soy m?s alto que t?.
나는 너보다 더 크다.
스페인어의 비교급과 최상급

Section 3. Part 14
Este autob?s va r?pido.
이 버스는 빨리 갑니다.
스페인어 부사와 전치사

Section 3. Part 15
Yo estudio espa?ol e ingl?s.
나는 스페인어와 영어를 공부합니다.
스페인어의 접속사

Section 3. Meta-Page


Section 4. : 시제 파트
Section 4. Part 16
Estoy viendo la televisi?n en el sal?n.
나는 거실에서 TV 를 보고 있습니다.
스페인어의 현재진행형과 현재완료

Section 4. Part 17
Cuando yo era peque?a, era muy alta.
나는 어렸을 때, 키가 매우 컸습니다.
스페인어의 불완료과거와 과거진행형 그리고 과거완료

Section 4. Part 18
Cuando ten?a 19 a?os, fui a Espa?a por primera vez.
내가 19살이었을 때, 처음으로 스페인에 갔습니다
스페인어의 단순(완료)과거

Section 4. Part 19
Me har? actriz en el futuro.
나는 미래에 여배우가 될 것입니다.
스페인어의 미래와 미래완료

Section 4. Part 20
¿Podr?a usted firmar aqu??
당신은 여기에 서명을 해주실 수 있습니까?
스페인어의 가정미래와 가정미래완료

Section 4. Meta-Page


Section 5. : 태와 법 파트
Section 5. Part 21
A quien madruga, Dios le ayuda.
일찍 일어나는 자는 하느님이 돕는다.
스페인어의 관계문

Section 5. Part 22
¡No tengas miedo!
무서워하지 마!
스페인어의 명령법

Section 5. Part 23
Espero que tengas mucha suerte.
나는 네가 많은 행운이 있길 바래.
스페인어의 접속법 명사절용법과 접속법 현재변화형

Section 5. Part 24
No cre?a que Miran fuera coreana.
나는 미란이가 한국인이라고는 믿지 않았습니다.
스페인어 접속법의 형용사절/부사절 용법 그리고 시제

Section 5. Part 25
Si yo fuera usted, dir?a la verdad.
만약 내가 당신이라면, 사실을 말할 텐데.
스페인어의 기원문과 가정문

Section 5. Meta-Page