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초등학생 학부모에게도 오리엔테이션이 필요하다!

초등 1ㆍ2학년 학부모라면 꼭 알아야 할 모든 정보가 한 권에! 새 개정 교육과정 반영 ★ 현직 초등 교사들이 학부모에게 알려 주는 초등 1ㆍ2학년 공부법의 모든 것. 아이의 초등학교 입학을 앞두고 학부모는 점점 불안하고 초조해진다. 믿을 만한 저자의 책을 읽고, 강연을 듣고, 교육 관련 카페에 가입하고, 주위 엄마들에게 물어봐도 불안은 사라지지 않는다. 아이가 초등학교에 입학하고 난 뒤에도 마찬가지다. 아이의 학교생활에 대해 궁금한 것은 많고 상담할 것들 투성이인데, 현실적으로 담임 선생님과 직접 만나 이야기를 나눌 시간은 부족하다. 이러한 학부모들을 위해 현직 초등 교사들이 나섰다. 이 책은 현직 초등 교사들이 오랜 교육 경험과 노하우를 바탕으로 학부모들은 모르는 초등 교실의 모습을 생생하게 전하며 학년별 교육 방법을 차근차근 일러 주는 안내서이다. ‘초등 저학년 공부는 어떻게 해야 하나요?’ ‘어떠한 책을 읽어야 할까요?’ ‘교과서는 몇 권인가요?’ ‘학습 준비물은 어떤 게 필요하죠?’ ‘시험은 어떻게 보나요?’ 등 예비 초등학생 학부모들을 비롯하여 초등학생 자녀를 둔 학부모들이 궁금해하는 것을 모두 담았다. 초등학교 전 교육과정뿐 아니라 새롭게 적용되는 2015 개정 교육과정에 대해서도 자세하게 안내하고 있어 아이의 학교생활 전반을 이해하는 데 유용하다.

▶ Check Point 1. 현장성 : 현직 초등 교사들의 현장 경험과 사례를 생생하게 담은 책
▶ Check Point 2. 교육성 : 교육과정에 대한 설명을 비롯하여 초등 공부의 기초를 닦는 실질적 학습법을 담은 책
▶ Check Point 3. 효용성 : A부터 Z까지 초등 학부모의 궁금증을 완벽하게 해결해 주는 책

초등학생 학부모에게도 오리엔테이션이 필요하다! 초등 1ㆍ2학년 학부모라면 꼭 알아야 할 모든 정보가 한 권에!

아이의 초등학교 입학을 앞두고 학부모는 점점 불안하고 초조해진다. 초등학교에 입학하기 전에 한글을 다 떼고 가야 하는 건지, 영어 공부는 언제부터 시작해야 하는지, 곱셈구구는 언제 외워야 하는지, 아직 어리다고 이렇게 마냥 놀게 내버려 둬도 되는 건지……. 믿을 만한 저자의 책을 읽고, 강연을 듣고, 교육 관련 카페에 가입하고, 주위 엄마들에게 물어봐도 불안은 사라지지 않는다. 아이가 초등학교에 입학하고 난 뒤에도 마찬가지다. 아이가 학교 수업은 잘 따라가고 있는지, 과제와 발표는 잘 해내고 있는지, 예체능 학원 대신 영어나 수학 학원에 보내야 하는 건 아닌지, 방과후학교 프로그램은 어떻게 활용해야 하는지……. 아이의 학교생활에 대해 궁금한 것은 많고 상담할 것들 투성이인데, 현실적으로 담임 선생님과 직접 만나 이야기를 나눌 시간은 부족하다. 이러한 학부모들을 위해 현직 초등 교사들이 나섰다.

이 책은 현직 초등 교사들이 오랜 교육 경험과 노하우를 바탕으로 학부모들은 모르는 초등 교실의 모습을 생생하게 전하며 학년별 교육 방법을 차근차근 일러 주는 안내서이다. 취학 통지서 수령, 예비 소집일, 입학 전 예방 접종 및 건강 검진 등 예비 학부모를 위한 구체적인 정보들을 비롯하여 가방 꾸리기, 연필 쥐는 연습 등 입학 전 생활 준비에 대해서 친절하게 안내하고 있으며, 실제로 아이가 학교에 입학하고 난 뒤에 벌어지는 다양한 상황을 보여 주고 가정과 학교에서 아이를 어떻게 도와주어야 할지 자세하게 알려 준다. 교과서의 종류에서부터 학습 준비물과 사물함 관리, 출석이 인정되는 결석의 종류, 급식 지도와 화장실 사용, 학부모 상담 등 예비 초등학생 학부모들을 비롯하여 초등학생 자녀를 둔 학부모들이 궁금해하는 내용들을 모두 담았다.

2015 개정 교육과정 반영! 현직 초등 교사들이 학부모에게 알려 주는 초등 1ㆍ2학년 공부법의 모든 것

초등학교 교육과정에는 아이들이 앞으로 해 나갈 학교생활의 밑그림이 그대로 담겨 있다. 그래서 교육과정에 따른 정확한 교육 정보를 알아야 앞으로 펼쳐질 아이의 학교생활 전반을 이해하고, 아이에게 적절한 도움을 줄 수 있다. 특히 최근에는 교육과정이 수시로 변화하고 있고, 저학년의 경우에 2017학년도부터 2015 개정 교육과정으로 바뀌었기 때문에 이전의 저학년들과도 차이가 있다(2015 개정 교육과정은 2017학년도부터 1ㆍ2학년에 적용되고 있으며, 2018학년도부터 3ㆍ4학년에 적용되고, 2019학년도부터 5ㆍ6학년에 적용될 예정이다). 그러므로 기존의 선배 학부모들에게 전해 들은 정보에 의존하기보다는 새로운 교육과정에 맞는 정확한 교육 정보를 알아야 한다.

이 책은 초등학교 전 교육과정뿐 아니라 새롭게 바뀐 2015 개정 교육과정과 그에 따른 공부 방법을 자세하게 안내하고 있어 아이의 학교생활과 학습 및 평가 과정 전반을 이해하는 데 큰 도움이 된다. 먼저 각 교시별로 국어와 수학 등 교과별 학습 전략을 제시하고, 기본적인 학습 습관을 갖추어 학원 도움 없이 공부 실력을 키울 수 있는 공부법을 소개하고 있다. 그리고 서술형 및 논술형 평가 방식이 확대되고 정해진 기간 없이 수시로 평가하는 등 새롭게 바뀐 초등 교육과정의 평가 방식에 대해 구체적인 예를 들어 자세히 소개하고, 이에 대한 실질적인 대비 전략을 제시한다. 또 글씨 쓰기, 일기 쓰기, 독서록 쓰기와 같이 저학년 아이들이 힘들어 하는 학습 활동들에 대한 조언과 교과별 연계 도서 목록, 교내외 방과 후 활동 프로그램에 대한 정보 등도 가득 담았다.

[이 책을 세 문장으로 요약한다면]
▶ Check Point 1. 현장성 : 현직 초등 교사들의 현장 경험과 사례를 생생하게 담은 책
▶ Check Point 2. 교육성 : 교육과정에 대한 설명을 비롯하여 초등 공부의 기초를 닦는 실질적 학습법을 담은 책
▶ Check Point 3. 효용성 : A부터 Z까지 초등 학부모의 궁금증을 완벽하게 해결해 주는 책

[추천의 말]
사교육이 만연한 세상에서 어떻게 아이들을 가르쳐야 할지 막막하기만 한 초등학생 학부모들에게 단비와 같은 책입니다. 현직 초등 교사들이 들려주는 학교 이야기와 교실 속 풍경을 통해 아이들의 생생한 학교생활 모습을 들여다볼 수 있고, 초등학교 시기에 아이들을 어떻게 공부시켜야 하는지 명확하게 알 수 있습니다. 예비 초등학생 학부모들을 비롯하여 초등학생 자녀를 둔 모든 학부모들에게 꼭 권하고 싶습니다.
조혜경 | EBS 창의융합교육부장

현직 초등 교사들의 오랜 교육 경험과 노하우를 바탕으로 새롭게 바뀐 교육과정과 이에 따른 공부 방법을 알려 주고 있어 그 가치가 더욱 특별한 책입니다. 걸음마를 배우는 아이의 손을 따뜻하게 잡아 주는 어머니의 마음처럼, 자전거를 처음 배우는 아이의 뒤를 든든하게 받쳐 주는 아버지의 마음처럼, 공부의 기초를 닦아 가는 초등학생 자녀를 둔 학부모들에게 무엇보다 좋은 지침서가 되어 줄 것입니다.
차우규 | 한국교원대학교 종합교육연수원장

초등학교 시기의 공부는 쉽고 재미있으면서도 개념과 원리를 놓치지 말아야 합니다. 이 책에는 바로 그러한 초등 공부법의 핵심이 담겨 있습니다. 이 책은 초등학생 학부모들이 평소에 궁금해하는 내용들을 친절하게 알려 주며, 동시에 급변하는 교육 현실 속에서 변하지 말아야 할 가치와 본질이 무엇인지 깨닫게 해 줍니다. 초등 교육 현장에서 생기는 다양한 고민과 해결 방법을 구체적인 사례를 통해 풀어 나가고 있어 예비 초등 교사들에게도 꼭 권하고 싶은 책입니다.
김선유 | 前 진주교육대학교 총장, 진주교육대학교 수학교육과 교수

4차 산업 혁명 시대를 맞아 아이들을 어떻게 키울지에 대한 고민과 준비가 필요한 때입니다. 아이들의 학력과 사고력을 향상시키고 창의적이고 주체적인 민주 시민으로 키우기 위해 이제 학교와 가정은 긴밀히 협력하지 않으면 안 됩니다. 이 책에서는 현직 교사들이 현장 경험을 바탕으로 초등학교 교육과정을 비롯하여 가정에서 할 수 있는 교과별 학습 방법을 친절하게 알려 주고 있습니다. 이 책을 통해 모든 학부모들이 아이들과 많은 시간을 함께하며 아이들을 훌륭하게 키워 낼 수 있기를 기원합니다.
황선준 | 경상남도교육연구정보원장

초등학생 자녀를 둔 학부모들에게 더할 나위 없이 좋은 교육 지침서인 동시에 예비 초등 교사 및 신규 초등 교사들에게 훌륭한 연수 자료로서 추천할 만한 책입니다. 이 책을 통해 많은 학부모와 교사들이 아이의 모습을 있는 그대로 받아들이고 이해하며 현명한 조언자이자 조력자가 될 수 있기를 바랍니다.
권종순 | 강원진로교육원 교육연구사

[등교] 1ㆍ2학년을 시작하며

[1교시] 우리 아이만 그런가요?
▶ 1ㆍ2학년 학생들의 발달 특징
▶ 1ㆍ2학년 교실 들여다보기

[쉬는 시간] 엄마는 모르는 아이의 학교생활 ① 발표 잘하는 아이 vs 발표 못하는 아이

[2교시] 초등학생이 되면 달라지는 것
▶ 초등학교 교육과정 안내
▶ 2015 개정 교육과정 안내
▶ 1ㆍ2학년 교육과정 안내

[쉬는 시간] 엄마는 모르는 아이의 학교생활 ② 학부모 Q&A : 무엇이든 물어보세요

[3교시] 1ㆍ2학년 어떻게 공부해야 하나요?
▶ 교과별 학습 전략
▶ 학원 도움 없이 공부 실력 쑥쑥 키우는 1ㆍ2학년 공부법
▶ 1ㆍ2학년 교과 연계 도서 목록

[쉬는 시간] 엄마는 모르는 아이의 학교생활 ③ 글씨 잘 쓰는 아이가 공부도 잘한다

[4교시] 1ㆍ2학년 평가 어떻게 대비해야 하나요?
▶ 1ㆍ2학년 평가 미리 보기
▶ 1ㆍ2학년 평가 대비 전략

[쉬는 시간] 엄마는 모르는 아이의 학교생활 ④ 지겨운 일기 쓰기? 즐거운 일기 쓰기!

[방과 후] 학교 수업이 끝난 뒤에는 어떻게 공부하면 좋을까요?
▶ 교내 방과 후 활동 안내
▶ 교외 방과 후 활동 안내

[하교] 1ㆍ2학년을 마무리하며

초등학교 입학식을 앞두고 취학 통지서가 배부되고 나면 어김없이 교무실로 몇 통의 전화가 걸려 옵니다. 취학 통지서에 예비 소집일을 비롯하여 입학 준비에 관한 안내가 다 되어 있지만, 예비 학부모들은 불안한 마음 때문인지 다시 한번 전화로 확인하고 싶어합니다. 전화기 너머로 들려오는 목소리에는 좋은 학부모가 되고 싶다는 바람과 다짐이 고스란히 담겨 있습니다. 대부분 학부모가 되기 전에는 본인도 예전에 경험해 봤기 때문에 학교에 대해 다 안다고 생각합니다. 그런데 막상 학부모가 되면 아무리 기억을 되살려 봐도 어릴 적에 무엇을 배웠는지 기억나지 않고, 내가 알고 있는 게 맞는지 불안해지기 시작합니다. ‘초등학교는 유치원과 어떻게 다를까?’ ‘초등학생 학부모로서 무엇을 준비해야 할까?’ (…) ‘지금까지 내가 지켜 온 교육적 소신이 맞는 걸까? 내가 고수해 온 교육 방법이 아이에게 혹시 불리하게 작용하는 건 아닐까?’
- p.11, [1ㆍ2학년을 시작하며] 중에서

교사 초년생 시절, 처음 1학년 담임을 맡았을 때의 일입니다. 학기가 시작되고 두 달간 꾹꾹 참다가 하루는 목소리를 높여 “여러분, 조용히 하세요!” 하면서 칠판을 쳤습니다. 그러자 칠판에 붙어 있던 자석들이 후드득 떨어졌습니다. 속으로 ‘아차, 너무 세게 쳤나? 애들이 울면 어떡하지?’ 하고 걱정이 되었습니다. 그런데 잠시 침묵이 흐르더니 “와! 자석 떨어졌다!” 하고 모두 박수를 치며 즐거워합니다. 그 모습을 보며 ‘아, 이게 바로 1학년이구나…….’ 하는 생각이 들어 저도 같이 웃을 수밖에 없었습니다.
- pp.19~20, [1ㆍ2학년 학생들의 발달 특징] 중에서

학기 초에 1학년 아이들은 대개 수업 시간과 쉬는 시간을 잘 구분하지 못합니다. 그리고 수업 시간에는 무엇을 해야 하고 쉬는 시간에는 무엇을 해야 하는지 잘 모르기 때문에, 그때마다 선생님에게 질문하곤 합니다.
“선생님, 지금 무슨 시간이에요?”
“쉬는 시간이지.”
“아, 쉬는 시간이구나. 그러면 쉬는 시간에는 뭐 해요?”
“현호가 하고 싶은 거 하면 돼.”
“와, 신난다! 그러면 지금부터 뭐 해요?”
“화장실도 다녀오고, 물도 마시고, 친구들과 이야기도 하고…….”
이처럼 저학년 아이들에게는 구체적으로 예를 들어 설명해야 합니다. 그리고 아직 기본적인 학습 태도나 생활 습관이 자리 잡혀 있지 않기 때문에, 수업 시간에도 자리에서 벌떡 일어나 돌아다니거나 교실 바닥에 드러누워 장난을 치기도 합니다.
- pp.32~34, [1ㆍ2학년 교실 들여다보기] 중에서

학부모 공개 수업 당일, 상기된 표정의 학부형들이 한 분, 두 분 들어와 교실 뒤에 자리를 잡습니다. 선생님은 환한 얼굴로 반갑게 인사를 건넵니다. 아이들은 누가 왔는지 궁금해서 자꾸만 교실 뒤를 쳐다봅니다. (…) 수업이 시작되자 아이들의 눈빛이 평소보다 반짝거립니다. 가족들한테 멋진 모습을 보여 주고 싶다는 열망으로 가득합니다. 수업 중간에 선생님이 질문을 하니 여기저기서 아이들이 손을 듭니다.
“저요, 저요!” “선생님, 저요!” “선생님, 저 발표시켜 주세요!”
아이들은 뒤에서 보고 있는 가족들을 의식하며 모두 어깨가 빠질 듯이 손을 들고 있습니다. 성질이 급한 아이는 손을 들면서 답을 말하다가 다른 아이들한테 핀잔을 듣기도 합니다.
“야, 선생님이 시키면 말해야지!” “아, 나도 아는 건데…….”
후끈한 발표 열기를 진정시키기 위해 선생님은 다음 질문을 하며 주의 사항을 덧붙입니다.
“이번에는 ‘저요, 저요!’ 하는 사람은 발표 안 시켜 줄 거예요.”
그러자 아이들은 이내 한 손으로 입을 막은 채 다른 한 손을 번쩍 쳐듭니다. 아무 소리도 안 낼 테니까 꼭 시켜 달라는 눈빛이 간절하기만 합니다. 그런가 하면 발표욕에 불타는 아이들 속에서 조용히 입을 다문 채 고개를 숙이고 있는 아이도 있습니다. 선생님과 눈이 마주치면 발표를 시킬까 봐 금방이라도 울 것 같은 표정을 짓기도 하고, 그러다 발표를 시키면 우물쭈물 어찌할 바를 모릅니다. 아이의 이러한 모습을 부모님은 교실 뒤에서 근심 어린 눈길로 바라봅니다. 그래서인지 학부모 상담을 할 때 빠지지 않는 질문이 ‘어떻게 하면 발표를 잘할 수 있나요?’입니다.
- pp.40~41, [발표 잘하는 아이 vs 발표 못하는 아이] 중에서

기본적으로 초등학교의 수업 시간은 40분 단위로 되어 있고, 중간에 10분 동안의 쉬는 시간을 갖도록 되어 있습니다. 하지만 필요에 따라 블록 단위의 수업을 진행할 수도 있습니다. 예를 들어 미술 시간에 만들기 활동을 할 때나 과학 시간에 실험 실습을 할 때처럼 40분 안에 수업 진행이 어려울 경우에는 두 시간을 연결하여 수업을 진행하기도 합니다. 그래서 요즘에는 수업 종을 울리지 않는 학교도 있습니다. 점심시간은 초등학교의 규모에 따라 다를 수 있습니다. ？