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다문화교육의 목표는 인종적·민족적·종교적·언어적 차이에 의한 고정관념이나 편견을 배제하는 것입니다. 오늘날 한국 다문화 교과교육 연구동향을 보면, 다문화 교과교육의 방향성 연구, 다문화 교육과 교과교육과의 연계성 모색, 각급 교과서의 다문화 관련 교과의 단원 구성 및 내용구성, 다문화 대안학교 교육과정 개발 등 다양한 측면에서의 연구가 진행 중에 있습니다. 한국 교과교육학계는 아직 초기 단계이기는 하지만, 다문화교육을 위한 범교과 교수학습 프로그램을 개발하고 있으며, 이러한 다문화 교과교육을 통하여 학습자의 정체성 형성, 사회적 다양성의 이해와 상호 존중, 새로운 문화의 창조에 기여하고 있습니다. 최근 한국의 역사교육학계에서도 다문화시대의 새로운 역사교육을 위한 교재개발을 위한 노력을 경주하고 있습니다. 금번 중앙대학교 문화콘텐츠기술연구원과 건국대학교 아시아·디아스포라연구소가 공동 기획하여 추진한 어린이를 위한 다문화 역사 교재인 『그림과 사진으로 보는 다문화 한국사 이야기』도 하나의 사례입니다. 『그림과 사진으로 보는 다문화 한국사 이야기』는 국내외 다양한 연구 성과를 반영하였으며, 어린이를 위한 역사 부교재 및 역사학습 보조 자료로 활용될 수 있도록 기획되었습니다. 본 도서는 2016년 1학기 건국대학교 교육대학원 다문화소통교육 전공 대학원생들과 다문화를 연구하고 계신 대학 및 연구원의 전문가 등이 참여하여 집필 초안을 마련하였으며, 한국사를 전근대와 근현대로 구분하여 통사적으로 목차를 구성하였습니다. 내용구성은 사진, 그림, 지도, 삽화, 통계자료 등 다양한 보조 자료의 활용을 통해 학습자가 본문 내용을 이해하는데 도움을 주고자 했습니다. (책을 내면서 中)

책을 내면서

1부 전근대
1장 한국 선사문화의 다양성
①강원도 횡성 아우라지 선사유적과 인골
②충북 제천 황석리 유적과 인골
③경남 통영 연대도 패총과 유물
④전남 화순 대신리 선사유적
⑤부산 가덕도 장항 신석기 유적

2장 고구려
①바보 온달과 평강공주
②고선지
③고구려 문화의 다양성(장천 1호분)
④고구려 수산리 고분
⑤고구려의 교역로

3장 검이불루, 화이불치의 나라: 백제
①불교 전파한 마라난타
②무령왕릉
③개로왕과 바둑 이야기
④백제 금동대향로
⑤백제의 교역로

4장 신라(통일신라)
①신라의 건국설화(박혁거세, 석탈해, 김알지)
②서역문물의 전래
③처용
④괘릉 무인석
⑤서역인의 모습을 한 토용과 석상

5장 가야
①김수로왕
②허황옥
③파사석탑
④김해 예안리 고분
⑤김해 대성동 고분

6장 발해
①대조영
②발해의 무역로
③발해 상경성
④정혜공주묘와 정효공주묘
⑤발해 ‘불정존승다라니’ 신앙 동북아지역 전파

7장 고려시대
①고려로 귀화한 사람들
②고려의 문화교류와 팔관회
③고려문화 속의 몽골문화
④제주에 남아 있는 원나라 문화
⑤고려의 무역항(벽란도)

8장 조선시대
①개국공신 이지란
②김충선(사야가)
③벨테브레와 하멜
④혼일강리도(混一疆理圖)
⑤천주교

2부 근현대
9장 개항-대한제국 시기
① 인천: 청국지계와 일본지계
② 대한제국의 다문화 공간: 정동
③ 손탁호텔과 커피
④ 전통사회와 외래종교의 문화충돌: 이재수의 난
⑤ 서양 근대 문물의 유입

10장 일제강점기
① 일본인과의 통혼
② 우리말 속의 일본어
③ 트로트
④ 의식주에 침투한 일본 문화
⑤ 모던보이·모던걸

11장 해방 이후 미국문화의 유입
① 미국 문화의 유입(팝송, 코카콜라, 할리우드 영화)
② 부대찌개
③ 파독 간호사·광부
④ 기지촌
⑤ 다문화 공간 이태원

12장 한국사회와 다문화
① 국내 거주 외국인의 증가
② 국제결혼여성
③ 다문화 가정
④ 한국의 다문화 공간
⑤ 다문화사회의 귀화성씨

참고문헌