¿Ü±¹µµ¼
¾î¸°ÀÌ
¾îÇÐ/ÇнÀ±³Àç
Á¤°¡ |
14,000¿ø |
---|
12,600¿ø (10%ÇÒÀÎ)
140P (1%Àû¸³)
ÇÒÀÎÇýÅÃ | |
---|---|
Àû¸³ÇýÅà |
|
|
|
Ãß°¡ÇýÅÃ |
|
À̺¥Æ®/±âȹÀü
¿¬°üµµ¼(3)
»óÇ°±Ç
ÀÌ»óÇ°ÀÇ ºÐ·ù
ÃâÆÇ»ç ¼Æò
1. ÀÌ Ã¥ÀÇ °³¿ä
Åä·ÐÀ» óÀ½ ½ÃÀÛÇÏ°í ³í¸®ÀûÀÎ ¸»Çϱ⸦ ´Ü°èº°·Î ÇнÀÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÃʱÞÀÚ¿ë Åä·Ð ±³Àç
2. ±¸¼º ¹× Ư¡
<ÀÌ Ã¥ÀÇ Æ¯Â¡>
¨ç Åä·Ð¿¡ ÀûÇÕÇÑ 10°³ÀÇ ÁÖÁ¦·Î ¾²ÀÎ Áö¹® ¼ö·Ï
¨è ³í¸®ÀûÀÎ ±Û¾²±â ¹× ¸»Çϱ⸦ ´Ü°èº°·Î ¿¬½ÀÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÇнÀ ÄÚ³Ê
¨é Åä·Ð Áغñ¸¦ À§ÇÑ °úÁ¦·Î È°¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¿öÅ©ºÏ Á¦°ø (Ã¥ ¼ÓÀÇ Ã¥)
¨ê Áö¹®°ú Sample OpinionÀÌ ³ìÀ½µÈ Audio CD Æ÷ÇÔ
¨ë ´Ù¶ô¿ø ȨÆäÀÌÁö(www.darakwon.co.kr)¿¡¼ Teachers Guide, ´Ü¾î ¸®½ºÆ®, MP3 file, ÇÑ±Û Çؼ® ÆÄÀÏ Á¦°ø
<ÀÌ Ã¥ÀÇ ±¸¼º>
(1) Warm-Up & Introducing the Topic
Åä·Ð ÁÖÁ¦¿¡ °üÇØ °¡º±°Ô »ý°¢ÇØ º¼ ¼ö ÀÖ´Â 3°³ÀÇ Áú¹®°ú ÁÖÁ¦¿¡ °üÇÑ ¹è°æÁö½ÄÀ» ¿³º¼ ¼ö ÀÖ´Â °£´ÜÇÑ Áö¹®ÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù. º»°ÝÀûÀ¸·Î ÇнÀÇÒ ÁÖÁ¦¿¡ °üÇØ ÀÚ½ÅÀÇ °æÇè°ú °£´ÜÇÑ ¹è°æÁö½ÄÀ» ȯ±â½Ãų ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
(2) Learning about the Topic
Unit ¸¶´Ù Åä·Ð ÁÖÁ¦°¡ Á¦½ÃµÇ°í, ±×¿¡ µû¸¥ Âù¹ÝÀÇ ÀÇ°ßÀÌ ÇÑ ¹®´Ü¾¿ ÃÑ 200ÀÚ¿¡¼ 260ÀÚ ³»¿ÜÀÇ Áö¹® ¼Ó¿¡ ¼Ò°³ µË´Ï´Ù. ÇнÀÀÚµéÀº °¢ Âù¹ÝÀÇ ÀÇ°ß ¾Æ·¡¿¡ 2°³ÀÇ ³í°Å(Supporting Argument)¸¦ ãÀ¸¸ç Áö¹®À» ÀÐ¾î °©´Ï´Ù.
(3) Vocabulary Check & Comprehension Questions
Áö¹® ¾îÈÖ 5°³¸¦ ¾Ë¸ÂÀº ¹®ÀåÀÇ ºóÄ¿¡ ä¿ì´Â ¹®Á¦¿Í Áö¹® ³»¿ë°ú °ü·ÃµÈ 4°³ÀÇ °´°ü½Ä ¹®Á¦°¡ ¼ö·ÏµÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù. °£´ÜÇÑ µ¶ÇØ È®ÀÎ ¹®Á¦·Î Áö¹®ÀÇ ³»¿ëÀ» Àß ÀÌÇØÇÏ¿´´ÂÁö È®ÀÎÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
(4) Building Arguments
ÁÖÁ¦¿¡ °üÇÑ Âù¼º°ú ¹Ý´ë Àǻ縦 ³ªÅ¸³»´Â ÁÖÀå (Main Argument), ±×¿¡ µû¸¥ ±¸Ã¼ÀûÀÎ ³í°Å(Supporting Argument), ±× ³í°Å¸¦ µÞ¹ÞħÇØÁÙ ¼³¸í ¹× ¿¹½Ã(Supporting Example), ±×¸®°í »ó´ë¹æÀÇ ÀÇ°ßÀ» ¹Ý¹ÚÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÀÇ°ß(Counterargument)À» 4°³ÀÇ °´°ü½ÄÀ¸·Î ´Ü°èº°·Î °³³ä ÀÌÇظ¦ µ½´Â ÇнÀ ÄÚ³ÊÀÔ´Ï´Ù.
(5) Opinion Examples
³²Çлý°ú ¿©ÇлýÀÌ °¢°¢ ÁÖÁ¦¿¡ Âù¼º ȤÀº ¹Ý´ëÇÏ´Â ÀÇ°ßÀ» ¸»ÇÕ´Ï´Ù. ÀÌ ÂªÀº Áö¹®À» ÀÐ°í °¢ ÀÇ°ßÀ» ¿ä¾àÇÏ´Â ÇÑ ¹®Àå ¼ÓÀÇ ºóÄ 2°³¸¦ Áö¹®¿¡ ³ª¿Â ´Ü¾î¸¦ ÀÌ¿ëÇÏ¿© ¿Ã¹Ù¸£°Ô Àû¾îº¸´Â ¿¬½ÀÀ» ÇÕ´Ï´Ù. À̸¦ ÅëÇØ »ó´ë¹æÀÇ ÀÇ°ßÀÇ ¿äÁ¡À» ÆľÇÇÏ´Â ¿¬½ÀÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
(6) Organizing Supporting Arguments
ÀÌ Äڳʿ¡¼´Â ÃÑ 4°³ÀÇ ±¸Ã¼ÀûÀÎ ³í°Å(Supporting Argument)°¡ ¹Ú½º ¾È¿¡ Á¦½Ã µË´Ï´Ù. ÀÌ 4°³ÀÇ ¹®ÀåÀ» ÇØ´çÇÏ´Â ÁÖÀå(Main Argument)¿¡ ¾Ë¸Â°Ô ã¾Æ¼ Á÷Á¢ ¹®ÀåÀ» ½á ³»·Á°©´Ï´Ù.
(7) Planning Your Supporting Arguments
ÇØ´ç UnitÀÇ ÁÖÁ¦¿Í °ü·ÃµÈ ÁÖÀå(Main Argument)ÀÌ Á¦½ÃµÇ°í ±× ÀÇ°ß¿¡ Âù¼º(Agree)ÇÏ´Â ÂÊ°ú ¹Ý´ë(Disagree)ÇÏ´Â ÂÊÀÇ ÀÇ°ßÀ» »ùÇ÷ΠÁ¦½ÃÇÏ¿´½À´Ï´Ù. ¾çÃøÀÇ ÀÇ°ßÀ» ´Ù Àо°í ÇнÀÀÚ ¶ÇÇÑ Âù¼º°ú ¹Ý´ëÀÇ ÀÇ°ßÀ» ¼±ÅÃÇÏ°í ±×¿¡ µû¸¥ »ý°¢À» Á¤¸®ÇØ º¸´Â ÄÚ³Ê ÀÔ´Ï´Ù.
(8) Making Your Arguments
¸¶Áö¸·À¸·Î ÇнÀÀÚ°¡ Á÷Á¢ Âù¼º ȤÀº ¹Ý´ë¸¦ ¼±ÅÃÇÏ¿© ±×¿¡ µû¸¥ ÁÖÀå(Main Argument), ³í°Å(Supporting Argument), ¼³¸í ¹× ¿¹½Ã(Supporting Example) ±×¸®°í ¸¶Áö¸·À¸·Î »ó´ë¹æ ÀÇ°ßÀ» ¹Ý¹ÚÇÏ´Â ÀÇ°ß(Counterargument)À» ÁÖ¾îÁø Ç¥Çöµé ¿·¿¡ 1-2°³ÀÇ ¹®ÀåÀ¸·Î Á÷Á¢ ½áº¸´Â ÄÚ³ÊÀÔ´Ï´Ù.
¸ñÂ÷
About This Book
unit 01 Kids Helping with Chores
unit 02 Letting Students Grade Teachers
unit 03 Fast-Food Chains Listning Calories
unit 04 Money and Relationship
unit 05 Community Service
unit 06 Using Computers to Study
unit 07 Money and Job
unit 08 Robots Replacing Human Wokers
unit 09 Children Using Social Media Sites
unit 10 Plastic Surgery for Teenagers
Workbook
*¿Â¶óÀÎ ÇнÀÀÚ·á (www.darakwon.co.kr)
MP3 ÆÄÀÏ / ´Ü¾î ¸®½ºÆ® / Teacher¡¯s Guide / ÇÑ±Û Çؼ® ÆÄÀÏ
Ã¥¼Ò°³
Debate Pro Junior ½Ã¸®Áî ¡ºDebate Pro Junior Book¡» Á¦2±ÇÀº ÃÊµî °íÇÐ³â ¹× ÁßÇлýÀ» À§ÇÑ Åä·Ð ±³ÀçÀÌ´Ù. Åä·ÐÀ» óÀ½ ½ÃÀÛÇÏ°í ÀÚ½ÅÀÇ ÀÇ°ßÀ» ³í¸®ÀûÀ¸·Î ¸»ÇÏ´Â ¹ýÀ» ¹è¿ì°íÀÚ ÇÏ´Â ÇнÀÀÚ¿¡°Ô ÀûÇÕÇÏ´Ù. Çб³, »çȸ, ´ëÀΰü°è, ±×¸®°í ±â¼ú µî ÃʵîÇлýµé¿¡°Ô Ä£¼÷ÇÑ ÁÖÁ¦ºÎÅÍ Á¡Â÷ ³ÐÀº ¹üÀ§ÀÇ ÁÖÁ¦¸¦ ´Ù·ç°í ÀÖ´Ù.
ÀúÀÚ¼Ò°³
»ý³â¿ùÀÏ | - |
---|
Ãâ°£ÀÛÀ¸·Î ¡ºDebate Pro Junior Book 1¡» µîÀÌ ÀÖ´Ù.
ÀúÀÚÀÇ ´Ù¸¥Ã¥
Àüüº¸±âÁÖ°£·©Å·
´õº¸±â»óÇ°Á¤º¸Á¦°ø°í½Ã
À̺¥Æ® ±âȹÀü
ÀÌ »óÇ°ÀÇ ½Ã¸®Áî
(ÃÑ 4±Ç / ÇöÀ籸¸Å °¡´Éµµ¼ 4±Ç)
¾î¸°ÀÌ ºÐ¾ß¿¡¼ ¸¹Àº ȸ¿øÀÌ ±¸¸ÅÇÑ Ã¥
ÆǸÅÀÚÁ¤º¸
»óÈ£ |
(ÁÖ)±³º¸¹®°í |
---|---|
´ëÇ¥ÀÚ¸í |
¾Èº´Çö |
»ç¾÷ÀÚµî·Ï¹øÈ£ |
102-81-11670 |
¿¬¶ôó |
1544-1900 |
ÀüÀÚ¿ìÆíÁÖ¼Ò |
callcenter@kyobobook.co.kr |
Åë½ÅÆǸž÷½Å°í¹øÈ£ |
01-0653 |
¿µ¾÷¼ÒÀçÁö |
¼¿ïƯº°½Ã Á¾·Î±¸ Á¾·Î 1(Á¾·Î1°¡,±³º¸ºôµù) |
±³È¯/ȯºÒ
¹ÝÇ°/±³È¯ ¹æ¹ý |
¡®¸¶ÀÌÆäÀÌÁö > Ãë¼Ò/¹ÝÇ°/±³È¯/ȯºÒ¡¯ ¿¡¼ ½Åû ¶Ç´Â 1:1 ¹®ÀÇ °Ô½ÃÆÇ ¹× °í°´¼¾ÅÍ(1577-2555)¿¡¼ ½Åû °¡´É |
---|---|
¹ÝÇ°/±³È¯°¡´É ±â°£ |
º¯½É ¹ÝÇ°ÀÇ °æ¿ì Ãâ°í¿Ï·á ÈÄ 6ÀÏ(¿µ¾÷ÀÏ ±âÁØ) À̳»±îÁö¸¸ °¡´É |
¹ÝÇ°/±³È¯ ºñ¿ë |
º¯½É ȤÀº ±¸¸ÅÂø¿À·Î ÀÎÇÑ ¹ÝÇ°/±³È¯Àº ¹Ý¼Û·á °í°´ ºÎ´ã |
¹ÝÇ°/±³È¯ ºÒ°¡ »çÀ¯ |
·¼ÒºñÀÚÀÇ Ã¥ÀÓ ÀÖ´Â »çÀ¯·Î »óÇ° µîÀÌ ¼Õ½Ç ¶Ç´Â ÈÑ¼ÕµÈ °æ¿ì ·¼ÒºñÀÚÀÇ »ç¿ë, Æ÷Àå °³ºÀ¿¡ ÀÇÇØ »óÇ° µîÀÇ °¡Ä¡°¡ ÇöÀúÈ÷ °¨¼ÒÇÑ °æ¿ì ·º¹Á¦°¡ °¡´ÉÇÑ »óÇ° µîÀÇ Æ÷ÀåÀ» ÈѼÕÇÑ °æ¿ì ·½Ã°£ÀÇ °æ°ú¿¡ ÀÇÇØ ÀçÆǸŰ¡ °ï¶õÇÑ Á¤µµ·Î °¡Ä¡°¡ ÇöÀúÈ÷ °¨¼ÒÇÑ °æ¿ì ·ÀüÀÚ»ó°Å·¡ µî¿¡¼ÀÇ ¼ÒºñÀÚº¸È£¿¡ °üÇÑ ¹ý·üÀÌ Á¤ÇÏ´Â ¼ÒºñÀÚ Ã»¾àöȸ Á¦ÇÑ ³»¿ë¿¡ ÇØ´çµÇ´Â °æ¿ì |
»óÇ° Ç°Àý |
°ø±Þ»ç(ÃâÆÇ»ç) Àç°í »çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Ç°Àý/Áö¿¬µÉ ¼ö ÀÖÀ½ |
¼ÒºñÀÚ ÇÇÇغ¸»ó |
·»óÇ°ÀÇ ºÒ·®¿¡ ÀÇÇÑ ±³È¯, A/S, ȯºÒ, Ç°Áúº¸Áõ ¹× ÇÇÇغ¸»ó µî¿¡ °üÇÑ »çÇ×Àº¼ÒºñÀÚºÐÀïÇØ°á ±âÁØ (°øÁ¤°Å·¡À§¿øȸ °í½Ã)¿¡ ÁØÇÏ¿© ó¸®µÊ ·´ë±Ý ȯºÒ ¹× ȯºÒÁö¿¬¿¡ µû¸¥ ¹è»ó±Ý Áö±Þ Á¶°Ç, ÀýÂ÷ µîÀº ÀüÀÚ»ó°Å·¡ µî¿¡¼ÀǼҺñÀÚ º¸È£¿¡ °üÇÑ ¹ý·ü¿¡ µû¶ó ó¸®ÇÔ |
(ÁÖ)ÀÎÅÍÆÄÅ©Ä¿¸Ó½º´Â ȸ¿ø´ÔµéÀÇ ¾ÈÀü°Å·¡¸¦ À§ÇØ ±¸¸Å±Ý¾×, °áÁ¦¼ö´Ü¿¡ »ó°ü¾øÀÌ (ÁÖ)ÀÎÅÍÆÄÅ©Ä¿¸Ó½º¸¦ ÅëÇÑ ¸ðµç °Å·¡¿¡ ´ëÇÏ¿©
(ÁÖ)KGÀ̴Ͻýº°¡ Á¦°øÇÏ´Â ±¸¸Å¾ÈÀü¼ºñ½º¸¦ Àû¿ëÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.
¹è¼Û¾È³»
±³º¸¹®°í »óÇ°Àº Åùè·Î ¹è¼ÛµÇ¸ç, Ãâ°í¿Ï·á 1~2Àϳ» »óÇ°À» ¹Þ¾Æ º¸½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
Ãâ°í°¡´É ½Ã°£ÀÌ ¼·Î ´Ù¸¥ »óÇ°À» ÇÔ²² ÁÖ¹®ÇÒ °æ¿ì Ãâ°í°¡´É ½Ã°£ÀÌ °¡Àå ±ä »óÇ°À» ±âÁØÀ¸·Î ¹è¼ÛµË´Ï´Ù.
±ººÎ´ë, ±³µµ¼Ò µî ƯÁ¤±â°üÀº ¿ìü±¹ Åù踸 ¹è¼Û°¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
¹è¼Ûºñ´Â ¾÷ü ¹è¼Ûºñ Á¤Ã¥¿¡ µû¸¨´Ï´Ù.