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일제의 식민 통치에 대항해 일어난 독립운동의 과정

누리와 아라는 기미년을 상징하는 동물인 양 ‘기미’와 함께 역사 여행을 계속한다. 국권 피탈 이후 시작된 일제의 식민 통치를 몸소 체험하는 누리와 아라. 게다가 일제는 무단 통치를 실시하며 독립운동가들을 탄압해 나간다. 조국의 독립을 위해 힘쓰는 독립운동가들 중 누가 보주 조각을 가지고 있을까?

안창호와 이회영, 박은식과 신채호, 손병희와 한용운, 유관순 등을 통해 일제의 식민 통치에 대항하는 독립운동의 전개 과정을 배울 수 있습니다!

고증에 충실한 인물 중심의 원리 이해 만화
역사 선생님들께서 적극적으로 감수하신 충실한 고증으로, 올바른 역사를 공부할 수 있게 돕습니다.

만화 속 학습 팁, 톡톡! 역사
만화 사이에 쏙! 질문과 답, 삽화와 사진으로 부족한 역사 정보를 보충합니다.

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<부록 역사 카드> 증강 현실과 애니메이션으로 보는 생생한 정보
QR코드로 다운받은 앱을 실행시킨 후, 핸드폰으로 카드 앞면을 비추면 3D 동영상 및 애니메이션이 구현됩니다.
최태성

우리가 역사 공부를 하는 이유는 우리 사회의 여러 문제를 해결하기 위한 지혜를 얻기 위해서입니다. 한국사는 우리 삶과 문화의 뿌리이기 때문입니다. 지구촌 시대에 이러한 소속감의 중요성은 그 어느 때보다도 강조되고 있습니다. 하지만 이런 소속감은 하루아침에 생기지 않습니다. 조금씩이라도 어릴 때부터 흥미를 가지고 역사 속 이야기들에 귀를 기울이면서 생각해 보는 경험이 필요합니다. 는 이런 목적에 맞게 잘 만들어진 책입니다. 무엇보다 쉽고 재미있으면서도 내용이 충실합니다. 최신의 연구 성과를 반영하고 균형감 있는 관점에 따라 잘 정리해 놓았습니다. 이 책을 읽는 초등학생들이 건전한 민주 시민으로 자라나게 될 것을 기대해 봅니다.
-허수/서울대 국사학과 교수

수능 필수 한국사 시대가 열렸습니다. 이제 디테일의 한국사 시대가 끝나고, 흐름의 한국사 시대가 시작되었다고 말합니다. 절대 평가로 평가 방법이 달라졌으니 학습 방법도 달라져야 하며 전통적인 주입식, 암기식 학습법과는 이제 작별을 고할 때입니다. 과거와 현재의 끊임없는 소통을 통해 학생들의 삶과 가치관의 성장을 도와줄 수 있는 역사학 본연의 학습으로 돌아가야 합니다. 그럼 어떻게 해야 할까요? 방법은 간단합니다. 즐기면 됩니다. 역사란 원래 재미있는 한 편의 옛날이야기이니까요. 와
함께한다면 흥미만을 추구하다가 한국사의 기본을 놓쳐 버리는 기존의 한국사 학습 만화들과는 차별화된 충실한 한국사를 접하게 될 것입니다. 묵직하고 검증된 내용을 생생하고 재미난 만화로 풀었으니 학생들은 그저 즐기며 몰입하면 됩니다.
역사라는 도도한 흐름의 강줄기를 바라보며 즐기면 되는 시대. 역사적 사실보다는 그 속에 담긴 의미를 고민해야 하는 시대. 이러한 시대의 요구에 는 초등학생들에게 필수 역사 콘텐츠로 자리매김할 것입니다.
-최태성/EBS 한국사 강사

1장 안창호와 이회영은 만주에서 어떤 일을 했을까?
한국사 • 세계사 핵심 노트

2장 박은식과 신채호가 주장하는 역사의식은 무엇일까?
한국사 • 세계사 핵심 노트

3장 민족 대표 33인은 어떤 독립운동을 계획했을까?
한국사 • 세계사 핵심 노트

4장 3·1 운동과 유관순의 용기는 국내외에 어떤 영향을 주었을까?
한국사 • 세계사 핵심 노트

5장 6·10 만세 운동과 광주 학생 항일 운동은 왜 일어났을까?
한국사 • 세계사 핵심 노트

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