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혼자만 다른 반이 되어서 안절부절못하는 우리 아이에게 들려주고 싶은 이야기!

쥘리에트 혼자만 다른 반이 됐어요! 2학년으로 올라가는 날, 쥘리에트는 하늘이 무너지는 듯한 소식을 들었어요. 단짝 친구들과 떨어져 혼자만 다른 반이라지 뭐예요? 게다가 심술 자매 삼총사와 한 반이 됐어요. 더 끔찍한 것은 학교에서 무섭기로 소문난 코클레 선생님이 담임이라는 거예요! 쥘리에트는 과연 학교생활을 잘할 수 있을까요?

친구 사이에 지켜야 하는 예절을 일러 주는 그림 동화『헉, 나만 다른 반이라고?』. 새 학년을 맞은 우리 아이에게 새롭고 낯선 환경에 주눅들지 않고 자기 자리를 지키며 꿋꿋이 나아갈 수 있는 용기를 북돋아 줍니다. 권말에는 ‘여러분이라면 이럴 때 어떻게 할까요?’와 ‘나는 어떤 유형일까요?’ 코너를 통해 일상에서 자주 겪게 되는 질문들을 던지고, 이럴 때 나는 어떤 생각을 하는지 하나하나 짚어볼 수 있습니다.

드디어 새 학년이 되었어요!
쥘리에트는 매사에 신중하고 꼼꼼한 성격이에요. 새 학년으로 올라가기 며칠 전에 준비물을 미리미리 확인해서 책가방에 챙겨 넣을 만큼 야무지기도 하고요.
바야흐로 새 학년이 되는 날! 쥘리에트는 잔뜩 기대에 부푼 채 단짝 친구들과 함께 신나게 학교로 걸어갔답니다. 그런데 이게 웬 날벼락일까요? 언제나 꼭 붙어 다니던 단짝 친구들과 떨어져 혼자만 다른 반이 되었다지 뭐예요?
게다가 친구들한테 못되게 굴기로 유명한 심술 자매 삼총사와 한 반이 된 거 있지요? 그것도 모자라, 짝꿍 닐스는 여자애라면 질색을 해서 퉁명스럽기 짝이 없었어요. 더 끔찍한 것은 학교에서 무섭기로 소문난 코클레 선생님이 담임이라는 거예요!
쥘리에트는 한숨이 절로 새어 나왔어요. 하필이면 왜 자기만 이 반에 딱 걸린 건지 원망스러워 미칠 지경이었지요. 차라리 독감에라도 걸려서 집에 가 버리고만 싶었답니다. 마치 독감에라도 걸린 것처럼 온몸에서 연방 땀이 나기도 하고, 목에 뭐가 콱 걸린 것 같기도 하고, 다리가 후들후들 떨리기도 했어요.
쥘리에트는 과연 학교생활을 잘할 수 있을까요?

친구 사이에 지켜야 하는 예절을 일러 주는 그림 동화!
휴, 다행히 쉬는 시간에는 단짝 친구들을 만났어요. 친구들은 새 선생님과 재미있는 놀이를 했다고 자랑하듯이 떠들어 댔지요. 쥘리에트는 입을 열면 금세라도 울음보가 터질 것 같아서 꾹꾹 참았답니다. 그러다 글쎄, 화장실에 다녀오는 걸 깜빡했지 뭐예요? 바보, 바보, 바보!
마침내 수업 시간이 시작되었어요. 쥘리에트는 금방이라도 오줌을 쌀 것 같아서 도저히 참을 수가 없었어요. 하지만 선생님이 무서워서 말도 못 하고 혼자서 끙끙거렸답니다. 그때 선생님이 아이들에게 학교에서는 어떻게 행동해야 하는지 물었어요.
닐스가 손을 번쩍 들고서 이렇게 대답했지요.
“말을 하기 전에 손을 먼저 들어야 해요.”
쥘리에트는 아무래도 지금 손을 들고 말을 해야 할 것 같았어요. 그래서 용기를 내어 손을 들고는 쥐방울만 한 목소리로 화장실에 다녀와도 되는지 물어봤어요. 뜻밖에도 선생님은 흔쾌히 보내 주었지요. 그런데 심술 자매 삼총사가 “쥘리에트 크란뷜, 오줌에서 거품이 보글보글…….” 하고 노래를 부르면서 쥘리에트를 놀려 대지 뭐예요?
선생님이 심술 자매 삼총사를 똑바로 바라보며 말했어요.
“지금 뭐라고 했지?”
신기하게도 쥘리에트가 교실로 돌아왔을 때는 아무도 웃지 않았어요. 선생님이 학교에서 친구에게 절대로 해서는 안 되는 행동을 세세히 일러 주었기 때문이에요. 와, 이럴 수가! 조금 전까지 뭔가 얹힌 것 같았던 속이 뻥 뚫리는 거 있지요? 이런 선생님과 함께라면, 심술 자매 삼총사하고 한 반이 되어도 끄떡없을 것 같았어요.
이렇듯 《헉, 나만 다른 반이라고?》는 단짝 친구들과 떨어져서 혼자만 다른 반이 된 쥘리에트의 모습을 통해, 우리 아이들이 새 학년이나 새 학기를 맞아 흔히 겪게 되는 고민을 속 시원하게 풀어헤쳐 주고 있어요. 단짝 친구들과의 우정을 지키면서도 새로운 친구를 사귀는 법, 성격이 맞지 않는 아이와 짝꿍이 되었을 때 현명하게 대처하는 법, 별것 아닌 걸로 꼬투리를 잡아서 놀려 대는 친구에게 당당히 맞서는 법 등, 학교생활 중에 누구나 한 번쯤 겪게 되는 일을 재미나게 풀어내고 있지요.
이 책을 읽고 나면, 어려운 일이 있을 때는 혼자서 끙끙대지 말고 선생님께 털어놓는 것이 제일 좋은 방법이란 걸 깨우치게 될 거예요. 선생님이 나의 든든한 ‘빽’이라는 사실도요. 《헉, 나만 다른 반이라고?》는 새 학년을 맞은 우리 아이에게 새롭고 낯선 환경에 주눅들지 않고 자기 자리를 지키며 꿋꿋이 나아갈 수 있는 용기를 북돋아 주는 그림 동화랍니다.

재미난 팁이 붙어 있어요 _ 나는 어떤 유형일까요?
이 책의 말미에는 재미난 팁이 붙어 있어요. 바로 ‘여러분이라면 이럴 때 어떻게 할까요?’와 ‘나는 어떤 유형일까요?’인데요. 일상에서 자주 겪게 되는 질문들을 던지고, 이럴 때 나는 어떤 생각을 하는지 하나하나 짚어 보는 거예요.
몇 가지 질문에 대한 답을 따라가다 보면, 자연스럽게 ‘나는 어떤 유형’인지를 알아차리게 된답니다. 말하자면 내가, 혹은 우리 아이가 어떤 성향을 가지고　있는지 파악하게 되지요. 책을 다 읽고 난 뒤, 나는 누구와 비슷한지 찾아보는 재미가 아주 쏠쏠할 거예요. 문득문득 친구들의 모습이 떠올라서 웃음을 짓기도 하겠지요.
이와 같이, 《헉, 나만 다른 반이라고?》는 혼자만 외따로 다른 반이 되어서 안절부절못하는 쥘리에트의 모습을 바탕으로 학교생활에서 맞닥뜨리게 되는 여러 가지 일들에 유연하게 대처하는 법을 일깨워 줍니다. 그와 동시에, 저마다의 개성을 지닌 채 하루하루 밝고 건강하게 성장해 나가는 우리 아이들의 모습을 지켜보는 즐거움을 선사하지요.

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