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이정기처럼 사회과학 논문 쓰기

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    출판사 서평

    사회과학 논문은 사람과 사회에 대한 애정을 바탕으로 한다. 더 좋은 세상을 만드는 데 기여하는 연구를 지향한다. 때로는 진학, 학위 취득, 취업, 승진을 위한 수단이 되기도 한다. 그러나 정작 논문쓰기에는 어려움을 겪는다. 사회과학 논문이 그저 딱딱한 학술적 글쓰기로 간주되기 때문일 것이다. 그러나 사회과학 논문은 사람들이 살아가는 생생한 삶의 현장을 주제로 하고, 연구자의 경험을 바탕으로 쓰일 수 있다는 점에서 일반적인 글쓰기와 다르지 않다. 어떻게 해야 어렵지 않고 즐거운 사회과학 논문쓰기가 가능해질까. 최근 7년간 매년 10편 이상의 언론, 광고학 분야 사회과학 논문을 써 온 저자의 실제 논문 작성 사례를 통해 그 답을 찾아보자.

    목차

    01 논문 스타일 구축을 위한 세 가지 과정
    02 논문 작업 일정표로 2주 만에 논문 쓰기
    03 서론의 기사 > 논문 + 보고서
    04 이론적 논의 = 서론
    05 학술적 궁금증 > 연구 문제 > 연구 가설
    06 수포자의 방법론 학습 방법
    07 수포자의 방법론 구성 사례
    08 연구 결과 = 데이터 - (반복 + 주관)
    09 결론 = 데이터 + 상상력 + 겸손
    10 논문 업그레이드 방법- 투고

    본문중에서

    가끔 어떻게 이렇게 많은 논문을 쓸 수 있었는지를 묻는 학자나 선후배들이 있다. 나의 대답은 두 가지로 요약된다. 첫째는 '재미있기 때문에', 둘째는 '논문을 쓰는 요령을 알고 있기 때문에'다. 고백하건대 필자에게 논문 쓰기는 일종의 놀이다. 논문 쓰기가 재미있기 때문에 즐길 수 있었고, 자연스럽게 많이 쓸 수 있었다. 아울러 각종 논문 분석을 통해 논문 쓰기의 원리를 파악한 후, 내 나름의 논문 작성 노하우를 축적할 수 있었기 때문에 논문을 많이 쓸 수 있었다.
    (/ '이정기의 논문 쓰기' 중에서)

    사람들의 행동반경은 저마다 다르다. 좋아하는 것, 경험하는 것도 다르기 마련이다. 그 과정에서 떠올리게 되는 생각은 더 다를 수밖에 없다. 결론적으로 자신의 개인적 경험과 그 과정에서 좋아하는 것, 떠올리는 생각은 다른 연구자들과 중복되지 않을 가능성이 높다. 따라서 사회과학 분야의 연구를 수행하려는 사람들은 다양한 경험을 할 필요가 있다.
    (/ '논문 스타일 구축을 위한 세 가지 과정' 중에서)

    방법론에 대한 기초 지식이 전혀 없는 '수포자(수학 포기자)'라면, 1∼2회의 수업만으로 방법론을 이해하기란 여간 어려운 일이 아니다. 필자는 석사과정 시절 질적, 양적 연구 방법론과 통계 수업을 수강했다. 교수님들과 선배들로부터 연구 방법론의 중요성을 수도 없이 들어왔던 차였다. 다른 과목의 2배 이상의 정성으로 방법론 과목을 수강했던 기억이 있다. 그러나 그렇게 열심히 공부했음에도 실제 논문을 써 내려갈 때 적절하게 방법론을 적용해 내기는 쉽지 않았다.
    (/ '수포자의 방법론 학습 방법' 중에서)

    저자소개

    생년월일 -
    출생지 -
    출간도서 22종
    판매수 166권

    한양대학교 신문방송학과에서 커뮤니케이션학 석사, 박사학위를 취득했다. 박사학위 논문의 제목은 “온라인 뉴스 콘텐츠 유통 융합모델 연구”로 이 논문은 2013년 한양대 박사학위 우수논문으로 선정되었다. 박사 학위 취득 후 한양대학교 신문방송학과 강의교수, 한양대학교 교수학습지원센터 책임연구원(연구교수)을 거쳐 2018년 3월 1일부터 동명대학교 광고홍보학과 조교수로 근무하고 있다. 저자는 광고학·언론학 분야에서 가장 활발한 연구 활동을 하고 있는 신진학자로 알려져 있다. 2009년 10월 첫 학술지 논문이 게재된 후 2018년 7월 현재까지 97편의 논문과 1

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