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용선생 만화한국사1+용선생 시끌벅적 한국사1 패키지(전 2권)

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    책소개

    용선생과 역사반 아이들이 시간 여행을 떠나 겪는 시끌벅적 대모험!

    [용선생 만화 한국사]는 [용선생의 시끌벅적 한국사]의 캐릭터들이 과거로 시간 여행을 떠나 다양한 역사적 사건에 직접 참여하면서 벌어지는 흥미진진한 이야기이다. 아이들은 마법 연표를 타고 과거로 돌아가 광개토 대왕, 선덕 여왕, 이순신 장군 등 역사적 인물을 만난다. 그리고 다양한 사건에 휘말리며 이를 해결해 나가는데, 그 과정에서 자연스럽게 우리 역사를 익히게 된다. 아직 줄글에 익숙하지 않거나 만화를 좋아하는 아이들이 한국사를 흥미 있게 배우고 싶을 때 딱 알맞은 책이다.

    아이가 만화책보다 더 재미있어 하는 한국사 책 등, 다양한 수식어를 가진 [용선생의 시끌벅적 한국사]의 '2016-2017 전면 개정판'이 출간되었습니다. 전면 개정판은 2015, 2016년 개정 교과서에 발맞춰 1권부터 10권까지 초등 사회 교과서 내용을 충실히 반영하였습니다.

    출판사 서평

    2016, 교과서가 바뀌고 용선생도 바뀌었습니다.

    제대로 된 개정 작업의 첫 걸음!
    수백 명의 독자와 만나 개선 의견 적극 반영


    개정 작업을 위해 먼저 독자들의 목소리에 귀를 기울였습니다. 학부모 및 공부방 선생님들과 인터뷰를 진행하고, 용선생 카페 회원, 독서 관련 커뮤니티 회원 등 300여 명의 독자들과 접촉해 기존 [용선생의 시끌벅적 한국사]에 대한 개선 의견을 취합하고 개정 작업에 반영했습니다.

    개정 교과서를 반영해 목차와 구성 변경!
    800여 곳 서술 보완!
    사회, 경제, 생활사 분야 신설 교시 추가!


    2015, 2016년 개정된 초등 사회 교과서는 '조선 시대 여성의 삶'을 한 꼭지로 만드는 등 목차와 구성에서 많은 변화가 있었는데, 용선생도 이러한 목차와 구성의 변화를 적극적으로 반영하였습니다.
    그리고 개정된 초등 사회 교과서는 물론 중, 고등학교 역사 교과서의 중요 내용, 그리고 교과서 밖의 재밌는 역사 이야기도 대폭 담았습니다. 1권부터 10권까지 전권에 걸쳐 요즘 교과서에서 강조되는 인물과 문화 등 800여 곳의 내용을 수정, 보완하였습니다.
    또한 사회, 경제, 생활사에 관한 신설 교시를 추가해 내용을 좀 더 풍성하게 담아냈습니다. 그 결과 10권을 통틀어 200여 쪽의 분량이 늘어났습니다.
    이번 개정 작업에는 금현진 작가 외에도 대학원에서 오랫동안 한국사를 전공한 사회평론 역사연구소 연구원들이 집필에 참여했습니다. 각각 한국 고대사, 고려 시대사, 조선 시대사, 근대사, 현대사를 전공한 연구원들이 1차 사료를 꼼꼼히 검토하고 원고를 수정, 집필하여 내용의 깊이와 전문성을 더했습니다.

    사진, 그림, 지도, 인포그래픽 대폭 교체, 보강!

    2천 2백여 장의 중요한 유물, 유적 사진, 스토리가 있는 그림 지도와 정확한 정보를 담은 사실적 지도 포함 총 200여 컷의 지도, 핵심적인 역사 사실을 한눈에 보여 주는 500여 컷의 일러스트, 정보의 핵심을 짚어 주는 100여 컷의 인포그래픽은 각 시대의 모습을 풍성하게 그려 냅니다. 특히 이번 개정에는 학교 시험과 한국사 능력 시험 대비를 위한 '사실적 지도'를 대폭 추가했습니다. 아이들의 흥미를 북돋기 위한 재미있는 그림 지도를 바탕으로 하되, 좀 더 정확한 지리적 정보를 담은 '사실적 지도'를 삽입하여 역사적 사건이 펼쳐지는 지리적 공간을 좀 더 분명하게 이해할 수 있도록 했습니다.

    개정 교과 과정과 최신 연구 성과를 반영한 1권의 내용 구성

    1권 우리의 역사가 시작되다


    역사의 이해를 시작으로 한반도의 구석기와 신석기 시대, 최초의 나라 고조선과 뒤이어 등장한 여러 나라들을 만나볼 수 있습니다. 다른 역사책들이 으레 구석기 시대부터 이야기를 풀어나가는 것과 달리, 역사의 개념과 역사를 공부하는 목적 등을 체계적으로 이해하는 것으로 이야기가 시작됩니다. 용선생과 역사반 아이들을 따라 한반도 구석기, 신석기 유적지를 탐험해가면서 역사에 대한 흥미를 가질 수 있도록 구성했습니다. 그리고 단군 신화부터 철기를 바탕으로 성장하는 여러 나라까지 확인할 수 있습니다.

    초등 한국사 부동의 1위 [용선생], 이제 만화로 만난다!

    한국사에 대한 관심이 높은 요즘, 아이들에게 자신 있게 추천할 수 있는 학습만화가 나왔습니다. 한국사 전공자들이 만들어 내용이 충실하고, 주인공들이 직접 역사 속으로 뛰어들어 활약하기 때문에 아이들이 흥미롭게 이야기에 빠져들 수 있습니다.
    - 감수자 권오영 교수(서울대학교 국사학과)

    초등학교부터 한국사 교육이 강조되고 있는 요즘, 초등학생 자녀를 둔 학부모의 걱정은 이만저만 큰 것이 아니다. 어떤 책으로 한국사 공부를 시작해야 할지, 한국사 입문용으로 만화책을 읽혀도 될지, 믿을 수 있는 전문가가 쓴 책인지, 아이가 책을 읽다가 재미없다고 내팽개치지는 않을지....... 이런 고민을 해결하기 위해 용선생이 나섰다! 초등 한국사 부동의 1위! 100만 독자가 선택한 [용선생의 시끌벅적 한국사]의 전면개정판에 이어 한국사 학습 만화 [용선생 만화 한국사]가 출간됐다.

    2016-2017 최신 초등학교 사회 교과서와 완벽 연계!
    2016년 초등학교 사회 교과서가 완전히 바뀌었다. 따라서 그 이전에 출간된 한국사 학습 만화들은 개정된 교과서의 내용을 충분히 반영하기 어려웠다.
    하지만 새로 출간된 [용선생 만화 한국사]는 개정 교과서의 내용과 자료들을 충실하게 반영하였다. 선사 시대 인류의 발달 과정과 단양 금굴 유적, 손잡이가 있는 비파형 동검 유물과 단군 신화에 담겨져 있는 역사적 의미, 농경문 청동기에 새겨진 그림 설명 등 이전 교과서에는 없지만 개정 교과서에 추가된 내용과 자료들을 적극적으로 반영하였다. 또한 역사의 이해, 부여, 옥저, 동예, 삼한 등 여러 나라의 문화와 풍습, 호우명 그릇 등 초등 교과서에는 없지만, 중학교 교과과정에서 중요하게 다루는 내용과 자료들도 충실히 담았다.
    그리고 이와 같은 풍부한 학습 정보들을 효율적으로 습득할 수 있도록, 다양한 학습 정보 코너를 마련하였다. 교과서의 주요 내용은 만화만 보아도 이해할 수 있도록 스토리 속에 녹여 놓았고, 내레이션을 달아놓았다. 보다 자세한 설명이 필요한 주제는 바로 옆에 [정보박스]를 만들어 보충하였다. 모든 에피소드의 말미에는 [교과서 핵심 보기]를 두어 교과서 내용을 다시 정리할 수 있게 하였고, 교과 연계를 위해 해당 교과서의 단원을 꼼꼼히 적어주었다. 그밖에 [역사반 교실]에서는 교과서 밖의 이야기도 쉽고 재밌게 전달하고 있다.

    주인공들이 역사적 사건에 참여하여 펼쳐지는 흥미진진한 이야기!

    [용선생 만화 한국사]에서는 용선생 캐릭터들이 마법 연표를 타고 과거로 떠나 구석기 시대부터 현대까지 우리 역사의 구석구석을 여행한다. 기존의 한국사 학습 만화들은 같은 시간 여행 컨셉이어도, 주인공들이 인물과 사건의 주변만 맴도는 경우가 많았다.
    하지만 [용선생 만화 한국사]의 이야기 전개 방식은 전혀 다르다! [용선생 만화 한국사]는 각 장마다 독립적인 에피소드를 새로 만들었다. 새로 창작된 흥미진진한 스토리 속에서 주인공 캐릭터들은 실제 역사 인물들의 친구가 되기도 하고, 역사적 사건에 직접 참여하기도 한다. 장하다는 구석기 시대 사람들과 함께 매머드 사냥에 나서고, 허영심은 가야 수로왕의 신붓감이 되기 위해 고군분투한다. 이처럼 주인공 캐릭터들이 경험하는 흥미로운 스토리와 학습내용이 절묘하게 결합되어 있어, 어린이 독자들은 마치 자신이 주인공이 된 것처럼 처음부터 끝까지 몰입하며 재미있게 책을 읽을 수 있다.

    역사 전문가들이 집필하고 편집!

    학습 만화, 더구나 아이들을 대상으로 우리 역사를 다룬 책이라면 필자의 중요성은 이루 말할 필요도 없다. 그런데 기존의 한국사 학습 만화들은 한국사를 전공하지 않은 만화 스토리 전문 작가들이 글을 쓰는 경우가 대부분이었다.
    하지만 [용선생 만화 한국사]의 집필진은 다르다! 사회평론 역사연구소(이하 사평연구소)의 연구원들은 대학에서 최소 10년 이상 한국사를 연구하고 학교에서 한국사를 가르쳤던 전공자들이다. 아이들에게 정확한 역사적 사실 전달을 위해 교과서는 물론, [삼국사기], [조선왕조실록] 등 1차 자료까지 섭렵하며 사실 확인을 위해
    노력했다. 이렇게 작성된 원고는 권위 있는 대학 교수님들에 의해 다시 한 번 꼼꼼히 검토되었다. 이렇게 전문성과 대중적 글쓰기 역량을 갖춘 집필진들이 참여하여 쉽고 재미있는 스토리와 충실한 학습 내용이라는 두 마리 토끼를 성공적으로 잡을 수 있었다.

    역사 현장에 들어와 있는 듯한 생생하고 수준 높은 그림 고증!

    만화는 글줄과 다르게 아이들에게 시각적으로 큰 영향을 미친다. 사평연구소에서 이번 한국사 학습 만화를 제작하면서 가장 고심했던 부분 중의 하나가 바로 그림의 고증이었다.
    사평연구소 연구원들은 만화 속에 그려지는 공간과 소품들을 시대에 맞도록 최대한 철저히 고증하였다. 갑옷을 그릴 때에도 삼국, 고려, 조선 시대의 차이는 물론, 삼국 시대 내에서도 고구려, 백제, 신라, 가야의 갑옷 관련 자료들을 백방으로 뒤져 그 섬세한 차이까지 놓치지 않도록 심혈을 기울였다. 삼국 시대 각국의 왕관과 지배층의 옷 색깔, 각 시대별 저고리의 옷고름은 왼쪽 여밈인지, 오른쪽 여밈인지, 심지어는 중국 황제 복식의 모양과 색깔까지 최대한 역사적 사실에 부합하는 그림이 되도록 노력했다.

    1권
    역사의 이해부터 구석기, 신석기, 청동기 시대, 고조선의 건국과 멸망, 부여, 고구려, 옥저, 동예, 삼한 등 여러 나라의 문화와 풍습까지를 다루고 있다.
    용선생과 교실에서 수업을 하던 아이들은 용선생이 보관하던 마법 연표를 다시 깨어나게 하여 과거로 시간 여행을 떠나게 된다. 구석기 시대에 떨어진 장하다는 불을 만들어 매머드 사냥에 나서고, 청동기 시대에 떨어진 아이들은 용선생과 꼭 닮은 군장을 만나 용선생을 나쁜 사람으로 오해를 하기도 한다. 한편 용선생과 아이들은 단군 신화의 비밀을 밝히기 위해 고조선이 건국되던 때로 돌아간다. 용선생과 아이들은 단군이 곰 부족, 호랑이 부족의 족장들과 몰래 대화를 나누는 장면을 엿보게 되는데.......

    목차

    1교시 출발 한국사 여행
    역사, 너는 누구냐?
    먼 옛날의 일들을 어떻게 알까?
    유물아, 어디 숨었니?
    유물아, 너는 몇 살이니?

    2교시 구석기 시대 동굴 속으로
    원숭이 친척에서 인간이 되기까지
    돌멩이, 훌륭한 도구로 변신하다
    두근두근 구석기 동굴 체험
    소원을 담은 그림, 동굴 벽화

    3교시 신석기 시대 움집을 찾아서
    강가로 간 사람들
    움푹 파인 움집을 짓다
    토기에 무늬는 왜 그려 넣었을까?
    신석기 시대의 사람들은 농사꾼이래!
    한곳에 정착해 마을을 이루다!

    4교시 청동기 시대 고인돌의 비밀을 밝혀라
    아무나 가질 수 없었던 청동검
    고인돌, 너의 비밀을 말해 줘!
    부자가 가난한 사람을 다스리기 시작하다
    청동기 시대의 마을, 이렇게 크고 복잡해졌다니!

    5교시 단군 신화에 숨겨진 놀라운 이야기
    단군 신화는 어떤 이야기일까?
    단군 신화는 사실일까? 거짓일까?
    거짓말 같은 신화 속에 이런 사실들이!
    신화에서 엄청난 힘이 나온다고?
    우리가 고조선에 대해 알 수 있는 것들

    6교시 최초의 나라 고조선, 궁금하다 궁금해!
    고조선은 어떤 사회였을까?
    대륙에서 온 위만, 고조선의 왕이 되다
    뚝딱뚝딱! 쇠검을 만들자
    철기와 함께 불끈불끈 일어선 고조선
    세계 최강 한나라에 맞서다! 그러나......

    7교시 크고 작은 여러 나라가 생겨나다
    철기가 만든 새로운 나라들
    북쪽에 세워진 두 번째 나라, 부여
    고구려엔 들판보다 산이 많아
    넓고 넓은 바닷가에 옥저와 동예
    따뜻한 남쪽 지역엔 삼한
    하늘이시여, 우리 소원을 들어주세요

    제1장
    역사반, 시간 여행을 떠나다!

    -역사의 이해

    제2장
    장하다, 불을 만들어 매머드와 싸우다

    -구석기 시대의 사회와 생활
    , 교과서 핵심 보기
    , 용선생의 역사 교실
    o 세계 구석기 시대 역사를 바꿔 놓은 연천 전곡리 유적
    o 구석기 시대의 사람 뼈

    제3장
    나선애, 늑대 씨족 소년을 만나다!

    -신석기 시대의 사회와 생활
    , 교과서 핵심 보기
    , 용선생의 역사 교실
    o 빗살무늬 토기
    o 신석기 시대 사람들의 종교 제2장

    제4장
    용선생, 청동기 마을의 군장이 되다

    -청동기 시대의 사회 변화
    , 교과서 핵심 보기
    , 용선생의 역사 교실
    o 농경문 청동기
    o 울주 대곡리 반구대 암각화

    제5장
    사라진 고조선의 보물을 찾아라!

    -고조선의 건국과 발전
    , 교과서 핵심 보기
    , 용선생의 역사 교실
    o 우리 모두는 단군의 자손?
    o 신화도 역사의 일부일까?

    제6장
    용선생, 고조선 제일의 대장장이가 되다

    -위만의 등장과 고조선의 발전
    , 교과서 핵심 보기
    , 용선생의 역사 교실
    o 우리나라에서 발견된 옛날 중국 화폐
    o 철기가 청동기보다 나중에 발명된 이유는?

    제7장
    역사반, 한나라군에 맞서 싸우다!

    -고조선과 한나라의 전쟁
    , 교과서 핵심 보기
    , 용선생의 역사 교실
    o 한사군에 대해 알아보자
    o 고조선이 무너진 후, 한나라 장수들은 왜 처벌을 받았을까?

    제8장
    미션! 여러 나라의 풍습 알아 오기!

    -여러 나라의 성장과 풍습
    , 교과서 핵심 보기
    , 용선생의 역사 교실
    o 부여는 고구려와 백제의 뿌리!
    o 여러 나라 사람들이 하늘에 제사를 지낸 이유는?

    본문중에서

    "그럼 오늘 아침에 제가 화장실에 간 것도 역사인가요"
    "그래, 그건 하다의 역사이지. 하지만 그 사실은 역사책에는 실리지 않는단다. 왜 그럴까"
    왕수재가 눈을 깔며 말했다.
    "그야, 하다가 화장실에 간 건 역사책에 실을 만한 일은 아니거든요."
    "그래, 과거에 있었던 모든 일들이 역사인 것은 맞아. 하지만 역사책에는 개개인의 모든 시시콜콜한 일들까지 다 챙겨서 적을 수는 없어. 그래서 역사가들은 수많은 과거의 일 중에서 의미가 있고 가치가 있는 일들을 골라서 역사책에 기록한단다. 이렇게 역사책에 기록된 일들도 또한 역사라고 불러. 그러니까 역사란 '과거에 일어났던 사실'이라는 뜻과 '과거에 일어났던 사실에 대한 기록'이라는 뜻이 함께 있는 거야."
    (/ p.18)

    "흠...... 그래. 물론 신화를 있는 그대로 믿을 순 없지. 하늘의 신이 땅으로 내려왔다느니, 곰이 사람이 되었다느니, 도무지 사실 같지 않은 내용들이 많으니까. 하지만 얘들아, 알고 보면 그 내용들은 모두 역사적 사실과 연결되어 있어. 아주 터무니없는 거짓말은 아니란 뜻이야. 그럼 이제부터 단군 신화에 숨어 있는 역사적인 사실들을 찾아볼까? 어디, 제일 궁금한 것부터 이야기해 봐. 이 선생님이 신화 속 숨겨진 비밀들을 하나하나 밝혀 주마!"
    (/ p.161)

    저자소개

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    서울대학교 국어교육과를 졸업했습니다. 마음 놓고 좋아할 수 있는 일을 만나면 목숨을 바쳐야겠다고 생각한 게 꼭 20년 전인데, 어쩌다 보니 그 20년째 책 만드는 일을 배워 왔습니다. 서울대학교 국어교육과를 졸업하고 띄엄띄엄 몇 군데 직장을 다녔습니다. 월간 [우리교육]에서 기자로 일한 기간이 가장 길고요. 엄마가 된 뒤로는 특히 어린이책 쓰는 일에 매달리고 있습니다. 갈수록 좋은 책은 사람을 변화시키는 도구가 아니라, 내면의 무수한 씨앗들을 받아안는 텃밭 같은 것이라는 생각이 듭니다. 내가 만드는 책에서는 세상 가장 철없는 새싹들이 함부로 재잘거

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    연세대학교 인문학부를 졸업하고 같은 학교 사학과 대학원에서 한국 현대사를 공부하였습니다. 박사 과정을 마친 뒤에는 몇몇 대학에서 강의하였습니다. 역사에 소설적 스토리텔링을 결합한 쉽고 재미있는 역사책을 쓰는 일에 관심을 갖고 있습니다. 현재 사회평론 역사연구소 연구원으로 역사책을 만들고 있습니다.

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    서울대학교 역사교육과를 졸업했습니다. 출판사에서 20여 년간 역사 교과서와 학습서를 기획하고 만들었습니다. 그리고 어린이와 청소년을 위한 역사 도서를 만들고 글을 썼습니다. 현재도 우리 아이들이 어떻게 하면 역사를 바르고 재미있게 공부할 수 있을까를 생각하면서 역사 도서들을 기획하고 글을 쓰고 있습니다.

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    문예창작을 전공하고, 신춘문예로 등단했어요. 생태 동화 [거북이랑 달릴 거야]와 창작 동화 [다정한 사랑 주식회사], 그리고 역사 동화 [용선생의 시끌벅적 한국사] 등에 글을 썼어요. [천하장사 옹기장수]를 쓰면서 신기한 옛 생활 도구와 속담들을 발견하는 재미에 푹 빠졌답니다. 처음엔 속담을 이야기로 풀어내는 게 어려워서 '오르지 못한 나무 쳐다보지도 마라'는 말이 떠올랐지만, 이렇게 책으로 엮게 되니 정말이지 열 번 찍어 안 넘어가는 나무 없는 것 같아요.

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    한국예술종합학교 영상원 애니메이션과를 졸업했습니다. [사람 사는 이야기], [섬과 섬을 잇다] 등의 책에 만화를 실었습니다. 어린이들과 어른들이 재미있게 볼 수 있는 만화를 만들기 위해 노력하고 있습니다.

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    연세대학교 사학과에서 학사, 석사 학위를 받았습니다. 박사 과정을 마치고 민족사관고등학교와 대학교 등에서 학생들을 가르쳤습니다. 우리 역사를 재미있고 깊이 있게 풀어내는 것을 좋아하여 스스로 만족할 만한 역사 교양서를 쓰는 것이 꿈입니다. 현재 사회평론 역사연구소 연구원으로 역사책을 만들고 있습니다.

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    직접 글을 쓰고 그림을 그리기도 하고, 사진을 찍어 책을 만드는가 하면, 여행 프로그램에 게스트로 출연하기도 한다. 만화적 상상력이 손끝에서 무한하게 샘솟는 그는 재치 있는 유머와 톡톡 튀는 캐릭터로 수많은 독자들에게 큰 인기를 얻고 있다. [노빈손 시리즈]의 모든 일러스트를 그렸으며, [용선생의 시끌벅적 한국사 시리즈][초등학생을 위한 맨처음 세계사 시리즈][고양이 카프카의 고백][빅히스토리15][옥수수빵파랑], [콜렉터] 등 많은 책에

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    서울대학교 국사학과를 졸업하고 같은 학교 대학원에서 한국 고대사와 역사 고고학을 전공해 박사 학위를 받았습니다. 현재 한국교원대학교 역사교육과 교수로 계십니다. KBS의 [역사스페셜]과 [N세대특강]에 출연 했으며, 지은 책으로는 [한국 고대사 속의 고조선사], [미래를 여는 한국의 역사 1](공저), [한국생활사
    박물관 2](공저), [아틀라스 한국사](공저), [아, 그렇구나 우리 역사] 1, 2, 6권 등이 있습니다.

    세계로 기획자문 [기타]
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    1991년부터 역사 전공자들이 모여 함께 고민하고 연구하며 한국사와 세계사를 가르치고 있습니다. 《용선생의 시끌벅적 한국사》 기획에 참여했고, 지은 책으로는 역사 동화 ‘이선비’시리즈가 있습니다.

    이정은 정보글 [기타]
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    서울대학교 대학원 고고미술사학과 박사 과정에서 선사 시대를 연구하고 있습니다. 특히 한반도를 비롯한 동북아시아 구석기 시대의 인류 및 이들의 석기 제작에 관심이 많습니다. 주요 논문으로 "3차원 스캔을 이용한 주먹도끼 제작 패턴 연구"가 있습니다.

    박소영 지도 [기타]
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    홍익대학교 시각디자인과를 졸업한 후 어린이 교육용 소프트웨어 개발 일을 하며 틈틈이 좋아하는 만화를 그리던 것이 일러스트레이션 일을 시작하는 계기가 되었습니다. 무엇보다 즐겁게 일하고, 쉽고 재밌는 그림으로 이야기를 풀어 나가려 노력하고 있습니다. 좋아하는 일을 할 수 있어 늘 행복한 그림쟁이입니다.

    전국초등사회교과모임 검토 [기타]
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    전국 초등학교 선생님들이 모여 활동하는 교과 연구 모임입니다. 역사, 사회, 경제 수업을 연구하고, 학습 자료를 개발하며, 아이들과 박물관 체험 활동을 해 왔습니다. 현재는 초등 교과 과정 및 교과서를 검토하고, 이를 재구성하는 작업을 통해 행복한 수업을 만드는 대안 교과서를 개발하는 데 힘쓰고 있습니다. "옹주의 결혼식", "사찰을 전하는 아이", "역사로드 한국사" 시리즈, ‘웅진 사회학습만화 Think’ 시리즈의 감수를 맡았습니다.

    이우일 캐릭터 [기타]
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    이 책의 캐릭터는 이우일 작가가 그린 [용선생의 시끌벅적 한국사]의 그림입니다. 이우일 작가는 홍익대학교에서 시각 디자인을 공부한 만화가입니다. 노빈손 시리즈의 모든 일러스트레이션을 그렸으며, 지은 책으로는 [우일우화], [옥수수빵파랑], [고양이 카프카의 고백] 등이 있습니다.

    김옥재 일러스트 [기타]
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    세종대학교 회화과(한국화 전공)를 졸업하고, 현재 프리랜서 일러스트레이터로 활동하고 있습니다. 그린 책으로는 [이야기보따리를 훔친 호랑이], [고추 떨어질라], [황산강 베랑길], [달팽이처럼 느리게 살아요], [자연을 담은 궁궐 창덕궁] 등이 있습니다.

    조고은 지도 [기타]
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    애니메이션과 만화를 전공했으며 틈틈이 그림을 그리고 만화를 그리는, 계속해서 공부하고 배우는 중인 창작인입니다.

    이 책과 내용이 비슷한 책 ? 내용 유사도란? 이 도서가 가진 내용을 분석하여 기준 도서와 얼마나 많이 유사한 콘텐츠를 많이 가지고 있는가에 대한 비율입니다.

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