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- 출판사 : 해커스패스
- 발행 : 2017년 01월 04일
- 쪽수 : 452
- ISBN : 9791156587026
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책소개
- 독자대상 : 중등 임용 시험 준비생
- 구성 : 국어교육학 교육과정 해설 분석집
- 특징 :
① 2018 중등임용시험 대비, 국어교육학 교육과정 해설 명쾌하게 분석
② 서답형 시험에 효과적으로 대비할 수 있는 핵심 키워드 제시
③ ‘성취기준분석-이것이 핵심-교육과정 구체화’, 교육과정 해설 단계별로 제시
출판사 서평
국어교육학 열정적으로 독하게 해봅시다!
국어교육학 열독시리즈 첫 번째 이야기,
《해커스 임용 마운용 국어교육학 교육과정 해설 분석집》은 ‘외계어’같은 국어교육과정해설의 내용을 체계적으로 분석해주는 전공국어 필독이론서 입니다.
1. 30일만에 끝나는 국어교육학 필독서
2. 2012, 2015 국어과 교육과정 해설 분석
3. 2012 국어과 교육과정 적용 사례 제시
3. 7차~2015 국어과 교육과정 성취기준 비교 정리
4. 화법·독서·작문 영역별 핵심 키워드 제시
[부가 자료]
1. 해커스 임용 전 단과 인강 10% 할인쿠폰
2. 해커스 임용 프리패스 10만원 할인쿠폰(1년 프리패스에 한함)
3. 해커스 임용 전국모의고사 2회 무료응시권
[교재 특장점]
1. 2018 중등임용시험 대비, 답답한 국어교육학 교육과정 해설 분석을 명쾌하게 분석해주는 최고의 이론서.
2012, 2015 국어과 교육과정의 해설뿐만 아니라 7차부터 2015교육과정을 비교, 분석할 수 있도록 한 권에 담았습니다.
2. 서답형 시험에 효과적으로 대비할 수 있는 핵심 키워드 제시
서답형 시험에 출제될 가능성이 높은 키워드들을 강조하여 보다 효율적으로 학습할 수 있습니다.
3. ‘성취기준분석-이것이 핵심-교육과정 구체화’, 교육과정 해설 단계별로 제시
국어과 교육과정의 성취 기준별 내용을 다음의 3단계 구성되어, 교육과정 내용을 체계적으로 분석하고 이해할 수 있습니다
1) 성취기준해설: 교육과정 성취기준을 통해 요구하는 바가 무엇인지 보여줌.
2) 이것이 핵심: 성취기준해설과 관련하여 가장 중요한 핵심 키워드가 무엇인지 정리함
3) 교육과정 구체화: 성취기준과 관련된 교과서 및 이론서 내용을 통해 교육과정을 심층적으로 이해할 수 있음.
목차
제1편 2012 국어과 교육과정 이해
제 1 장 국어
1절 목표
2절 내용의 영역과 기준
3절 교수 학습
4절 평가
제 2 장 국어 Ι
1절 목표
2절 내용의 영역과 기준
3절 교수 학습 방법
4절 평가
제3장 국어Ⅱ
1절 목표
2절 내용의 영역과 기준
3절 교수 학습 방법
4절 평가
제 4 장 화법과 작문
1절 목표
2절 내용의 영역과 기준
3절 교수 학습 방법
4절 평가
제 5 장 독서와 문법
1절 목표
2절 내용의 영역과 기준
3절 교수 학습 방법
4절 평가
제2편. 2015 국어과 교육과정 이해
제1장 국어
1절 성격
2절 목표
3절 내용 체계와 성취기준
4절 교수 학습 및 평가의 방향
제2장 화법과 작문
1절 성격
2절 목표
3절 내용 체계와 성취기준
4절 교수 학습 및 평가의 방향
제3장 독서
1절 성격
2절 목표
3절 내용 체계와 성취기준
4절 교수 학습 및 평가의 방향
제3편. 7차-2015 국어과 교육과정 비교
제 1 장 화법(화법과 작문)과목
1절 7차 화법 교육과정
2절 2007 화법 교육과정
3절 2009 화법과 작문 Ⅰ 교육과정
4절 2009 화법과 작문 Ⅱ 교육과정
5절 2012 화법과 작문 교육과정
6절 2015 화법과 작문 교육과정
제 2 장 작문(화법과 작문)과목
1절 7차 작문 교육과정
2절 2007 작문 교육과정
3절 2009 화법과 작문 Ⅰ 교육과정
4절 2009 화법과 작문 Ⅱ 교육과정
5절 2012 화법과 작문 교육과정
6절 2015 화법과 작문 교육과정
제 3 장 독서(독서와 문법)과목
1절 7차 독서 교육과정
2절 2007 독서 교육과정
3절 2009 독서와 문법Ⅰ 교육과정
4절 2009 독서와 문법 Ⅱ 교육과정
5절 2012 독서와 문법 교육과정
6절 2015 독서 교육과정
제4편 2007/09 국어과 교육과정 이해
제 1 장 국어
1절 국어과의 성격
2절 목표
3절 내용
4절 교수학습계획
5절 평가
제 2 장 화법과 작문 Ⅰ.Ⅱ
1절 ‘화법과 작문’의 성격
2절 화법과 작문의 목표
3절 화법과 작문의 내용
4절 교수 학습 방법
5절 화법과 작문의 평가
제 3 장 독서와 문법 Ⅰ.Ⅱ
1절 ‘독서와 문법’과목의 성격
2절 ‘독서와 문법’과목의 목표
3절 ‘독서와 문법’과목의 내용
4절 독서와 문법의 교수 학습
5절 독서와 문법의 평가
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