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Over the past decade, all sectors in our society have changed as fast as the development of science and technology. Such rapid social fluctuation has significantly influenced the way contemporary artists work. This book began with an interest in art¡¯s potential to play a central role in future education and the personal awareness of a reality where creative practices in a dynamic contemporary art world have little impact on public education. Highlighting young artists as creative practitioners growing in the field of contemporary art, this book examines the artistic journey to identify problems young artists face and how they overcome these obstacles to unveil new possibilities. The characteristics of young artists growing in the context of contemporary art as presented in this book serve as an invaluable resource to help us re-conceptualize the meanings of art practitioners and outline the images of creative practitioners for future education.
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