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▶ 이 책은 인권과 사회복지를 다룬 이론서입니다. 인권과 사회복지의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.

[책 소개]---------------------------------------------------------------

"모든 사람에게는 인권이 있으며, 모든 인권은 동등하게 중요하다"

사회복지는 왜 인권에 주목해야 하는가?
인권을 사회복지 정책과 실천에 어떻게 접목시킬 수 있는가?

이 책은 인권문제가 복잡한 문제임을 인정하면서도, 그 복잡성을 이해하는 동시에 관련된 쟁점을 다룬다. 그리고 사회복지사들에게 현대의 인권과 사회복지 실천을 접목시키는 도전과제를 제시하는 동시에 그 해결의 길을 모색할 수 있도록 한다.

1장에서는 사회정의(social justice)만으로는 충족되지 않는 가치를 인권(haman rights)을 통해 포괄할 수 있음을 설명하며 인권의 의미와 가치를 탐색한다.

2장에서는 사회복지 교육과정에 인권증진을 위해 필요한 지식과 기술이 포함되어야 함을 역설한다.

3장에서는 왜 부유한 국가가 가난한 국가를 도와야 하는가라는 계속되는 논쟁과 관련하여 “세계적 분배정의”라는 개념을 인권의 차원에서 살펴본다.

4장에서는 보편주의 대 문화 상대주의라는 쟁점과 이 두 개념 간의 갈등을 다루며, 이 두 가지 관점은 흑백논리로서 볼 것이 아니라 둘 모두를 고려하는 접근이 필요함을 제기한다.

5장에서는 그동안의 경제적 발전이 전 세계 일부 국가의 일부 사람들에게만 긍정적 결과를 안겨주었음을 지적하며 사회개발에 있어 인권 관점이 어떻게 적용되어야 하는지를 이야기한다.

6장에서는 미국의 켄싱턴복지권연합에 대해 소개하면서 경제적, 사회적 인권문제가 실천현장에서 어떻게 적용될 수 있는지를 실례를 통해 보여준다.

7장에서는 정치적, 시민적 권리가 경제적, 사회적, 문화적 권리보다 우선시되어 왔던 경향에 대해 검토하며, 인권은 우선순위로 구분될 수 있는 것이 아닌 모두 동등한 것임을 주장한다.

8장에서는 여성과 관련된 다양한 문제를 인권의 관점에서 검토한다.

9장에서는 구치소 및 교도소에 수감 중인 사람들에게서 일어나는 인권유린 실태를 드러낸다.

10장에서는 아동권리협약의 내용을 토대로 아동인권에 관하여 고찰한다.

11장에서는 국제적 차원에서 일어나는 사회문제들과 관련하여 사회복지사들이 왜 그리고 어떻게 인권을 통해 전문직으로서 역할을 할 수 있을 것인지를 고민한다.

12장에서는 인권의 추진을 위해 법적 관점과 사회복지적 관점이 통합되어야 함을 주장한다.


[출판사 서평] -----------------------------------------------------------

사회복지 전문직은 인권 전문직이어야 한다!

이 책은 인권의 본질적 의미를 탐색하고, 그동안 사회복지 전공생들과 사회복지사들에게 강조되지 않았던 인권이 왜 사회복지 영역에서 중요한지, 그리고 실천현장에서 인권이 어떻게 적용되어야 하는지에 초점을 맞춘다.
국가 간 보편주의 대 문화 상대주의라는 다툼과 부유한 국가는 왜 가난한 국가를 도와야 하는가라는 세계적 분배정의에 관한 물음 등 여전히 계속되는 논쟁에 대해 사회복지사들이 인권 개념을 토대로 접근하는 길을 열어준다. 또한 빈곤, 건강, 환경, 국제협력, 아동, 여성, 난민 문제 등에 이르기까지 사회복지사가 활동하는 무궁무진한 영역 속에 인권이 자리매김할 수 있는 기틀을 제공해준다.
인권이 한층 더 현실적으로 보장되기 위해서 세계인권선언을 비롯한 경제적ㆍ사회적ㆍ문화적 권리에 관한 국제규약, 시민적ㆍ정치적 권리에 관한 국제규약, 여성차별철폐협약, 아동권리협약, 인종차별철폐협약 등 인권과 관련한 국제적 선언 및 협약들이 각 국가에서 정책화되어야 함을 강조한다. 그리고 그 정책화 과정에 사회복지사들이 앞장서기를 기대한다.



[저자 소개] -------------------------------------------------------------

엘리자베스 라이커트 (Elisabeth Reichert) / 미국 서던일리노이대학교 사회복지대학 교수

레나 도미넬리 (Lena Dominelli) / 영국 더럼대학교 응용사회학과 교수

조셉 롱카 (Joseph Wronka) / 미국 스프링필드대학 사회복지학과 교수

짐 아이프 (Jim Ife) / 호주 웨스턴오스트레일리아대학교 및 커틴대학교 교수 역임

제임스 미드글리 (James Midgley) / 미국 캘리포니아대학교 사회복지학과 교수

메리 브릭커-젠킨스 (Mary Bricker-Jenkins) / 사회복지사, 빈민대학 사회복지ㆍ사회변혁학과 공동의장

캐리 영 (Carrie Young) / 빈민의 경제적 인권 캠페인 활동가

체리 혼카라 (Cheri Honkala) / 빈민의 경제적 인권 캠페인의 공동설립자, 활동가

실비아 스타웁-버나스코니 (Silvia Staub-Bernasconi) / 취리히 사회사업대학, 베를린 공과대학교 교수 역임

재니스 우드 베첼 (Janice Wood Wetzel) / 미국 애들피대학교 사회사업학과 교수

캐서린 반 워머 (Katherine Van Wormer) / 미국 노던아이오와대학교 사회사업학과 교수

로즈마리 링크 (Rosemary J. Link) / 미국 아우구스버그대학 사회사업학과 교수

브리즈 모한 (Brij Mohan) / 미국 루이지애나주립대학교 사회사업대학 교수

로버트 맥코믹 (Robert J. McCormick) / 변호사



[역자 소개] -------------------------------------------------------------

권순택 / KC대학교 사회복지학부 교수
권진숙 / KC대학교 사회복지학부 교수
박봉길 / KC대학교 사회복지학부 교수
박영희 / KC대학교 사회복지학부 교수
전석균 / KC대학교 사회복지학부 교수
황선영 / KC대학교 사회복지학부 교수
박현정 / 서울기독대학교 사회복지학과 조교수

[이 책의 차례] ----------------------------------------------------------

1 21세기 인권들：사회복지 실천을 위한 새로운 패러다임 조성
_ 엘리자베스 라이커트(Elisabeth Reichert)

2 사회복지 실천에 있어서의 인권: 사회복지 교육과정의 부족?
_ 레나 도미넬리(Lena Dominelli)

3 인권으로서의 세계적 분배정의: 인권문화 창조를 위한 함의
_ 조셉 롱카(Joseph Wronka)

4 문화 상대주의와 지역사회 행동주의
_ 짐 아이프(Jim Ife)

5 개발, 사회개발, 인권
_ 제임스 미드글리(James Midgley)

6 빈곤종식을 위한 사회운동에서 경제적 인권 활용: 켄싱턴복지권연합과 빈민의 경제적 인권 캠페인
_ 메리 브릭커-젠킨스(Mary Bricker-Jenkins), 캐리 영(Carrie Young), 체리 혼카라(Cheri Honkala)

7 경제적ㆍ사회적 권리: 무시된 인권
_ 실비아 스타웁-버나스코니(Silvia Staub-Bernasconi)

8 인권과 여성: 진행 중인 과제
_ 재니스 우드 베첼(Janice Wood Wetzel)

9 여성 범죄자 및 수감자에 대한 인권침해
_ 캐서린 반 워머(Katherine Van Wormer)

10 사회복지 실천의 원형으로서의 아동인권
_ 로즈마리 링크(Rosemary J. Link)

11 세계화, 민주화, 인권: 인재(人災)와 보편적 사회정의를 위한 요청
_ 브리즈 모한(Brij Mohan)

12 법과 사회복지: 인권증진을 위해 함께해야 할 두 영역
_ 로버트 맥코믹(Robert J. McCormick)