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[지리를 알면 세계가 보인다]는 지구본과 세계 지도, 각종 사진이 다양하게 등장하며 마치 우주 공간 속에서 지구를 바라보는 것처럼, 세계 여러 나라에 실제로 가 본 것처럼 느낄 수 있도록 다채롭게 꾸몄습니다. 또한 이 책은 지리 현상을 외우게 하는 게 아니라 과학적으로 설명함으로써 이해할 수 있게 합니다. 과학과 사회 공부를 동시에 함으로써 자연-인간-문화의 연계성을 이해하게 합니다.

지구를 설명하고 세상을 이해하는 지리 이야기

☆ 기획의도

세계는 참으로 넓고 다양합니다. 내가 알고 있는 우리나라뿐 아니라 한 번도 가 본 적 없는 신기한 자연환경과 특이한 생활 모습을 가진 곳도 많지요. 이런 자연환경은 어떻게 만들어진 것일까요? 또 그 속에 사는 사람들의 생활은 어떻게 다를까요? 우리가 문화라고 이야기하는 것들의 대부분은 그들이 사는 자연환경의 차이에서 기인합니다. 그 자연환경은 바로 기후와 지형에 의해 결정되는데 이것은 지구가 태양 주위를 도는 방식, 지구 위에서의 위치, 지구 내부와 표면의 활동에 의해 결정되지요. 그러니까 지리를 알면 지구가 보이고, 우리가 사는 세상을 알 수 있습니다.

☆ 지리를 외우지 말고 이해하자!
지리가 외우는 과목이라고요? 무슨 말인지 모르겠다고요? ‘자연과 인간을 이해하는 학문’인 지리를 왜 이렇게 어려워할까요? 우리가 어린 시절부터 궁금해했던 내용을 가만히 떠올려 보면 지리와 관련된 것이 대부분인데 말이지요. “겨울은 왜 추울까?” “왜 가을이 지나면 겨울이 오는 걸까?” “아프리카는 왜 맨날 더울까?” 지리를 잘 알면 이런 질문에 대답할 수 있습니다. 지리는 지도를 보고 달달 외우는 과목이 아니라, 원리를 알면 아주 재미있는 과목이랍니다.
최근 교통 정보통신의 발달로 인한 여행, 매스미디어의 보급 등으로 어린이들도 세계에 대한 지식이 많고 관심도 큽니다. 따라서 지리를 처음 접할 때에는 세계 여러 나라의 문화를 시작으로 알아보는 문화적인 접근이 필요합니다. 집에 흔히 하나쯤 갖고 있는 세계 지도나 지구본을 통해서 세계의 5대양 6대주를 확인하고, 내가 속한 우리나라가 어디쯤 위치하고 있는지 알고 나면 어느 새 많은 것들이 궁금해집니다. 내가 알고 있는 집과 다른 집, 내가 먹는 음식과 다른 음식, 내가 입는 옷과 다른 옷 등등이 모두 관심의 대상입니다. 조금 더 나아가면 우리와 다른 나라와의 관계, 지구촌 문제까지 얘기할 수 있게 되지요. 물론 세계 여러 나라의 다양하고 기이한 지형도 재미있습니다. 그러다 보면 자연환경과 문화의 연관 관계에 대해서도 어렴풋이나마 알게 되고, 왜 그런 자연환경이 생겨났는지 알아보다 보면 지구과학에서 설명하는 과학적 내용까지 접근하게 됩니다. 그러면 지리는 더 이상 외워야 하는 과목이 아니라, 과학적으로 이해하는 과목이 됩니다.

☆ 지리와 지구과학 공부를 동시에 할 수 있는 책
초등학교 사회 교과도 바로 이런 과정을 거쳐 학습하도록 구성됩니다. ‘자연지리’와 ‘인문지리’, ‘자연환경’과 ‘인문환경’, 이 둘 사이의 상관관계에 대해서 배우는 것이지요. 이 책에는 지구본과 세계 지도, 각종 사진이 다양하게 등장하며 마치 우주 공간 속에서 지구를 바라보는 것처럼, 세계 여러 나라에 실제로 가 본 것처럼 느낄 수 있도록 다채롭게 꾸며졌습니다. 또 원리를 이해할 수 있도록 지구과학 내용에 해당하는 실험과 설명도 들어 있어 지리와 지구과학 공부를 동시에 할 수 있습니다.
우주의 환경을 재현한 실험 사진을 보면서는 우주에서 지구가 태양 빛을 어떻게 받고 있는지 알 수 있습니다. 또 지구가 태양 주위를 어떻게 돌고 있는지도 볼 수 있지요. 내가 사는 한국이 지구 위의 어디에 위치하는지 알고 나서 사진을 보면, 우리나라가 어떻게 태양 빛을 받고 있으며 어떻게 지구 주위를 도는지 깨닫게 됩니다. 그러면 우리나라에 어떤 계절이 생기고 어떤 기후가 되는지 알게 되지요. 그렇게 이 책을 차근차근 따라가다 보면 우리가 사는 세상이 흥미진진하며 다양하다는 것과 그 다양함의 근원에는 바로 기후와 지형이 있다는 사실을 알게 되지요.
이 책은 지리 현상을 외우게 하는 게 아니라 과학적으로 설명함으로써 이해할 수 있게 합니다. 과학과 사회 공부를 동시에 함으로써 자연-인간-문화의 연계성을 이해하게 합니다.

☆ 사회 정복 대작전 - 사회를 공부하는 가장 재미있는 방법
초등 3학년부터 과목이 나뉘면서 아이들이 겪는 어려움은 매우 큽니다. 그중에서도 사회를 어려워하는 이유는 뭘까요? 내가 속해 있는 세상이라 객관적으로 보기 어렵고, 과학 실험처럼 실험실에서 재연할 수도 없습니다. 수학처럼 공식을 외워서 될 일도 아니지요. 또 정치, 경제, 지리, 문화 등 서로 완전히 다른 영역을 다 배워야 합니다. 그러니 아이들에게 사회는 너무 어려운 과목일 수밖에요.
그래서 탄생한 사회 정복 대작전 시리즈는 정치, 경제, 지리, 문화 등 어려운 사회를 쉽고 재미있게 전달하는 개념 이해 정보책입니다. 각 영역별, 주제별로 전 학년의 개념을 펼쳐 놓은 뒤 이를 좀 더 말랑하고 재미있게, 가장 핵심적인 개념만을 짚어 내어 한 권에 담았습니다. 전학년이 보아도 좋은 책이지만, 무엇보다 처음 사회 과목을 접하는 초등 3,4학년이 핵심 개념을 중심으로 쉽게 이해하도록 구성하였습니다.

교과연계|사회 3학년 1학기 1. 우리가 살아가는 곳
3학년 2학기 3. 다양한 삶의 모습들
4학년 1학기 1. 촌락의 형성과 주민 생활
4학년 1학기 2. 도시의 발달과 주민 생활
6학년 2학기 2. 세계 여러 지역의 자연과 문화
과학 6학년 1학기 3. 생물과 환경
6학년 2학기 1. 날씨의 변화

너는 어떤 곳에 살고 있니? * 10
지역마다 나뭇잎 모양이 달라 * 12
지역마다 김치 맛이 달라 * 14
5개의 기후 마을로 이루어진 지구 * 16
모든 뉴스는 일기예보로 끝난다 * 18
위도에 따라 기후가 달라지는 이유는? * 20
밀림이 지구의 허리에 위치하는 이유는? * 22
밀림 주변은 초원, 초원은 동물의 왕국 * 24
선진국이 많은 나라는 어디일까? * 26
지구의 머리와 발끝은 정말 추워 * 28
빗방울 보기 어려운 사막과 초원 * 30
화보 세계의 기후와 가옥들 * 32
사계절의 비밀은 지구의 자전과 공전 * 34
만약 지구가 기울어지지 않았다면? * 38
6개월 동안 밤과 낮이 계속되는 극지방 * 40
위도가 같아도 기후가 다른 곳이 있다 * 42
열대 기후에 웬 만년설? * 44
기후의 차이를 가져오는 거대 지형의 탄생 이야기 * 46
퍼즐대한민국과 퍼즐경계민국 * 50
화산 주변에 사는 사람들 * 52
집터를 마련해 준 깊은 산속 옹달샘 * 54
하천 주변에 사는 사람들 * 56
소중한 삶의 터전, 해안 * 58
갯벌의 바다의 선물 * 60
바다는 에너지를 운반해 * 62
바다는 먹을거리와 에너지도 제공해 * 64
화보 우리나라의 아름다운 지형들 * 66
화보 세계의 아름다운 지형들 * 68
인간의 잘못으로 아파하는 지구 * 70
땅이 흔들리면 위험해 * 72
새콤한 비는 맞지 마 * 74
햄버거를 만들 때마다 밀림이 줄어들어 * 76
해열제가 필요한 지구 * 78
살아 움직이는 지구 * 80
화보 지구를 지키기 위한 다양한 노력들 * 82
지리는 재미있는 세상 이야기야! * 84
찾아보기 * 86