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소중한 내 아이와의 관계를 특별하게 만들어 줄 대화법 『아이와 대화하고 있나요?』. 이 책은 쉬운 말로 차근차근, 어떻게 하면 아이들과 효과적으로 대화할 수 있는지 방법을 일러 준다. 그리하여 가장 소중한 내 아이와의 관계를 의미 있고 특별하게 만들어 줄 길로 안내한다. 저자는 피부에 와 닿는 다양한 사례를 통해 이 말들이 세상에서 가장 영향력 있는 말이라는 것을 알려 주며, 부모가 아이들에게 하는 말을 알아차리는 일과 온 마음을 기울여 듣는 일의 중요성을 일깨운다. 아이들과의 관계를 변화시키고 아이에게 긍정적인 자아상을 심어 줄 표현들을 개발하도록 북돋으며, 쉽고 편안하게 속을 터놓을 관계를 유지할 방법을 제시한다. 한마디로 아이와 대화가 되는 부모가 되는 법을 알려준다.

"내 아이가 가장 듣고 싶어 하는 열 마디!"

소중한 내 아이와의 관계를 특별하게 만들어 줄 대화법
처음 아이를 낳은 부모라면 한 번쯤 "왜 어디에도 육아 매뉴얼은 없는 거야!" 하고 절규해 본 적이 있을 것이다. 임신 출산 육아 관련 책들을 한 아름 사다 읽어도 내 아이의 경우는 항상 예외인 것 같다. 그러다 그 아이가 자라 말없이 방문을 쾅 닫고 제 방으로 들어가 버리거나 반항기 가득한 눈으로 질문에 응수하는 나이가 되면, 그간 잊고 있던 암담함을 다시 떠올리게 될 것이다. "아이들과 대화하는 법을 가르쳐 주는 매뉴얼은 어디 없나?"
이 책은 그 같은 부모들의 답답함과 혼란에 답하는 책이다. 쉬운 말로 차근차근, 어떻게 하면 아이들과 효과적으로 대화할 수 있는지 방법을 일러 준다. 그리하여 가장 소중한 내 아이와의 관계를 의미 있고 특별하게 만들어 줄 길로 안내한다.

세상에서 가장 힘이 센 말, 내 아이가 듣고 싶어 하는 말
저자는 부모의 언어와 대화가 아이의 미래를 결정한다고 주장한다. 의사소통과 효과적인 대화법에 관한 전문가이고 다섯 자녀의 아버지이자 열세 아이의 할아버지이기도 한 저자의 주장은 구체적이고 섬세한 통찰에 힘입어 설득력을 얻는다.
"내가 평소 아이에게 가장 자주 하는 말은?"이라는 질문으로 시작한 이 책과의 대화는 아이들이 듣고 싶어 하는 열 마디의 말로 이어진다. 저자는 피부에 와 닿는 다양한 사례를 통해 이 말들이 세상에서 가장 영향력 있는 말이라는 것을 알려 주며, 부모가 아이들에게 하는 말을 알아차리는 일과 온 마음을 기울여 듣는 일의 중요성을 일깨운다. 아이들과의 관계를 변화시키고 아이에게 긍정적인 자아상을 심어 줄 표현들을 개발하도록 북돋으며, 쉽고 편안하게 속을 터놓을 관계를 유지할 방법을 제시한다. 한마디로 아이와 대화가 되는 부모가 되는 법을 알려준다.

짧고 단순하지만 깊이 있는 부모 안내서
두세 시간이면 다 읽을 수 있지만 내용만큼은 결코 가볍지 않은 이 책에는 각 장마다 두고두고 되새길 만한 인용문들이 배치되어 있어 매력을 더한다. 다른 부모들의 경험을 담은 생생한 일화와 귀엽고 친근한 일러스트는 읽는 재미를 더해 준다. 미국 인디펜던트 퍼블리셔 자녀교육서 부문 금상을 수상했다.

“내 아이가 가장 듣고 싶어 하는 열 마디!”

?책 소개

소중한 내 아이와의 관계를 특별하게 만들어 줄 대화법
처음 아이를 낳은 부모라면 한 번쯤 “왜 어디에도 육아 매뉴얼은 없는 거야!” 하고 절규해 본 적이 있을 것이다. 임신 출산 육아 관련 책들을 한 아름 사다 읽어도 내 아이의 경우는 항상 예외인 것 같다. 그러다 그 아이가 자라 말없이 방문을 쾅 닫고 제 방으로 들어가 버리거나 반항기 가득한 눈으로 질문에 응수하는 나이가 되면, 그간 잊고 있던 암담함을 다시 떠올리게 될 것이다. “아이들과 대화하는 법을 가르쳐 주는 매뉴얼은 어디 없나?”
이 책은 그 같은 부모들의 답답함과 혼란에 답하는 책이다. 쉬운 말로 차근차근, 어떻게 하면 아이들과 효과적으로 대화할 수 있는지 방법을 일러 준다. 그리하여 가장 소중한 내 아이와의 관계를 의미 있고 특별하게 만들어 줄 길로 안내한다.

세상에서 가장 힘이 센 말, 내 아이가 듣고 싶어 하는 말
저자는 부모의 언어와 대화가 아이의 미래를 결정한다고 주장한다. 의사소통과 효과적인 대화법에 관한 전문가이고 다섯 자녀의 아버지이자 열세 아이의 할아버지이기도 한 저자의 주장은 구체적이고 섬세한 통찰에 힘입어 설득력을 얻는다.
“내가 평소 아이에게 가장 자주 하는 말은?”이라는 질문으로 시작한 이 책과의 대화는 아이들이 듣고 싶어 하는 열 마디의 말로 이어진다. 저자는 피부에 와 닿는 다양한 사례를 통해 이 말들이 세상에서 가장 영향력 있는 말이라는 것을 알려 주며, 부모가 아이들에게 하는 말을 알아차리는 일과 온 마음을 기울여 듣는 일의 중요성을 일깨운다. 아이들과의 관계를 변화시키고 아이에게 긍정적인 자아상을 심어 줄 표현들을 개발하도록 북돋으며, 쉽고 편안하게 속을 터놓을 관계를 유지할 방법을 제시한다. 한마디로 아이와 대화가 되는 부모가 되는 법을 알려준다.

짧고 단순하지만 깊이 있는 부모 안내서
두세 시간이면 다 읽을 수 있지만 내용만큼은 결코 가볍지 않은 이 책에는 각 장마다 두고두고 되새길 만한 인용문들이 배치되어 있어 매력을 더한다. 다른 부모들의 경험을 담은 생생한 일화와 귀엽고 친근한 일러스트는 읽는 재미를 더해 준다. 미국 인디펜던트 퍼블리셔 자녀교육서 부문 금상을 수상했다.

감사의 말
서문

20년 전의 목록 - 아이들이 부모에게서 듣는 말
내가 하는 말이 중요하다 - 말에는 힘이 있다
새로운 목록 - 아이들이 부모에게서 듣고 싶은 말

1장 난 네가 좋아

2장 넌 정말 빨리 배우는구나.

3장 고마워

4장 이렇게 하면 어떨까?

5장 좀 더 얘기해 봐

6장 같이 책 읽자

7장 실수는 누구나 한단다

8장 미안해

9장 네 생각은 어때?

10장 그래

다음 단계는?

생각을 행동으로

아이들에게 말할 때는 이렇게!

도서 관련 사이트
참고 문헌

감사의 말
서문
20년 전의 목록 : 아이들이 부모에게서 듣는 말
내가 하는 말이 중요하다 : 말에는 힘이 있다
새로운 목록 : 아이들이 부모에게서 듣고 싶은 말
1장 난 네가 좋아
2장 넌 정말 빨리 배우는구나.
3장 고마워
4장 이렇게 하면 어떨까?
5장 좀 더 얘기해 봐
6장 같이 책 읽자
7장 실수는 누구나 한단다
8장 미안해
9장 네 생각은 어때?
10장 그래
다음 단계는?
생각을 행동으로
아이들에게 말할 때는 이렇게!
도서 관련 사이트
참고 문헌

여기서 진짜 중요한 것은, 우리가 아이들에게 하는 말에 조금만 주의를 기울여도 엄청난 변화가 생긴다는 사실이다. 주의를 기울이면 다르게 말할 기회가 생기고, 그러면 의미심장한 변화가 일어난다. 말을 신중하게 가려서 하면 자녀들과 이제까지와는 다른 방식의 대화 즉 더 특별한 순간으로 이끌어 주는 대화를 할 기회가 늘어난다.
(/ p.16)

어릴 때 아이들은 부모의 일거수일투족에 관심을 갖는다. 내 행동을 따라 하고 내 말에 귀를 기울이며 무엇이든 곧이곧대로 믿는다. 만약 내가 무언가가 어떻다고 하면, 아이들에게 그것은 사실이 된다. 가령 아이가 있는 자리에서 내가 누군가에게 우리 아이는 수줍음을 탄다고 하면 어떻게 될까? 아이는 자기가 수줍음을 탄다는 말을 내면화하여 사실로 받아들인다. 그리고 그 뒤로는 누가 자신에게 말을 걸어도 답을 못하고 자꾸 머뭇거리게 된다.
(/ p.25)

내가 하는 말에는 정반대되는 두 가지의 힘, 즉 아이를 튼튼하게 키우는 힘과 아이의 마음에 상처를 내는 힘이 둘 다 존재한다. 우리가 만드는 대화의 패턴에 따라 아이의 환경이 건강해지기도 하고 해로워지기도 하는 것이다. 아이들이 가장 많이 대화를 나누는 사람은 부모인 나이다. 내가 아이들과 직접 나누는 대화, 아이들이 있는 자리에서 다른 사람들과 나누는 대화 모두가 아이들의 환경이 된다. 그리고 이 환경을 변화시킬 수 있는 힘은 바로 나 자신에게 있다.
(/ p.28)

'사랑해'라고 하는 대신 '난 네가 좋아'라고 말해야 하는 이유는 무얼까? 좋아하는 것은 사랑하는 것과는 다르다. 사랑은 무조건적이다. 내가 내 아이들을 사랑하는 것은 내가 낳은 자식이기 때문이다. 그 사실은 천지가 개벽을 해도 변함없다. 그와 달리, "한 사람으로서 너라는 아이가 좋아."라고 말하는 것은 내가 아이를 하나의 인격을 가진 존재로서 언제나 지지하고 존중한다는 뜻이다. 다시 말해, 함께 있는 것을 좋아하며 지금 그대로의 모습만 아니라 과거와 미래의 모습, 그 모두를 좋아한다는 뜻이다.
(/ p.59)

아이에게 똑똑하다고 말해 주면 좋을 것 같지만, 사실 이것은 예기치 않은 나쁜 결과를 낳을 수도 있다. 똑똑하다는 말을 듣고 자란 아이는 자신이 어떤 일을 잘 해냈을 때 그것을 하나의 성과로 보지 않는다. 자신은 원래 잘하는 사람이기 때문에 일이 잘 되는 것은 노력의 결과가 아니다. 그냥 자신이 똑똑하기 때문이다. 여기까지도 크게 나쁠 것은 없다. 문제는 일이 잘못됐을 경우에 터진다. 똑똑한 아이는 왜 그런 일이 벌어졌는지 이해하지 못한다. 따라서 어떻게 처리해야 할지도 모른다. '똑똑함'이 아이를 억압하는 것이다.
(/ p.75)

너무 질문을 많이 하지 않도록 조심하자. 질문이 너무 많으면 뭔가 캐내려는 듯한 인상을 줄 수 있다. 심문을 받는 것처럼 느껴져 거부감이 일기도 한다. 기억하자. 습관적으로 많은 질문을 하면, 아이들과 내가 공유하는 것은 자꾸자꾸 줄어든다는 사실을.
(/ p.111)

아이들이 열 살이 되고 열두 살, 열네 살이 되어서도 여전히 내게 말 걸어 주기를 바란다면, 아이들이 아직 어릴 때 시간을 더 많이 투자해야 한다. 매일 저녁 한 번은 시간을 쪼개, 단 15분만이라도 마주 앉아 눈높이를 맞추고 성의껏 들어 주자. 물론 다른 일을 하면서 들을 수도 있을 것이다. 하지만 아이가 당신에게 이야기할 때만큼은 일을 멈추고 눈을 맞추고 귀를 열자. 다시 오지 않을 소중한 그 순간에 집중하자.
(/ p.113)

이 모두를 가능하게 하는 마술 같은 질문이 있다. 바로 '네 생각은 어때?'이다. 다른 사람에게 생각이나 의견을 진지하게 묻는 것은, 그를 하나의 인격체로 존중하는 것은 물론이고 그의 생각 또한 존중한다는 뜻이다. 가족 간의 대화에서 이 질문을 던져야 할 시기는 일찌감치, 아이들이 어려서 거리낌 없이 의사 표현을 하고 싶어 할 때이다. 어려서부터 이렇게 묻고 답하는 것을 대화의 기본 틀로 삼는다면, 상호작용이 훨씬 더 중요해지는 사춘기에도 의미 있는 대화가 지속될 수 있다.
(/ p.164)

불평을 다룰 때는 먼저 무슨 일이 있었는지 정확히 알고 어떻게 그 상황을 조정할 것인지 파악해야 한다. 하지만 그보다 더 중요한 것은 아이들이 속상하다는 사실에 공감해 주는 일이다. 그 마음을 어떻게 표현하는지 잘 들어 볼 필요가 있다.
(/ p.209)

여기서 진짜 중요한 것은, 우리가 아이들에게 하는 말에 조금만 주의를 기울여도 엄청난 변화가 생긴다는 사실이다. 주의를 기울이면 다르게 말할 기회가 생기고, 그러면 의미심장한 변화가 일어난다. 말을 신중하게 가려서 하면 자녀들과 이제까지와는 다른 방식의 대화, 즉 더 특별한 순간으로 이끌어 주는 대화를 할 기회가 늘어난다.
-16쪽
어릴 때 아이들은 부모의 일거수일투족에 관심을 갖는다. 내 행동을 따라 하고 내 말에 귀를 기울이며 무엇이든 곧이곧대로 믿는다. 만약 내가 무언가가 어떻다고 하면, 아이들에게 그것은 사실이 된다. 가령 아이가 있는 자리에서 내가 누군가에게 우리 아이는 수줍음을 탄다고 하면 어떻게 될까? 아이는 자기가 수줍음을 탄다는 말을 내면화하여 사실로 받아들인다. 그리고 그 뒤로는 누가 자신에게 말을 걸어도 답을 못하고 자꾸 머뭇거리게 된다.
-25쪽

내가 하는 말에는 정반대되는 두 가지의 힘, 즉 아이를 튼튼하게 키우는 힘과 아이의 마음에 상처를 내는 힘이 둘 다 존재한다. 우리가 만드는 대화의 패턴에 따라 아이의 환경이 건강해지기도 하고 해로워지기도 하는 것이다. 아이들이 가장 많이 대화를 나누는 사람은 부모인 나이다. 내가 아이들과 직접 나누는 대화, 아이들이 있는 자리에서 다른 사람들과 나누는 대화 모두가 아이들의 환경이 된다. 그리고 이 환경을 변화시킬 수 있는 힘은 바로 나 자신에게 있다.
-28쪽

‘사랑해’라고 하는 대신 ‘난 네가 좋아’라고 말해야 하는 이유는 무얼까? 좋아하는 것은 사랑하는 것과는 다르다. 사랑은 무조건적이다. 내가 내 아이들을 사랑하는 것은 내가 낳은 자식이기 때문이다. 그 사실은 천지가 개벽을 해도 변함없다. 그와 달리, “한 사람으로서 너라는 아이가 좋아.”라고 말하는 것은 내가 아이를 하나의 인격을 가진 존재로서 언제나 지지하고 존중한다는 뜻이다. 다시 말해, 함께 있는 것을 좋아하며 지금 그대로의 모습만 아니라 과거와 미래의 모습, 그 모두를 좋아한다는 뜻이다.
-59쪽

아이에게 똑똑하다고 말해 주면 좋을 것 같지만, 사실 이것은 예기치 않은 나쁜 결과를 낳을 수도 있다. 똑똑하다는 말을 듣고 자란 아이는 자신이 어떤 일을 잘 해냈을 때 그것을 하나의 성과로 보지 않는다. 자신은 원래 잘하는 사람이기 때문에 일이 잘 되는 것은 노력의 결과가 아니다. 그냥 자신이 똑똑하기 때문이다. 여기까지도 크게 나쁠 것은 없다. 문제는 일이 잘못됐을 경우에 터진다. 똑똑한 아이는 왜 그런 일이 벌어졌는지 이해하지 못한다. 따라서 어떻게 처리해야 할지도 모른다. ‘똑똑함’이 아이를 억압하는 것이다.
-75쪽

너무 질문을 많이 하지 않도록 조심하자. 질문이 너무 많으면 뭔가 캐내려는 듯한 인상을 줄 수 있다. 심문을 받는 것처럼 느껴져 거부감이 일기도 한다. 기억하자. 습관적으로 많은 질문을 하면, 아이들과 내가 공유하는 것은 자꾸자꾸 줄어든다는 사실을.
-111쪽
아이들이 열 살이 되고 열두 살, 열네 살이 되어서도 여전히 내게 말 걸어 주기를 바란다면, 아이들이 아직 어릴 때 시간을 더 많이 투자해야 한다. 매일 저녁 한 번은 시간을 쪼개, 단 15분만이라도 마주 앉아 눈높이를 맞추고 성의껏 들어 주자. 물론 다른 일을 하면서 들을 수도 있을 것이다. 하지만 아이가 당신에게 이야기할 때만큼은 일을 멈추고 눈을 맞추고 귀를 열자. 다시 오지 않을 소중한 그 순간에 집중하자.
-113쪽

이 모두를 가능하게 하는 마술 같은 질문이 있다. 바로 ‘네 생각은 어때?’이다. 다른 사람에게 생각이나 의견을 진지하게 묻는 것은, 그를 하나의 인격체로 존중하는 것은 물론이고 그의 생각 또한 존중한다는 뜻이다. 가족 간의 대화에서 이 질문을 던져야 할 시기는 일찌감치, 아이들이 어려서 거리낌 없이 의사 표현을 하고 싶어 할 때이다. 어려서부터 이렇게 묻고 답하는 것을 대화의 기본 틀로 삼는다면, 상호작용이 훨씬 더 중요해지는 사춘기에도 의미 있는 대화가 지
속될 수 있다.
-164쪽

불평을 다룰 때는 먼저 무슨 일이 있었는지 정확히 알고 어떻게 그 상황을 조정할 것인지 파악해야 한다. 하지만 그보다 더 중요한 것은 아이들이 속상하다는 사실에 공감해 주는 일이다. 그 마음을 어떻게 표현하는지 잘 들어 볼 필요가 있다.
-209쪽