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『박우현의 요약과 논술. 1: 입문편』은 생들이 재미있게 읽고 다양하게 생각할 만한 내용을 담고 있다. 매 꼭지마다 여러 대학교의 요약 문제와 논술 문제 유형이 들어 있습니다. 이 문제의 대부분은 대입 기출 문제의 제시문을 쉽게 윤문한 것이며 교재의 내용을 차례대로 읽고 문제를 풀다 보면 대입 논술에 자신감을 가질 수 있다.

《박우현의 요약과 논술 I ?입문편》의 특징
첫째, 재미있는 본문과 그에 따른 사고력 문제가 있다.
둘째, 요약 능력을 키울 수 있다.
셋째, 대입 논술을 대비할 수 있다.
넷째, 90분짜리 수업 9차시 분량의 교재이다.
다섯째, 요약과 논술 문제의 대부분은 대입 기출 문제의 제시문을 중학생이 이해할 수 있도록 윤문했다.

교재의 장점과 사용 방법
이 교재의 주 대상은 중학생이다.
그러나 읽기 능력이 탁월한 초등학교 5, 6학년 학생들도 사용할 수 있다.

이 교재는 교재의 순서에 맞추어 본문을 읽은 다음에 본문 관련 문제를 풀고 그 후에 요약 문제 논술 문제를 푸는 것이 가장 좋다.
하지만 교사가 여러 가지 여건을 고려하여 요약 문제와 논술 문제 위주로 교재를 사용해도 무방하다.

요약 문제와 논술 문제가 어렵다고 느껴지면 제시문을 두세 번 더 읽은 후에 문제를 풀면 내용 이해도 용이하고 토론이나 토의를 할 때도 도움이 될 수 있다.

교사나 학부모는 교재 안의 제시문을 근거로 학생들에게 한 단계 더 심화된 문제를 제시할 수 있다. 가령, 학생들에게 요약 문제의 제시문을 근거로 자기주장을 하게 할 수도 있고, 논술 문제의 제시문을 주고 요약하게 하거나 좀 더 많은 분량의 논술문을 작성하게 할 수도 있다.

《박우현의 요약과 논술》은 입문편(현재의 교재)과 기초편 그리고 실전편 등으로 구성되어 있다. 학생들의 수준과 취향에 맞게 선택 지도할 수 있다.

교재 출판의 배경
“요약은 논술에 앞선다.”
처음 논술시험이 도입된 1994학년도부터 1998학년도까지의 논술은 일반 논술, 2007학년도 까지는 고전 논술, 2008학년도부터 지금까지의 논술은 통합 논술이라고 말할 수 있습니다. 그런데 최근에는 거의 모든 대학교가 논술시험에서 요약을 전면에 내세우고 있습니다.

앞으로 당분간은 이 경향이 지속될 것입니다. 왜냐하면 요약은 학생들의 기초 실력을 점검하기에 용이하고 논술 채점에서도 상당 부분 객관성과 수월성을 확보할 수 있기 때문입니다.

이 교재의 특징은 네 가지입니다.
첫째, 요약과 논술을 재미있게 시작할 수 있습니다. 요약과 논술은 읽기, 쓰기, 생각하기가 기본인데 이 교재는 학생들이 재미있게 읽고 다양하게 생각할 만한 내용을 담고 있습니다.

둘째, 매 꼭지마다 여러 대학교의 요약 문제와 논술 문제 유형이 들어 있습니다. 이 문제의 대부분은 대입 기출 문제의 제시문을 쉽게 윤문한 것입니다. 따라서 읽기 내용으로도 수준급이라고 할 수 있습니다.

셋째, 이 교재의 내용을 차례대로 읽고 문제를 풀다 보면 대입 논술에 자신감을 가질 수 있습니다. 대입 논술을 잘하기 위해서는 먼저 제시된 제시문을 잘 읽어내야 하고(요약) 논제를 제대로 분석하고(논제 분석) 논제에 맞게 글을 쓰는 연습(표현력)을 해야 합니다. 이 교재는 이 순서에 맞게 구성되어 있습니다.

넷째, 교사의 재량에 따라 진도를 달리할 수 있습니다. 문제의 난이도는 처음 것이 낮고 뒤로 갈수록 높습니다.

중학생이 이 교재의 내용을 충분히 이해하고 무난히 풀어낸다면 몇 년 후에 치를 대입 시험에 대해서도 크게 걱정할 필요는 없을 것입니다. 요약을 잘하면 다른 과목의 성적 향상에도 크게 일조한다는 사실은 부수적으로 따라오는 부산물입니다. 모든 일은 핵심을 중심으로 진행되고 요약은 핵심 파악이 기본입니다. 핵심은 다른 사람의 말과 글뿐만 아니라 내 생각에서도 가장 중요합니다.

1장 관심을 가져야 세상이 보인다 - 관심
2장 요약은 논술에 앞선다 - 요약
3장 공부할 때 필요한 것 - “왜?”
4장 논술이 뭐예요? - 4문장 논술
5장 문제의식을 가져라 - 논술 시험을 보는 이유
6장 생각의 기술 - 사고력과 상상력
7장 걷기와 뛰기 - 차이와 구별
8장 맹구와 모자 - 이유 들어 생각하기
9장 인디애나 존스의 금화 - 합리적으로 생각하기