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이 책은 저학년 어린이들이 바르고 고운 인성을 기를 수 있도록 기획된 인성동화 시리즈 제13편으로, 같은 반 친구들을 중심으로 일어나는 재미있는 일화들을 통해 존중의 의미를 가슴속에 심어 주고자 한다.

★ 기획의도

존중은 사람이나 동물, 식물 등을 소중하게 여기는 마음을 뜻합니다. 이처럼 작은 것 하나라도 귀하게 생각해서 무시하지 않는 마음이지요. 사회의 구성원들은 여러 가지 차이점을 가지고 있습니다. 로봇처럼 똑같은 삶을 살지 않기 때문에 각자를 드러낼 수 있는 개성과 독특함을 지니고 있지요. 이런 독특함이 남과 나를 구분할 수 있도록 한답니다.
우리는 존중해야 할 것이 많습니다. 개성 존중, 인권 존중, 다문화 존중, 생명 존중 등이 있는데 내가 남을 존중해야 하는 것처럼, 남도 나를 존중해 주어야 합니다. 왜냐하면 우리 모두는 누구의 물건이 아니기 때문이에요. 작은 동물도 각자의 삶을 살아가고 있기 때문에 더더욱 존중을 받아야만 하지요.
이처럼 우리는 우수하고 똑똑한 몇몇 사람을 위해 살아가는 것이 아님을 항상 마음속에 새겨 두어야 합니다. 그러기 위해서는 모든 이의 삶을 존중해야 한다는 것도 잊지 말아야겠지요.
이 책은 저학년 어린이들이 바르고 고운 인성을 기를 수 있도록 기획된 인성동화 시리즈 제13편으로, 같은 반 친구들을 중심으로 일어나는 재미있는 일화들을 통해 존중의 의미를 가슴속에 심어 주고자 합니다.

★ 책내용

3학년이 된 해원이는 설레는 마음으로 교실 문을 엽니다. 그런데 종우가 가장 먼저 눈의 띕니다. 웃음소리가 마녀 웃음소리 같다며 해원이를 놀리던 아이에요. 종우에게 들키지 않으려고 살금살금 들어갔지만 결국 마녀 웃음소리로 크게 웃고 맙니다. “야, 넌 팬티도 분홍색 입었냐?” 라고 누군가에게 말하는 종우의 말 때문이었죠. 그래서 종우에게 들켜 또 마녀라는 말을 듣습니다. 게다가 담임선생님은 짧은 커트 머리에 큰 목소리를 가진 남자 같은 여자 선생님이고, 남자인데도 분홍색을 좋아해 온통 분홍 천지인 호준이, 주위가 산만해 아이들에게 피해를 주는 서윤이, 그리고 인도에서 전학 와 아이들과 어울리지 못하는 간디까지, 해원이의 새학년 새학기가 처음부터 꼬이기 시작합니다. 해원이네 반 아이들은 같은 반에서 1년을 잘 보낼 수 있을까요?

★ 추천사

존중은 사람 사이에 지켜야 할 최소한의 예의입니다. 자칫하면 이상한 것으로 여겨질 수 있는 ‘다름’을 인정하는 능력을 키워 보세요.
박상재 선생님_아동문학 박사, 화일초등학교 교감

이 책에는 다양한 존중의 대상이 담겨 있습니다. 내 경험 속에서 잊고 있던 존중의 대상은 누구인지 이야기를 통해 살펴보세요.
김현애 선생님_한국독서지도연구회 회장, 아동문학평론가

존중을 받는 어린이가 남을 존중할 수 있습니다. 상대방을 이해하고 인정하며 나의 강점과 약점을 거리낌 없이 자신 있게 드러내는 내 모습을 그려 보세요.
이충일 선생님_《어린이책이야기》기획위원, 화성 한마음초등학교 교사

1. 독특함을 좋아하는 선생님
2. 난 분홍 왕자야
3. 복닥복닥 시장 놀이
4. 서윤이 때문에 못살이
5. 우리 반에 가수가 있다
6. 인도에서 온 아이
7. 다르니까 더 흥미롭지
8. 떠돌이 강아지

3학년이 된 해원이는 설레는 마음으로 교실 문을 엽니다. 그런데 종우가 가장 먼저 눈의 띕니다. 웃음소리가 마녀 웃음소리 같다며 해원이를 놀리던 아이에요. 종우에게 들키지 않으려고 살금살금 들어갔지만 결국 마녀 웃음소리로 크게 웃고 맙니다. “야, 넌 팬티도 분홍색 입었냐?” 라고 누군가에게 말하는 종우의 말 때문이었죠. 그래서 종우에게 들켜 또 마녀라는 말을 듣습니다. 게다가 담임선생님은 짧은 커트 머리에 큰 목소리를 가진 남자 같은 여자 선생님이고, 남자인데도 분홍색을 좋아해 온통 분홍 천지인 호준이, 주위가 산만해 아이들에게 피해를 주는 서윤이, 그리고 인도에서 전학 와 아이들과 어울리지 못하는 간디까지, 해원이의 새학년 새학기가 처음부터 꼬이기 시작합니다. 해원이네 반 아이들은 같은 반에서 1년을 잘 보낼 수 있을까요?