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국내외 중학생 필독 도서 24권 입체 분석 『Hello 독후감』. 비평이 있고 감동이 넘치는 확장 가능한 감상문 지도서이다. 차별화된 독후감 쓰기의 방법을 알려준다.

책에 풀어놓은 대로 옮겨 쓰면 만점 독후감이 되는
다양한 시각으로 확장 가능하고 손에 잡히는
비평이 있는
Hello! 독후감
(중학 국내외 필독서 24권 입체 해부)
자기주도학습, 방과후, 학원 교재 등 다양하게 사용하실 수 있습니다.

[머리말]
정보의 보고는 예나 지금이나 책입니다. 정보화 시대에는 특히 정보를 많이 받아들여 지식화해야 문제 해결 능력이 커집니다. 그런데 우리나라 국민 열 명 가운데 세 명은 1년에 책을 한 권도 읽지 않는다고 합니다. OECD 회원국들 가운데 거의 꼴찌 수준이지요.
전문가들은 독서율이 그 나라의 발전을 좌우한다고 합니다. 책을 읽지 않으면 결국 개인의 발전도 기대할 수 없고, 선진국도 되지 못한다는 얘기입니다.
좋은 글을 쓰려고 해도 책을 많이 읽어야 합니다. 중국 송나라의 문인이자 당송 8대가의 한 사람인 구양수(1007~1072)는 ‘다독(多讀), 다작(多作), 다상량(多商量)’에서 그 열쇠를 찾았습니다. ‘많이 읽고 많이 쓰고 많이 생각해야’ 창작 능력을 키울 수 있다는 말이지요. 이 가운데 많이 읽는 것을 으뜸으로 두었습니다.
많이 읽으려면 독서 습관부터 들여야 합니다. 몰아서 한꺼번에 읽는 것보다는 하루에 한두 시간씩 꾸준히 투자하라는 말입니다. 읽는 습관은 18세 이전에 형성된다고 합니다. 나이를 먹은 뒤에는 독서가 쉽지 않다는 말이지요.
어떻게 읽느냐도 중요합니다. 차별화된 독후감을 쓰려면 독서 방법부터 달라야 합니다. 독후감을 쓰는 목적은 책 내용을 재음미하고 감동을 오래 간직하기 위함입니다. 작품을 분석하고 비판하는 능력을 기르고, 자기 생각을 조리 있게 요약ㆍ정리하는 작문 능력을 기르기 위함도 있지요.
따라서 좋은 독후감을 쓰려면 자신의 경험과 생각을 넣어야 합니다. 또 줄거리보다는 감상 중심으로 쓰되 내용을 구체적으로 서술하는 것이 좋습니다.
일반적으로 독후감에는 다음과 같은 요소를 넣어야 합니다.

①제목=글 전체를 놓고 생각을 압축해 적은 뒤, 책 이름을 부제로 붙이는 것이 좋습니다. 예를 들면‘순수한 영혼의 영상 테이프-『안네의 일기』를 읽고’ 등으로 표현합니다.
②주제=주요 등장인물과 감상문의 핵심 단어를 넣습니다.
③줄거리 요약=독후감은 책을 자세히 읽어 이해한 뒤 작성합니다. 독서 노트를 준비해 줄거리를 정리하면 효율적이지요.
④작가 소개=작가의 관점과 책의 방향성, 지은이가 살던 시대의 상황 등을 책 내용과 연결지어 소개하는 것도 좋습니다.
⑤감상(서평)=독후감의 절반이 넘어야 하며, 책에서 발견한 주제에 초점을 맞춥니다. 줄거리를 먼저 쓴 뒤 감상을 적는 방법도 있지만, 줄거리와 감상을 섞어 쓰되 감상 위주로 적는 게 더 나은 평가를 받습니다. 내 생활과 주인공이 처한 현실을 비교하며 자신의 각오나 느낀 점, 생활 태도에 관한 반성을 쓰는 것도 한 방법이지요.
⑥맺음말=되도록 짧게 쓰되 마지막 부분에서는 깨달음이나 자신의 결심 등을 적습니다. 읽은 내용을 자신의 삶에 적용하거나 미래의 진로와 관련지으며 마무리해도 됩니다.

■ 차별화된 독후감 쓰기
- 독서에는 순서가 있다
책을 읽기 전에 제목(표지 디자인, 작가의 서문 등)을 본 뒤 연상되는 내용을 적는다. 책을 읽는 동안에는 자신의 생각과 유사한 점, 차이점 등을 정리해 독후감에 반영한다.

- 내용을 요약해 넣되 30%를 넘기지 않는다
책의 줄거리가 독후감 전체 분량의 30%를 넘기지 않는다. 나머지는 등장인물, 주제(다양한 소주제 포함), 인상에 남는 부분, 사건과 연상되는 일화나 교과서?도서?노래?동화?신문 기사?드라마?영화?명언 등을 활용해 자신의 생각을 펼친다.

- 비판적 읽기가 중요하다
좋은 독후감이란 비판적 읽기를 통해 새로운 생각을 발전시키는 창의적인 독서 활동의 결과물이다. 어떤 사건을 놓고 ‘작가는 이렇게 말했지만, 내 생각에는 이런 이유로 작가의 생각이 잘못되었다고 생각한다. 원인이 이렇기 때문’이라는 식이다.

- 자신의 생각이나 체험을 넣어라
다윈의 진화론에 관심이 있다면 진화를 다룬 책을 읽은 뒤 자신의 생각에 색깔을 입히는 활동이 필요하다. 예를 들면 환경 오염을 다룬 책을 읽은 뒤 생태계를 조사하는 등 실천 활동으로 독서 포트폴리오를 쌓으라는 말이다.

- 토론하라
책을 혼자 읽고 독후감을 쓰는 것보다는 같은 책을 읽은 친구들과 토론을 통해 자신의 생각을 다듬으면 좋다. 중심 이야기나 등장인물에 관한 생각, 등장인물과 독자의 생각이 다른 점, 작가를 보는 관점 등을 폭넓게 관찰하면 내용이 풍부한 독후감을 쓸 수 있다.

국내편(12권)
01 꺼삐딴 리 - 전광용
02 고릴라는 핸드폰을 미워해 - 박경화
03 동백꽃 - 김유정
04 민들레국수집의 홀씨 하나 - 서영남
05 세계가 높이 산 한국의 문기 - 최준식
06 시골 의사의 아름다운 동행 1, 2 - 박경철
07 십대답게 살아라 - 문지현
08 울지 마, 샨타! - 공선옥
09 자전거 도둑 - 박완서
10 지도 밖으로 행군하라 - 한비야
11 태형 - 김동인
12 학 - 황순원

해외편(12권)
01 가자에 띄운 편지 - 발레리 제나티
02 고통은 계속되지 않는다 - 셸리 피어설
03 나는 선생님이 좋아요 - 하이타니 겐지로
04 노란 코끼리 - 스에요시 아키코
05 돼지가 한 마리도 죽지 않던 날 - 로버트 뉴턴 팩
06 말라깽이와 주름여왕 - 글렌 허서
07 모리와 함께한 화요일 - 미치 앨봄
08 바르톨로메는 개가 아니다 - 라헐 판 코에이
09 빼앗긴 내일 - 라타 필리포빅, 멜라니 챌린
10 열네 살의 인턴십 - 마리 오드 뮈라이유
11 완벽한 가족 - 로드리고 무뇨스 아비아
12 오렌지 1kg 그리고 삶은 계속된다 - 로젤린느 모렐