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메리와 친구들 전5권 세트 [양장]

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    출판사 서평

    메리와 친구들(전 5권) 한정세트
    - 걱정인형 1개 랜덤 발송!



    "걱정은 우리에게 맡겨 두세요!"

    사람들의 걱정을 대신해 주는 인형으로 큰 사랑을 받고 있는 걱정인형들이 동화의 주인공이 되어 나타났습니다. 상냥한 메리와 활기찬 인디, 소심한 라라, 멋쟁이 에코, 씩씩한 타타, 엉뚱한 찌지리가 엮어 가는 재미있는 이야기는 한창 크는 아이들로 하여금 협동과 배려를 느끼고 배울 수 있도록 해 줍니다. 아이들이 걱정하는 내용을 동화로 구성해 공감을 얻고 주인공들이 고민을 해결하는 모습을 보여 줌으로써 아이들에게 용기를 줍니다.
    귀여운 캐릭터 인형과 배경을 실제처럼 만들어 제작하여 차원이 다른 생동감을 선사합니다. 살아 있는 듯한 걱정인형이 아이들의 마음을 사로잡을 것입니다.

    ① 내가 다 먹을 거야
    민들레 글│김준문 그림│24쪽
    유아, 초등 저학년 대상

    메리, 인디, 라라, 에코, 타타 그리고 찌지리는 모두모두 사이좋은 친구예요. 그런데 어느 날, 메리에게 걱정거리가 생겼어요. 이가 너무너무 아파 아무것도 할 수 없었던 거예요. 그 이유는 바로 사탕 때문이었어요. 새콤달콤 맛있는 사탕을 친구들 몰래 혼자서만 먹다가 이가 썩어 버렸어요. 메리는 무서워서 치과에 가고 싶지 않았어요. 하지만 친구들은 아파하는 메리를 그냥 두고 볼 수 없었지요.

    p9-10: 메리가 가장 좋아하는 건 새콤달콤한 사탕이에요. 알록달록 모양도 예쁘고 맛도 최고거든요.
    과연 메리는 친구들과 함께 용기를 내서 치과에 갈 수 있을까요?

    p11-12: "아! 맛있어. 사탕을 정말 달콤해!" 메리는 먹고 또 먹어도 사탕이 자꾸 먹고 싶었어요. "친구들 몰래 나 혼자 다 먹어야지." 메리는 사탕을 많이 먹으려고 욕심을 부렸어요.

    p9-10: 메리가 가장 좋아하는 건 새콤달콤한 사탕이에요. 알록달록 모양도 예쁘고 맛도 최고거든요.

    p11-12: "아! 맛있어. 사탕을 정말 달콤해!" 메리는 먹고 또 먹어도 사탕이 자꾸 먹고 싶었어요. "친구들 몰래 나 혼자 다 먹어야지." 메리는 사탕을 많이 먹으려고 욕심을 부렸어요.

    p15-16: 메리는 친구들이 놀고 있을 때도 몰래 숨어서 사탕을 먹었어요. 혼자서 먹으니까 사탕이 더 맛있었어요.

    p27-28: "메리야, 힘내! 다 잘될 거야." "그래, 우리가 옆에 있잖아." 친구들의 말에 메리는 두려움을 꾹 참고 용기를 냈어요.

    ② 나만 탈 거야
    민들레 글│김준문 그림│24쪽
    유아, 초등 저학년 대상│판형 220*220│

    타타, 메리, 에코, 라라, 인디, 찌지리가 다 같이 놀이터에 왔어요. 타타는 그네를 가장 좋아해요. 그래서 혼자 한참 동안이나 그네를 탔어요. 인디도 그네 타는 것을 좋아해요. 그네를 타려고 오랫동안 순서를 기다렸지요. 하지만 타타는 그네를 혼자만 타고 싶었어요. “너는 정말 욕심쟁이야!” 기다리다 지친 인디는 화가 나서 가 버렸어요.
    그네 타기가 지겨워진 타타는 에코가 타고 있는 흔들 놀이 기구를 보았어요. 타타는 흔들 놀이 기구를 타려고 기다렸지요. 그런데 아무리 기다려도 에코는 내리지 않았어요. 결국 타타와 에코의 싸움이 벌어졌고, 바닥에 넘어진 에코는 우와앙 울음을 터뜨렸지요.
    과연 타타는 에코와 화해를 하고 친구들과 사이좋게 놀 수 있을까요? 놀이 기구를 즐겁게 타기 위해 필요한 것은 무엇일까요?

    p6-7: 타타가 가장 좋아하는 건 그네예요. 다리를 쭉 뻗으면 하늘까지 올라가거든요.
    높이높이 올라가다 보면 해님도 만날 수 있을 것 같아요. 오늘도 한참 동안 그네를 탔어요.

    p8-9: “타타, 왜 너만 계속 그네를 타니? 내가 아까부터 기다리고 있잖아!”
    타타는 인디의 말을 못 들은 척했어요.

    p12-13: 에코의 말에 타타는 화가 났어요.
    “왜 너 혼자서만 오래 타니!”
    “너도 그네 오래 탔잖아.”

    p20-21: “우리 모두 놀이터에서 지켜야 하는 약속이 있었다면 어땠을까? 기다리는 친구를 위해 혼자서만 오래 타지 않기로 약속했다만 말이야.”
    메리가 물었어요.

    ③ 내가 엄마 할 거야
    박혜선 글│김준문 그림│28쪽
    유아, 초등 저학년 대상│판형 220*220

    인디와 친구들은 유치원놀이를 하기로 했어요. 함께 모래성 유치원을 만들고, 종이 상자로 유치원 버스도 만들었지요. 모두가 신이 났어요. “난 선생님 할 거야.” 인디가 선생님처럼 호호호 웃었어요. 라라도 선생님이 하고 싶었어요. “안 돼. 선생님은 나야. 라라 넌 유치원 앞에 서 있는 나무 해.” 나무가 된 라라는 유치원 버스에 탈 수 없어 울음을 터뜨렸어요.
    그다음에는 엄마놀이를 하기로 했어요. “난 엄마! 아빠는 에코, 라라는 아기, 그리고 타타는 오빠.” 인디는 자기 마음대로 친구들의 역할을 정했어요. 그래서 친구들은 엄마놀이가 하나도 즐겁지 않았어요. “인디, 넌 왜 네 마음대로만 하니? 너랑 안 놀아!” 친구들은 화가 났어요.
    과연 인디는 친구들과 화해할 수 있을까요? 모두가 즐겁게 놀기 위해서는 어떻게 해야 할까요?

    “나도 선생님 하고 싶은데.”
    “안 돼. 선생님은 나야. 라라 넌 유치원 앞에 서 있는 나무 해.”
    인디는 선생님처럼 또박또박 말했어요.
    (12-13P)

    또 인디는 메리에게 강아지를, 찌지리에게 고양이를 시켰어요.
    “나 강아지 안 해.” 메리가 벌컥 화를 냈어요.
    (18-19P)

    “나 아기 안 할 거야.” 누워 있던 라라가 벌떡 일어났어요.
    “나도 하기 싫어. 인디 넌 왜 네 마음대로만 하니?”
    타타도 화를 냈어요.
    (22-23P)

    “엄마놀이할 사람 여기 여기 붙어라. 우리 엄마놀이하자. 이번에는 내가 강아지 할게.”
    인디가 친구들에게 다가와 말했어요.
    (26-27P)

    ④ 이제 게임 안 해
    박혜선 글│김준문 그림│28쪽
    유아, 초등 저학년 대상│판형 220*220│

    타타가 휴대전화 게임에 홀딱 빠졌어요. 친구들은 타타를 밖으로 불러내어 함께 놀기로 했어요. “타타! 같이 축구하자.” “타타! 경찰놀이하자.” “타타! 병원놀이는 어때?” 친구들이 차례로 타타에게 말했어요. 하지만 돌아오는 대답은 “시시해. 난 게임이 좋아.”였지요. 타타는 친구들과 어울릴 생각도 하지 않았어요. 친구들은 타타가 변해서 속상하고 걱정이 되었지요. 그래서 머리를 맞대고 타타를 위한 계획을 세웠답니다.
    다음 날, 타타가 일어나자마자 집 안 여기저기를 왔다 갔다 했어요. “내 휴대전화가 없어졌어! 머리맡에 두고 잤는데 사라졌다고.” 타타는 엉엉 울기 시작했어요. 친구들은 타타를 가만히 지켜봤지요.
    타타의 휴대전화는 어떻게 된 걸까요? 타타는 게임에서 벗어나 친구들과 다시 즐겁게 놀 수 있을까요?

    “타타! 너 여기서 뭐 해!”
    친구들은 소리를 꽥 질렀어요.
    “응, 너희들 왔니?”
    타타는 여전히 게임에 홀딱 빠져 있었어요.
    (10-11P)

    “타타가 이상해진 것 같아.”
    “놀이터에서도 게임만 해.”
    라라도 에코도 타타가 변해서 속상했어요.
    “난 신경질만 내는 타타가 싫어.”
    “그게 다 게임 때문이야.”
    (16-17P)

    “내 휴대전화가 없어졌어! 머리맡에 두고 잤는데 사라졌다고.”
    “인디 너 타타 휴대전화 봤어?”
    메리가 인디에게 물었어요.
    “아니!”
    (20-21P)

    타타는 나무 뒤에서 손톱을 물어뜯고 있었어요.
    친구들이 타타에게 다가갔어요.
    “타타, 우리 이제 축구할 거야. 같이 할래?”
    에코가 축구공을 내밀었어요.
    (26-27P)

    ⑤ 새 장난감이 좋아
    박혜선 글│김준문 그림│28쪽
    유아, 초등 저학년 대상│판형 220*220│

    “저 사다리 소방차. 꼭 사고 말 거야!” 에코는 장난감이 아주 많은데도 계속 새 장난감을 사요. 그래서 에코의 장난감은 방 한쪽에 높이 쌓여 있지요. 사다리 소방차를 산 지 얼마 되지 않아 이번에는 인디가 선물 받은 새 곰돌이 인형이 탐이 났어요.
    “얘들아, 내 곰돌이 인형이 없어졌어.” 잠시 후 인디가 울먹이며 친구들에게 왔어요. “어? 그 인형 에코가 가지고 있던데.” 에코는 말도 없이 인디의 곰돌이 인형을 가져가 버렸답니다. 사다리 소방차는 바닥에 버려 둔 채 말이에요. “에코는 새것만 좋아해.” 친구들은 에코가 걱정되었어요. 그래서 속닥속닥 에코를 위한 연극을 준비했답니다.

    “우와. 새로 나온 소방차다.”
    만화영화가 끝나고 장난감 소방차 광고가 나왔어요. 에코는 화면에서 눈을 뗄 줄 몰랐어요.
    “저 사다리 소방차, 꼭 사고 말 거야!”
    (6-7P)

    바닥에는 새로 산 사다리 소방차가 떨어져 있었어요.
    “에코, 말도 없이 남의 물건을 가져가면 어떡해!”
    “네가 안 주니까 그랬지.”
    (14-15P)
    새 장난감에만 욕심 부리는 에코를 어떡하면 좋을까요? 연극을 본 에코는 어떻게 달라졌을까요?

    “우와. 새로 나온 소방차다.”
    만화영화가 끝나고 장난감 소방차 광고가 나왔어요. 에코는 화면에서 눈을 뗄 줄 몰랐어요.
    “저 사다리 소방차, 꼭 사고 말 거야!”
    (6-7P)

    바닥에는 새로 산 사다리 소방차가 떨어져 있었어요.
    “에코, 말도 없이 남의 물건을 가져가면 어떡해!”
    “네가 안 주니까 그랬지.”
    (14-15P)

    어디선가 이상한 소리가 들렸어요.
    에코는 자다 깨서 소리가 나는 쪽으로 천천히 다가갔어요.
    “난 에코가 딱 하루 가지고 놀다가 버린 로봇이야.”
    (18-19P)

    마당에 알뜰 시장이 열렸어요.
    “축구공, 야구공, 로봇, 빵빵 소방차! 없는 게 없어요.”
    친구들은 갖고 싶었던 장난감을 골랐어요.
    (26-27P)

    목차

    1 내가 다 먹을 거야
    2 나만 탈 거야
    3 내가 엄마 할 거야
    4 이제 게임 안 해
    5 새 장난감이 좋아

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    저자소개

    생년월일 1969~
    출생지 경상북도 상주시
    출간도서 0종
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    1969년 경북 상주에서 태어났다. 1992년 새벗문학상에 동시 [감자꽃], 2003년엔 푸른문학상에 단편동화 [그림자가 사는 집]이 당선되었다. 연필시문학상, 한국아동문학상, 소천아동문학상을 받았다. 지은 책으로 동화 [그렇게 안 하고 싶습니다][저를 찾지 마세요], 동시집 [백수 삼촌을 부탁해요] [쓰레기통 잠들다] [텔레비전은 무죄] [위풍당당 박한별], 그림책 [우리 할아버지는 열다섯 살 소년병입니다] [할머니의 사랑 약방]등이 있다.

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    민들레 홀씨는 봄바람을 타고 날아가 한 줌 흙만 있어도 별 같은 꽃을 피웁니다. 어린이책을 기획하는 민들레는 마음에 품은 이야기들이 멀리멀리 날아가 많은 어린이들의 가슴에 아름다운 꽃을 피우기 바라는 사람들의 모임입니다.

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    홍익대학교에서 가구제품디자인을 전공하고 현재 쇼타임 애니메이션 스튜디오 대표로 다양한 활동을 하고 있습니다. save the children, 메리츠 걱정인형 등 다수의 애니메이션 광고를 제작하였고, MBC 무한도전 애니메이션과 피규어를 만들기도 했습니다. (*제작에 참여하신 분- 한지수, 권미현)

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