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왕따는 꼭 사라져야 할 나쁜 문화예요!

아이들이 왕따 문제에서 자유롭도록 이끄는 『왜 왕따시키면 안 되나요?』. 피해 학생이 스스로 목숨을 끓고 싶어할 만큼 괴로운 행동을 서슴없이 저지르면서도 조금의 죄책감을 느끼지 못하는 가해 학생이 생겨나는 오늘날, 왕따 문제의 심각성을 인지시켜주는 어린이책이다. 왕따 현상에 대해 아이들이 알아야 할 내용이 다양한 사례와 함께 담겨 있다. 꼭 사라져야 할 나쁜 문화인 왕따의 유래와 실태에 대해서도 공부하게 된다.

피해 학생에게는 공감과 위로를 안겨주면서 가해 학생에게는 자신의 행동을 반성할 기회를 건넬 것이다. 특히 왕따 문제를 고칠 구체적 해결 방법을 제안한다. 진정한 친구를 얻는 비결도 배울 수 있다. 아울러 부록으로는 소아정신과 전문의 황준원의 《엄마 아빠가 읽어요》를 수록했다. 아이들을 사랑과 관심으로 올바르게 지도하여 몸과 마음이 건강한 어른으로 성장하도록 돕도록 이끈다.

갈수록 왕따 문제가 심각해지고 있는 대한민국. 집단 따돌림을 당해 우울증을 앓거나 심하면 목숨을 끊는 학생이 점점 늘어나고 있어요. 어린 나이의 가해 학생이 구속되어 실형을 선고받고, 피해 학생이 어른이 되어서도 사회에 적응하지 못하는 등 심각한 사회 현상으로 자리 잡고 있습니다. 현재 학교에 다니고 있는 청소년 대다수가 학교생활에서 가장 바라는 점을 ‘왕따당하지 않는 것’이라고 꼽을 정도라고 해요. 대체 언제부터 이런 왕따 문제가 발생한 걸까요? 어떻게 해야 해결할 수 있을까요?

〈왜 왕따시키면 안 되나요?〉를 읽으면 왜 왕따가 나쁜 건지, 어떻게 해야 왕따 문화에서 벗어날 수 있는지 재미있는 사례와 구체적인 해결법을 통해 공부할 수 있어요. 부록으로 소아청소년 전문의 황준원 교수님의 ‘우리 아이 왕따 문제 대처법’이 담겨 있어 아이뿐 아니라 엄마, 아빠도 함께 읽을 수 있답니다. 소중한 친구를 따돌리지 않는 바르고 건강한 문화, 지금부터 함께 배워 보도록 해요!

왕따는 사라져야 할 나쁜 문화예요
2012년 9월 전국 126개 초·중·고 교사 126명을 대상으로 실시한 ‘왕따 실태 긴급 설문조사’에 따르면 전국 초·중·고생 720만 명 중 ‘왕따’를 당하고 있는 학생이 약 30만 명(4.1%)에 육박한다고 합니다. 학교 폭력과 집단 따돌림으로 고통받던 피해 학생들이 스스로 목숨을 끊는 일도 빈번하게 일어나고 있지요.
가해 학생에게 “왜 친구를 따돌렸니?” 하고 질문하면, 대부분은 “그냥 심심해서.”, “재미있어서.”라고 대답하곤 합니다. 스스로 목숨을 끊고 싶을 만큼 괴로운 행위를 친구에게 서슴없이 하면서도 조금의 죄책감이나 미안한 마음을 느끼지 못했다는 거지요. 피해 학생과 가해 학생 모두에게 왕따 문제의 심각성을 인지시켜 주는 것이 필요한 시기입니다.
〈왜 왕따시키면 안 되나요?〉 Part 1에는 왕따 현상이 어떻게 생겨났는지, 문제점은 무엇인지, 얼마나 심각한지 등 아이들이 꼭 알아야 할 내용이 다양한 사례와 함께 담겨 있어요. 외모나 행동이 조금 다른 친구를 따돌리거나, 친구를 마치 게임 속 캐릭터처럼 함부로 대하는 아이들의 모습을 보며 가해 학생은 자신의 행동을 반성할 수 있고, 피해 학생은 이야기에 공감하며 위로받을 수 있을 거예요. 사라져야 할 나쁜 문화, 왕따의 유래와 실태에 대해서도 자세히 공부할 수 있어요.

내 친구의 진짜 모습을 찾아보세요!
2007년 영국의 오디션 프로그램인 〈브리튼즈 갓 탤런트〉에서 우승을 차지한 ‘폴 포츠’를 알고 있나요? 평범한 휴대 전화 판매원인 폴 포츠를 보고 심사 위원과 방청객 모두 아무 기대를 하지 않았지만, 그는 마치 천사의 목소리처럼 아름다운 노래를 들려줌으로써 전 세계를 깜짝 놀라게 했어요. 첫 번째로 발매된 앨범이 500만 장 이상 판매되는 어마어마한 기록을 세우며 많은 사랑을 받았지요.
그런데 이런 폴 포츠도 어눌한 말투와 초라한 외모 때문에 학창 시절에는 왕따였다고 해요. 죽고 싶을 만큼 괴로울 때마다 힘이 되어 준 것이 바로 ‘노래’였답니다. 결국 노래의 꿈을 버리지 않고 성실하게 노력한 결과, 전 세계에 희망을 주는 훌륭한 사람이 되었지요.
외모나 형편이 조금 부족하다는 이유로 친구를 따돌리는 학생이 참 많아요. 하지만 진정한 친구는 겉모습이나 조건을 따지지 않는답니다. 그 안에 감추어진 진짜 모습을 볼 줄 아는 사람만이 진정한 친구가 될 수 있지요. 〈왜 왕따시키면 안 되나요?〉 Part 2에는 왕따 문제를 어떻게 고칠 수 있는지 구체적인 해결 방법이 담겨 있어요. 입장을 바꿔 생각하고, 소신 있게 행동하고, 남을 배려하는 사람이 되면 저절로 진정한 친구도 얻게 된다는 사실을 기억하세요!

엄마, 아빠의 도움이 필요해요!
집단 따돌림과 폭력으로 고통받는 피해 학생들의 부모님은 “내 아이가 이렇게 힘든 일을 겪고 있는지 몰랐어요.”라고 말하곤 합니다. 하지만 상황을 알아차린 뒤에는 너무 늦어 버릴지도 몰라요. 피해 학생은 물론 가해 학생, 그리고 방관한 학생 모두에게는 부모님의 적절한 도움이 가장 필요합니다.
강원대학교병원 소아정신과 황준원 교수님이 어떻게 아이에게 도움을 줄 수 있는지 이 책의 부록인 ‘우리 아이 왕따 문제 대처법’에 자세히 기록해 두었습니다. 왕따를 당하는 아이에게 일어나는 현상, 왕따시키는 아이에게 일어나는 현상 등 구체적인 리스트가 담겨 있어 우리 아이를 관찰하며 직접 적용해 볼 수 있어요. 위기 상황에 대처하는 법, 학교와 연계해서 해결책을 제시하는 법, 실제로 도움을 받을 수 있는 상담 센터 등 유익한 정보가 수록되어 있으니 꼭 활용해 보세요.
내 아이가 왕따를 당하고 있는지, 혹시 왕따를 시키고 있는 것은 아닌지, 혹은 왕따당하는 친구를 무관심하게 바라만 보고 있는 것은 아닌지 파악하고 올바르게 지도해야 몸과 마음이 건강한 어른으로 성장할 수 있답니다. 청소년 시기 아이들에게 가장 필요한 것은 부모님의 사랑과 관심이에요. 따뜻한 말 한마디가 아이를 위험에서 구할 수 있다는 사실을 기억하세요!

감수글

[PART 1] 왜 왕따시키면 안 되나요?
ㆍ나와 똑같은 사람은 없어요
ㆍ내가 겪게 될 수도 있어요
ㆍ친구들이 한다고 같이 하면 안 돼요
ㆍ친구는 장난감이 아니에요
ㆍ왕따는 나쁜 문화예요
ㆍ뿌린 대로 거두어요

[PART 2] 왕따 문제, 이렇게 고쳐요
ㆍ친구가 그냥 싫어요
…친구의 장점을 찾아보세요
ㆍ저 친구는 나와 달라요
…서로 다른 점을 이해해 봐요
ㆍ모든 인격은 고귀하고 소중해요
…배려하는 마음을 가져야 해요
ㆍ친구가 자기만 생각해요
…나 자신을 돌아보세요
ㆍ겉모습이 싫어요
…먼저 손 내밀어 보세요
ㆍ친구의 사과를 너그러이 받아들여요
…내가 소중한 존재라는 것을 잊지 마세요
ㆍ분위기에 따라가게 돼요
…대다수의 의견이 반드시 정답은 아니에요

[부록] 엄마 아빠가 읽어요
ㆍ아이에게 관심을 가져 주세요
ㆍ내 아이는 어떤 성향인지 파악해 보세요
ㆍ내 양육 방식을 되돌아보세요
ㆍ상황에 대처하는 법을 알려 주세요
ㆍ사랑받고 있음을 인지시켜 주세요
ㆍ학교와 연계해서 해결책을 찾아 주세요
ㆍ왕따의 심각성에 대해 인식하게 해 주세요

모두가 그렇게 하니까 괜찮아.’, ‘나도 따라 해야지.’ 하는 생각은 무서운 결과를 초래할 수 있어요. 친구들이 왕따시키니까, 다 같이 놀리고 괴롭히니까 이유 없이 동참하고, ‘나 하나쯤 그래도 괜찮겠지.’라고 생각하는 것은 무책임한 일이에요.
-〈친구들이 한다고 같이 하면 안 돼요〉 중에서

사람은 자기가 한 만큼 돌려받게 되어 있어요. 내가 지금 이유 없이 하는 일들이 나중에 어떤 식으로든 나타나게 되지요. 좋은 일을 했다면 좋은 결과가 나올 거예요. 하지만 남에게 상처를 준 일이 있다면 언젠가는 나도 상처를 받게 될지도 몰라요. 그때 가서 후회해 봤자 아무 소용이 없어요. 지나간 시간을 되돌리는 것은 불가능하거든요.
-〈뿌린 대로 거두어요〉 중에서

인디언 말로 친구란 ‘내 슬픔을 자기 등에 지고 가는 사람’이라는 뜻이래요. 나와 잘 맞고 재미있게 놀아 주는 친구만 좋은 친구가 아니랍니다. 내 아픔과 상처, 단점까지도 등에 지고 갈 수 있는 그런 친구가 진짜 소중한 친구입니다. 여러분은 어떤 친구인지, 그리고 지금 내 곁에 있는 이들은 어떤 친구인지 다시 한 번 생각해보세요.
-〈친구가 그냥 싫어요〉 중에서

진정한 용기는 어려운 상황에 처한 친구에게 먼저 손 내밀 줄 아는 마음이에요. 손을 내밀었을 때 상대방이 뿌리칠까 봐 걱정할 필요는 없어요. 외로움 속에 있던 친구에겐 반가운 손짓일 테니까요. 그 친구는 자신을 다독여 주고 일으켜 줄 누군가를 기다리고 있었을 거예요.
-〈겉모습이 싫어요〉 중에서