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철학공부는 철학적 사고를 배우는 것이다!

『철학 교수님이 알려주는 공부법』은 갓 입문한 사람들을 위한 철학 공부법을 안내한 책으로 모든 수준의 철학, 논술, 글쓰기 교육에 활용할 수 있는 지침들을 제공한다. 이 책은 철학 교수인 저자의 오랜 경험을 통해 터득한 생생하고 효과적인 학습방법이 구체적이고 다양하게 제시되어 있다. 특히 철학 공부를 시작하고 싶지만 분야가 방대하여 어디서부터 시작해야 할지 모르는 초보자를 위한 공부법을 총정리했다. 이 책을 통해 논술 시험을 준비하는 중고등학생이나 철학 입문자, 전공자들이 갖춰야 할 덕목들이 무엇인지 상세하게 알 수 있으며, 학습시간을 효과적으로 활용하는 법과 시험성적을 올릴 수 있는 전략에 이르기까지 다양한 공부팁을 만나볼 수 있다.

논리적인 사고를 키워주는
철학 입문서!

처음 철학을 접하는 십대 후반의 학생들도 쉽게 이해할 수 있는 유익한 책으로, 성인 대상 강의를 포함한 모든 수준의 철학, 논술, 글쓰기 교육에 활용할 수 있는 지침서이다. 철학에 대한 전반적인 이해뿐만 아니라 논술, 논문, 리포트 작성법 등 글쓰기에 필요한 기법을 간결하게 담았다. 특히 철학 공부를 시작하고 싶지만 분야가 방대하여 어디서부터 시작해야 할지 모르는 초보자들을 위한 공부법을 총정리했다. 이 책을 통해 어렵게만 느껴졌던 철학에 가까이 다가갈 수 있을 것이다.

철학을 공부하면 논리가 향상된다!
철학을 공부하는 사람들이 힘들어하는 문제 중 하나는 도대체 어디서부터 시작해야 할지 모르겠다는 것이다. 이 책에는 철학교수인 저자의 오랜 경험을 통해 얻은 터득한 생생하고 효과적인 학습 방법이 구체적이고 다양하게 제시되어 있다. 저자는 이 책을 통해 논술 시험을 준비하는 중고등학생이나 철학 입문자, 전공자들이 갖춰야 할 덕목들을 상세히 설명하고, 학습시간을 효과적으로 활용하는 법과 시험성적을 향상시킬 수 있는 전략과 지침들을 알려준다.

철학을 정복하기 위한 네 가지 핵심 전략
이 책에서 소개하는 여러 원칙들을 실천함으로써 다음 네 가지 능력을 향상시킬 수 있다.

* 철학을 읽는 능력­철학 텍스트에 등장하는 사례와 전문용어를 이해하면서 읽기
* 철학을 듣는 능력­강의 듣기, 예습하기, 논증과정 이해하기, 필기하기
* 철학을 논하는 능력­논증하기, 질문하기, 간결하고 이해하기 쉬운 방식으로 의사소통하기
* 철학을 쓰는 능력­철학 에세이 구상하기, 기타 작문과제, 독창적인 사례를 고안하기, 표절을 피하기

철학은 논리적 사고 체계이며 특정 문제를 합리적으로 해결해나가는 과정 자체이므로 철학에 능한 사람은 삶에서 많은 혜택을 누릴 수 있다. 알찬 정보로 가득한 『철학교수님이 알려주는 공부법』은 철학, 논술, 작문을 공부하는 학생들에게 꼭 필요한 나침반이 될 것이다.

­머리말
철학은 관람용 스포츠가 아니다

­습관1 적극적으로 읽기
소극적인 태도는 금물이다
개요를 파악하라
숲보다 나무에 집착하지 마라
이정표를 찾아라
주어진 사례의 요점을 파악하라
철학사전에서 핵심어를 찾아라
철학에 사용되는 용어들

­습관 2 적극적으로 듣기
공식 강의
논증에 주목하라
집중하라
미리 준비하라
교수가 제공하는 메뉴판에 주목하라

­습관 3 적극적으로 토론하기
토론, 논증, 탐구
질문을 하라
간결하게 말하라

­습관 4 적극적으로 글쓰기
글을 써라
문제를 분석하라
요약 및 비판적 논술형 문제
비교형 문제
응용형 문제
글쓰기 전에 개요를 작성하라
글쓰기는 빨리 시작할수록 좋다
채점자를 의식하라
정확성을 견지하라
요점을 암시하지 말고 확실히 보여라!
명확하게 써라
복잡한 문장구조는 금물이다
주장을 전개하라
요점을 말하고, 뒷받침하며,관련성을 입증하라
관련성을 유지하라
단락은 생각의 길이가 아니라 단위다
이정표를 활용하라
인용을 자제하라
반론을 고려하라
표절하지 마라
인터넷 표절
나를 드러내지 마라
독창성이 중요하다
나만의 사례를 제시하라
참고문헌 목록을 밝혀라
인터넷을 사용하되 현명하게 사용하라

­철학 시험을 준비하는 방법
복습
연습용 논술을 작성하라
개요를 작성하라
연습용 문제를 출제하라
생각할 준비를 갖춰라

­맺음말
­더 읽을 책
­인명 설명 및 색인

진정한 의미에서 철학을 공부하는 것은 철학자로 탈바꿈하는 과정을 가리킨다. 철학공부는 다른 철학자들의 발언과 그것의 맥락을 배우는 것과 관련이 있다. 그러나 그 자체가 목적은 아니다. 우리가 철학자로서 철학의 과거를 공부하는 목적은 무미건조한 개념으로 가득한 박물관을 방문하기 위해서가 아니다. 철학의 과거를 공부하는 진정한 목적은, 오늘날의 철학에 기여하고 적어도 지금 우리가 탐구하는 문제의 뿌리를 이해하기 위해서다.
머리말, 11­12쪽

독서를 소극적인 행위로 보는 것은 잘못이다. 독서는 적극적인 활동이다. 글이나 책을 읽을 때는 저자의 견해를 단순히 흡수하지 말고 텍스트 내용에 대해 생각하고 질문을 던질 필요가 있다. 텍스트 내용을 비판적으로 바라보면 그것을 철저하게 이해할 수 있고 더 오래 기억할 수 있다. 이렇게 해야 의미 있고 생생한 지식을 얻을 수 있다. 그런 지식은 단지 시험을 통과하기 위해 암기해야 할 대상이 아니라 우리 삶을 둘러싼 중요한 쟁점에 관해 생각하는 자극제가 될 것이다.
습관 1: 적극적으로 읽기, 20쪽

토론은 철학 교육에서 특히 중요한 요소다. 우리는 토론을 통해 새로운 견해를 만나고, 의사를 명확하게 표현하며, 대안을 모색하고, 사고력을 향상시킨다. 반론을 접하고 그것을 재반박하는 과정을 거치면서 자신의 견해를 분명하게 정리할 수 있다. 또한 철학 토론은 하나의 자극제이자 강력한 청량제로도 작용할 수 있다.
습관 3: 적극적으로 토론하기, 55쪽

글쓰기 전에 개요를 작성하라
미리 글의 개요를 작성하면 더욱더 논리적인 글을 쓸 수 있다. 논술도 마찬가지다. 설령 글을 쓰는 도중에 바꾸더라도 논술의 전체적인 개요를 미리 설계해두는 것이 바람직하다. 각 단락의 주제를 중심으로 개략적인 윤곽을 마련하라. 이때 개요를 직접 종이에 적어놓고 논술을 쓰기 시작해야 효과적으로 작성할 수 있고, 나중에 많은 분량을 삭제하는 일이 없을 것이다. 논술의 개요를 작성하는 과정 자체가 논술을 설계하는 과정이다. 개요라는 것이 머릿속에 있는 것을 단순히 종이에 옮겨 적는 것이 아니다. 작성자가 스스로 개요를 작성하기 시작해야 개요가 생기는 것이다.
습관 4: 적극적으로 글쓰기, 74쪽

관련성을 유지하라
철학 논술에 포함된 모든 문장은 주어진 주제와 관련이 있어야 한다. 주제와 무관한 구절을 삭제하라. 아무리 정확하고 예리하고 멋진 구절도 주제와 무관하면 삭제하는 편이 좋다. 예를 들면, “데이비드 흄은 1711년 스코틀랜드에서 태어났다”라는 문장으로 흄의 인과론에 관한 논술을 시작한다고 가정해보자. 그의 인과율을 출생연도나 출생지와 연결해 주장을 펼치려는 의도가 있는 경우가 아니라면, 이 문장은 부적절한 선택이다. 주제와 무관한 정보를 나열하지 마라.
습관 4: 적극적으로 글쓰기, 95쪽