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나만의 공부법을 찾아 ‘최고의 나’를 만들자!

운명을 바꾸는『공병호의 공부법』. <공병호의 초콜릿>, <공병호의 자기경영노트> 등 다수의 저작을 집필하고, 공병호자기경영아카데미를 통해 삶의 성공 전략을 전파해온 저자 공병호가 직장생활 초년부터 지금까지 저자가 관심을 두고 갈고닦아온 ‘공병호식 공부법’을 정리한 공병호의 100번째 책이다. 공부법의 종류와 각각의 공부법 효과, 공부를 해야 하는 이유, 공부의 메커니즘, 제대로 된 공부 방법 등 총 4장에 걸쳐 저자만의 공부 노하우를 소개한다. 우리에게 왜 공부가 필요한지 그 당위성을 설명하고, 공부 시스템을 업그레이드 할 수 있는 방법, 일상에서 활용할 수 있는 공부 근력을 키우는 방법, 완벽한 지식 라인을 구축해 자신만의 튼튼한 지적 근육을 만들 수 있는 방법 등 ‘지금 이 순간을 공부로’ 만드는 실천적인 지혜를 고스란히 전한다.

학교를 졸업한 이후, 어른이 되면 성장을 위한 모든 것을 자신이 결정해야 한다. 학창시절처럼 나를 이끌어줄 교사도 공부법 책도 없으며, 공부법 모델도 없다. 스스로 ‘자신을 가르치는 교사’로서 평생을 살아가야 한다. 그렇다면 ‘나만의 공부법’을 찾아 제대로 성과를 내기 위해서는 어떻게 해야 할까. 이런 질문에 힌트를 주기 위해 저자는 직업세계에 뛰어든 이후 지금까지 20년간 자신을 성장시킨 공부법을 한 권의 책으로 정리했다. ≪공병호의 공부법≫(공병호 지음. 21세기북스)가 그 책이다.
공부하는 삶과 공부하지 않는 삶, 무엇이 어떻게 달라지게 될까? 이 책은 삶의 순간순간을 치밀하게 ‘나의 것’으로 만드는 공병호식 공부 기술서다. 가벼운 글쓰기부터 트위터 활용까지, 지극히 일상적이지만 대단히 혁명적인 저자의 공부법은 ‘은근한 나태와 지루한 무기력’에 빠진 모든 사람의 마음을 ‘나만의 공부법’을 찾아 나서게 하는 고마운 자극이 될 것이다.

나는 이렇게 공부했다!
‘지금 이 순간을 공부로’ 만드는 공병호식 공부법!
평생직장이라는 말은 없어진 지 오래이다. 누구나 함께 일했던 사람들이 중년을 넘어서면서 자의 반 타의 반으로 조직을 떠나는 것을 경험했을 것이다. 이들은 열심히 일했지만, 체계적으로 자신의 가치창출 능력을 수선하고 계발하는 일을 추진하지 않았을 것이다.
퓰리처상 수상자인 토머스 프리드먼도 “평균은 끝났다 The Average is Over.”라는 말에서, 요즘 같은 경쟁시대에는 평균적인 기술을 가지고서는 더 나은 생활 수준을 누리기가 어려워졌다고 강조를 했듯이 공부는 우리에게 필수조건이 되었다. 이런 어려운 지경에 내몰리지 않도록 젊은 나이부터 장기적인 시각을 가지고 자신을 어떤 가치를 갖는 인재로 만들어가야 할지에 대해 목표를 세우고 그 목표가 가능하도록 공부를 게을리하지 말아야 한다.
이 책은 그런 젊은이들이, 또한 새롭게 시작하려는 직장인, 일반인들이 자신만의 공부법을 발견할 수 있는 힌트를 주기 위한 책이다. 그래서 직장생활 초년부터 지금까지 저자가 관심을 두고 갈고닦아온 공병호의 ‘나만의 공부법’, 즉 ‘공병호식 공부법’을 정리했다. 여느 공부법 책과는 달리 이것을 하라 혹은 저것을 하라는 형식의 틀을 버렸다. 사람마다 공부법이 다를 수 있기 때문에 편안하게 이야기하듯 써내려갔다.
그냥 열심히 하는 것만이 능사는 아니다. 무엇을 해야 할지를 정확히 이해하고 이를 효과적으로 계발하는 일이 반드시 필요하다. 이런 면에서 이 책이 여러분에게 큰 실천적인 지혜를 제공할 수 있으리라 생각한다.

삶의 공부법만 제대로 익히면 ‘최고의 나’는 멀지 않다!
이 책은 공부법에 관한 다음과 같은 다섯 가지 질문에 대한 답이다. 공부법의 종류와 각각의 공부법 효과, 공부를 해야 하는 이유, 공부의 메커니즘, 제대로 된 공부 방법이다. 위의 다섯 가지 질문에 대한 답을 바탕으로 총 4장에 걸쳐 저자만의 공부 노하우를 제공한다.
제1장에서는 우리에게 왜 공부가 필요한지 그 당위성을 설명한다. 공부는 사람들에게 필요하고 아쉬운 가치를 계속해서 공급할 수 있는 능력을 갖추는 일이다. 저자는 우리가 사회인으로서 계속해서 ‘쓸모 있음usefulness’의 자리에 남기 위해서는 공부를 해야 한다고 말한다.
제2장에서는 어떻게 하면 공부 시스템을 업그레이드할 수 있는지 방법을 찾아준다. 공부는 하나의 덩어리가 아니라 다양한 프로세스가 연결된 프로세스의 결합체 혹은 조합이다. 이때 각각의 프로세스에 대해 더 잘 이해하면 할수록 효과적인 공부를 할 수 있다.
제3장에서는 일상에서 활용할 수 있는 공부 근력을 키우는 방법을 알려준다. 저자 자신이 직접 사용해왔고 지금도 사용하면서 큰 효과를 보고 있는 가벼운 글쓰기, 책 읽기, 신문이나 잡지 읽기, 생각하면서 일하기, 관찰하기, 질문과 경청하기 등의 공부 틀을 소개한다.
제4장에서는 완벽한 지식 라인을 구축해 자신만의 튼튼한 지적 근육을 만들 수 있는 법을 설명한다. 아이디어 스케치하기, 타인 벤치마킹하기, 영상과 카메라 활용하기, 대화 나누기, 트위터 활용하기 등의 방법이다. 작지만 뚜렷한 성취를 얻을 수 있고, 모든 과정이 자연스럽게 좋은 습관, 좋은 습성으로 자리 잡아 개인의 성장을 도울 수 있는 방법이다.

“여러분은 지금 이 순간에도 회사의 역사가 아니라 여러분 자신의 역사를 기록해가고 있음을 잊지 말아야 한다. 이 순간이 바로 나의 역사인 점을 받아들인다면 어찌 순간순간을 나태하게 보낼 수 있겠는가? 그리고 자신을 더 나은 인간으로 만들어나가기 위해 온갖 노력을 다하지 않을 수 있겠는가? 남의 인생이 아니라 바로 내 인생인데 말이다.”

책속으로 추가

아이디어 스케치를 하면 복잡한 문제의 본질이나 핵심을 정확하게 파악하는 능력을 키울 수 있다. 현실이란 늘 복잡하다. 그런 복잡함 속에서 가지치기를 얼마나 잘할 수 있는가? 그리고 얼마나 정확히 핵심을 찾아낼 수 있는가가 중요하다. ......
아이디어 스케치를 통해 얻을 수 있는 또 하나의 효과는 자신의 주장이나 의견을 갖는 훈련을 할 수 있다는 것이다. 책을 읽을 때는 타인의 의견에 압도당하기 쉽다. 타인의 의견에 무게중심이 크게 쏠리게 된다. 그런데 흰 백지 위에 별다른 참고 자료를 갖지 않은 책이나 어떤 주제에 대해 자신의 의견을 정리하는 일은 남의 의견이나 주장이 아니라 자신의 의견이나 주장을 만들어내는 훈련 방법으로 뛰어나다. _ 213~214페이지

프롤로그 _ 공부가 해답이다

1부 최고의 나를 위한 최선의 ‘공부경영’

제1장 왜 우리에게 ‘공부’인가?
01 모든 멋진 삶은 공부의 결과다
공부 외에는 답이 없다 / 왜 평생 공부해야 하는가 / 끝까지 ‘쓸모 있는’ 인간을 소망하라
02 세상에 공짜는 없다
나는 무엇을 줄 수 있는가 / 제대로 내다보고 제대로 투자하라
03 공부 지름길로 가는 5가지 포인트
가능성을 한껏 탐색하라 / 삶의 나침반을 명확히 보라
04 주업이거나 부업, 혹은 취미로서의 공부
자발적 공부는 쉽지 않다 / 공부는 평생 주업, 부업, 취미여야 한다
05 나는 먹고살기 위해 공부한다
미래에 대한 절절한 의문을 갖다 / 공부란 삶의 ‘정체성’을 만드는 일

제2장 공부시스템을 업그레이드하라
01 공부를 프로세스로 인식하라
공부를 ‘시스템’으로 이해하기 / 유기적 집합체 ‘공부 시스템’ / 공부법 없는 공부, 무엇이 문제인가
02 ‘입력->생산->출력’ 프로세스
아이디어 신진대사율을 높여라 / 성인에게도 유용한 ‘학습의 기술’ / 목표로 가는 길을 비추는 불빛
03 공병호의 공부 시스템은 무엇인가
도대체 나는 어떻게 공부하는가 / 새로운 투입 단계 ‘입력 프로레스’ / 능력 발휘 단계 ‘생산 프로세스’ / 가치창출 단계 ‘출력 프로세스’
04 지극히 감정적으로 공부하라
스트레스를 부르는 감정적 부조화 / 진심행위와 표면행위, 선택은 각자의 몫 / 공부는 감정노동이어야만 한다
05 공부시스템을 강화하는 7가지 조건
공부는 열린 시스템이다 / 가치관 / 주인의식 / 열의 / 계획 / 습관 / 컨디션 / 규칙성

2부 총명한 삶의 궁리 ‘공병호식 공부법’

제3장 공부 근력을 키우는 일상혁명
01 사고를 명료하게 하는 ‘가벼운 글쓰기’
가볍게 시작하는 ‘글쓰기’ / 나의 아주 가벼운 글쓰기 사례 / 생각의 근육을 키우는 ‘유쾌한 글쓰기’ / 무한한 가능성의 ‘블로그 글쓰기’ / 미흡한 시작일지라도 당장 시작하라
02 신선한 가치창출에 대한 중독 ‘책 읽기’
책 읽기는 나만의 보물찾기 / ‘책 속에서’ 역동적 삶의 에너지를 구하라 / 요령 있는 책 읽기 / 책 읽기의 백미는 그것의 활용
03 삶의 변별력을 키우는 ‘신문이나 잡지 읽기’
확실한 세상 공부 ‘신문 읽기’ / 정보 입력의 강력한 기제들 / 즐겁고 유쾌한 삶을 위한 ‘정보’를 구하라 / 수학을 풀듯 정보를 꿰차라 / 삶은 내가 취한 문장을 닮아간다
04 최고의 몰입을 유도하는 ‘생각하면서 일하기’
탁월함과 완벽함을 향한 도전 / ‘더 잘함’을 향한 끊임없는 노력 / 뿌리 깊은 삶을 위해 ‘생각하라’ / 재미있게 최고로 일하라 / 생각의 끝에서 “한번 해봐!”
05 삶의 매 순간을 자극하는 ‘관찰하기’
적극적 감동을 입력하라 / 자신을 뽐내고 있는 것들과의 만남 / 관찰은 결과적으로 행복해지는 길 / ‘무심’에서 ‘유심’으로 전환하라 / 세상을 ‘쿨’하게 바라보라
06 더 폭넓은 삶을 위한 ‘질문하고 경청하기’
타인의 스토리에 관심을 둬라 / 사람을 아는 것의 힘 / 공감 능력을 키우는 질문과 경청 ‘ 호기심과 경외감과 겸손으로 / 최대한 집중해서 잘 들어라
07 겸손한 자세로 ‘가르침 받기’
가능한 효율적으로 배워라 / 겸손하게 ‘전문가’를 활용하라 / 요령껏, 맘껏 가르침을 구하라 / 무엇이든 어떻게든 남겨라
08 ‘나’의 대표 공부법은 바로 ‘책 쓰기’
꼬리에 꼬리를 무는 책 쓰기 열정 / 공부법으로서의 책 쓰기 / 살아가는 이유를 확인하는 작업 / 쾌락과 고통이 함께하는 책 쓰기 / 잘 아는 것으로부터 출발하라 / 노하우를 알면 책 쓰기도 쉽다

제4장 완벽한 지식라인, 지적 근육 만들기
01 온몸으로 하는 공부 ‘직접 시도해보기’
내 삶에 새로움을 더하라 / 기회는 새로운 시도에 있다 / 직접 해봐야 즐길 수 있다 / 내 인생의 기회포착, 일단 저지르라 / 할 수 있는 한 직접 하라 / 좋은 습관을 좋은 습성으로
02 크게 보기 위해 떠나는 ‘여행하기’
아는 만큼 보이는 ‘여행하기’ / 강력하고 생생한 자극에 나를 노출하라 / 너무나 인간적인, 지극히 생생한 공부 / 여행은 치밀할수록 삶에 오래 남는다 / 감탄하고 추억하며 공부하라
03 핵심파악의 선수 ‘아이디어 스케치하기’
지적 예리함을 갈고닦는 유쾌한 스케치 / 아이디어 스케치는 지적 성장의 확실한 교두보 / 자신에게 묻고 답하기를 계속하라 / 지적 도전의 결실, 지적 근육을 단련하라
04 ‘최선’을 배울 수 있는 ‘타인 벤치마킹’
타인의 최선을 최대한 경험하라 / 더욱 분발하는 삶을 위한 타인 벤치마킹 / 인물에 관한 관심이 나를 성장시킨다 / 위인의 삶을 통해 내 삶의 이유를 물어라
05 강인한 입체 공부 ‘영상 활용하기’
어떻게든 공부는 지속한다 / 나의 지식 영역을 한껏 확장하라 / 끝까지 내 생각을 놓지 마라 / 삶의 또 다른 생동감을 전달받아라
06 매우 특별한 메모 ‘카메라 활용하기’
매 순간 새로움을 찍는 사냥꾼이 돼라 / 삶을 적극적으로 만드는 카메라와 함께하라 / 더 효과적으로 카메라를 운용하라 / 각자 강력한 이미지의 인상을 남겨라
07 사회적 자아를 확장하는 ‘대화 나누기’
모든 대화를 공부로 만들어라 / 아이디어 배양, 공감능력 확장의 대화 / 무궁무진한 대화 나누기의 효과 / 물 흐르듯 생동감 넘치는 자리를 마련하라 / 마음을 열고 트위터로 대화하라
08 거대한 공감의 공간 ‘트위터 활용하기’
무한히 진화하는 트위터의 매력 / 트위터, 단점은 버리고 장점만 취하라 / 공부법으로서의 효과 6가지 / 말 많은 트위터, 현명하게 접근하라 / 트위터의 빛과 힘을 100퍼센트 활용하라

에필로그 _ 공부만이 ‘나의 내일’을 구한다

나는 30대 초반에 어떤 사람이 되어야 할 것인가에 대해 다음과 같이 생각했다.
첫째, 쓸모 있는 사람 혹은 자주 찾는 사람이 되어야 한다. 쓸모가 없으면 언제든지 버림받을 수밖에 없는 것이 세상의 이치라는 점을 잘 알고 있었다.
둘째, 조직은 설립 목적에 동의하는 사람들로 이루어진 자발적 결사체다. 계약은 언제든지 해제될 수 있고 각자는 자신의 길을 가게 된다. 더욱이 조직 또한 언제든지 없어질 수 있다는 점도 알고 있었다.
셋째, 특정 조직에서 특화된 기술이나 지식이 있는 것에 만족해선 안 된다. 조직과 자신의 관계를 갑과 을의 관계로 받아들이면 갑은 언제든지 을을 내보낼 수 있기 때문에 갑에 특화된 지식이나 기술만으로 안심할 수 없다는 점이다. 나는 세 가지 점을 제대로 정리하고 있었다. 그렇다면 이들 세 가지 문제점을 극복할 방법은 무엇일까? 유력한 방법이 바로 공부(학습)이다. _ 23~24페이지

공부는 ‘입력 프로세스→ 생산 프로세스 → 산출 프로세스’로 이루어진다. 공장이나 기업에서 상품이나 서비스를 만들어내는 것과 두뇌에서 능력과 가치를 만들어내는 일은 거의 유사한 과정을 밟게 된다. 입력 프로세스는 두뇌 속에 정보나 경험 등을 투입하는 다양한 활동을 말한다. 생산 프로세스는 투입된 정보를 처리하는 복잡한 생산 공정(혹은 과정)들로 이루어진다. 그리고 산출 프로세스는 필요한 지식을 두뇌로부터 꺼내서 최종결과물을 만들어내는 활동을 말한다. _ 51페이지

여러분의 눈, 귀, 입, 코, 그리고 손과 발을 통해서 만나게 된 새로운 사람, 정보, 지식, 경험 등 그것이 무엇이든 간에 그것과 부딪쳐서 생긴 자신의 생각을 써 내려가보라. 여기서 중요한 점은 기록한다든지 적는다든지 등과 같은 용어를 의도적으로 피하는 것이다. 어떤 목적이나 의도를 가진 글쓰기와 확연하게 구분하기 위해서다. 가벼운 글쓰기는 잘 써야겠다는 부담감을 전혀 갖지 않고 그냥 흘러내려가듯이 쓰는 글쓰기를 말한다._99페이지

자기관점으로 바라보기를 훈련해간다는 것은 또 다른 면에서 보면 남이 생각해내지 못하는 독특한 아이디어나 해법을 만들어내는 능력을 키우는 것을 뜻한다. 마치 근육을 단련하는 것처럼 매일매일 자신의 능력을 업그레이드해 나가는 사람이라면 얼마나 탄탄한 직업인이 될 수 있겠는가? 게다가 가벼운 글쓰기는 현장에서 여러분이 실천을 통해서 갖는 다양한 경험들을 하나로 꿸 수 있는, 다시 말하면 경험들을 체계화할 수 있는 효과적인 방법 가운데 하나라 생각한다. _ 104페이지

책 읽기는 어떻게 하는 것이 좋을까? 나는 책 읽기를 크게 수직 독서와 수평 독서로 나누고 싶다.
수직 독서는 주제에 대해 깊이 읽는 방법이다. 만일 여러분이 특정 주제에 대해 깊이 알고 싶다면 그 주제를 다룬 책들을 한꺼번에 깊이 읽어나가면 된다. 이는 내가 책을 쓸 때 주로 활용하는 방법이기도 하다. 반면에 수평 독서는 이 주제 저 주제를 가리지 않고 넓게 책을 읽는 방법을 말한다. 평소에 신간을 읽을 때 사용하는 방법인데 이 또한 책 읽기의 주요 방법 가운데 하나다. _ 114페이지

내가 입버릇처럼 하는 이야기가 있다. 자신만 노력한다면 오늘날처럼 즐겁고 유쾌한 시대가 어디 있겠는가 말이다. 정보를 단순히 확인하는 것에 그치지 않고 논평하는 일은 다른 특별한 효과를 낳게 된다. 정보를 한 번 더 조망하게 되면 변화에 대한 경향을 전망하는 능력을 업그레이드하는 데 큰 도움이 된다. 하나하나의 점과 같은 상태의 정보들이 일정한 선으로 연결되는 것처럼 앞으로 어떤 일들이 일어날지에 대한 나름의 통찰력을 키우는 데는 이처럼 정보를 일정한 시점에 다시 한 번 확인해보는 일이 필요하다. _ 123페이지

나는 누구를 만나더라도 대화를 나눌 기회가 있다면 그 사람에게 무엇인가를 물어보기를 좋아한다. 그냥 좋아한다는 표현을 넘어서 습관적으로 묻는다. 한편으론 궁금하기도 하지만 다른 한편으론 상대방이 일하는 분야에서 어떤 일들이 진행되는지를 알고 싶은 호기심 때문이기도 하다. 상대방이 쉽게 답할 수 있고 상대방이 잘 알고 있으리라 믿는 분야에 대해 던지는 질문 형식은 장소나 상황 그리고 사람에 따라 달라진다. _ 150페이지

또한 책 쓰기는 호기심을 충족시키는 멋진 과정이기도 하다. 꼭 실용적인 목적만이 중요한 것이 아니다. 사람은 누구든지 어떤 대상이나 사물에 대해 신기하게 생각할 수 있다. ‘저건 왜 저럴까? ’ 라고 말이다. 나는 순수한 마음에서 그 호기심을 풀고 싶어 하는 사람이다. 그런 면에서 남에게 해나 폐를 끼치지 않고 자신이 가진 신기함이나 호기심을 풀어가는 방법이 책을 쓰는 일이다. _ 178페이지