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하루하루가 행복한 아이, 학교 가는 것이 설레는 아이로 키우는 방법!

서두르거나 닦달하지 않고 뭐든 스스로 하는 아이로 키우는 ‘엄마학교’식 108가지 교육해법『엄마학교에 물어보세요』초등학생편. 치열한 육아의 현장, 엄마들의 생생한 목소리를 담은 ‘엄마학교’ 서형숙 대표가 전하는 양육 지침서이다. 지난 7년간 3,000여 명의 엄마들에게 들었던 육아 고민과 육아포털 사이트의 설문조사를 통해 얻은 양육 상의 궁금증에 대한 현명한 해결책을 오롯이 담고 있다. 초등학교 1학년, 2~3학년, 4~5학년, 6학년으로 나누어 각각 교육 지표와 학교 적응, 친구 사귀기, 교육, 문제 행동, 형제 사이, 성교육과 범죄예방, 공부, 생활 태도, 자아와 성, 진학과 진로 등의 분야별 상담 내용을 담았다. 저자는 초등학생 시절에는 원 없이 놀아야 한다고 이야기하며, 이를 통해 교육과 인성, 두 마리 토끼를 모두 잡을 수 있음을 강조한다. 더불어 조급해 하지 말고 조금씩 성장하며 기뻐하는 아이를 보고 함께 박수쳐주는 것, 그것이 바로 엄마가 할 일이라는 깨달음을 전해준다.

아이도 엄마도 행복한 라라라 육아법
“살펴라, 행하라, 누려라!”

서두르거나 닦달하지 않고 뭐든 스스로 하는 아이로 키우는
엄마학교 식 108가지 교육 해법
“엄마가 바뀌면 아이의 미래도 달라져요”

아이가 초등학교에 들어가는 순간, 엄마 머릿속은 복잡해진다. 낯선 학교생활에 잘 적응할지, 공부는 제대로 따라갈지 불안하다. 학년이 높아질수록 진로 결정, 사춘기에 대한 걱정도 커진다. 인생의 기초를 다지는 초등학생 시기, 엄마와 아이가 보다 편안하고 행복해지는 법은 무엇일까?
지난 7년 간 3,000여 명의 엄마들과 자녀 교육에 관한 고민을 나눠온 ‘엄마학교’ 서형숙 대표는 지금 이 순간 아이와 이루고자 하는 목표가 무엇인지 생각해보라고 말한다. 아이가 문제 행동을 보여도 마음을 느긋하게 먹고 하루하루 조금씩 바꾸어가면 된다. 결국 아이와 함께 웃는 날이 찾아오기 때문이다.
《엄마학교에 물어보세요-초등학생 편》은 저자가 자신의 두 아이를 키우면서 쌓은 노하우는 물론 EBS, KBS, SBS 등 TV 방송과 각종 공개강연, 다양한 언론 매체에서 찬사를 받은 바 있는 엄마학교 식 자녀교육법을 초등학생 자녀를 둔 부모들의 눈높이에 맞춰 집대성했다. 하루하루가 전쟁 같다고 하소연 하는 엄마들에게 ‘달콤한 육아 · 편안한 교육 · 행복한 삶’을 실천할 수 있는 힘과 지혜, 위로를 전하고 있다.

초등학생 아이를 둔 엄마라면 반드시 알아야 할 108가지 교육 지침
“아이가 학교에 가기 싫어해요.”, “친구와 어울리지 못하고 집에서만 놀아요.”, “기초가 부족한 아이 어떻게 공부해야 할까요?”, “학원, 꼭 보내야 할까요?”, “진로 결정은 어떻게 할까요?”, “중학교 진학 전 뭘 해야 할까요?” 국내 유명 자녀교육 포털사이트 및 파워블로그 회원들을 대상으로 한 설문조사에서 얻은 초등학생 자녀를 둔 엄마들이 가장 궁금해하는 질문 108가지에 대한 해법을 담았다. 아이의 학교생활과 인성, 공부, 문제부터 사춘기를 잘 맞이하고 진로를 찾는 법까지, 여러 문제에 대한 엄마학교 만의 지혜를 찾을 수 있다.

‘원 없이 놀게 하라!’ 교육과 인성, 두 마리 토끼를 모두 잡는 자녀교육법
학원과 과외, 사교육에 매여 남이 시키는 공부만 하며 자란 아이는 자신이 무엇을 잘하고 또 좋아하는지 알지 못한다. 긴 세월, 아이의 학습을 지치지 않고 이끌어줄 원동력은 결국 세상에 대한 호기심이다. 따라서 초등학생 시절에는 원 없이 놀아야 한다. 내면의 호기심을 다각도로 확장하면서 다양한 경험을 쌓아야 한다. 결국 이 실제적인 경험이 학습 성과로 이어지고 아이의 진로를 찾는 밑바탕도 된다. 교육과 인성, 두 마리 토끼를 모두 잡는 자녀교육법은 결국 기본기에 충실하는 데서 시작된다.

‘가슴은 뜨겁게, 머리는 차갑게.’ 내 아이와 함께 웃는 법
아이가 문제 행동을 보이면 엄마는 불안하고 화가 난다. ‘아이가 영원히 문제아로 남으면 어떡하나’ 불안하고 ‘내가 뭘 잘못했나.’ 싶어 화가 나는 것이다. 하지만 모든 아이는 문제 상황을 겪으며 성장하게 마련이다. 또한 아이는 지금 상태에 머물러있지 않고 계속해서 바뀌고 발전한다. 그러니 엄마부터 생각을 바꾸어야 한다. 아이에게 문제가 생겨도 당황하거나 화내지 말고 ‘아, 문제가 생겼구나. 원인이 무엇인지 잘 살펴, 지혜롭게 문제를 해결해야지.’하고 궁리하면 된다. ‘가슴은 뜨겁게, 머리는 차갑게’ 하루하루 충실히 살아가다보면 결국 아이를 키우는 진정한 맛을 느낄 수 있다. 또한 다시는 돌아오지 않을 오늘의 행복을 찾을 수 있게 된다.

초등학생 엄마들을 위한 특강 : 학부모가 된다는 것
1강 아이와 엄마 모두 행복해지기
2강 느긋해지기
3강 학생의 본분, 밥값 하게 가르치기
4강 아이 스스로 하게 하기
5강 쓸모 있는 존재가 되는 기쁨 알게 하기

1장. 초등학교 1학년
1학년 교육지표
1학년 아이의 특징
1학년 엄마의 교육 목표
1학년 분야별 상담
학교 적응
학교 가기 싫다는 아이, 어떻게 하죠?
선생님이 무섭대요
담임 선생님과의 개별 면담이 부담스러워요
선생님이 우리 아이에게 관심이 없는 것 같아요
다른 엄마들이 우리 아이 험담을 하네요
선생님 체벌, 어떻게 대응해야 할까요?
친구 사귀기
친구들과 어울리지 못해요
친구를 자꾸 괴롭혀요
친구가 놀리면 울어버려요
친구가 하자는 대로만 해요
교육
일기 쓰기를 너무 어려워해요
받아쓰기 시험을 계속 못 봐요
아이 글씨가 못 알아볼 정도예요
스스로 숙제를 못해요
수업 시간에 집중을 못해요
발표하는 걸 두려워해요
1학년 방학 어떻게 보내야 하나요?
부족한 학교 공부 어떻게 도와줘야 할까요?
문제 행동
주의 산만한 아이, 어떻게 해야 나아질까요?
우리 아이도 혹시‘ 틱’일까요?
매일 놀기만 해요
행동이 너무 느려요
약속을 지키지 않아요
칭찬과 보상을 너무 바래요
버릇없는 아이, 어떻게 키워야 할까요
친구의 물건을 훔쳤어요
맞벌이 & 사교육
맞벌이라 방과 후 활동이 걱정돼요
예체능 교육 꼭 필요한가요?
다 똑같이 하는 체험학습 꼭 해야 하나요?
학원에 안 가려고 해요
선생님을 꼭 찾아뵈어야 할까요?

2장. 초등학교 2~3학년
2~3학년 교육지표
2~3학년 아이의 특징
2~3학년 엄마의 교육 목표
2~3학년 분야별 상담
공부
숙제를 안 하려고 해요
아이를 이제 학원에 보내야 할까요?
공부 머리가 따로 있나요?
아이마다 공부 방법이 다를까요?
집중력이 떨어져요
자기주도학습 능력은 어떻게 길러지나요?
친구 관계
학교에서 따돌림을 당하고 있어요
아이가 친하고 싶은 친구 엄마와 사이가 안 좋아요
친구와 몸싸움한 아이, 그냥 두어도 될까요?
친구와 어울리지 못하고 집에서만 놀아요
친구들과 몰려다니며 놀기만 해요
문제 행동
감정 표현을 안 해요
지갑에 자꾸 손을 대요
휴대전화 때문에 아이가 공부를 안 해요
PC방에 너무 자주 가요
게임에 빠졌어요
용돈을 함부로 써요
인성&버릇
너무 소심해요
거짓말을 입에 달고 살아요
우리 아이, 사춘기가 일찍 온 것 같아요
말을 안 들어요
다른 사람들 앞에서 말을 못해요
아이 행동이 너무 굼떠요
욕과 유행어를 입에 달고 살아요
성교육 & 범죄예방
음란물을 봤어요
과도하게 스킨십을 해요
아이를 세상 밖으로 내보내기 두려워요
형제 사이
매일 싸우는 형제 어떻게 할까요?
아이들이 치고받고 싸워요
동생에게만 관심을 보인대요
부모와 아이
아이와의 관계가 자꾸 어긋나요
다른 엄마들과 잘 어울리질 못해요
남편과 육아관이 달라 자꾸 싸워요

3장. 초등학교 4~5학년
4~5학년 교육지표
4~5학년 아이의 특징
4~5학년 엄마의 교육 목표
4~5학년 분야별 상담
학습심리
숙제를 싫어해요
4학년이 되니 공부를 힘들어해요
공부에 대한 의욕이 없어요
공부
성적이 갑자기 떨어졌어요
독후감을 못 써요
영어로 말하는 걸 두려워해요
논술이 너무 어렵대요
재능 & 유학
재능 있는 아이는 어떻게 키워야 할까요?
조기 유학을 보내야 할까요?
유학을 다녀온 후 학교 적응을 못 해요
친구 관계
나쁜 친구와 노는 것 같아요
친구한테 맞고 왔어요
아이들이 편을 나눠 싸워요
아이가 따돌림 당하는 것 같아요
아이가 친구들을 따돌려요
생활 태도
외모와 인기에 집착하는 아이가 걱정이에요
돈만 생기면 뭐든 사는 아이, 어떻게 할까요?
휴대전화에 빠져 헤어나오질 못해요
사춘기
야한 동영상을 봐요
몸의 변화를 어떻게 설명해야 하나요?
아이에게 이성 친구가 생겼어요
부모와 아이
무조건 반항해요
아이와의 관계가 자꾸 엇나가요

4장. 초등학교 6학년
6학년 교육지표
6학년 아이의 특징
6학년 엄마의 교육 목표
6학년 분야별 상담
교육
기초가 없는 아이, 어떻게 공부해야 할까요?
공부를 안 하겠대요
아무리 공부해도 성적이 안 올라요
진학 & 진로
아이의 진로 어떻게 계획해야 하나요?
우리 아이의 재능이 뭔지 모르겠어요
꿈이 없대요
꿈은 거창한데 아무런 노력을 안 해요
입학사정관제는 어떻게 준비해야 하나요?
문제 행동
연예인에 푹 빠져 사는 아이, 어떻게 할까요?
게임에 중독된 것 같아요
용돈을 자꾸 올려달래요
핑계와 변명이 많아요
부모와의 대화를 거부해요
친구 물건을 훔쳤어요
외톨이 우리 아이, 어떻게 친구를 사귀어야 할까요?
자아 & 성
사춘기를 너무 힘들게 보내고 있어요
우리 아이, 우울증인 것 같아요
자위행위를 하는 걸 봤어요
부모 & 가정
사춘기 아이, 어떻게 대해야 할까요?
형제간인데 원수같이 지내요
엄마인데 아이에게 샘이 나요

부록 : 초등학생 자녀의 잠재력을 계발하는 놀이 활동
Index

어항에 키워 5센티미터 자라는 물고기를 연못에 풀어놓으면 25센티미터, 강에서는 1미터나 자란다고 해요. 세상을 넓게 보고 많은 경험을 하며 자란 아이가 더 품 넓은 사람이 돼요. 혼자만 잘 살고 남보다 뒤처질까 전전긍긍하는 게 아니라 다 함께 어울려 행복해지는 방법을 찾아요. 아이 인생에서 무엇이 가장 중요한지 다시 한번 생각해봐요. 엄마의 목표는 아이의 행복이니 그걸 이루기 위해 노력해요. 하루하루가 행복한 아이, 매일 아침 설레며 눈뜨는 아이로 키워요. 선생님께 꾸중들을 일을 걱정하는 게 아니라 오늘은 또 학교에서 뭘 하며 즐겁게 보낼까, 궁리하는 아이로 가르쳐요. 인생의 바탕을 다지는 초등학교 시기, 아이가 자신을 사랑하고 세상을 긍정적으로 바라보게 하세요.
-엄마들을 위한 특강 1 ‘아이와 엄마 모두 행복해지기’ 중

무엇이든 아이가 하고 싶은 것을 하게 해요. 제일 좋은 것은 ‘하고 싶은’ 일을 ‘잘’ 하는 거예요. 어떤 분야에서 자기 일을 최고로 잘하면서 행복한 사람들은 보면, 그 일이 ‘자기가 원해서’ 선택한 경우가 대부분이에요. 하고 싶은 일을 할 때는 잘할 가능성도 커져요. 하고 싶은 일이니만큼 그 일을 잘해내기 위해 시키지 않아도 제 스스로 끊임없이 노력하게 되니까요. 그런 과정을 거쳐 마침내 무언가를 이뤄내면 ‘아, 내가 이만큼 해낼 수 있는 사람이구나.’ 하는 자긍심이 생겨요. 세상 그 무엇과도 견줄 수 없는 기쁨이지요. 그리고 그 자긍심은 인생이라는 긴 길을 멈추지 않고 달리게 하는 엔진 역할을 해요.
- 엄마들을 위한 특강 5 ‘쓸모 있는 존재가 되는 기쁨 알게 하기’ 중

초등학교는 그동안 살아온 세상과 완전히 달라요. 자신의 의지와 상관없이 정해진 시간표와 규율에 맞춰야 하니, 아직 자기중심적인 아이는 심리적 압박이 커요. 이때 규칙을 지키라고만 강요하면 아이는 숨이 막혀요. 규칙을 일종의 ‘놀이’로 받아들이게 하는 것이 좋죠. 친구들과 놀 때도 규칙이 있잖아요. 수업 시간에 제 자리를 지키는 것도 ‘얼음땡 놀이’처럼 해요. 수업 시작 종이 ‘땡’ 치면 ‘얼음’이 되어 선생님 말만 들어야 해요. 다시 수업 끝나는 종이 치면 마음대로 돌아다닐 수 있죠. 이렇듯 학교를 재미있는 공간으로 여기도록 긍정적으로 말해요.
-1학년 교육 지표 중

훌륭한 부모가 된다는 건 훌륭한 인간이 되는 것이기도 해요. 그러니 좋은 부모가 되려면 일단 좋은 사람이 돼야 해요. 아이에게 물건을 늘어놓는다고 잔소리 하기 전에 나는 정리정돈을 잘했는지, 아이에게 오늘 할 일은 오늘 마쳐야 한다고 말하기 전에 나는 내 하루 일을 끝냈는지 살펴야죠. 어떤 엄마는 아이가 목소리를 높일 때마다 진정하라고 말했대요. 그런데 정작 자기가 남편과 싸우며 언성을 높이니 아이가 지켜보다가 “엄마, 진정해야죠.” 하더래요. 머쓱해지며 부부싸움을 멈출 수밖에 없었다는 군요. 아이에게 잔소리 하기 전에 내 말과 행동이 일치하는지 살펴요.
-2~3학년 분야별 상담 중

아이가 중학교 진학을 앞두면 부모도 걱정이 많아져요. 상급 학교 진학은 어떻게 준비해야 할지, 뒤처진 공부는 어떻게 따라잡을지, 진로는 어디로 결정할지 고민해요. 아이의 긴 인생이 달린 문제이기에 부담감도 커요. 그런데 정작 부모가 해야 할 일은 아이의 진로 결정이 아니에요. 사실 아이의 진로는 부모가 결정할 수 없어요. 아이 스스로 해야죠. 아이마다 재능을 꽃피우는 시기가 다 달라요. 아직 아이의 가능성에 대해 충분히 알지 못하는데 지금 모습만 보고 어떻게 장래를 결정지을 수 있겠어요? 더 크고 훌륭하게 성장할 수 있는 아이를 부모 틀에 가두는 것일 수도 있어요. 10년 뒤, 20년 뒤를 예측하기 어려운 세상이에요. 아이 스스로 자신이 좋아하는 일, 관심 있고 잘하고 싶은 일을 찾도록 도와요. 부모가 할 수 있는 일은 아이가 다양한 가능성을 탐색하고 많은 경험을 하도록 해주는 거예요.
-6학년 교육 지표 중