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신나는 밧줄놀이 안내서 『숲유치원과 숲학교를 위한 밧줄놀이』 제1권. 2세에서 12세까지의 아이들이 숲에서 밧줄놀이를 할 수 있도록 필요한 것들을 모두 모았다. 숲의 필요성, 심리운동의 효과, 필수 매듭법, 밧줄놀이 시설 설치법, 다양한 밧줄놀이 등을 만날 수 있다. 밧줄 기구를 가지고 노는 아이들뿐만 아니라, 밧줄을 설치하는 어른도 재미와 즐거움을 누릴 수 있다.

콘크리트 숲에서 푸른 자연의 숲으로!

요즘 아이들의 성장에서 가장 문제가 되는 것은 그들이 마음껏 뛰어 놀지 못한다는 것이다. 아이들은 콘크리트 숲에서 산다. 그래서 어른들은 가능하면 아이들을 놀이터나 운동장, 공원으로 보내 마음껏 놀게 한다고는 하지만 그곳들도 자연의 공간은 아니다. 자연과 인간의 관계가 한층 소원해지는 속에서 아이들을 어떻게 키울까 하는 문제 의식과 위기 의식이 커지고 있다.
이 책의 저자는 자연과 인간의 관계 회복을 위해 아이들을 '놀이터'가 아닌, '자연의 터'로 보내라고 한다. 놀이터의 모래와 개울가의 모래는 다르기 때문이다. 자연 속의 모래는 마구 흩뿌려도 어른의 눈치 볼 필요가 없다. 다양한 생명체들을 같이 발견하기도 하고, 조약돌과 나뭇잎, 나뭇가지들과 함께 즉석에서 동화의 마을을 만들 수 있다. 놀이를 하며 다양한 냄새를 맡고, 다양한 촉감을 체험한다. 마음껏 뛰어도 시끄럽다고 아랫층에서 올라오지 않는다.

밧줄 메고 숲으로 - 몸과 마음이 쑥쑥!

우리의 오감을 제대로 발휘할 수 있는 숲으로 가자. 그곳에는 온갖 체험거리들이 넘쳐난다. 여기에 밧줄놀이까지 더해지면 금상첨화이다. 시각, 후각, 청각, 촉각, 평형감각 등의 모든 감각을 일깨우는 숲에서는 아이들의 순발력과 창의력, 근력뿐만 아니라 지적 능력까지 저절로 발달한다.
밧줄 몇 개만 들고 숲으로 가자! 그러면 온갖 즉석 놀이동산이 마련되며, 아이들은 시간가는 줄 모르고 온종일 이 동산에서 신나게 논다.
이 책에서는 특히 2세에서 12세까지의 아이들이 숲에서 밧줄놀이를 할 수 있도록 필요한 것들을 모두 모아놓았다. 숲의 필요성, 심리운동(Psychomotorik)의 효과, 필수 매듭법, 밧줄놀이 시설 설치법, 다양한 밧줄놀이 등이다.
이 책은 밧줄 기구를 가지고 노는 아이들뿐만 아니라, 밧줄을 설치하는 어른도 재미와 즐거움을 누릴 수 있게 하는 신나는 밧줄놀이 안내서임에 틀림없다.

밧줄 메고 집으로 ? 아쉬움은 남기고, 행복은 챙기고

숲에서 밧줄놀이를 하며 신나게 놀다 보면 시간 가는 줄 모른다. 그러다 피곤하면 해먹에 올라 쉬며 긴장을 푼다. 그것조차도 신난다. 이제 시간이 되어 아이들이 밧줄을 풀어 어깨에 둘러메고 집으로 가면, 아름다운 숲은 훼손되지 않은 채 남아, 또 오게 될 아이들을 기다린다. 밧줄놀이 기구는 쉽게 설치하고 쉽게 해체한다. 그러면서 자연을 훼손하지 않는다. 밧줄 몇 개만 지니고 숲으로 들어가면 모든 재미와 즐거움이 우리를 기다린다. 그러면서 아이들은 자연과 인간이 친구임을 몸으로 체득한다.

숲에서 키우는 심신 발달의 조화
심리기능과 운동기능의 조화란 무엇인가?
꼭두각시가 되어버린 아이들
숲으로 가야 하는 이유
숲 속에서 “맘껏” 활동하다
밧줄들을 이용해 할 수 있는 놀이들
밧줄놀이를 이용한 숲 속의 활동체험
숲에서 밧줄놀이 기구 다루기
밧줄놀이 기구의 놀이 규칙
교육학 차원에서 생각할 거리
아이들과 함께 숲으로

밧줄놀이를 위한 장비
장비에 대한지식
밧줄에 대해 알아두어야 할 지식
매듭에 필요한 지식

매듭법
꼰매듭{팀버 히치)
8자 매듭
8자매듭고리
8자연결 매듭
고리매듭(보울라인)
지레매듭
제풀기매듭(할터 히치)
옭매듭
걸매듭
푸르지크매듭
밧줄 발걸이
임시 안전띠
밧줄 당겨 묶기 기술
여러 나무떼 밧줄 걸기
밧줄 당겨 조이기
가르다 히치
클럼하이스트
나무사다리
그네 슬링 만들기
해먹 걸기
밧줄 배낭

설치 도움말
숲 배낭
숲에서 좋은 자리의 기준
적합한 나무들
현장 답사
꼭 살펴야 할 안전 사항들
생태학 차원에서 살필 점
설치와 철거
늘어진 밧줄 당겨 조이기
키보다 높은 곳에 줄 매기
밧줄 아래쪽으로 당겨 매기
나뭇가지에 밧줄 고정시키기
높은 가지어| 밧줄 고정시키기
나무 사다리
밧줄 타고 내려가기
유치원 근처 야외에 설치하는 밧줄놀이 기구

[밧줄놀이]
숲에서 그네 타기
숲 그네
거인 그네
육각 그네
그네 슬링
간편 밧줄그네
밧줄 회전목마
이중 회전목마

밧줄 다리
밧줄 해적 다리
십자 교차 다리
버마 다리
네팔 다리
흔들 다리
밧줄 등반 길 “산과 골짜기"
교차 다리
그네 다리
책을 내면서
부록 매듭법

우리는 아이들이 밖에서 노는 기회를 빼앗으면 안 된다. 오히려 그 반대여야 한다. 그럴수록 더 많은 시간을 내서 다시 자연으로 돌아갈 기회들을 마련해야 한다. 말하자면 가까이 있는 놀이터를 찾을 게 아니라 아이들을 데리고 아이들이 마음껏 눈으로 볼 수 있고 즐길 수 있는 자연의 공간으로 가야 한다. 즉， 같은 모래일지라도 아이들에게는 놀이터의 모래와 강변의 모래가 다르다.(22)

숲에는 우리의 감각을 제대로 발휘할 수 있는 체험거리들이 넘쳐난다. 눈으로 보고， 코로 냄새 맡고， 온몸으로 느끼고， 귀로 듣고，머리로 생각하여 깨닫는 지각능력이 저절로 발달한다.(23)

이처럼 살아 숨 쉬는 학습 자료를 마음껏 가지고 노는 일이 아이들에게는 더없이 재미있고， 그럴수록 그 재미있는 인상은 오래도록 마음에 새겨져 지워지지 않는다. 평화로운 숲 속 분위기에 감싸이면 아이들은 쉽사리 공격적인 모습을 보이지 않고， 아이다운 자연스런 마음의 균형을 저절로 되찾는다.(24)

아이들의 일상적인 공간(놀이방 유치원 초등학교)에서도 정기적으로 숲으로 가는 게 중요하다. 여기에는 여러 가지 장점이 있다. 숲에서는 영역이나 공간을 두고 다툴 필요도 없고， 또 시설 준비물이 있고 없음에 구애 받을 필요도 없다. 공간의 크기와 아이들 모둠의 크기，심지어 소리의 크기까지도 별다른 제약이 되지 않는다. 숲에서는 맑은 공기와 자연 조명의 빛에 감싸여 있다. 바람， 물， 공기와 같은 많은 자연 현상들을 인공으로 만들어낼 필요가 없다. 자연에 얼마든지 넘치게 있기 때문이다. 그러므로 숲에서는 간단한 방법과 저렴한 준비물들로 얼마든지 아이들의 감각 및 운동 기능의 조화를 키워줄 수 있다.(27)

아이들은 수평으로, 또 수직으로 타고 오르내리는 활동을 유난히 좋아한다. 폴짝폴짝 뛰는가 하면 기우뚱거리며 서로 경주를 하곤 한다. 그러면서 힘， 근육의 긴장， 지구력， 민첩성， 균형감， 용기， 사회성， 배려심 등이 저절로 발달한다.(30)

이제 밧줄 없는 유치원과 초등학교 교육의 일상은 생각조차 할 수 없다. 온갖 창의적인 모양을 만들 수 있는 쓸모가 있기 때문이다. 숲에 갈 때 메고 가는 우리 ‘숲 배낭’에는 항상 긴 밧줄 1-2개와 아이들을 위한 짧은 밧줄들이 담긴 자루가 하나 들어 있다. 이런 놀이 기구들은 아이들에게 인기도 인기지만 친숙해지기도 쉽다. 아이들은 반짝이는 눈으로 숲 그네나 기어오르기， 아니면 밧줄 다리를 만들어 달라고 야단이다.(32)