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한국판 도덕판단력 검사의 개정 및 재표준화『한국인의 도덕성 발달 진단』. 이 책은 한국인의 도덕성 발달을 진단해온 서울대 도덕심리연구실의 긴 노력의 결실로, 한국인의 도덕성 발달을 인지발달론적 관점에서 장기적으로 비교분석하였다.

이 책은 한국인의 도덕성 발달을 진단해온 서울대 도덕심리연구실의 긴 노력의 결실이다. 내용의 핵심 코드라 할 DIT(The Defining Issues Test)는 도덕판단력을 재는 검사로, 책에서 다루는 DIT는 미네소타대학교의 J. Rest 교수가 제작한 DIT-I(1978년 제작)과 DIT-II(1998년 제작) 중에서 DIT-I의 단축형을 한국어 버전으로 바꾼 것이다.
이 책은 도덕판단력의 발달에 관심을 갖는 연구자들이나 대학원생을 위한 책으로, DIT에 대한 모든 것을 실어 놓았다. 제작과정에서부터 채점과정, 채점과정의 알고리즘 그리고 점수해석까지 자세하게 실어 놓았고, 실시요령까지 소개해 두었다.
이 책은 한국인의 도덕성 발달을 인지발달론적 관점에서 장기적으로 비교분석했다는 점에서 의의를 갖는다. 아울러 1986년에서 2007년까지 한국에서 DIT를 활용해서 수행된 연구도 총체적으로 리뷰했다. 또한 도덕판단력에 영향을 주는 여러 가지 변수들이 어떻게 작용하는지를 살펴본 많은 연구가 이 책 속에서 세밀하게 검토되고 있다.

제1장 DIT를 통한 도덕판단력 측정
1.1. DIT의 이론적 가정
1.2. 도덕판단력 검사(DIT: The Defining Issues Test)의 구조
1.3. 한국판 DIT 구성 및 도덕판단력
1.4. 개정된 한국판 DIT: KDIT

제2장 개정된 한국판 DIT의 특징
2.1. 개정된 한국판 DIT의 딜레마 이해
2.1.1. 딜레마 및 검사 수행 절차의 이해도
2.2. 응답성실성 지수
2.2.1. 동일응답지수(NoDIF)
2.2.2. 무응답지수(MISRT, MISRK)
2.2.3. 평정－순위 일치도(RtXRk)
2.3. 도덕판단력 지수의 다양한 계산법
2.3.1. P(%)점수
2.3.2. D점수
2.3.3. N2점수
2.3.4. 세 가지 지수의 비교
2.4. 신뢰도 및 타당도
2.4.1. 미국판 DIT의 신뢰도와 타당도
2.4.2. 한국판 DIT의 신뢰도

제3장 한국인의 도덕판단력 발달 경향: 2007년 새 규준
3.1. 한국판 DIT 재표준화
3.1.1. 연구대상
3.1.2. 자료분석
3.2. 연령, 교육기간에 따른 도덕판단력 발달
3.3. 성별에 따른 도덕판단력 발달의 차이
3.4. 기타 변인의 관련성: 종교 유형과 학교 유형

제4장 한국인의 도덕판단력 변화: 1994년 및 2007년 규준집단의 비교
4.1. 인습 이후 도덕판단력의 변화
4.2. 행동선택경향의 변화
4.3. 중요문항 순위의 변화

제5장 DIT를 활용한 연구의 현황
5.1. 도덕교육의 효과성 연구
5.2. 전문직업인 연구
5.3. 다양한 변인의 관련성: 부모 및 가족 변인, 종교 관련 변인 중심으로
5.3.1. 종교 변인과의 관련성
5.3.2. 부모 변인과의 관련성
5.3.3. 맥락 관련 변인: 가정 환경 및 학교 풍토

제6장 DIT 연구의 전망
6.1. DIT 연구의 최신경향
6.1.1. DIT의 이론적 정교화
6.1.2. 축적된 데이터의 재분석
6.2. 도덕판단력 연구를 위한 제언

부록
1. 개정된 한국판 KDIT
2. 개정판 KDIT 실시방법
3. KDIT의 채점방법
4. 한국판 DIT를 활용한 연구논문 분류

참고문헌
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