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우리나라 땅을 요모조모 살펴보는 지리 그림책

우리 땅 방방곡곡을 여행하며 궁금증을 풀어보는 그림책. 사회 분야 전문가들이 어린이들의 기본 사회 지식 소양과 능력을 키우기 위해 집필한「똑똑똑 사회」시리즈 제9권이다. 지리교육 전문가가 집필한 것으로, 본문은 우리나라 땅이 세계 어디쯤에 위치해 있는지 살펴보는 것부터 시작한다. 우리나라 땅은 어떤 모양이고, 얼마나 큰지, 동서남북 땅 끝은 어디인지를 알아본다. 또한 백두대간을 등줄기로 하여 펼쳐지는 우리나라 산, 평야, 강, 바다의 특징도 하나하나 짚어 본다.

☞ 북소믈리에 한마디!
우리 국토에 관한 중요 지식들을 한 권으로 만날 수 있다. 각 장면의 내용과 관련이 있으면서 아이와 어른 모두가 알아두면 흥미로운 지리 지식들을 모아 놓은 '알고 있니?' 라는 코너에서는 세계에서 가장 땅이 작은 나라는 어디이며, 독도에 맨 처음 들어가 살기 시작한 사람은 누구인지, 서해는 왜 황해라고 부르는지, 땅 이름에 얽힌 이야기 등 유익한 정보들을 만날 수 있다. 책의 뒷부분에서는 우리나라에서 가장 높은 산, 가장 긴 강, 가장 넓은 평야를 살펴보고, 우리 땅을 알차게 여행하는 법을 알려준다.

우리 땅, 국토가 뭐예요?
일본과 독도 분쟁이 있을 때마다 ‘우리 땅’이라는 말이 자주 등장한다. 노래에도 “일본이 아무리 자기네 땅이라고 우겨도 독도는 우리 땅”라는 가사가 나온다. 여기서 우리 땅이란 우리나라가 주인인 땅 즉, 대한민국 국토를 뜻한다. 이럴 때 호기심이 많은 아이라면 궁금해 할 것이다. ‘독도는 바다 한가운데 있는데 우리 땅이라고? 그럼 우리 땅은 어디까지일까? 그건 누가 정할까?’ 이런 것이 궁금했다면 <우리 땅 방방곡곡>이 쉽게 해결해 줄 수 있다. 이 책에서는 우리 땅, 국토란 무엇인가에 대한 기본 개념부터 우리 국토의 다양한 특징들을 쉽고 재미있게 알려 주고 있기 때문이다.

우리 국토에 관한 중요 지식들이 한 권에 쏙!
이 책은 우리나라 땅이 세계 어디쯤에 위치해 있는지 살펴보는 것부터 시작한다. 그리고 우리나라 땅은 어떤 모양이고, 얼마나 큰지, 동서남북 땅 끝은 어디인지를 알아본다. 또한 백두대간을 등줄기로 하여 펼쳐지는 우리나라 산, 평야, 강, 바다의 특징도 하나하나 짚어 본다. 그 뿐만이 아니다. 옛날부터 우리나라를 왜 ‘한반도’, ‘삼천리 금수강산’, ‘팔도강산’이라 불러왔는지에 대한 이야기도 들려주고 있다.

그렇다고 우리 국토에 대한 지리 지식만을 나열하고 있지는 않다. 독도를 비롯한 국경선 분쟁, 국토 개발, 통일 문제에 대해 아이들 눈높이에 맞혀 객관적이면서 미래지향적 견해를 밝히고 있다.
이 책을 통해 국토에 대한 개념을 배우고, 우리 땅의 특징을 알게 된 아이들은 그동안 아무렇지 않게 보아 왔던 우리 산과 들이 새롭게 느껴질 것이다. 어디를 둘러보아도 산이 있고 자동차를 타고 달리면 끝없이 이어지는 산줄기들을 보며 ‘정말 우리나라는 산이 많은 나라야. 오래된 할머니 산이라서 낮고 둥근 모양이구나.’를 새삼 깨달을 것이다. 책 속의 내용을 직접 눈으로 확인하며 알아가는 즐거움을 느낄 뿐 아니라 나를 둘러싼 세상의 다양한 모습에 더 큰 관심을 갖게 될 것이다.

책 내용 요약
- 땅 위에 그어진 선
- 우리 땅은 클까, 작을까?
- 호랑이땅? 토끼땅?
- 우리나라 땅 끝을 찾아라!
- 독도는 우리 땅
- 우리 바다, 우리 하늘
- 낮고 둥근 할머니 산
- 줄줄이 이어지네
- 강물의 긴 여행
- 바다 셋 이야기
- 섬, 섬, 섬
- 자꾸자꾸 변해 가는 땅
- 왜 팔도강산일까?

너희 이런 사실도 알고 있었니?
이 책에는 매 장면마다 ‘알고 있니?’ 라는 작은 정보 코너가 있다. 각 장면의 내용과 관련이 있으면서 아이와 어른 모두가 알아두면 흥미로운 지리 지식들을 모아 놓았다. 세계에서 가장 땅이 작은 나라는 어디이며, 비행기가 다니는 길은 어떻게 정하는지, 독도에 맨 처음 들어가 살기 시작한 사람은 누구이며, 서해는 왜 황해라고도 부르는지, 백두대간의 높은 고갯길 이야기, 땅 이름에 얽힌 이야기 등 하나하나 알차고 재미있는 정보들을 만날 수 있다.

지리교육 전문가가 집필한 지리 그림책
이 책을 집필한 박승규 선생님은 춘천교육대학교 지리교육과 교수로 초등학교 교사가 될 학생들을 가르치고 있다. 아이들에게 쉽고 흥미롭게 지리를 가르치고 싶은 바람으로 ‘어린이 지리학’에 관한 논문을 썼으며, 지리학에 관한 여러 책들을 집필했다.

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