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영어통 : 영어 단어 학습의 새로운 이정표

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    출판사 서평

    우리말과 영어의 근본적인 차이는 조사의 유무와 어순의 위치에서 드러난다. 조사가 없는 영어는 조사를 대신하기 위해 전치사와 문장의 위치에 따라 품사가 변화하는 문장구조를 가진다. 조사가 없으면 우리말은 무슨 말인지 이해하기가 어렵다. 이 책은 이러한 우리말과 영어의 구조적 차이에 대한 인식을 바탕으로 하는 영어 단어 해설서이다. 이 책은 약 3600개의 문장과 약 2000개의 단어로 구성되어 있다. 이 책의 활용범위는 주로 중학생들에게 해당하지만 영어 성취가 빠른 초등학생들 영어를 처음부터 새로 시작하려는 고등학생들에게도 폭넓게 활용될 수 있다.

    이 책은 모든 영어 동사가 가진 사역성(부림의 성질)을 밝혀준다. 사역동사라고 알려진 let, have, make 등의 한정된 동사만 사역성을 갖는 것이 아니라 모든 동사는 기본적으로 사역성이 있다는 점을 밝혀준다. 예를 들면 walk라는 동사는 ‘걷다’라는 우리말로 표현된다. 이 동사를 이용한 문장 ‘She walked her puppy.'는 ‘그녀는 그녀의 강아지를 산책시켰다.’로 번역된다. 여기서 명백히 산책시켰다는 사역성이 확인된다. 주어가 1인칭인 ‘I’인 경우에도 마찬가지다. 'I walk to school everyday.' ‘나는 매일 학교로 걸어간다.’로 번역이 되는데 이 문장을 언뜻 보기에는 사역성이 확인되지 않는다. 그러나 여기에 myself를 넣어서 문장을 다시 구성해 보면, 'I walk myself to school everyday.' ‘나는 나 자신을 매일 학교로 걸어가게 한다.’가 된다. 다시 한 번 영어의 사역성이 확인되는 순간이다. myself에 관한 이야기를 할 때는 강조가 아니라면 평상시 언어생활에서는 생략되는 것이다. 이런 영어 동사의 원리에 따라서 walk를 단순히 ‘걷다’라는 말로 이해할 것이 아니라 ‘걷게 한다.’라는 원어민들이 이해하는 방식으로 받아들여야 더욱 올바른 영어 표현임을 이 책은 보여준다.

    이 책은 이런 영어 동사의 사역성 외에도 우리말 번역에서 애를 먹게 되는 any, some, all, every, either, if, have, make, still, than, then, well, yet 등의 기능어와 정관사 부정관사, 조동사 등에 대해서 원어민들이 어떻게 이해하고 있는지 자세한 해설을 제공한다. 이런 해설을 통해서 기존 영어 문법서들이 얼마나 많은 불필요한 예외 규정을 만들어서 영어 선생님들과 학셍들을 괴롭혀왔는지 똑똑히 볼 수 있게 된다. 영어를 말하는 뉴욕의 여섯 살 어린이가 영문법을 이해하면서 영어를 유창하게 말하는 것이 아니라면 우리 한국인들도 그런 어린이들처럼 영어를 접하는 방식이 올바를 것이다.

    이 책의 내용을 따라가다 보면 영어 단어의 복잡하고 난해한 설명들이 명쾌하게 이해됨을 발견하게 될 것이다. 이 책의 약 1/3정도를 꼼꼼히 따라서 공부한 시점에서는 영어의 뿌리가 손에 꽉 잡히는 것을 확실하게 느낄 것이다. 출판사 리뷰이 책 영어통은 우리말과 영어의 서로 다른 문법 규칙에서 오는 언어 소통의 어려움을 해결할 일관된 방식을 제시한다. 뉴욕에서 만난 여섯 살 어린아이가 영어를 말할 때 굳이 문법의 규칙을 먼저 외우고서 말을 하는 것은 아니다. 미국에서 태어난 아이들은 우리말을 배우는 아이들처럼 조사를 배우지 않는다. 그러나 그 아이들은 전치사가 들어간 문장을 배우게 된다. 이런 현실적인 상황을 이해하면 영어에 대한 해답은 얻을 수 있다.

    이 책의 가장 큰 특징은 영어 동사의 사역성(부림의 성질)을 드러낸 것이다. 이 책은 let, have, make 등의 동사만 사역성을 갖는 것이 아니라 모든 동사는 기본적으로 사역성을 갖고 있음을 밝혔다. 예를 들면 walk라는 동사를 보자. 이 동사를 이용한 문장 ‘She walked her puppy.'는 ‘그녀는 그녀의 강아지를 산책시켰다.’로 번역된다. 여기서 명백히 산책시켰다는 사역성이 확인된다. 주어가 1인칭인 ‘I’가 되었을 때도 마찬가지다. 'I sometimes walk to school.' ‘나는 때때로 학교에 걸어간다.’로 번역되는데 이 문장을 언뜻 보기에는 사역성이 확인되지 않는다. 그러나 여기에 myself를 넣어서 문장을 다시 구성해 보면, 'I sometimes walk myself to school.' ‘나는 때때로 나 자신을 학교로 걸어가게 한다.’가 된다. 우리말을 좀 더 다듬으면 ‘나는 때때로 학교에 걸어간다.’가 된다. 다시 한 번 영어의 사역성을 확인할 수 있다. 이 책은 이런 영어 동사의 원리에 따라서 walk를 단순히 ‘걷다’라는 말로 이해할 것이 아니라 ‘걷게 한다’라는 원어민들이 이해하는 방식으로 받아들여야 더욱 올바른 영어 표현임을 말한다.

    우리말 ‘말하다’에 대응하는 영어 단어는 say, speak, tell, talk 등이 있다. 우리말로는 ‘말하다’이지만 쓰이는 상황에 따라서 미묘한 차이가 있다. 그래서 각각의 말하는 상황에 따라서 전치사 to를 동반해야만 맞는 말이 되기도 한다. 어떤 경우는 전치사 to를 함께 사용하면 틀린 표현이 된다. 예를 들면 tell은 정보를 전달한다는 의미를 갖고 있는데 ‘tell me more’라고 하면 ‘내게 좀 더 이야기해 봐’라는 뜻인데 여기에 ‘tell to me more’라고 하면 틀린 표현이다. 그러나 talk는 사람에게 말해 전달하다는 의미를 갖고 있어서, ‘talk to me’라고 하면 ’내게 말해봐‘라는 맞는 말이 되지만 ‘talk me’라고 하면 ‘나를 말해‘라는 어색한 표현이 된다. speak는 ‘소리를 내서 말하다’는 뜻이므로 청중들에게 말할 때 사용하는 표현이다. 이때 say나 talk라고 하면 한두 사람 혹은 몇 사람 앞에서 대화하는 듯한 표현이 되므로 어감상 맞지 않는다. 이 책은 이런 식으로 상황에 따른 문장을 제시하고 상세한 설명을 제공한다.

    ‘말하다’처럼 우리말로는 비슷하더라도 영어 단어가 다르면 말의 뜻이 다르다는 것을 이 책은 명쾌하게 밝혀준다. do, take, put, run, get 등처럼 우리말로는 다양하게 해석된다고 할지라도 우리말 어원에 맞는 그 근본적인 영어 어원은 하나라는 것이 이 책이 전달하는 요지이다. 예를 들면 run이라는 단어는 선거에 출마하다, 사업을 운영하다, 엔진을 작동시키다, 눈물을 흘리다 등에서 쓰이는 동사인데 그 근원적인 영어 의미는 ‘빠르게 계속 가동시킨다’는 의미로 귀결됨을 이 책은 자세하게 설명해준다. 이런 설명은 원어민들이 ‘run’이라는 단어를 수십 가지 다른 상황에 적용시킨다고 하더라도 얼마든지 대응해서 영어를 구사할 수 있도록 도와준다. 이런 방식의 영어 단어 학습이 바로 뉴욕의 여섯 살 꼬마들이 영어를 배우는 방식이고 이 책이 처음부터 끝까지 견지하는 영어 단어 학습법이다.

    이 책은 영어와 우리말의 의미상의 차이점이 정확히 통하게 하는데 데 초점이 맞춰져있다. 이 책이 제공하는 해설은 그동안 영어에 대한 미묘한 차이에 대한 정확한 이해에 갈증을 느껴왔던 모든 영어 학습자들에게 귀중한 영어 미네랄이 될 것임에 틀림없다.

    목차

    1 기본
    1.1 기본: 대신하는 말(대명사)
    1.2 기본: 부르는 말(호칭)
    1.3 기본: 존재의 Be동사
    1.4 기본: 동작과 유지 동사 do / have
    1.5 기본 수식어: 부정관사 a, an / 정관사 the
    1.6 기본 기능어: it / that
    1.7 기본 기능어: no / not
    1.8 기본 기능어: 의문 기능어(의문사)
    1.9 기본 기능어: and / but / or

    2 기본 동사
    2.1 기본 동사: get / become / make
    2.2 기본 동사: come / go
    2.3 기본 동사: put
    2.4 기본 동사: take
    2.5 기본 동사: wear
    2.6 기본 동사: run
    2.7 기본 동사 help

    3 수식어
    3.1 수식어: any / some / all / every
    3.2 수식어: both / either / neither
    3.3 수식어: few / little / many / much
    3.4 수식어: just / fine / even
    3.5 수식어: too / very
    3.6 수식어: 숫자 / 날짜 / 시간 표현

    4 기능어
    4.1 기능어: as / because
    4.2 기능어: if / whether
    4.3 기능어: than
    4.4 기능어: then
    4.5 기능어: here / there
    4.6 기능어: well
    4.7 기능어: already / yet / still
    4.8 기능어: so / such

    5 유사 동사
    5.1 유사 동사: look / see / watch / find
    5.2 유사 동사: want / hope / wish
    5.3 유사 동사: say / speak / tell / talk
    5.4 유사 동사: hear / listen
    5.5 유사 동사 ask / beg / insist / inquire / demand / require
    5.6 유사 동사: arrive / reach
    5.7 유사 동사: begin / start
    5.8 유사 동사: care / concern / worry
    5.9 유사 동사 lend / borrow / rent / hire
    5.10 유사 동사: bring / fetch
    5.11 유사 동사: excite / interest
    5.12 유사 동사: hate / dislike
    5.13 유사 동사: pull / drag / draw
    5.14 유사 동사: tour / travel / trip / journey
    5.15 유사 동사: raise / rise
    5.16 유사 동사: cry / shout / yell / scream

    6 기타 일반 동사
    6.1 기타 일반 동사: b
    6.2 기타 일반 동사: c
    6.3 기타 일반 동사: d
    6.4 기타 일반 동사: e
    6.5 기타 일반 동사: f
    6.6 기타 일반 동사: g / h
    6.7 기타 일반 동사: j / k
    6.8 기타 일반 동사: l
    6.9 기타 일반 동사: m
    6.10 기타 일반 동사: n / o / p
    6.11 기타 일반 동사: r
    6.12 기타 일반 동사: s
    6.13 기타 일반 동사: t
    6.14 기타 일반 동사: u / v / w

    7 전치사
    7.1 전치사: about ~ away
    7.2 전치사: before ~ by
    7.3 전치사: down / for / from / in / into
    7.4 전치사: of / off / on
    7.5 전치사: out / over / through / till
    7.6 전치사: to
    7.7 전치사: under / until / up / with

    8 조동사(견해사)

    9 기타 기본어휘

    10 분야별 기본 어휘
    10.1 분야별 기본 어휘: 가족(family)
    10.2 분야별 기본 어휘: 사람(human being)
    10.3 분야별 기본 어휘: 인체(Parts of the body)
    10.4 분야별 기본 어휘: 의류(Clothing)
    10.5 분야별 기본 어휘: 학교(School)
    10.6 분야별 기본 어휘: 운동(Sports)
    10.7 분야별 기본 어휘: 악기(Musical Instrument)
    10.8 분야별 기본 어휘: 직업(Occupation)
    10.9 분야별 기본 어휘: 교통(Traffic)
    10.10 분야별 기본 어휘: 집(The House)
    10.11 분야별 기본 어휘: 연장(Tools)
    10.12 분야별 기본 어휘: 지역 경치(landscapes)
    10.13 분야별 기본 어휘: 날씨(Weather)
    10.14 분야별 기본 어휘: 방향(direction)
    10.15 분야별 기본 어휘: 색(colors)
    10.16 분야별 기본 어휘: 도형(Figures)
    10.17 분야별 기본 어휘: 건물(Building)
    10.18 분야별 기본 어휘: 음식(food)
    10.19 분야별 기본 어휘: 과일(fruit)
    10.20 분야별 기본 어휘: 채소(vegetables)
    10.21 분야별 기본 어휘: 식물(Plants)
    10.22 분야별 기본 어휘: 동물(Animals)
    10.23 분야별 기본 어휘: 곤충(Insects)/ worm / bug
    10.24 분야별 기본 어휘: 우주 공간(Space)

    저자소개

    생년월일 -
    출생지 -
    출간도서 0종
    판매수 0권

    한양대학교 졸업(1990) 후 18년째 중고생들에게 영어를 가르치면서
    1만5천여 명의 중고생들에게 진학 지도를 해왔으며
    이 과정에서 수많은 특목고 합격자를 배출시켰다.
    국내 최고수준의 학습능력을 가진 특목고생들에게 TEPS를 지도하는 한편
    원어민 영어 강사들과 함께 영어 어휘와 문법에 대한 연구를 계속하고 있다.
    현재는 하이스트 학원 고등부 팀장으로 학생들을 가르치고 있다.

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