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『The High School Debate Primer』는 영어 토론 대회에 참가하고자 하는 고등학생들을 대상으로 영어 토론에 관한 이론과 방법, 기술 등을 소개한 지침서이다. ‘세계 고등학생 토론대회(WSDC: World Schools Debating Championships)’의 구성과 형식에 따라, 토론 시 지켜야 할 규칙과 효과적인 연습 방법 등을 상세하게 설명하고 있으며 학생들이 혼자서도 쉽고 재미있게 학습할 수 있는 자습서의 역할뿐 아니라 어떻게 가르쳐야 하는지에 관한 교수법 또한 소개하고 있어 교과서나 선생님들을 위한 교재로도 유용하게 활용할 수 있도록 구성 하였다.

이 책은 영어 토론 대회에 참가하고자 하는 고등학생들을 대상으로 영어 토론에 관한 이론과 방법, 기술 등을 소개한 지침서이다. 특히 고등학생들을 위한 영어 토론 대회 중에서 가장 명성이 높고 공신력을 인정받고 있는 ‘세계 고등학생 토론대회(WSDC: World Schools Debating Championships)’의 구성과 형식에 따라, 토론 시 지켜야 할 규칙과 효과적인 연습 방법 등을 상세하게 설명하고 있다.
국제화 시대에 세계무대에서 활약할 ‘글로벌 인재’를 양성하기 위해서는 체계적인 영어 토론 교육이 절실히 필요하다. 근래 들어 이에 대한 중요성을 인식한 우리나라는 세계 토론 대회에 적극적으로 참여하고 있다. 이러한 추세를 반영하듯 시중에 토론에 관한 교재가 많이 나와 있지만 주로 대학생과 직장인을 대상으로 한 취업과 비즈니스를 위한 책들로, 내용 또한 단순히 토론에 많이 쓰이는 문장 패턴들을 뽑아 설명한 것이 대부분을 차지하고 있어서 고등학생들을 위한 체계적인 토론 책이 거의 없다고 해도 과언이 아니다. 이에 다년간 토론에 관한 강의를 해온 이 분야의 전문가들이 모여 영어 소통 능력과 토론 기술을 효과적으로 향상시키고 국제 대회에 철저하게 대비할 수 있는 고등학생들을 위한 학습서를 펴내게 되었다.
다양한 국적으로 이루어진 저자들 자신이 토론자로, 토론 팀을 이끄는 지도자로, 혹은 토론 대회의 심사위원 및 심사위원장으로 활동했기 때문에 각자의 경험과 지식을 바탕으로 쓴 구체적이고 실질적인 내용으로 구성되어 있다는 것이 이 책의 장점이다. 다양한 예시와 ‘토론 대회에 많이 나오는 토픽’과 같은 실용적인 내용을 쉬운 영어로 기술하고 있는 이 책은 학생들이 혼자서도 쉽고 재미있게 학습할 수 있는 자습서의 역할뿐 아니라 어떻게 가르쳐야 하는지에 관한 교수법 또한 소개하고 있어 교과서나 선생님들을 위한 교재로도 유용하게 활용할 수 있을 것이다.

이 책은 크게 여섯 부분으로 구성되어 있다.
Chapter 1에서는 토론의 중요성을 교육학적 ? 언어학적 관점에서 설명하고 있다. 논쟁적 토론의 기본 원칙들에 초점을 맞춘 Chapter 2에서는 좋은 연설의 구성과 이를 성공적인 토론에 적용하기 위한 방법 등을 소개하고 있다. Chapter 3에서는 토론 대회의 심사위원이 토론자들의 발언의 질을 평가할 때 적용하는 세 가지 기준에 대해 언급하고 있으며, Chapter 4는 토론 대회 시 발언자의 역할에 대해 자세하게 설명한다. Chapter 5는 토론의 주제에 대한 찬성 팀과 반대 팀이 상대측의 주장을 논리적으로 반박하여 토론에서 이기기 위해서 어떤 전략을 써야 하는지에 대해 소개하고 있으며, Chapter 6에서는 토론의 중요한 요소 중 하나인 POIs(Points of Information)의 기능적인 측면을 다루고 있다.

This book is an essential self-help guide to the world of high school debate with important pedagogical sections which also make it ideal for use as a class textbook and teaching aid. Recognizing the tremendous growth in the Asian high school debating community, and also that high school students needed different things in terms of content, rules references, and pedagogical elements from that offered in the existing books at the college level, the authors and editors of The High School Debate Primer are proud to announce the launch of a volume specifically dedicated to the needs of high school students and teachers, to the World Schools Debating Championships format, and to providing support for classroom activities. The new century has witnessed an unprecedented growth in competitive debate. World championship tournaments at both the university and high school levels have seen a dramatic increase in participation from non-native English speaking countries, and this growth appears likely to continue. It is safe to say that debate has become a worldwide phenomenon.
This volume does not purport to be the final word on debate or to answer every question a student may have. However, it does present a good starting point for a student or teacher trying to get a handle on modern debate practice. It is important to note that the authors of this textbook collectively have over 50 years of experience in debate at the middle school, high school and university level. Chapter 1 of this book explores the value of debate from pedagogical, linguistic, and civil educational perspectives. Chapter 2 focuses on the building blocks of controversial discourse: speech and argument construction. Chapter 3 explores the three criteria that adjudicators must use in examining the quality of a speech in a debate: style, content, and strategy, while Chapter 4 outlines the roles of the speakers in a competitive high school debate. Chapters 5 and 6 address the dynamic elements of debate relating to Government and Opposition strategy and points of information. Whatever the level of commitment or interest, we welcome students and teachers to membership in the global high school debate community.

Foreword
Disclaimer
Glossary of Terms
List of Contributors

Chapter 1 Introduction
- Brendan M. Howe and Jason Jarvis
1.1 The Universal Value of Debate
1.2 Debate and Democratic Values
1.3 Education
1.4 The Linguistic Value of Debate
1.5 The World Schools Debate Format
1.6 Chapter Overview
References

Chapter 2 Speech and Argument Structure
- Brendan M. Howe
2.1 Logical Thought Progression/Public Speaking Content
2.2 The Structure of an Argument in Debate
2.3 Rebutting Arguments

Chapter 3 Content, Style, and Strategy
- Logandran Balavijendran
3.1 Introduction
3.2 Style
3.3 Content
3.4 Strategy
3.5 Summary
References & Acknowledgements

Chapter 4 The Role of the Speakers
- Roger Hatridge
4.1 Introduction
4.2 Prime Minister
4.3 Leader of the Opposition
4.4 Deputy Prime Minister
4.5 Deputy Leader of the Opposition
4.6 Proposition Whip
4.7 Opposition Whip
4.8 Opposition Reply
4.9 Proposition Reply
4.10 Roles Post-Debate
4.11 Roles Concluded
4.12 The Twenty Timeless Topics
References & Acknowledgements

Chapter 5 Government and Opposition Strategy
- Jason Jarvis, Jiseon Sophie Lee, Jake Meany, and Ian M. Yovdoshuk
5.1 Introduction
5.2 Preparation Strategies
5.3 Government Strategy and Defining Motions
5.4 Opposition Strategy
5.5 Making Choices in the Whip and Reply Speech

Chapter 6 Points of Information (POIs)
- Jason Jarvis
6.1 What are POIs?
6.2 Good Offense: Using POIs Effectively
6.3 The Art of Defense: Answering a POI
6.4 Skill Development