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초등학생을 위한 『그램그램 영문법 원정대』 제9권 〈반사하라 프러그레시브의 현재 진행형 마법〉. 영문도 모른 채 모모의 마법으로 그램우즈에 들어가게 된 '건', 그리고 '빛나', '피오'의 환상적 모험을 통해 기본적 영문법을 배워나가도록 꾸민 영문법 학습 만화다. 영문법을 쉽게 이해하고 익히도록 상황별로 구성했다. 쉽고 재미있는 스토리와 독특하고 귀여운 캐릭터를 이용한 액티비티 형식의 학습문제도 풍부하게 실었다. 블록맨을 가까스로 물리친 원정대는 다크 케이브로 이어지는 동굴인 퍼제시브 케이브에 들어간다. 그러나 매직 아이템이 사라져 버려 그를 찾기 위한 사투를 벌이게 되는데…….

보고 또 보고 싶은 영문법 만화책

≪그램그램 영문법 원정대 9권≫이 출간되었다. 이번엔 그램펫 프러그레시브와 현재 진행형으로 한판 영문법 대결을 펼친다. 9권에서는 원정대의 최종 목적지인 다크 케이브에 가까워짐에 따라 한층 더 박진감 넘치는 이야기가 펼쳐진다.

9권에서는

◇ 현재 진행형을 한 방에 정리해요!
영어는 우리말보다 더 시제를 자세하게 구분한다. 진행형, 완료형까지 다 치면 열 두 가지나 된다. 영어에서는 시제에 따라 전달하는 바가 미묘하게 달라지기 때문에 그 차이를 구분하는 것은 중요하다. ≪그램그램 영문법 원정대 9권≫에서는 4권에서 다뤘던 ‘시제’를 심화, 사용 빈도가 높은 ‘현재 진행형’을 따로 떼어 일목요연하게 정리했다. 현재 진행형은 ‘지금 하는 일을 말할 때 쓰는 시제’로 오히려 일상 생활에서는 현재 시제보다도 많이 쓰이는 시제이다. 9권에서는 이렇게 쓰임이 많은 현재 진행형이 무엇인지, 어떻게 쓰는지, 또 현재 시제와는 무엇이 다른지 혼동되는 부분까지 조목조목 설명해 주고 재미있게 만화로 풀었다.

◇ 현재 진행형, 눈으로 머리로 술술 배워요!
프러그레시브라는 그램펫이 등장하여 마법 총을 쏘아 주인공들을 위기에 빠뜨린다. 총알에서는 현재 진행형 주문이 나오고 주인공들은 주문 대로 행동하게 된다. 주인공들은 마법 주문인 현재 진행형 문장을 상황에 맞게 바꿔야 풀려날 수 있다. 예를 들어, 프러그레시브가 빛나에게 She is sleeping.이라는 주문을 걸어 잠들게 하면, 건이는 이 문장을 She is waking up.으로 바꿔서 빛나를 깨운다. 아이들은 이런 스토리를 보며 눈으로 머리로 자연스럽게 현재 진행형의 쓰임, 형태뿐만 아니라 어떻게 응용하는지 익히게 된다.

9권에서는 현재 진행형뿐만 아니라 명사의 소유격, How로 묻는 의문문도 배운다. 2권에 등장한 인티가 다시 돌아와 원정대를 도우면서 황당한 사건이 벌어진다. 아이들과 어른들의 성원 속에 영문법 원정대의 모험은 계속된다. 10권에서는 조동사, 동명사 등을 다룰 예정이다.

이 책의 줄거리
블록맨을 가까스로 물리친 원정대! 다크 케이브로 이어지는 동굴인 퍼제시브 케이브 들어간다. 그러나 눈깜짝할 사이에 매직 아이템이 사라져 버리고 아이템을 찾기 위하여 사투를 벌인다. 겨우 아이템을 되찾아 다크 케이브 앞에 다다르지만 번쩍 번개를 내리꽂는 독수리들 때문에 안으로 들어가지 못하고 발만 동동 구른다. 한편 다크 케이브에서는 각종 전투 장비로 상대의 행동을 조종하는 것이 주특기인 그램펫 프러그레시브가 만반의 준비를 하고 원정대를 기다리고 있는데…….

건, 비장의 카드를 쓰다

1. 도둑맞은 아이템을 찾아라!
- ‘누구의 것’인지 나타내는 말, 명사의 소유격
2. 반가운 도우미
- 의문사 how의 쓰임과 육하원칙
3. 건이의 대 반격
- ‘얼마나 ~한지’ 정도를 묻는 문장, How + 형용사 ~ ?
4. 위기에 빠진 원정대
- 현재 진행형의 쓰임과 형태
5. 만능의 구슬을 잡아라!
- 지금 어떤 일을 하고 있는지 묻는 문장, 현재 진행형 의문문

울랄라 여왕의 미션
- 소유격으로 누구의 것인지 구별하라
- 의문사 how로 물어라
- 의문사 how에 형용사를 결합하라
- 현재 진행형을 찾아라
- 현재 진행형을 잡아라
- 영어를 읽어 보자!
- 정답편

머리말

영어는 어떻게 배워야 할까요? 요즘 아이들은 어려서부터 영어를 배웁니다. 하지만 재미와 흥미를 느끼지 못하고 수동적으로만 학습한다면, 그 아이들은 마치 앵무새처럼 영어를 외워서 말하고 따라 읽게 될 뿐입니다.

아이들이 언어를 배우는 데 있어 주도적이려면, 그 언어를 우리말처럼 쉽고 자연스럽게 받아들일 수 있어야 합니다. 한국어가 우리나라 사람들의 생각을 표현하는 것처럼, 영어도 미국이나 영국 사람들의 생각을 표현하는 같은 ‘언어’라는 점을 느낄 수 있어야 합니다. 영어가 공부하고 점수를 따야 하는 어려운 대상이 아니라는 점을 느껴야 하는 것이지요.

영어를 제대로 알기 위해서는 영어를 쓰는 사람들이 무엇을 중요하게 생각하는지, 또 우리와 사고방식이 어떻게 다른지를 알아야 합니다. 우리말과 말의 순서가 다르고, 단수인지 복수인지를 반드시 가려야 하고, 말하는 시점에 따라 다양한 시제를 사용한다는 점 등은 무조건 외운다고 해서 이해되는 것이 아니니까요. 그런 차이들이 모여 문법이 되는 것입니다. 그런데 서점에 나와 있는 어떤 문법책들을 보면 아이들을 대상으로 하고 있음에도 하나같이 어려운 한자 용어에 이해하기 어려운 설명들만 가득합니다. 화려한 그림에 판형만 커졌을 뿐 성인용 문법책의 축소판이나 다름없습니다.

어떤 분들은 어릴 때는 영문법을 몰라도 된다고 하십니다. 아이들이 좋아하는 이야기 테이프를 들려주고 동화책을 많이 읽게 하면 저절로 문법을 익힐 수 있다고도 하십니다. 그러나 문법이 문장에 나타나는 반복적인 구조, 말을 하고 글을 쓰는 규칙이라고 할 때, 어느 정도 영어의 기초 과정을 거친 아이들에게 그 규칙을 이해하기 쉽게 알려 준다면 나중에 더 높은 수준의 영어를 배울 때, 학습 효과가 훨씬 더 클 수 있습니다.

〈그램그램 영문법 원정대〉 시리즈는 아이들 눈높이에서 보다 쉽고 재미있게 영문법을 알려 주기 위해 만들어졌습니다. 건, 빛나, 피오 세 어린이가 그램우즈라는 가상 세계에서 리버스 마왕에 맞서 나운, 프로나운, 버브 등 그램펫들을 물리치면서 영문법을 하나하나 알아가는 내용으로, 영문법 학습 내용과 함께 흥미진진한 어드벤처 이야기가 펼쳐집니다.

아이들이 재미있는 이야기를 따라가면서 저절로 명사의 수나 be동사의 변화 등을 자연스럽게 익힐 수 있도록 구성하였습니다. 또한 우리말에 없는 관사의 개념도 정확히 이해하고, 주어에 따라 동사를 변화시켜 문장을 만들 수 있도록 하였습니다. 무엇보다 그걸 공부라고 여기지 않고 놀이처럼 따라할 수 있도록 만들었습니다.

영문법의 학습은 아이들에게 어려운 용어를 무조건 외우게 할 것이 아니라, 아이들의 머릿속에 영어의 구조를 만들어 주고, 그것들을 통해 아이가 스스로 자연스런 문장을 말할 수 있도록 이루어져야 합니다. 즉, 물고기를 잡아 주는 대신 물고기 잡는 법을 알려 주어야 하는 것이지요. 재미있게 시작한 공부는 아이들에게 앞으로도 계속 즐거운 경험으로 이어질 것입니다. 여러 아이들의 재미있는 영어 공부에 이 시리즈가 조금이나마 도움이 되기를 바랍니다.