추가 적립 안내

[추천사 중에서]

'창의력 대지', '사고력 바다'라는 소제목에서부터 기발하게 시작된 이 책은 '감수성 편', '논리력 편' 어느 한 줄 소홀한데 없이, 어느 한 단어 허술한데 없이 유익하게 집필되어 있습니다. 표현상에 있어서나 내용면에 있어서나 독창적인 논술서입니다.

<나는 논술 대통령>은 초등학생 논술 교육의 기념비적인 작품이라고 할 만하다. 저자 유지화 선생은 국문학 박사 과정을 거쳐 20여 년 간 글쓰기, 구술 현장 지도를 통해 글쓰기의 요체라 할 만한 감성 계발과 논리 훈련법을 개발, 이번 저서를 통해 그 비법 123가지를 공개했다. 그러므로 이 책을 따라 글을 써 나가다 보면 초등 논술의 목표인 감성 계발과 논리 훈련을 체계적으로 할 수 있다. 저자만의 독특한 글쓰기 방법론은 민족사관 고등학교, 서울교육대학 강의를 통해 검증되었으며, 수많은 제자와 학부모들이 그 효과를 인정하고 있다.

논술대통령이 되려면 먼저 폭넓은 독서로 건강한 정신과 바른 인성을 함양해야 한다. 그 다음이 창의력과 사고력, 감수성을 바탕으로 자유자재로 글쓰기를 잘 할 수 있게 노력하는 것이고 논리력을 길러 분석과 비판에 강해지는 것이 마지막 단계라고 저자는 말한다.

이 책은 초등학교 학생들의 예문이긴 하지만 지금껏 어떤 책에서도 맛 볼 수 없었던 표현의 신선함과 논리적 사고를 느낄 것이다. 글을 읽는 것 자체만으로도 글쓰기를 배우는 학생들에게는 훌륭한 지침이 될 것이며, 교사나 부모가 학생이나 자녀들에게 직접 논술지도를 할 수 있는 지침서로서 충분히 이용될 수 있을 것이다.

대학 입시에서 논술과 구술을 중요시하는 이유 중의 하나도 이 학생이 얼마나 창의적이고 진취적이며 긍정적으로 사고하는가, 얼마나 가치 있고 도덕적인 인생관을 가지고 있는가를 알기 위함이다. 이 책은 그러한 격려에 힘입어 내 놓게 된 저자의 결실이다.

‘창의력 대지’ ‘사고력 바다’ 소제목에서부터 기발하게 시작된 이 책은 ‘감수성 편’ ‘논리력 편’ 등 표현상에 있어서나 내용면에 있어서나 독창적인 논술서로서 어느 한 줄 소홀한데 없이, 어느 한 단어 허술한데 없이 유익하게 집필되어 있다.

사람이면 누구나 다른 사람 앞에서 말을 잘해 보고 싶고, 글을 잘 써서 남의 마음을 움직여 보고 싶어 한다. 이를 위해 초등학교 국어 교육에서는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 기능 영역과 언어, 문학의 내용 영역으로 나누어 가르친다. 또 이것을 이해 언어(읽기와 듣기)와 표현 언어(말하기와 쓰기)로 나누어 지도하기도 한다. 이 책의 특징은 이 모두를 아울러 주파수를 높였다는 것이다.

추천사
들어가는 글
좋은 글의 다섯 가지 조건
좋은 글을 쓰는 다섯 단계

○ ○ ○ 창의력, 생각 대지에 꽃 피우기｜읽는 이를 감동시키는 나만의 글쓰기
새 생각 ● ● ●
1. 내가 만약 ○○라면?
2. 익숙한 것을 낯설게 보는 글쓰기
3. 나는 이런 친구가 좋아
4. 같은 단어, 다르게 해석하기
5. 내가 만든 Day
6. 낱말에 대한 나만의 의미 쓰기
7. 다양하고 풍부하게, 수사법 사용하기
8. 수사법을 이용해 자유롭게 글쓰기

독창적인 글쓰기 ● ● ●
9. 삼행시로 자기 소개하기
10. 가족을 비유적으로 소개하기
11. 섬세한 관찰이 담긴 소개문 쓰기
12. 연설을 위한 글, 소견문 쓰기
13. 가장 좋아하는 낱말로 제목 짓기
14. 가장 좋아하는 낱말들을 넣어 글쓰기
15. ○○과 □□
16. 가장 좋아하는 계절을 배경으로 글쓰기

상상력의 세계로 ● ● ●
17. 자연을 소재로 동시 쓰기
18. 살아 있는 생물을 소재로 동시 쓰기
19. 사물 사이의 연결 고리 찾기
20. 자연이 담긴 동화 쓰기
21. 동물 나라에서 일어난 일
22. 과학 상상글 쓰기
23. 내가 만약 지구별의 왕이라면
24. 상상력아, 지구를 지켜줘!

창의력 뛰어넘기 ● ● ●
25. 시간, 달, 계절에 이름 지어 주기
26. 국어사전, 엉뚱한 상상으로 다시 쓰기
27. 미래에는 어떤 변화가 일어날까?
28. 생활문 형식을 빌린 동화 쓰기
29. 읽는 이를 변화시키는 글쓰기
30. 요약 일기 쓰기

○ ○ ○ 사고력, 생각 바다에 배 띄우기｜사고력 훈련을 위한 세 가지 조건

주춧돌 놓기 ● ● ●
31. 관심 더하기 상상
32. 관찰일기 쓰기
33. 반성이 담긴 독서 감상문
34. 자세히 알고 조리 있게 설명하기
35. 우리 가족 이야기

소재의 반전 ● ● ●
36. 하고 싶은 일 적어 보기
37. 떠오르는 생각 적어 보기
38. 주인공을 비교해 보자
39. 책 제목을 활용해서 글쓰기
40. 친구란?
41. 내 꿈은?

토박이말, 속담, 격언 넣어 글쓰기 ● ● ●
42. 토박이말을 사용해 부모님의 사랑 표현하기
43. 토박이말을 넣어 가족 소개하기
44. 토박이말을 넣어 동시 쓰기
45. 생활 속에서 만나는 격언
46. 격언을 사용해 주제 강조하기
47. 명문장을 인용하여 글쓰기
48. 속담을 사용해 생활문 쓰기
49. 속담을 사용해 동화 쓰기

깊이 있는 글쓰기 ● ● ●
50. 깊은 마음, 깊은 생각이 감성을 만나다
51. 개요 짜서 글쓰기
52. 6월에는
53. 주인공과 나를 비교해 보는 독서 감상문 쓰기
54. 책 속에서 위대한 인물 만나기
55. 척척박사가 되는 지식책 읽기
56. 독서 감상화 쓰기
57. 책을 통해 깨닫는 자연의 소중함
58. 책 속에서 만나는 역사를 만든 사람들
59. 책 속 인체 탐험
60. 독서 토론하기

다양한 일 경험하고 글쓰기 ● ● ●
61. 역사의 향기가 담긴 글쓰기
62. 시간의 흐름에 따라 여행 이야기 쓰기
63. 전시회를 다녀와서
64. 미술 작품이 준 생생한 감동을 글로 옮기기

사고력 뛰어넘기 ● ● ●
65. 역사적 인물과 가상 인터뷰를
66. 신문 기사 형식의 독서 감상문
67. 마음을 담은 그림 편지 쓰기

○ ○ ○ 감수성, 생각 하늘에 팔 벌리기｜감성지수가 높은 어린이

감성의 나래 ● ● ●
68. 내 모습 들여다보기
69. 이 시는 무슨 색깔일까?
70. 다른 사람을 이해하고 헤아리는 글
71. 마음이 뭉클해지는 초대 편지 쓰기
72. 방학 때 꼭 하고 싶은 7가지
73. 자연 속에서 짝꿍 찾기
74. 서로서로 어울리는 것들 찾아보기
75. 논술의 맛을 표현해 보자
76. 주제를 강조하는 반복법 사용하기

시와 시조 ● ● ●
77. 새 생각이 담긴 동시 쓰기
78. 우리말의 재미를 살린 동시 쓰기
79. 추억이 담긴 동시 쓰기
80. 자신의 의견이 담긴 시조 쓰기
81. 다양한 형식의 시조 쓰기
82. 경험을 담은 시조 쓰기
83. 사물을 사람처럼 상상하여 시조 쓰기
84. 그림을 그리듯이

맵시 좋은 글쓰기 ● ● ●
85. 값진 체험을 담은 생활문 쓰기
86. 우정을 담은 생활문 쓰기
87. 나의 아버지, 나의 어머니
88. 의성어와 의태어 활용하여 생활문 쓰기
89. 아버지께 편지 쓰기
90. 어머니께 편지 쓰기
91. 신속배달 이메일로 마음 전하기
92. 감사한 분께 편지 쓰기
93. 자연에서 느낀 감동, 글에 담아내기
94. 보고, 듣고, 느끼고, 생각한 것 담기
95. 상상 속의 여행

감수성 뛰어넘기 ● ● ●
96. 별에게 쓰는 편지
97. 책 속 인생 승리자와 나누는 대화
98. 다양한 모양으로 써 보는 독후감

○ ○ ○ 논리력, 생각 숲에 길 만들기｜생각의 숲에서

논리적인 잣대 세우기 ● ● ●
99. 문화유산에 대한 글쓰기
100. 줄거리 소개하기
101. 감상시 쓰기
102. 비판적인 시각 갖기
103. 근거 들어 설명하기

논리의 오솔길 ● ● ●
104. 글쓰기는 ○○다
105. 나와 비슷한 점, 나와 다른 점
106. 시간의 흐름에 따라 글쓰기
107. 열거법을 사용하여 글쓰기
108. 설명문의 특징에 맞춰 쓰기
109. 조사하여 쓰기
110. 내가 즐겨 하는 것에 대해 설명문 쓰기
111. 나는 국제부 기자, ○○시 특파원
112. 나는 사회부 기자
113. 나는 문화부 기자

논술문 작성을 위한 비장의 열쇠 ● ● ●
114. 주장글의 특징에 맞추어 쓰기
115. 개요 짜기
116. 나의 주장을 차근차근 담아 보자
117. 대중 앞에 서서

통합교과형 논술 ● ● ●
118. 바른 언어생활을 위한 노력
119. 옛날과 오늘날을 비교, 대조하기
120. 노인 부양 문제

논리력 뛰어넘기 ● ● ●
121. 모의 토론
122. 기업 광고문 만들기
123. 지식을 담은 극본 쓰기