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책읽기 잘하는 아이가 공부도 잘한다

부모와 교사를 위한 독서 수업 지침서 〈책벌레 공부벌레〉. 교사나 부모가 학생 또는 자녀들을 위한 독서 수업에 필요한 교안을 짜 보고, 질문을 만들어 보고, 워크시트를 만들어 아이들과 활동할 수 있는 구체적인 방법들을 제시하는 책이다. 오랜 기간 다양한 수준의 학생들을 대상으로 독서 지도를 해 온 저자의 풍부한 경험을 토대로 구성하였다.

이 책은 부모가 직접 자녀들의 독서 지도를 하거나 교사가 독서 수업을 할 때 알아 두어야 할 내용들을 담고 있다. 1부에서는 기초 학습 능력의 원동력인 읽기 능력, 사고 능력, 쓰기 능력의 역할과 중요성을 다루었다. 2부에서는 아이들에게 독서 수업을 실제적으로 적용할 수 있는 방법으로 독서, 토론, 논술의 적용 방안을 제시하고 있다. 3부에서는 독서 수업의 다섯 가지 원칙을 소개한다.

추천사 1 - 독서수업에 꼭 필요한 것들 / 정옥년
추천사 2 - 균형잡힌 사람을 길러내는 길잡이 / 정성진
머리말

제1부 : 읽기 능력, 사고능력, 쓰기 능력을 키워주는 독서

제1장 읽기능력

1. 들어가는 말
1) 기초 학습 능력
2) 읽기 능력은 엔진과 같아요
3) 공부 잘하는 학생들의 5가지 특징
4) 읽기 능력의 3단계
5) 배경 지식의 중요성
6) 읽기와 인지심리학
7) 나쁜 독서습관 고치기

2. 읽기 능력을 키워 줄 수 있는 전략들
1) 독서에 대한 편견을 버리세요
2) 책을 읽어 주세요
3) 문식성 환경을 만들어 주세요
4) 어휘력을 키워주세요
5) 효과적인 책읽기
6) 과정 단계에 따른 읽기 지도
7) 만화책은 간식이예요
8) 신문을 읽게 하세요
9) 가정에서 적용해 볼 수 있는 읽기 능력 향상을 위한 여러 활동
10) 독서와 독서 지도를 돕는 책들

제2장 사고 능력

1. 들어가는 말
1) 제4의 물결
2) 생각한다는 것
3) 철학하기
4) 생각 능력과 인지심리학
5) 능숙한 독자

2. 생각 능력을 키워 줄 수 있는 전략들
1) 초인지 활동
2) SQ3R
3) 질문하기
4) 몰입을 하게 하라
5) 표현하지 못하는 것은 알고 있지 않은 것이다
6) 사고 능력과 학습 전략
7) 반복과 자동화
8) 원리 이해와 과정, 그리고 예측하기
9) 정교화 활동
10) 토론하기
11) 가정에서 적용해 볼 수 있는 사고 능력 향상을 위한 여러 활동

3. 나가는 말

제3장 쓰기 능력

1. 들어가는 말
1) 쓰기 능력
2) 쓰기 능력 향상을 위한 여러 나라들의 노력
3) 쓰기에 있어서의 편견
4) 글쓰기를 두려워하는 이유

2. 쓰기 능력을 키워 줄 수 있는 전략들
1) 재미있는 글쓰기
2) 이렇게 쓰면 좋아요
3) 일기 쓰기와 독서 감상문
4) 메모와 독서 카드
5) 의미 지도 만들기
6) 아이들과 함께 쓰세요
7) 첨삭 시의 주의점
8) 독서록, 독서 감상문, 독서 카드
9) 가정에서 적용해 볼 수 있는 쓰기 능력 향상을 위한 여러 활동

3. 나가는 말


제2부 : 독서, 토론, 논술의 실제적 활용

제1장 도서 선정의 원리 및 3단계 독서 지도
1. 들어가는말
2. 도서 선정의 원리
3. 책 선정과 더불어 고려해야 할 사항
4. 책의 종류
5. 3단계 독서 지도
1) 책 읽기 전 단계(독서 전)의 독서 지도
2) 책 읽는 단계(독서 중)의 독서 지도
3) 책 읽은 후 단계(독서 후)의 독서 지도
6. 나가는 말

제2장 독서와 가치관 읽기
1. 들어가는 말
2. 포스트모더니즘 시대에서의 가치관 읽기
3. 진화론, 유물론 그리고 공산주의
4, 진정한 행복
5. 가치관 교육과 인문학
6. 다수결을 통해 얻은 진리의 문제
7. 논리적 사고
8. 윤리 교육과 독서 교육
9. 독서와 가치관 교육의 의의
10. 나가는 말

제3장 상상력을 풍부하게 해 주는 독서 토론
1. 들어가는 말
2. 토론이란?
3. 독서 토론이란 무엇인가?
4. 논술과 토론
5. 독서 토론의 종류
6. 독서 토론 시에 필요한 사항
7. 독서 토론 리더의 역할
8. 독서 토론의 실제

제4장 창조력을 키워 주는 독서 질문 만들기
1. 들가는 말
2. 질문 만들기의 필요성
3. 질문 만들기는 언제 하나요
4. 질문의 종류
5. 줄거리 요약을 활용하라
6. 주제가 나올 수 있는 질문을 만들어라
7. 아이들이 스스로 질문을 만들 기회를 주어라
8. 깊은 사고를 끄집어낼 수 있는 질문을 만들어라
9. 반드시 단서나 근거가 있는 답변이 되게 하라
10. 주제를 직접 묻는 질문이 아닌 우회적으로 돌려서 묻는 질문이 좋다
11. 소크라테스식 문답법을 활용하라
12. 사고를 자극하기 위해서는 아이들의 배경 지식이나 경험을 활용하라
13. 고정 관념을 깰 수 있는 질문을 만들어
14. 질문 만들기 실습

제5장 논술문 작성 및 지도
1. 들어가는 말
2. 논술이란?
3. 논술의 특징
4. 논술 시험을 보는 이유
5. 논술은 한 사람이 갖기 읽기, 사고, 쓰기 능력의 크기를 살필 수 있다
6. 주관적인 자신의 생각을 객관화시켜라
7. 독서 경험을 무기로 삼아라
8. 철학과 논술
9. 독서와 논술
10. 다양한 분야를 읽어라
11. 교과서를 활용하라
12. 신문을 통해 시사 문제를 바라보는 눈을 키워라
13. 읽은 내용을 반드시 요약하라
14. 설계도 없는 건축물은 없다 - 개요 짜기의 중요성
15. 논술은 하루아침에 이루어지지 않는다
16. 논술문의 짜임
17. 독서 논술과 대학 입학 논술
18. 퇴고와 평가와 첨삭
19. 첨삭 지도와 실제
20. 논술문 작성의 실제
21. 실제 논술문 작품 모음

제6장 독서 수업안 만들기
1. 들어가는 말
2. 독서 수업 안에 필요한 내용들
3. 독서 수업 안에 고려해야 할 사항
4. 독서 수업안 만들기
5. 독서 수업안 만들기의 실제
6. 수업 계획안 양식
7. '나비를 잡는 아버지' 수업 계획안 작성의 예
8. '나비를 잡는 아버지' 워크시트 예(1)
9. '나비를 잡는 아버지' 워크시트 예(2)


제3부 : 독서 수업의 5원칙

1. 제1원칙 : 아이들을 이해하고 파악하라
2. 제2원칙 : 준비를 철저히 하라
3. 제3원칙 : 교안은 직접 짜라
4. 제4원칙 : 재미를 부여하라
5. 제5원칙 : 부모나 교사도 아이들과 함께 즐겨라


부록
부록1. 실제 강의 지도를 받은 학생들의 작품
부록2. 부모와 교사가 읽어야 할 추천 도서 목록

참고 문헌