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우리 주위에서 일어나는 자연 현상을 관찰, 재미있는 실험을 통하여 어린이들이 자연스럽게 과학적 지식에 관심을 가질 수 있도록 꾸민 책. 강우량 측정, 태양열 물 증류기 만들기, 요술 초 만들기 등 어린이들이 쉽게 행할 수 있는 자연 관찰 실험법을 모았다. 저자는 실험을 통하여 단순히 과학적 지식을 전달하고자 함이 아닌, 자연에 질서와 신비한 법칙이 있다는 사실을 일깨워 주고, 나아가 현대인들에게 자연을 사랑하며 자연과 조화롭고 여유 있는 삶을 살도록 조언한다.

▶자연을 바라보는 새로운 시각을 열어주는 과학 도서 과학은 자연의 현상과 원리를 연구하는 학문이다. 때문에 어느 학문보다도 자연을 바라보는 철학적 세계관이 필요하다. 하지만 우리나라 과학 교육은 입시 위주 교육 때문인지 이러한 철학적 세계관은 외면한 채 ‘과학 교육=영재 교육’ ‘점수 올리기’라는 편협한 틀을 벗어나지 못하고 있다. 과학 교육에서 이런 철학적 세계관이 없다면 자연을 정복의 대상으로만 인식하는 오류를 범할 수 있다. 자연은 인간의 경쟁 상대나 정복의 대상이 아니다. 본서는 과학적 정보나 사실을 주입시키는 게 아니라 과학을 통해 자연을 바라보는 건강한 철학적 세계관을 제시한다. 이러한 문제 설정은 그 동안 출간되었던 어린이 과학 도서에서 좀처럼 볼 수 없는 장점이다. 이 책의 저자인 데이비드 스즈키는 인간과 자연이 어떤 관계를 맺고 있는지를 끊임없이 환기시킨다. 따라서 이 책은 과학 교육에 흥미를 유발시키며 자연을 바라보는 건강한 철학적 세계관을 독자들에게 알려주기 위해 기획되었다. ▶세계적인 곤충 유전학자 데이비드 스즈키 스포츠 스타도 아니고 연예인도 아닌 과학자가 어린이들에게 인기를 끌 수 있을까? 세계적으로 존경받는 곤충 유전학자인 캐나다의 데이비드 스즈키 박사가 바로 그런 사람이다. 그는 자신이 곤충 유전학자가 된 게 우연이 아니었다고 말한다. 데이비드 스즈키는 어린 시절의 대부분을 집 근처에 있는 늪지에서 보냈다. 그는 늪지에서 수많은 동식물들을 보며 자연의 아름다움에 눈을 뜨게 되었고 평생 자연을 위해 모든 것을 던질 수 있는 용기를 얻었다고 한다. 그는 대학에서 곤충 유전학을 가르치는 교수였다. 하지만 환경운동에도 적극 참여하여 ‘유네스코 과학상’과 ‘UN 환경 보호상’을 받기도 했다. 그리고 데이비드 스즈키가 가장 큰 관심을 기울인 분야 가운데 하나가 바로 어린이 교육이다. ‘신비한 자연’이라는 텔레비전 프로그램을 비롯하여 여러 어린이 프로그램의 진행을 맡았고 어린이들에게 자연의 소중함을 깨닫게 해주는 어린이 과학 도서를 수십 권 집필하기도 했다. ◆특징◆ *간단한 재료와 도구만으로 할 수 있는 실험 과학 실험 도서를 펼치면 가장 답답한 게 흔히 구할 수 없는 재료와 도구로 실험을 해야 한다는 것이다. 하지만 <즐거운 생태학 교실>에 나오는 대부분의 실험 재료는 자연 속에서 구한다. 그리고 필요한 도구들은 일상 생활 속에서 쉽게 구할 수 있다. 또한 조금 특별한 실험 도구가 필요하다면 직접 만들어 쓸 수 있게 간단한 제작 방법까지 안내하고 있다. 그래서 모든 실험을 아이들 스스로 쉽게 해결해 나갈 수 있다. *생태계 전반을 이해하는 폭 넓은 시각 [즐거운 생태학 교실]은 제목 그대로 생태학에 관한 내용이다. 생태학이란 ‘생물과 생물 사이의 관계, 그리고 생물과 생물을 둘러싸고 있는 환경을 연구하는 학문’이다. 이 책은 ‘인간과 자연’, ‘자연과 자연’을 둘러싸고 있는 모든 관계와 환경에 대해 그 연결 고리를 실험을 통해서 알아가는 내용이다. 다시 말해 물, 공기, 흙, 태양, 동물, 식물 등 생태계를 구성하는 여러 요소들이 우리와 어떤 관계를 맺고 있는지 실험으로 증명한다. 이러한 실험을 하나하나 풀어가는 과정 속에서 생태학적 지식뿐만 아니라 인간과 자연이 어떻게 긴밀한 관계를 유지할 수밖에 없는지를 깨닫게 될 것이다. *실험 과정과 결과를 한눈에 볼 수 있는 편집 *실험 목적에 대한 설명