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논술프로그램세계명작 시리즈 21 한국아동문학인협회 우수추천도서 아버지와 아들. 총체적 언어 교육 이론을 바탕으로 개발한 3step 읽기 프로그램으로 각 활동에서는 작품의 소재와 주제, 나오는 사람들의 성격, 감상과 평가, 글쓰기와 관련된 활동을 다양하게 제시한다. 러시아의 대지주 집안에서 태어난 투르게네프는 소년 시절 학대받는 농노들의 비참한 모습을 보면서 그들의 삶의 개선할 수 있는 이상주의를 키워 나갔다.

러시아의 작가 투르게네프의 대표적인 장편소설로, 농노 해방 전후의 러시아를 무대로 하고 있다. 기성 세대의 도덕과 관습, 종교관을 거부하는 진보적인 청년 바자로프와 그 아버지와의 갈등을 통해, 당시 러시아의 신구의 대립을 나타내고 있다.

『논술 프로그램 세계명작 시리즈』소개 1. 이 시리즈의 의미 : ·논리, 논술 교육과 IQ에서 EQ를 넘어 MQ(다중 지능)가 강조되는 시대 상황에 맞추어, 엄선된 세계명작을 다양한 연출로 구성하고 [3Step 프로그램]에 의한 체계적인 읽기 활동 제시로 학습의 기본인 창의력과 논술 능력을 기를 수 있게 한다. 2. 이 책이 기획된 배경 : 제7차 교육 과정에 따른 문제 해결 능력과 통합 학습 능력 배양을 위해서는 폭 넓은 독서가 무엇보다 필요하다. 향후 입시에서 언어 영역과 논술은 언어 능력뿐 아니라 사고력과 이해력이 종합적으로 평가되므로 지속적인 학습이 필요하다. 세계명작과 어렵고 딱딱한 논술을 자연스럽게 접목하여 어린이들이 재미있게 접근할 수 있는 논술 학습 교재가 필요하다. 3. 주요 컨셉 : 생동감 있는 내용 연출로 원작의 향기를 살리고, 3단계 책읽기 활동인 [3Step 프로그램]을 적용하여 능동적이고 창의적인 독서 활동을 지향. 교육부 정책 연구 자료, 서울대 추천 도서, 교육청 추천 도서 목록을 참조하여 수록 작품을 선정함으로써 합리적인 객관성 확보. 4. [3Step 프로그램]이란? : 전체 구성을 크게 3단계로 나누어 논술 능력과 읽기 능력 향상이 이루어지도록 한다. ☞ Step1_ 읽기 전 활동 본문 시작 전, 작품에 대한 이해를 돕기 위해서 작품과 관련된 전반적인 내용을 개략적으로 제공한다. 1) 어떻게 읽을까? - 작품 성격에 따라 글의 소재, 주제, 역사적, 시대적 배경을 소개하고 어떤 관점에서 읽어야 할지를 제시함. 2) 작가 파일 - 간단한 생애와 주요 작품, 영향 등을 소개. 3) 미리 알기 - 작품의 배경 등에 관한 정보 박스. 4) 등장 인물 - 각 인물의 성격, 상호 관계 등을 설명. ☞ Step2_ 읽기 중 활동 작품을 읽어 가는 데 도움이 되도록 ‘Tip Box’를 활용하여 알기 쉽게 정리해 줌. 단, 읽기에 방해되지 않는 범위 내에서 간략하게 정리함. 1) 본문에 한자를 도드라지게 병기하여 자연스러운 한자 학습 효과를 줌. 2) 어려운 낱말이나 어구 등을 풀어 줌. 3) 역사적 사건이나 관련 작가, 작품 소개 등을 함. ☞ Step3_ 읽기 후 활동 작품의 심도 있는 이해와 체계적인 논술 훈련을 위해 내용을 분석, 종합하고 평가하는 피드백 시스템 활용. 1) 작품 이해하기 - 중심 생각 찾기, 낱말과 문장 익히기, 독해 등. 2) 작품 뛰어넘기 - 내용 요약하기, 주장에 따른 이유와 근거 제시하기, 교과서 내용 접목하기 등. 3) 논술 에센스 - 논제 제시 및 분석, 생각 나누기, 개요 짜기, 작품과 관련된 문장의 종류 익히기, 논술문 쓰기 등.

읽기 전 활동
어떻게 읽을까?
작가 파일
미리 알기
등장 인물

그리운 아들과의 재회/ 아버지의 여자, 아들 그리고 첼로/ 아버지 세대와 아들 세대의 갈등
무도회에서 만난 여인/ 오진초바 부인의 저택에서/ 사랑의 기쁨과 슬픔/ 아들은 언젠가 아버지를 떠난다
다시 오진초바의 집으로/ 이슬에 젖은 장미/ 어리석은 결투/ 허락받은 결혼/ 각자의 길로
영원한 이별/ 새로운 삶을 위하여

읽기 후 활동
작품 이해하기
작품 뛰어넘기
논술 에센스