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전국의 숨은 고수에게서 듣는 최고의 영어 교육법!

EBS가 제시하는 대한민국 최고의 영어 교육 혁신 학습 모델『최고의 영어교사: 초등편』. 최고의 영어교사들은 EBS 최고의 영어 교사 제작진이 전국시도교육청에서 선정한 우수 영어 수업 교사, 우수 수업 모델과 함께 각 학교의 소문난 영어 교사들, 각종 영어 수업 경진대회 수상자들을 중심으로 공교육의 희망이 되는 최고의 수업, 최고의 영어 교사를 찾아 발굴했다.

이들 교사들이 펼치는 영어 교육은 획기적이고 효과적이고 재미있고 참신하다. 무엇보다도 그동안 취약점으로 우리를 괴롭혀왔던 말하기, 쓰기 문제까지 오롯이 해결할 수 있는, 향후 영어 시험으로 대두될 ‘니트’까지 만족시켜 줄 수 있는 최고의 영어 수업 방식을 제공한다. 이 책에 등장하는 영어 교수법은 영어 실력이 쑥쑥 자라는 기회가 되어 줄 것이다.

전국시도교육청에서 선정한 우수 영어 수업 교사
우수 수업 모델과 함께 각 학교의 소문난 영어 교사
각종 영어 수업 경진대회 수상자 중심으로 공교육의 희망이 되는 최고 수업

소문난 영어 교사, 최고의 영어 수업, 한눈에 보다!

최고의 영어 교사들은, EBS 최고의 영어 교사 제작진이 전국시도교육청에서 선정한 우수 영어 수업 교사, 우수 수업 모델과 함께 각 학교의 소문난 영어 교사들, 각종 영어 수업 경진대회 수상자들을 중심으로 공교육의 희망이 되는 최고의 수업, 최고의 영어 교사를 찾아 발굴했다. 이들 최고의 영어 교사들이 펼치는 최고의 영어수업을 보면 획기적이고 효과적이며또 재미있고 참신하다. 이런 영어교사들의 교수법을 중심으로 학습시키다보면 대한민국의 사교육은 필요 없게 될 것이다. 엄마와 아이가 가정에서 여기에 등장하는 다양한 방법들을 따라 학습하다보면 볼라볼 만큼 쭉쭉 영어실력들이 늘어날 것이다. 학교에도 이런 영어교사들만 있다면 어쩌면 사교육이 필요 없을지도 모른다. 무엇보다 이 책에 등장하는 최고의 영어 교사들이 펼치는 수업은 그동안 취약점으로 우리를 괴롭혀왔던 말하기, 쓰기 문제까지 오롯이 해결해 줄 수 있는, 즉 향후 영어 시험으로 대두될 ‘NEAT(니트)’까지 만족시켜 줄 수 있는 그런 최고의 영어수업방식이다. 그래서 우리는 이 책에 나오는 최고의 영어교사들에게 집중해야 할 가치가 있다.

【출판사 서평】

*현재 대한민국 초등학교 영어교육현장에서 벌어지는 문제들을 보완하려는 최고 우수 영어 교사들의 혁신 수업 모델을 보여준다.
오직 영어 교육에 매달리는 대한민국 학부모들, 그들의 열정이 어느 정도인가는 그들이 자신의 아이들에게 영어 사교육비로 얼마의 돈을 쏟아 붓고 있는가를 살펴보면 금방 답이 나온다. 현재 대한민국은 OECD 국가 중 당당히 영어사교육비 지출 1위를 기록하고 있다. 요즘 대학등록금이 비싸다며 말이 많지만, 이미 유아 때부터 영어 사교육에 들어가는 지출 규모는 가히 대학 등록금을 방불케 한다. 문제의 심각성은, 이렇게 조기 영어교육을 시키는 데도 별반 효과가 잘 보이지 않는다는 데 있다. 대한민국의 토플 IBT(Internet Based Test)) 성적은 세계 161개국 중 89위, 그 중 말하기 영역은 161개국 중 139위이다. 우리나라 영어 교육은 아무리 장시간 영어를 배워도 결국 외국인 앞에 서면 말 한 마디 못하는 굴레에 갇혀 한 발자국도 나아가지 못하는 상황에 놓여 있다.
한국의 영어 교육 과정에서 좋은 성적을 거두는 것도 프리토킹 못지않게 중요하다. 프리토킹 잘 한다고 학교 영어 성적이 높은 것은 아니라는 이야기다. 그래서 지금 학원의 영어교육은 거의 두 방향으로 나뉘어 있다고 해도 과언이 아니다. 프리토킹이 목적인 학원과 학교 영어 성적이 목적인 학원. 학부모 입장에서, 도대체 어떤 방향을 선택해야 할지 그저 막막할 따름이다. 학교 영어 교육을 따르자니 프리토킹이 잘 안 되고, 프리토킹을 따르자니 학교 영어교육이 딸리고… 교과부 역시 이 문제를 해결하기 위해 지난 수십 년간 노력을 거듭해왔다. 학교 영어 교육을 실용 영어 중심으로 개선하여 영어의 의사소통 능력을 키우고, 학교 졸업 후에도 직업과 연계된 단계별 목표에 따른 영어 교육 체재를 마련하기 위한 다각도의 대책을 마련하고 있다. 그렇다면 일선 교육현장에서 아이들을 가르치는 영어 교사의 실용영어 중심의 영어교육의 출발을 다져주는 역할자로서 영향력이 클 수밖에 없다. 현재 학교 영어교육의 가장 큰 취약점으로 알려져 있는 말하기, 쓰기 등의 수업에 중점을 두고 얼마나 글을 빨리 잘 읽을 수 있는지, 그리고 자신의 생각을 조리 있게 쓰고 말할 수 있는지를 잘 알고 현장에서 적용시키는 교사들을 통해 오늘의 영어교육의 현주소를 짚어내고 있다.

* 최고 영어 교사의, 최고 영어수업 노하우를 밝힌다.
교과부는 니트 제도를 통해 보다 실질적이고 실제적인 영어 교육을 기대하고 있다. 이에 앞으로 학교 영어 시험 역시 수능 영어 시험을 폐지하고 니트로 대체할 예정이다. 이러한 니트 제도가 성공하기 위해서는 무엇보다 공교육이 활성화되어야 한다. 또다시 사교육이 활개를 친다면 이에 따른 여러 폐단들이 생길 수밖에 없기 때문이다. 그렇다면 어떻게 공교육의 신뢰를 회복할 것인가. 결국 열쇠는 교사들이 쥐고 있다. 학교에서 양질의 교육이 이루어진다면 공교육의 문제는 자연스럽게 해결될 수밖에 없다. 이에 전국시도교육청에서는 사교육 열풍으로 인해 신뢰가 떨어진 교사들에게 활력을 불어넣기 위해 우수 영어 수업 발표회도 개최하고 최고의 영어교사를 발굴하는 노력에도 박차를 가하고 있다. 이러한 노력들은 현장의 교사들에게 보다 효과적인 영어 교수법을 개발하는 데 있어 충분한 동기부여가 될 수 있다. 다행히 잘 알려지지 않았을 뿐, 전국 곳곳에는 획기적인 수업 방식과 교수법 개발로 이미 니트에 걸 맞는 영어 교육을 하고 있는 교사들이 있다. 이 책에서는 그런 영어교사들을 찾아내어 그들의 우수한 영어 교수법 노하우를 밝히고 있다.

* 따라해 보고 싶은 교사/학부모들을 위한 최고의 영어교사 매뉴얼을 총정리
(1) 먼저 Why What?을 통해 왜 이 수업법을 해야 하는지를 파악한다
(2) What ○○○ 영어 학습법이란? What을 읽고 대략 어떤 학습법인지 파악한 후 수업 전체 구성도를 보고 전체의 수업 구조를 읽는다.
(3) How How에 소개된 수업 내용을 꼼꼼히 읽고 이를 바탕으로 수업(학습)을 계획하되 세부적인 내용에 대해서는 자신의 상상력을 발휘하는 것이 가장 좋고, 그래도 의문 이 생길 시에는 해당 교사에게 문의하는 것도 한 방법이다.
(4) Effect Value와 Word-Word 를 통해 이 수업의 장점에 대해 파악하고 Plus Tip Know-how를 통해 이 수업의 어려운 점과 추가 노하우도 파악한다.
(5) 이 모든 지식을 바탕으로 맨 뒤에 위치한 수업 지도안을 참고하여 자신만의 수업(학습) 지도안을 만든 후 실제 수업(학습)을 진행해본다.

【추천사】
EBSe TV와 인터넷을 통해서, 2011년 8월부터 2012년 8월까지 제작되어 방송된 <최고의 영어교사> 프로그램은 원래 기획된 6개월간의 방송일정을 넘어서서 시즌2를 제작ㆍ방송하게 된 인기방송 프로그램이다. 이러한 주옥같은 52개의 영어수업이 이제는 교사들의 책꽂이에 꽂혀서, 좋은 영어수업을 준비할 수 있도록 선생님들의 아이디어 뱅크와 의사소통중심 영어수업에 대한 좋은 샘플 역할을 할 수 있게 되어서 더욱 기쁘다.
한 방송 당 40분이 소요되는 각각의 방송을 하나하나 보고, 자신에게 맞는 영어수업을 찾는 데는 만만찮은 시간이 소요됨이 늘 마음에 걸렸던 본 프로그램의 자문진들은 이 책의 발행이 <최고의 영어교사> 방송을 이해하고 활용하는 데 긴요한 도움이 될 것임을 확신한다. 이 책의 발간으로, 단순히 다른 교사의 수업을 ‘구경’하는 것이 아니라, 본 책자의 한 눈에 들어오는 수업 분석과 첨부된 교수ㆍ학습지도안을 통한 체계적인 파악으로 제2, 제3의 ‘최고의 영어교사’들이 전국 영어교실 곳곳에서 더 많이 탄생할 것으로 기대한다.
최고의 영어교사 자문단
한국교원대학교 영어교육과 김정렬
목원대학교 영어교육과 전영주

1부 역할극으로 실제 영어에 도전한다
Chapter 1 정윤경 단계별 롤 플레이로 영어 실력이 쑥쑥! 원어민 교사 활용 영어 학습법
원어민 교사가 곧 영어교류 대상자이다
Chapter 2 최지혜 즉흥성을 살리면 실제 영어가 쑥쑥! 즉흥극, 영어 학습법
영어는 즉흥적으로 하는 것이다
Chapter 3 고지연 역할극으로 일상생활 영어가 쑥쑥! 역할극 중심 학습법
성공적인 영어는 일상생활이 곧 영어일 때이다
Chapter 4 이선경 드라마로 배우면 영어 실력이 쑥쑥! 드라마 Action 영어 학습법
현실 영어는 드라마처럼 저절로 이루어진다

2부 나만의 독특한 영어가 효과적이다
Chapter 5 김향숙 스마트폰으로 배우면 영어쓰기가 쏙쏙! 스마트폰 영어쓰기 학습법
스마트폰 배움으로 활용할 수 있다
Chapter 6 정교윤 텃밭에서는 즐거운 영어가 쏙쏙! 텃밭 자연 영어 학습법
살아있는 식물과 살아있는 영어를 나눈다
Chapter 7 홍정순 뇌를 자극하면 재밌는 영어가 쏙쏙! 흥미로운 뇌자극 영어 학습법
영어는 뇌를 자극하기 원한다
Chapter 8 장효진 국제교류를 통한 실제적 영어 수업! 국제교류 영어 학습법
영어는 실제 외국인 대상으로 학습해야 하는 것이다

3부 영어, 감각으로 익힌다
Chapter 9 김세희 소리내고 그려보고 동작하면 영어가 쑥쑥 사운드 영어 학습법
영어는 머리로 배우는 것이 아니라 감각으로 습득하는 것이다
Chapter 10 김주영 오감을 자극하면 영어 실력이 쑥쑥! 오감 자극 영어 학습법
오감을 자극하면 영어 쉽게 익힐 수 있다
Chapter 11 전희철 그림을 이용하면 어려운 단어도 쏙쏙! 그림 어휘 영어 학습법
단어는 외우는 것이 아니라 그림으로 익히는 것이다
Chapter 12 은정화 단계적으로 배우면 쉬운 영어가 쏙쏙! 체험 중심, 심플 영어 학습법
쉽게 간단히 할 수 있는 영어 학습을 원한다

4부 학습자 중심 맞춤형 영어가 정답이다
Chapter 13 오희전 파워티칭으로 맛있는 영어가 쏙쏙! 파워티칭 영어 학습법
파워티칭으로 무너진 영어의 질서를 잡는다
Chapter 14 임지선 마법으로 배우면 듣기 말하기가 쑥쑥! 소통, 인성중심 영어 학습법
아이들이 좋아하는 것 중 하나는 마법이다
Chapter 15 박경희 맞춤형 활동으로 의사소통 능력 쑥쑥! 고학년 맞춤 이미지 연상 영어 학습법
맞춤형으로 다가가면 닫힌 말문도 트인다
Chapter 16 은정화 노래, 놀이로 배우면 재밌는 영어가 쏙쏙! 저학년 맞춤 놀이 영어 학습법
저학년이 좋아하는 것은 놀이이다

원어민 교사 활용 영어 학습법의 핵심 포인트는 학생들의 적극적인 참여 유도에 있다고 해야 할 것이다. 정윤경 선생님은 이를 위해 평소 호기심을 갖고 있는 원어민 교사를 활용한 것이다. 학생들은 근본적으로 외국인에 대한 막연한 불안감과 호기심을 동시에 갖고 있다.
교사와 원어민교사가 교실공간에서 직접 역할극을 시연하다보면, 얼굴 표정과 숨소리, 몸짓 등 영상 자료에서 볼 수 없는 생생한 느낌이 학생들에게 그대로 전달된다. 또, 학생들과 눈을 맞추며 수업이 진행되다 보니, 현장에서 교사와 학생 간의 교감이 가능하고, 수업 집중도가 향상되는 효과를 볼 수도 있다. 수업에 대한 호기심이 커지면 학생들의 참여도 역시 높아지기 때문에 교사는 단계별 과제만 제시하고, 학생들이 스스로 수업을 만들어 가면 된다.
정윤경 교사 - 원어민 교사 활용 영어 학습법 중에서

김향숙 선생님은 쓰기 활동을 할 때 단순히 노트나 종이에 연필로 써보는 것뿐만 아니라 허공에 단어를 그려본다든지 보드에 쓰게 해본다든지 하는 데까지 나아갔다. 역시 창의력 출발은 기존의 것에서 탈피하는 데서 시작되는 법이다. 김향숙 선생님은 이런 쓰기 활동들이 아이들에게 흥미를 유발한다는 사실을 깨닫고 더욱 다양한 쓰기 활동을 개발하게 되었는데 이렇게 하여 탄생한 것이 바로 스마트폰을 이용하여 다양한 쓰기활동을 하는 것이다.
김향숙 교사 - 스마트폰 영어쓰기 학습법 중에서

아이들은 또한 Mini-dialog 활동을 하면서도 특별한 경험을 하게 된다. 기존에 했던 역할극은 그냥 만들어봐라, 누가 누가 만났다 어떤 일이 일어날까? 이런 식이 많았다. 그러다보니 잘하는 아이들은 쉽게 만들지만 그 외의 아이들은 시간만 보내기 일쑤였다. 그런데 선생님이 갑자기 알기 쉽게 한글로 상황극의 대화를 만들어주고 아이들더러 직접 영어 대화를 만들라고 한다. 영어 작문에 익숙하지 않은 아이들은 더 당황하기 쉬우나 그냥 만드는 것이 아니다. 선생님이 나눠준 PET(Pocket-English-Teacher) 자료를 보면서 하고 또 잘 하는 친구들 도움도 받을 수 있기 때문에 그다지 어렵지 않다. 이렇게 대본을 만들고 앞에 나가 역할극까지 하고 나니 영어 쓰기와 말하기는 물론 듣기까지 실력이 부쩍 늘어난 느낌이 드는 것은 당연한 일이 아닐까.
홍정순 교사 - 흥미로운 뇌 자극 영어 학습법

전희철 선생님 수업은 또한 학생들과의 의사소통적인 면에서 높은 점수를 줄 수 있다. 즉, 수업에서는 교사와 학생 간의 상호작용(Teacher Initiation-Student Response-Teacher Feedback)이 무엇보다 중요한데 전희철 선생님의 경우 직접 제작한 소품(실물 자료)을 사용하고 학생들에게도 실제 체험을 통한 경험을 하게 함으로써 서로의 마음을 열고 훌륭한 소통을 할 수 있는 수업을 할 수 있었다는 것이다.
요즘 멀티미디어의 발달로 많은 교사들이 수업 시간 자료로 멀티미디어를 활용하는데 이는 사실 교사 중심의 수업이 될 수밖에 없다. 그에 반해 전희철 선생님과 같이 실제 만들어온 실물 자료를 사용할 경우 선생님 중심의 수업이 아닌 학생이 직접 참여할 수 있는 학습자 중심의 수업이 될 수 있고 따라서 학생과 선생님과의 소통은 자연스럽게 이루어질 수밖에 없다는 것이다. 그런 면에서 전희철 선생님의 수업은 성공적이었다고 할 수 있다.
전희철 교사 - 그림 어휘 영어 학습법