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전국교대 기출문제 수록, 이론&실전 정리 3일 만에 완벽 마스터!

수많은 교대 지원자들을 직접 지도한 전문가들이 모여 만든 책! 해마다 교대 지원자들이 늘어나고 있는 현실에서 정확한 입시정보와 그에 따른 지원 전략을 세워야 한다. 대부분의 교대 지원자들은 수시6회 지원전략을 교대 또는 교대+사범대로 정하기 때문에 중복합격과 추가합격 등 다양한 변수가 존재한다. 그러므로 경쟁률과 단계별 전형의 특징을 자신의 내신과 비교과의 유불리를 따져 지원하는 데 지표로 삼아야 할 것이다. 또한 교대 면접기출문제를 통해서 실전 감각을 길러야 한다. 면접 경향을 사전에 숙지하고 있어야, 면접 대비를 하는 과정에서 필수적으로 알아야 하는 사항을 놓치지 않고 준비할 수 있다. 그리고 대학별로 면접 유형은 다르지만 공통적으로 묻는 사항들이 있다. 교직을 지원하는 동기, 현재 교육적 이슈 그리고 생활기록부상에 생활지도와 관련된 내용 등이다. 따라서 생활기록부의 활동내용, 학생의 교직관 그리고 교육이론 및 시사 등을 정리하여 면접에 임해야 한다.

수많은 교대 지원자들을 직접 지도한 전문가들이 함께 모여 집필한 책이다. 해마다 교대 지원자들이 늘어나고 있는 현실에서 정확한 입시정보와 그에 따른 지원 전략을 세워야 한다. 이런 요구에 의해 이 책이 출간되었다.

교대 면접에서 면접위원으로 들어오는 교수들은 학생들이 가진 교육적 자질을 평가한다.
그렇다면 교육적 자질이란 무엇일까?

첫째는 '아동을 지도하는 능력'이다. 이것은 '교'라는 글자에서 알 수 있듯이, 교육목표와 과정에 부합하게 학생을 지도하는 것이다. 둘째는 아동의 능력을 길러주는 것이다. 이것은 '육'이라는 글자에서 알 수 있듯이, 학생이 타고난 기질을 고려하여 잠재력과 능력을 기르게 해주는 것이다.

그렇다면 교대를 준비하는 학생들에 요구되는 것은 구체적으로 무엇일까?

첫 번째는 '자신에 대한 이해'이다. 자신의 기질과 능력에 대해 살펴보고, 이것이 예비교사에게 적합한 것인지 끊임없이 자문해 봐야 한다. 그 과정에서 인간의 보편적인 자질과 능력 그리고 개별적인 자질과 능력을 구분하게 되고, 부족한 점을 채워 나갈 것이며, 좋은 점은 꾸준히 개발해 나가야 할 것이다. 이런 과정들을 학교생활기록부와 자기소개서 담아내는 것이 현행 입시에 부합하는 것이기도 하다.
둘째는 '학생에 대한 이해'이다. 특히, 초등교사가 가르치게 되는 아동들은 신체적으로, 정신적으로 미성숙한 단계에 있다. 그렇기 때문에 중등교육과는 다른 방식으로 접근해야 한다. 특히 교과지도 만큼이나 생활지도가 중요한 시기이다. 따라서 아동의 정서적인 부분에 대한 이해가 절실히 요구된다. 이러한 점을 준비했는지 알기 위해, 면접위원들은 학교 교실 상황을 전제하고 면접자가 교사로서 어떻게 대처할 것인지를 묻게 된다.
셋째는 '교육의 흐름을 이해'하는 것이다. 기술의 발달로 인해 세계가 급변하고 있다. 이러한 변화에 맞는 인재를 육성하기 위한 인재상의 변화, 교육과정의 변화 등이 빠르게 이루어지고 있다. 따라서 교육의 불변적인 요소도 있겠지만, 가변적인 요소에도 주목해야 한다. 특히 교육시사에 등장하는 이슈나 문제점들은 교대를 준비하는 학생뿐만 아니라, 현대를 살아가는 시민으로서 반드시 알아야 하는 내용들이다.
넷째는 '지원대학별 전형에 맞는 준비'가 요구된다. 대학마다 서류평가와 면접유형이 다르기 때문에 이에 대한 정확한 이해가 요구된다. 이러한 문제를 해소하기 위해 '전형분석'이라는 부분을 추가했다. 특히 교대는 수시와 정시의 지원자 성향이나 성적대가 다르다. 이러한 점들까지 교대 지원 시 고려하기 바란다.

부록으로 선배 교대생들이 추천하는 도서와 면접 3종 세트(인적성검사, 개별면접, 집단면접) 의 알토란 같은 정보와 조언이 실려 있다. 여러 번 읽어보면서 합격생들의 기운을 받기 바란다.

프롤로그: 우리는 어떤 프레임으로 교육을 바라봐야 할 것인가?

PART 1 전형분석
01 수시전형 분석
교과 반영 비율, 성비 적용, 전년대비 변경 사항, 서류 및 면접

02 정시전형 분석
대학별 반영 방식에 따른 유불리 분석, 성별 모집 비율 고려, 면접 영향력 고려, 경쟁률 고려

03 지원가능 내신

PART 2 면접기출문제
01 경인교육대학교
02 공주교육대학교
03 광주교육대학교
04 대구교육대학교
05 부산교육대학교
06 서울교육대학교
07 이화여대 초등교육과
08 전주교육대학교
09 진주교육대학교
10 청주교육대학교
11 춘천교육대학교
12 한국교원대 초등교육과

PART 3 교직적성
01 초등교육학의 기본
구성주의 교육관, 홀리스틱 교육관, 다중지능이론
스팀(STEAM)교육

02 교육사회학의 기본
기능주의 이론적 관점, 갈등주의 이론적 관점
해석주의 이론적 관점

03 현대 교육철학의 기본
항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의

04 현대 교육모델의 기본
국제이해교육, 지속가능한 발전교육, 발도로프 교육

PART 4 교직인성
01 교육현장론
개괄, Case By Case, 연습문제

02 교사론
교사의 자질, 초등교사의 역할, 교직관

03 아동발달론
발달(development)의 개념, 아동발달의 쟁점

PART 5 교직시사
01 기본 이슈
9시 등교, 한국사 교과서 국정화, 자사고 학생선발권 박탈
온라인 게임 셧다운제, 선행학습 금지, 시간선택제 교사
문이과 통합 교육, 대학의 역할, 부르카 착용
타이거 맘 vs. 스칸디아 대디

02 심화 이슈
감정노동, 감시와 통제, 선거와 민주주의
생명 자기결정권과 존엄사, 테러리즘과 IS
피케티 열풍과 담뱃세, 에볼라 바이러스와 인권
지적재산권과 공유경제, 군대 폭력과 모병제, 예술과 표현의 자유

03 시사 이슈
위험사회, GMO와 식량위기, 통일대박론과 통일세
환경오염과 미세먼지, 스포츠와 공정성, 일본의 우경화
쌀 관세화, SNS와 집단 지성, 정치의 사법화, 이중국적

부록
선배 교대생들이 추천하는 도서
진주교대 면접으로 살펴본 면접 3종 세트 사례

* 학생부(교과+비교과)와 함께 서류는 대부분 자기소개서와 교사추천서를 반영한다. 이 중 자기소개서는 일반대학과 내용은 큰 차이가 없다. 단, 일부대학의 경우 질문 문항 중 '초등학교 교사가 되기 위해 노력한 내용'에 관해 기술하도록 하고 있기 때문에, 이에 대한 정리가 필요하다. 또한 자기소개서를 작성할 때도 '왜 초등학교 교사가 되려는지', '이를 위해 어떤 노력을 해왔는지'에 관해 일반대학과는 다르게 좀 더 명확하게 기술하도록 해야 한다. 면접의 경우 면접방식에서는 일반대학과 유사하지만 면접을 통해 알고자 하는 것은 일반대학에 비해 좀 더 명확하다. 기본적으로 면접을 통해, 기초지식, 의사소통능력, 문제해결력 등을 판단한다. 여기에 교직사명감이나 교직관, 교사로서의 품성과 자질 및 태도, 공동체 의식 등도 매우 중요한 평가요소이다.

* 정확한 입시정보와 그에 따른 지원전략을 세워라!
현재 전국에는 10개의 교육대학과 일반 대학 중 한국교원대학교, 이화여자대학교, 제주대학교에 초등교육학과가 있다. 직업적인 안정성과 직업인으로서의 보람과 만족도가 높은 초등 교원을 양성하는 교육대학 및 초등교육학과는 시대적인 상황이나 학과 선호도의 부침에도 불구하고 꾸준히 높은 선호도를 갖는 대학 및 학과 중 하나이다. 교육대학에 합격하기 위한 전형을 살펴보자.

* 기출문제 예시로 각 대학의 특징을 마스터하기!
대학별로 면접 유형은 다르지만 공통적으로 묻는 사항들이 있다. 교직을 지원하는 동기, 현재 교육적 이슈 그리고 생활기록부상의 생활지도와 관련된 내용 등. 따라서 생활기록부의 활동내용, 학생의 교직관 그리고 교육이론 및 시사 등을 정리하여 면접에 임해야 한다.

* 수준 높은 답변을 위해 초등교육의 특성을 파악하자!
교직적성은 초등교육학과 교육학이론에 대한 배경지식을 담은 것이다. 교육의 관점에서 학생들의 기본적인 특성을 파악하고 교육문제를 어떻게 이해해야 하는지에 대한 틀을 제공한다. 따라서 여기서는 동일한 현상을 보더라도 교육적 관점에서 볼 수 있는 힘을 기를 수 있다.

* 초등교사로서의 인성과 자질을 실제 사례를 통해 배우고 익히기!
교육대학교 지원자들은 초등교육학에 대한 기본적 이해가 필요하다. 왜냐하면 중등교육과정과는 차별화되는 면이 많기 때문이다. 교내 창의적 체험활동을 통해서 교육자적 자질을 기르고자 할 때 교육이론을 참고하면 보다 유의미한 활동이 될 것이다. 교직을 지원하게 된 계기부터 학생의 자질을 평가하는 관점 등 다양한 영역에서 교사가 갖추어야 할 성품을 담았다.

* 결론보다 쟁점별 근거의 정합성과 타당성이 더 중요!
매달 새로운 교육이슈들이 쏟아져 나오고 있다. 교대면접에서는 교육시사적인 내용을 많이 묻는다. 사회의 흐름에 맞게 교육의 내용과 형태가 수시로 변화하고 있는데, 이런 점을 학생들이 주목하고 있느냐에 대해서 면접을 활용하여 면접관들이 평가한다.

* 주어진 조건 내에서 문제를 풀어야 한다. '특수부대를 보내 인질을 구출한다', 'IS 모르게 국제사회를 돕는다' 등의 대답은 의미가 없다. '실질적인 위협'에 처한 '한국인 한 명'의 목숨과 '잠재적인 위협'에 시달리는 한국인 다수 및 세계시민들의 안전 사이에서 무엇을, 어떻게, 왜 선택하는지가 관건이다.
(/ 본문 중에서)