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지식의 이중주

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    출판사 서평

    GMO에서 인공지능 로봇까지 인문학자와 과학자가 지식의 최전선에서 13가지 키워드를 논한다!

    "'학문 간 경계와 벽을 허물라'는 모토는 이미 보편화된 화두이자 시대의 현실입니다. 언어사회학, 도시인문학, 지리경제학, 생물물리학 등은 곳곳에서 산출되고 있는 잡종 지식의 양상을 잘 보여주고 있습니다. 오늘날 지식의 최전선에 있는 주요 이슈들은 결코 특정 분과 학문만의 것일 수 없다는 인식, 그리고 통합적이고 탈경계적인 접근과 개방적인 태도만이 미래 문명의 초석을 다질 수 있다는 믿음이 공동기획 '학문간 대화로 읽는 키워드'로 이어졌습니다. 하나의 키워드에 대한 서로 다른 입장은 논쟁과 함께 소통의 가능성을 보여줄 것입니다."
    (/ 발간에 부쳐 중에서)

    이 책은 어떤 점에서 새로운가?

    우리 시대를 읽을 키워드는 무엇일까? 이 책은 'GMO', '인공지능', '디지털 치매'와 같은 최신 과학 주제뿐 아니라, 인류에게 오래도록 그리고 앞으로도 중요한 키워드가 될 '시간', '우연', '죽음'과 같은 묵직한 주제까지 포괄적으로 다룬다. 두 명의 학자가 하나의 키워드에 대해 서로 다른 시각을 보여주는 이 책은 전공별로 상이한 학자들의 문제의식과 고민들, 시대 분석과 비판을 담고 있다.

    이 시대를 읽는 중요한 13가지 키워드 각각에 대해 전공이 다른 두 학자가 대화를 나눈다면? [지식의 이중주]는 기후변화, 대체에너지, GMO, 뇌와 의식, 근본실재, 창의성, 지능, 디지털 치매, 인공지능, 사회생물학, 시간, 우연, 죽음 등 현대사회의 13가지 키워드에 대한 두 학자의 논전을 보여주는 책이다.
    독자들은 '시간을 정량적으로 계측할 수 있는가'에 대한 물리학자와 철학자의 다른 시선, '인공 지능'의 한계에 대한 로봇공학자와 과학철학자의 논쟁, '죽음'에 대한 철학자와 생명공학자의 상이한 시선을 접할 수 있을 것이다.
    철학 vs. 전자공학, 생물학 vs. 철학, 물리학 vs. 철학, 교육학 vs. 심리학 등 전공이 다른 내로라할만한 학자간의 대화이기 때문에, 현재 각 전공분야별로 이뤄지고 있는 지적 성취들이 언급될 뿐 아니라, 학문간 소통의 가능성까지 보여주고 있다. 즉 독자들은 현재 지식의 최전선에 있는 학문의 눈부신 성과들이 어떤 식으로 조우하는지 확인할 수 있을 것이다. 또 학문 분야별로 키워드를 읽는 방식이 전혀 다르기 때문에, 학자별로 어떠한 관점에서 키워드를 읽어내는지 따져 읽으면 생각의 폭과 깊이가 확장되는 경험을 할 수 있을 것이다. 관점의 '차이'는 새로운 지적 자극이자 이전과 다른 지적 시도를 감행하도록 하는 촉매제가 되는 까닭이다.
    예컨대 '죽음'이라는 키워드의 경우만 보더라도, '죽음'을 진화론에 기대어 '하나의 種이 끊임없이 새로워지는 생명의 법칙'이라고 바라보는 생물학자의 관점과 물질적 · 육체적 '죽음'을 넘어 존엄한 죽음은 어떠한 죽음이어야 하는지의 문제를 짚고 넘어가는 철학자의 관점이 나란히 제시된다.
    '기후변화'의 경우에는, 지구온난화 담론이 지닌 비과학적 면모에 주목하는 학자와 기후변화에 사회경제적 · 문화적으로 접근하는 학자의 주장 속에서 인류 쟁점 현안에 대한 다양한 해법을 만날 수 있다.

    이 책은 어떤 점에서 가치가 있는가?

    지식이 세분화되면서 학문 간의 벽이 갈수록 높아지는 이때, 진정 우리에게 필요한 지식은 분과학문 속에 갇힌 지식이 아니라 통합적인 학문일 것이다. 현재 인류가 직면하고 있는 문제들 또한 한 가지의 학문이나 지식만으로는 해결할 수 있는 것이 아니다. [지식의 이중주]는 전문 분야들 간의 소통이 중요하다는 이러한 인식을 바탕으로 학자들 간의 대화를 시도한 책이다.

    최근 유행처럼 '통섭'과 '지식융합'의 중요성이 얘기되고 있는 것은 학문과 학문 사이의 경계가 갈수록 높아져 분과 학문들 간의 소통이 잘 이뤄지지 않기 때문일 것이다. 이른바 전공이라는 테두리를 넘지 못하고 자신의 좁은 전공 영역을 고수하려는 '지적 텃세'가 심한 것도 현실이다. 그러나 정작 시대가 요청하고 있는 지식인은 자신의 전문 영역에 갇힌 전문가가 아니라 통합적으로 사유할 수 있는 지식인, 학문 간 경계를 넘나들며 새로운 지식을 만드는 지식인이다. 윤리적 · 철학적 고민을 담보하지 않는 생명공학 실험은 사회적 저항을 받을 수 있으며, 첨단 기술 공학과 자연과학적 성과들을 모르는 철학은 현실과 동떨어진 사변에 불과할 수 있기 때문이다. 생물물리학, 인지심리학, 지리경제학 등 잡종적 학문 분야가 등장한 것도 이러한 상황과 무관치 않다.
    [지식의 이중주]는 이러한 시대의 요청을 받아들인 학자들 간의 만남이 낳은 결과물이다. 다른 분야의 학자들이 어떻게 현실을 바라보고 있는지를 기꺼이 알고자 하는, 소통하고자 하는, 때로는 설득하고자 하는 열정들이 [지식의 이중주]를 만든 것이다.
    전공 분야가 다른 만큼 키워드별로 때로는 불협화음을, 때로는 놀라울 정도의 조화로운 화음을 선보인다. 좀처럼 시각이 좁혀지지 않을지라도 다른 분야에 속한 학자들의 이야기에 귀를 기울이고 자신의 의견을 피력한 것만으로도 학문 간 대화를 시도하고자 한[지식의 이중주]의 목적은 어느 정도 달성됐다고 할 수 있다.
    이 책은 또한 다루는 주제가 파격적이라는 미덕도 지니고 있다. GMO는 정말 생태계를 교란시키는 잠재적 위험 인자인가 아니면 식량 위기를 해결하는 농업혁명인가, 인간의 삶은 진화론의 언어로 해명이 가능한가 아니면 그렇지 않은가, '디지털 치매'는 새로운 인간 진화의 신호탄인가 아니면 디스토피아의 징후인가, 지구온난화 경고가 과장되어 유포되고 있는 것인가 아니면 실제로 그러한가, 자동차 연료 탱크를 채우는 바이오 연료는 제3세계 식량난을 부추길 것인가 아니면 새로운 대안 에너지인가 등 이 시대의 핫 이슈들이 논쟁적으로 다뤄졌다.

    이 책은 어떻게 기획되었는가?

    [지식의 이중주]는 21세기 지식의 최전선에 있는 이슈 키워드를 보다 많은 독자들과 함께 소통하기 위해 특별히 기획된 것이다. 철학, 심리학, 물리학, 생명공학, 로봇공학, 환경계획학 등 다양한 분야의 전문가들이 대화로 펼쳐내는 [지식의 이중주]에는 높은 수준의 논쟁이 진행될 뿐 아니라, 타 학문 분야의 성과를 인정하는 학자들 간의 소통이 펼쳐진다.

    [지식의 이중주]는 [교수신문]과 한국과학창의재단의 [사이언스타임즈]가 2008년 하반기에 게재한 공동기획 '학문 간 대화로 읽는 공동 키워드'를 단행본으로 엮은 것이다. 13회에 걸쳐 연재된 이 기획은 수차례의 논의를 통해 13가지 키워드가 선정됐으며, 연재되기 6개월 전부터 괄목할만한 성과를 보이는 학자들에게 원고를 의뢰, 서로의 견해와 원고를 교환하는 과정을 거친 끝에 게재되었다. 수준 높은 논쟁이 이뤄진 것은 이처럼 각자의 입장에 따라 일방적으로 키워드를 얘기하는 것이 아니라, 상대방의 입장을 숙지하는 과정이 있었기 때문이다.
    하나의 키워드를 놓고, 해당 학문 분야의 대표선수가 되어서 다른 분야의 학자와 대화를 나눈 것은 저자들에게도 하나의 새로운 시도였다. 저자 중 한 명으로 집필에 참여한 곽호완 경북대 교수[심리학]는 "'뇌와 의식'이라는 주제로 글을 써달라는 청탁을 받고 나서 한동안 정신적 공황상태에 빠졌다. 의식은 철학적 문제이기도 하고 심리학과 신경과학의 연구 문제이기도 하므로 한우진 선생님과 나누게 되는 담론은 매우 긴장되는 흥분의 의식을 낳게 한다"라고 언급하기도 했다.
    키워드에 따라 확고한 입장 차이로 인해 접점의 지점이 없는 것도 있는가 하면, 타 학문 분야의 성과가 자극제 혹은 사유의 시너지 효과를 일으키는 것도 있어서, 이들 키워드간의 차이들을 독자들이 구별해가며 읽는다면 색다른 독서가 될 것이다.
    이 기획은 앞으로도 계속 진행되는데, 2009년 상반기에 교수신문[www.kyosu.net]과
    사이언스타임즈 [http://www.sciencetimes.co.kr]는 새로운 이슈 키워드를 선보일 예정이다.

    키워드별 쟁점

    1 기후변화 | 김해동 vs. 윤순진

    "특정 이론에 입각한 비과학적 기후변화 예측 시나리오들이 범람하고 있다" vs.
    "기후변화는 자본주의 경제의 생태적 전환, 인식의 생태적 전환을 촉구한다."

    2 대체에너지 | 서진호 vs. 배정환
    "생물자원을 이용한 바이오 연료의 생산은 에너지와 환경 문제를 동시에 해결할 수 있다 vs.

    목차

    01 기후변화
    지구온난화 경고의 비과학적 면모- 김해동 계명대 환경방재시스템학과 교수
    탄소 다이어트가 필요한 시대- 윤순진 서울대 환경대학원 환경계획학과 교수
    흐름읽기 - 기후변화, 지구온난화의 쟁점
    02 대체에너지
    21세기를 위한 바이오 연료 개발- 서진호 서울대 식품·동물생명공학부 교수
    신재생에너지 의무할당제도의 연착륙을 위해- 배정환 에너지경제연구원 책임연구원
    흐름읽기 - 신재생에너지 개발의 현황과 미래
    03 GMO
    GMO 기술 개발, 적극적으로 투자하자 - 이석하 서울대 식품생산과학부 교수
    진화의 법칙을 거스르는 GMO - 김순권 경북대 응용생명과학부 교수
    흐름읽기 - GMO, 시작에서 현재까지 현황과 쟁점
    04 뇌와 의식
    아직 풀리지 않은 '의식의 신비 - 한우진 서울대 BK21철학교육연구사업단 연수연구원
    뇌신경과학, '의식'을 정복할까 - 곽호완 경북대 심리학과 교수
    흐름읽기 - 의식은 두뇌의 신경과학적 과정으로 환원이 가능한가?
    05 근본실재
    '실재의 흐름' 개념, 비과학적이다 - 김성원 이화여대 과학교육과 교수
    계량 가능하지 않은 것도 탐구의 대상이다 - 고인석 인하대 인문학부 교수
    흐름읽기 - '불연속성'과 '계산 가능성' 논전 場
    06 창의성
    별도의 창의성 교육, 과연 효과적인가 - 최석민 대구교대 교육학과 교수
    창의성 교육 비판이 지닌 이분법적 잣대 - 김영채 계명대 심리학과 명예교수
    흐름읽기 - 창의 교육의 쟁점, '과학주의' VS. '몰입'
    07 지능
    전통 지능이론과 IQ 검사, 아직 유효하다 - 박혜원 울산대 생활과학부 교수
    IQ 개념 대체할 다중지능(MI) 이론 - 문용린 서울대 교육학과 교수
    흐름읽기 - 전통 지능이론 VS. 다중지능이론
    08 디지털 치매
    휴먼인터페이스 의존, 자연스러운 현상이다 - 이준기 연세대 정보대학원 교수
    인간의 기술 의존성을 경계한다 - 서이종 서울대 사회학과 교수
    흐름읽기 - 새로운 인간진화의 신호탄인가, 디스토피아의 징후인가
    09 인공지능
    감정도 모델링 가능하다 - 심귀보 중앙대 전자전기공학부 교수
    자연지능, 인공적으로 구현하기 어렵다 - 이영의 강원대 인문과학연구소 HK조교수
    흐름읽기 - 인간처럼 생각하는 로봇이 출현한다면
    10 사회생물학
    도덕이 '생물학'에서 추론될 수 있을까 - 나정민 동국대 철학과 연구원
    '나쁜 환원주의'와 '좋은 환원주의' - 전중환 이화여대 에코과학연구소 연구원
    흐름읽기 - 생물학적 환원주의 놓고 '격론'
    11 시간
    시간은 물리학으로 포착할 수 없다 - 황수영 한림대 한림과학원 HK교수
    시간은 객관적 본성을 가지고 있다 - 이관수 동국대 교양교육원 교수
    흐름읽기 - 시간의 디지털적 계측은 가능한가?
    12 우연
    미시적 우연과 거시적 결정론의 만남 - 김승환 포스텍 물리학과 교수
    진화, 우연의 현상인가 필연의 결과인가 - 정민걸 공주대 환경교육과 교수
    흐름읽기 - 세상은 우연으로 가득 차 있는 걸까
    13 죽음
    죽음은 種이 새로워지는 생명의 법칙 - 오상진 전남대 생명과학기술학부 교수
    죽음은 육체적 기준만으로 정의될 수 없다 - 오진탁 한림대 철학과 교수
    흐름읽기 - 죽음을 바라보는 다른 시선들

    저자소개

    생년월일 1974.07.03~
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    출간도서 21종
    판매수 22,251권

    서울대학교 교육학과에서 학사와 석사를 마친 뒤, 미국 미네소타대학교에서 교육심리학 박사학위를 받았다. 쓴소리를 마다 않고 소신을 지키는 교육자로 알려진 국내 교육계의 석학이다. 대통령 직속 교육개혁위원회 상임위원과 40대 교육부 장관을 지냈으며 30년간 서울대학교 교육학과 교수로 재직했고, 서울시교육감을 지냈다.

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    한림대학교 생사학연구소. 고려대 대학원에서 철학박사를 취득, 1995년부터 한림대 철학과 교수로 재직하고 있다. 1997년부터 죽음준비교육, 2005년부터 자살예방교육을 실시해왔다. 2004년 생사학연구소 개설 이후 지금까지 소장직을 수행하고 있다. 2008년, 2014년 자살예방 공로를 인정받아 보건복지부 장관 표창을 받았다. 2011년 춘천 MBC와 함께 자살예방 다큐멘터리 ‘자살, 한국 사회를 말하다’를 제작 방송하였다. 2012년부터 한국연구재단의 지원을 받아 인문한국프로젝트 ‘한국적 생사학 정립과 자살예방 네트워크 구축’을 수행하고, 2013년 대학원에 ‘생명교

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    인하대 인문학부 교수[철학]

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    경북대 심리학과 교수[심리학]

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    이화여대 과학교육과 교수[물리학]

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    경북대 응용생명과학부 교수[유전육종학]

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    포스텍 물리학과 교수[물리학]

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    계명대 심리학과 명예교수[교육심리학]

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    계명대학교 환경학부 지구환경학전공 교수

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    동국대 철학과 연구원[철학]

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    머니투데이 기자

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    교수신문 기자

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    울산대 생활과학부 교수[심리학]

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    에너지경제연구원 책임연구원[자원경제학]

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    서울대 사회학과 교수[사회학]

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    서울대 식품·동물생명공학부 교수[식품생명공학]

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    중앙대 전자전기공학부 교수[로봇공학]

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    서울대 미생물학과 졸업 (학사, 석사, 박사)
    미국 프린스턴대학 분자생물학과 포스트닥
    미국 뉴욕 마운트 시나이 의과대학 방문교수
    전남대학교 생명과학기술학부 교수

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    교수신문 기자

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    서울대 사회학과를 졸업하고 미국 델라웨어대에서 석사(도시문제와 공공정책 전공, 환경 에너지정책 심화전공)와 박사(환경 에너지정책 전공, 환경?에너지의 정치경제학 심화전공) 학위를 받았다. 현재 서울대 환경대학원 교수이자 부원장으로 재직 중이며, 한국환경교육학회와 한국공간환경학회의 부회장, 한국환경사회학회와 한국환경정책학회, 한국기후변화학회 등의 이사, 기후변화행동연구소와 시민환경연구소의 이사, 환경부 중앙환경정책위원회 위원, 서울시 원전 하나 줄이기 실행위원회 위원으로 있다. 저서로는 [환경사회학: 자연과 사회의 만남](공저 2015),

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    서울대학교 물리학 학사, 과학철학 석사-박사
    현 동국대학교 교양교육원 교수(과학사)

    [주요 저서] 사회속의 과학 과학속의 사회(공저-한샘, 1995)

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    서울대 식품생산과학부 교수[식물생산과학]

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    강원대학교 인문과학연구소 교수. 한국철학상담치료학회 회장, 수련감독. 고려대학교 철학과 졸업. 뉴욕주립대학교에서 과학철학 전공, 박사학위 취득. 학국과학철학회 회장 역임. [베이즈주의 : 합리성으로부터 객관성으로의 여정], [부모의 공감교육이 아이의 뇌를 춤추게 한다](공저), [Practising Philosophy](공저), [마음학](공저), [인문치료의 이론과 원리](공저) 지음. "A more philosophical model of counseling", "체화된 마음과 마음의 병", "철학치료의 본질과 과제" 외 논문 다수.

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    연세대 정보대학원 교수[경영정보]

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    서울 대학교 생물학과를 졸업하고 동 대학원의 최재천 교수 연구실에서 '한국산 침개미의 사회 구조 연구'로 행동생태학 석사 학위를 받았다. 미국으로 건너가 오스틴 소재 텍사스 대학교 심리학과의 데이비드 버스 교수 연구실에서 '가족 내의 갈등과 협동에 관한 진화심리학적 연구'로 진화심리학 박사 학위를 받았다. 가족들 간 협동과 갈등, 먼 친족에 대한 이타적 행동, 근친상간이나 문란한 성관계에 대한 혐오 감정 등을 연구하고 있다.
    [영국 왕

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    서울대학교 해양학과를 졸업하고 동 대학교 대학원 동물학과에서 집단유전학 전공으로 석사 학위를 취득하고, 미국 University of Oklahoma 대학원 동물학과에서 생태유전학 전공으로 박사학위를 취득하였다.
    석사 학위를 취득한 후 제일제당 제약사업부에서 간염백신 등의 임상 지원업무를 담당하였으며, 동 회사 종합연구소로 옮겨 EIA 진단시약 개발에 참여하였다.
    박사후 연구원으로 University of Oklahoma Health Sciences Center(의과대학) 분자생물학. 생화학과에서 visual transduction과 관련된 돌연변이 연구를 하였다.
    이후 공주대학교 환경교육과 교수로서 환경생

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    현재 대구교육대학교 교육학과 교수로, 경북대학교 교육학과에서 수학(교육학 박사)하였으며, 주된 관심분야는 ‘듀이교육론’, ‘사고의 비판성과 창의성’, ‘교사 교육론’ 등이다. 최근 연구물로는 “현행 초등학교 교육과정 자율화 정책에 대한 비판적 고찰(2010)”, “창의성 교육을 위한 시도교육청 정책 지원 방향 탐색 (2011)” 등이 있다.

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    서울대학교 철학과를 졸업하고 동 대학원에서 석사학위를 받았다. 석사과정 동안 현상학에 관심을 가졌으나, 현상학의 연구 대상인 의식에 대한 인지과학과 분석철학의 접근 방법에 공감하여 심리철학 연구를 시작했다. 듀크대학교에서 플래내건O. Flanagan교수와 귀절데어G. Guzeldere 교수의 지도 하에 의식의 물리주의에 관한 연구로 박사학위를 받았다. 이후 서울대학교 BK21 철학교육연구사업단 박사후 연구원을 거쳐 덕성여자대학교 철학과에 재직중이다. 의식에 관한 다양한 형이상학적 문제들을 다루는 일련의 논문을 출판했으며, 지각perception에 대해서도 흥

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    한림대 한림과학원 HK교수[철학]

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