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『철학교과서:제1권 학문론』은 독일의 철학자이며 가톨릭 신학자인 저자가 쓴 철학 전반을 다룬 책이다. 1권에서는 철학 서론, 논리학, 인식론에 대한 내용을 담고 있다.

철학서적 전문출판 서광사에서 Lehrbuch der Philosophie Band 1: Wissenschaftslehre(1947, 1964)를 번역한 책 『철학 교과서: 제1권 학문론』을 출간하였다. 이 책의 저자는 독일의 철학자이며, 가톨릭 신학자인 요하네스 헤센으로 《종교 철학》(전 2권, 1948) 등을 저술한 바 있다. 번역은 《독일 관념론 철학》(2008)을 옮긴 바 있는 이강조 경북대 명예교수가 맡았다. 이강조 교수는 1986년에 『철학 교과서: 제1권』의 부분 번역본인 《인식론》 초판에 이어 1994년에는 수정판을 펴낸 바 있으며, 이제 그 완역본을 펴냄으로써, 제1권의 면모를 완전히 살리게 되었다. 요하네스 헤센의 「철학 교과서」는 전체 3권으로 이루어져 있으며, 이 책은 그중에서 제1권을 번역한 것이다. 이 철학 교과서는 교과서라는 제목에 걸맞게 철학 전반에 대한 이해를 목표로 전개하고 있다. 제1권은 「학문론」으로서 철학 서론, 논리학, 인식론을 다루고 있다. 제2권 「가치론」은 일반적 가치론과 특수 가치론으로 나뉘어 있으며, 일반적 가치론에서는 가치의 본질과 그 인식 및 실현을, 특수 가치론에서는 윤리학과, 미학, 그리고 종교 철학을 다룬다. 제3권은 「현실의 이론」으로서 존재론, 형이상학, 세계관론을 심도 있게 성찰하고 있다. 이 책은 크게 세 부분으로 구성되어 있다. “서론”에서는 철학이란 무엇인지 그 본질을 다양한 각도에서 규명하고 있기 때문에, 제1권의 서론일 뿐만 아니라, 「철학 교과서」 전체 세 권의 서설 역할을 하기도 한다. 이어서 “제1책 논리학” 편에서는 일반논리학 즉, 형식논리학을 다룬다. 이 논리학의 이해를 위해 인식론, 존재론, 심리학과의 관계를 살펴본 연후에, 사유의 논리적 법칙들과, 판단, 개념, 추리 등 논리적 요소들의 본질을 분석해 나간다. 이어지는 “제2책 인식론” 편은 일반적 인식론과 특수 인식론으로 구성되어 있다. 먼저, 일반적 인식론에서는 인식의 본질과 방식, 인식의 확실성, 인식의 한계를 조직적으로 검토한다. 한편, 특수 인식론은 범주론과 학문론으로 나뉘며, 범주론에서는 범주의 본질과 체계를 밝히고, 학문론에서는 학문의 체계와 그 가치를 조명하고 있다. 헤센은 이 책의 서언에서 철학적 관심을 가진 모든 사람에게 철학의 세계를 열어 보이고, 철학 연구의 모든 영역을 안내해 보이고 싶다고 전하고 있다. 독일에서 여러 쇄를 거듭하며 헤센의 탁월한 저서로 손꼽혀 온 이 책이 한국의 철학 전공자는 물론, 일반 독자들에게도 폭넓은 관심을 받을 것으로 기대된다.

옮긴이의 말 5
제1판 서언 9
제2판 서언 13
제3판 서언 14

서론: 철학의 철학 23
1. 철학의 본질 25
a)“철학”이란 이름 25
b) 철학에 대한 과거와 현재의 정의들 27
c) 철학의 본질 규정 31
2. 철학의 구분 40
3. 철학의 방법 44
4. 심적 과정으로서의 철학 49
5. 철학의 가치 60
6. 철학과 철학사 69
7. 철학의 체계 79
8. 철학의 무전제성 89
9. 철학과 개별 과학 99
10. 문화 전체 내에서의 철학의 위치 106

제1책 논 리 학 111
서론 113
1. 논리학의 주요 형태 113
2. 논리학의 대상 124
3. 논리학과 인식론 129
4. 논리학과 존재론 131
5. 논리학과 심리학. 심리주의 134

제1 부 논리적 법칙 이론 141
I. 논리적 법칙의 의미 141
II. 개별적 사유법칙 143
1. 동일률 143
2. 모순율 146
3. 배중률 148
4. 충족 이유율 148
III. 논리적 법칙의 정초 150
1. 논리적 정초 150
2. 존재론적 정초 153
3. 정신적 직관의 대상으로서 논리적인 것의 의미 법칙들 160

제2부 논리적 구조 이론 163
A. 요소적 구조(논리적 요소론) 163
I. 판단 163
1. 판단의 본질 163
a) 명제, 판단, 사태 163
b) 판단의 구성 165
c) 이지적(二肢的) 판단 173
2. 판단의 다양한 종류 176
a) 분석판단과 종합판단 177
b) 판단의 양과 질 186
c) 판단의 양상과 관계 189
d) 사태에 따른 판단의 구분 195
3. 가장 중요한 판단 이론 198
II. 개념 203
1. 개념의 본질 203
2. 개념의 내포와 외연 206
3. 개념의 구분 207
4. 개념들 간의 관계 214
5. 대상 개념과 기능 개념 216
III. 추리 218
1. 직접 추리 221
2. 간접 추리 223
a) 연역 추리 또는 삼단논법 223
b) 귀납 추리 234
c) 환원 추리 242
d) 유비 추리 245
B. 체계적 구조(논리적 방법론) 248
I. 정의 250
II. 구분 254
III. 증명 256

제2책 인 식 론 263
서론 265
1. 인식론의 대상 265
2. 종래의 인식론의 주요 결함 267
3. 인식론의 출발점으로서의 인식 현상 271

제1부 일반적 인식론 281
I. 인식의 가능성 281
1. 인식 가능성에 대한 부정 281
2. 인간 이성의 진리 인식 능력에 관한 긍정적 지적 290
II. 인식의 본질 294
1. 대상의 모사로서의 인식 294
2. 대상의 산출로서의 인식 308
3. 대상의 파악으로서의 인식 327
4. 진리의 의미 343
III. 인식의 방식 349
1. 감각적 인식과 비감각적 인식 349
2. 직관적 인식과 논증적 인식 359
3. 합리적 인식과 비합리적 인식 370
IV. 인식의 확실성 386
1. 지각의 확실성 387
2. 사유의 확실성 392
3. 체험의 확실성 397
V. 인식의 한계 401
1. 경험적 인식 402
2. 형이상학적 인식 405
3. 가치 인식 407

제2부 특수 인식론 411
A. 범주론 413
I. 범주의 본질 413
1. 객관주의적 이해와 관념론적 이해 413
2. 대상에 제약된 사유 규정으로서의 범주 418
II. 범주의 논리적 원천 420
III. 범주의 체계 427
1. 가장 중요한 범주 체계 427
2. 범주표의 약도 444
B. 학문론 451
I. 학문의 본질 451
II. 학문의 체계 453
1. 관념적 학문 453
2. 실재적 학문(자연과학과 정신과학) 458
a) 실재적 학문의 옛 구분 458
b) 최근의 구분 463
c) 새로운 구분의 시도 467
III. 학문의 가치 476

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