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- 독자 대상: 수능 국어 고전시가 갈래에 대한 집중적인 학습이 필요한 고3, N수생
- 구성: 지문 독해의 원리 학습(1주차) + 선지 판단의 원리 학습(2~4주차)
- 특징
· 4주(28일) 동안 고전시가 지문을 꼼꼼하게 독해하고 선지 판단을 하는 과정에서 고전시가 지문 독해 시의 이상적인 사고 과정을 체화하고 선지를 빠르고 정확하게 판단할 수 있는 힘을 기를 수 있도록 구성하였습니다.
· 고2 학력평가 및 고3 학력평가, 모의평가, 수능에서 엄선한 다양한 난이도의 지문과 문제를 통해 수능 국어 고전시가 만점을 위한 단계별 학습을 해나갈 수 있습니다.
· 학생들의 편의를 고려하여 문제 책과 해설 책을 분권하였으며, ‘4주 완성 계획표’를 함께 제공합니다. 해설 책의 ‘하루 30분, 수능 국어 만점을 향해 가는 28일’을 채워 가며 자신의 학습 진도를 확인할 수 있습니다.

〈하루 30분, 고전시가 트레이닝〉 구성과 특징
첫째, 수능 국어 고전시가 만점을 위한 『하루 30분, 고전시가 트레이닝』
시험에서 낯선 고전시가 작품을 마주하더라도 흔들림 없이 지문을 읽고 문제를 풀어내는 힘을 기르고 싶다면, 『하루 30분, 고전시가 트레이닝』을 추천합니다. 고전시가 지문 독해력과 선지 판단력 상승을 위해 구성된 4주간의 훈련을 모두 거치고 나면, 수능 국어 고전시가 만점에 한층 더 가까워질 것입니다.

둘째. 매일 1~2지문씩, 하루에 딱 30분이면 충분!
학생들이 학습에 부담을 느끼지 않도록 하루 30분 내외의 시간 투자만으로도 충분하게, 하지만 매일의 학습이 쌓이면 4주 후에는 몰라보게 향상된 고전시가 지문 독해력과 선지 판단력을 확인할 수 있도록! 『하루 30분, 고전시가 트레이닝』은 3주(21일) 동안 매일 고전시가 2지문, 1주(7일) 동안 융합 지문 1세트를 독해하고, 관련 문제를 풀어보면서 올바른 선지 판단 공식을 익혀나갈 수 있도록 구성하였습니다.

셋째, 주차별로 빈틈없이 구성된 고전시가 지문 독해력 & 선지 판단력 강화 프로그램
고전시가 지문 독해력은 1~4주차 동안 꾸준히 훈련할 수 있도록 총 4단계의 장치를 공통적으로 수록하였습니다. 지문을 읽으면서 사고의 흐름의 빈칸을 채우고, ‘화자’, ‘대상’을 찾아 관계를 파악하고, 지문에 대한 자신의 이해도를 점검할 수 있는 1번 문제 & 문학 개념어에 대해 학습할 수 있는 2번 문제까지 풀어보는 과정을 4주간 반복하면서 고전시가 지문 독해의 원리를 익힐 수 있습니다. 추가로 해설 책에 수록된 작품별 현대어 풀이와 ‘하나 더 알고 가자’를 활용하여 고전시가 해석 능력도 함께 키워나갈 수 있습니다.
고전시가 선지 판단력은 2~4주차 동안 ‘선지 판단의 공식’이라는 장치를 통해 집중적으로 훈련하게 됩니다. 2주차는 내용 일치 및 추론형 문제, 3주차는 〈보기〉 문제, 4주차는 융합형 문제의 선지를 ‘선지 판단 공식’에 따라 하나하나 판단해 보면서 고전시가의 모든 문제 유형에 대한 선지 판단력을 빈틈없이 강화해 나갈 수 있습니다.

1주차
01
정극인, 「상춘곡」
작자 미상, 「어이 못 오던다~ / 작자 미상, 「청천에 떠서 울고 가는 외기러기~」
02
작자 미상, 「서경별곡」
안민영, 「매화사」
03
작자 미상, 「덴동어미화전가」
정훈, 「탄궁가」
04
이황, 「도산십이곡」
이세보, 「상사별곡」
05
권호문, 「한거십팔곡」
안조원, 「만언사」
06
박인로, 「선상탄」
이원익, 「고공답주인가」
07
김인겸, 「일동장유가」
작자 미상, 「추풍감별곡」 / 정훈, 「월곡답가」

2주차
01
윤선도, 「어부사시사」
박인로, 「상사곡」
02
이정, 「풍계육가」
정철, 「성산별곡」
03
김득연, 「산중잡곡」
위백규, 「농가」 / 정학유, 「농가월령가」
04
권구, 「병산육곡」
작자 미상, 「봉선화가」
05
윤선도, 「견회요」
작자 미상, 「춘향이별가」
06
박인로, 「자경」
홍순학, 「연행가」
07
신광수, 「단산별곡」
정훈, 「용추유영가」 / 장경세, 「강호연군가」

3주차
01
정철, 「사미인곡」
이이, 「고산구곡가」
02
정철, 「관동별곡」
신흠, 「방옹시여」
03
송순, 「면앙정가」
박인로, 「입암이십구곡」
04
조위, 「만분가」
이정환, 「비가」
05
허난설헌, 「규원가」
이휘일, 「전가팔곡」
06
박인로, 「누항사」
이색, 「부벽루」
07
신계영, 「월선헌십육경가」
이홍유, 「산민육가」 / 작자 미상, 「유산가」

4주차
01
정철, 「속미인곡」 / 임유후, 「목동문답가」
02
문학적 의미 생성의 세 가지 양상 / 윤선도, 「만흥」
03
사시가의 특징과 변모 양상 / 황희, 「사시가」 / 신계영, 「전원사시가」
04
고려 속요의 기원과 형성 과정 / 작자 미상, 「동동」 / 작자 미상, 「가시리」
05
「개야 즈치 말라~」 / 「개야 즛지 마라~」 / 「개를 여남은이나 기르되~」 / 작자 미상, 「살구」
06
「나의 미평ㅎㆍㄴ ㅳㅡㅅ을~」 / 「ㄱㆍㄹ ㅾㅔㄴㆍㄴ 청산이러니~」 / 「동풍이 건듯 부러~」 / 「청춘 소년드라~」 / 「늙기 셜은 줄을~」 / 「세월이 여류ㅎㆍ니~」
07
「ㄷㆍㄹ ㅼㅡ쟈 ㅂㆎ ㅼㅓ나니~」 / 「객창 돗ㄴㆍㄴ 달의~」 / 「주렴에 빗쵠 달과~」 / 「내 ㅁㆍㅇㆍㅁ 버혀 내어~」 / 「달아 ㅂㆍㄺ은 달아~」