°£Æí°áÁ¦, ½Å¿ëÄ«µå û±¸ÇÒÀÎ
ÀÎÅÍÆÄÅ© ·Ôµ¥Ä«µå 5% (24,800¿ø)
(ÃÖ´ëÇÒÀÎ 10¸¸¿ø / Àü¿ù½ÇÀû 40¸¸¿ø)
ºÏÇǴϾð ·Ôµ¥Ä«µå 30% (18,270¿ø)
(ÃÖ´ëÇÒÀÎ 3¸¸¿ø / 3¸¸¿ø ÀÌ»ó °áÁ¦)
NH¼îÇÎ&ÀÎÅÍÆÄÅ©Ä«µå 20% (20,880¿ø)
(ÃÖ´ëÇÒÀÎ 4¸¸¿ø / 2¸¸¿ø ÀÌ»ó °áÁ¦)
Close

GED ¿µ¾î : ÇÑ ±ÇÀ¸·Î ¸¶½ºÅÍ

¼Òµæ°øÁ¦

2013³â 9¿ù 9ÀÏ ÀÌÈÄ ´©Àû¼öÄ¡ÀÔ´Ï´Ù.

ÆǸÅÁö¼ö 12
?
ÆǸÅÁö¼ö¶õ?
»çÀÌÆ®ÀÇ ÆǸŷ®¿¡ ±â¹ÝÇÏ¿© ÆǸŷ® ÃßÀ̸¦ ¹Ý¿µÇÑ ÀÎÅÍÆÄÅ© µµ¼­¿¡¼­ÀÇ µ¶¸³ÀûÀÎ ÆǸŠÁö¼öÀÔ´Ï´Ù. ÇöÀç °¡Àå Àß Æȸ®´Â »óÇ°¿¡ °¡ÁßÄ¡¸¦ µÎ¾ú±â ¶§¹®¿¡ ½ÇÁ¦ ´©Àû ÆǸŷ®°ú´Â ´Ù¼Ò Â÷ÀÌ°¡ ÀÖÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ÆǸŷ® ¿Ü¿¡µµ ´Ù¾çÇÑ °¡ÁßÄ¡·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÃÖ±ÙÀÇ À̽´µµ¼­ È®Àνà À¯¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ÇØ´ç Áö¼ö´Â ¸ÅÀÏ °»½ÅµË´Ï´Ù.
Close
°øÀ¯Çϱâ
  • Àú : Stacey
  • ÃâÆÇ»ç : ¾Æ°í¶õ
  • ¹ßÇà : 2022³â 10¿ù 07ÀÏ
  • Âʼö : 188
  • ISBN : 9791197937316
Á¤°¡

29,000¿ø

  • 26,100¿ø (10%ÇÒÀÎ)

    1,450P (5%Àû¸³)

ÇÒÀÎÇýÅÃ
Àû¸³ÇýÅÃ
  • S-Point Àû¸³Àº ¸¶ÀÌÆäÀÌÁö¿¡¼­ Á÷Á¢ ±¸¸ÅÈ®Á¤ÇϽŠ°æ¿ì¸¸ Àû¸³ µË´Ï´Ù.
Ãß°¡ÇýÅÃ
¹è¼ÛÁ¤º¸
  • 4/27(Åä) À̳» ¹ß¼Û ¿¹Á¤  (¼­¿ï½Ã °­³²±¸ »ï¼º·Î 512)
  • ¹«·á¹è¼Û
ÁÖ¹®¼ö·®
°¨¼Ò Áõ°¡
  • À̺¥Æ®/±âȹÀü

  • ¿¬°üµµ¼­(1)

  • »óÇ°±Ç

AD

Ã¥¼Ò°³

±¹³» ÃÖÃÊ GED RLA Àü¹® ±âº»¼­!
±î´Ù·Î¿î ¹Ì±¹ °ËÁ¤°í½Ã(GED), ´Ü ÇÑ ±ÇÀ¸·Î °íµæÁ¡À» ¸¶½ºÅÍ ÇÏ´Ù.

01. ÃֽŠ±âÃâ ¹®Á¦¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ½ÇÀü °¨°¢ Å°¿ì±â
02. ÇÙ½É À¯Çüº° ¹®Á¦ ±¸¼ºÀ¸·Î ´Þ¼ºÇÏ´Â ³ôÀº ÀûÁß·ü
03. ±¹³» À¯ÀÏGED RLA Àü¹® °­»çÁøÀÇ °ø·« Çʵ¶¼­·Î ÃִܱⰣ PASS Àü·«

¸ñÂ÷

GED ¿µ¾î: ÇÑ ±ÇÀ¸·Î ¸¶½ºÅÍ

¸Ó¸®¸»

GED RLA ½ÃÇèÀÇ ¸ðµç °Í
- ½ÃÇè ½Ã°£ ¹× ¹®Á¦ ¼ö
- ½ÃÇè Á¡¼ö ¹× äÁ¡
- ½ÃÇè µî·Ï ¹× Áغñ¹°
- ½ÃÇè ¹®Á¦ Æ÷¸Ë

Chapter 1 | GED RLA µ¶ÇØ Çʼö ¹®Àå ÆÐÅÏ ÃÑÁ¤¸®

Part 1. ¹®Àå »À´ë ÆľÇÇϱâ
Part 2. ¹®ÀåÀÌ ±æ¾îÁú ¶§

Chapter 2 | GED RLA ¹®Á¦ À¯Çü ¿ÏÀü Á¤º¹

À¯Çü 1 Main Ideas and Details
À¯Çü 2 Summary
À¯Çü 3 Application of Ideas
À¯Çü 4 Cause and Effect
À¯Çü 5 Compare and Contrast
À¯Çü 6 Conclusions
À¯Çü 7 Generalizations
À¯Çü 8 Lexical Questions
À¯Çü 9 Tone & Mood
À¯Çü 10 Text Structure

Chapter 3 | Informational Passage Áö¹® ¿ÏÀü ºÐ¼®

¿øÄ¢ 1 Purpose of Text and the Writer ±ÛÀÇ ¸ñÀûÀ» »ý°¢Çϸç ÀÐÀ» °Í
¿øÄ¢ 2 Effectiveness of Argument ±ÛÀÇ ÁÖÀå/ÀüÁ¦/±Ù°Å/°á·ÐÀ» »ý°¢ÇÒ °Í
¿øÄ¢ 3 Validity of Arguments ±ÛÀÇ Å¸´ç¼º ÆľÇÇϱâ
¿øÄ¢ 4 Text Related by Theme or Topic ÁÖÁ¦´Â °°Áö¸¸ Çü½ÄÀÌ ´Ù¸¥ µÎ °³ÀÇ Áö¹®
¿øÄ¢ 5 Texts with Opposing Arguments (Counterargument) ÁÖÁ¦´Â °°Áö¸¸ ÁÖÀåÀº »ó¹ÝµÇ´Â µÎ °³ÀÇ Áö¹®

Chapter 4 | Literary Passage Áö¹® ¿ÏÀü ºÐ¼®
¿øÄ¢ 1 Plot Elements »ç°Ç ¼ø¼­ ÆľÇÇϱâ
¿øÄ¢ 2 Inferences Ãß·ÐÇϱâ
¿øÄ¢ 3 Character µîÀåÀι° ÆľÇÇϱâ
¿øÄ¢ 4 Theme ÀÛ°¡°¡ Àü´ÞÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â ¸Þ¼¼Áö ÆľÇÇϱâ
¿øÄ¢ 5 Point of View È­ÀÚ ½ÃÁ¡

Chapter 5 | RLA Grammar ÃâÁ¦Æ÷ÀÎÆ® Top5
ÃâÁ¦Æ÷ÀÎÆ® 1 º´·Ä ±¸Á¶ (parallelism)
ÃâÁ¦Æ÷ÀÎÆ® 2 ¹®Àå Çʼö ±¸¼º ¼ººÐ üũ
ÃâÁ¦Æ÷ÀÎÆ® 3 ¼ö ÀÏÄ¡
ÃâÁ¦Æ÷ÀÎÆ® 4 ¿¬°á¾î (transitional words) Á¢¼Ó»ç/Á¢¼ÓºÎ»ç ±¸º°Çϱâ
ÃâÁ¦Æ÷ÀÎÆ® 5 Capital Letter ¿øÄ¢ & ¹®Àå ºÎÈ£

Chapter 6 | Writing an Extended Response: 5 Step Approach
Step 1 RLA Section 2 ¿Ïº® ÆľÇÇϱâ
Step 2 Àß ¾´ ÀÌÀ¯¿Í Àß ¸ø ¾´ ÀÌÀ¯ ã´Â ¹ý
Step 3 ½ÇÆÐÇÏÁö ¾Ê´Â ÅÛÇø´ ¿Ü¿ö ¾²±â
Step 4 Áö¹® ºÐ¼® & ¾Æ¿ô¶óÀÎ ¾²±â ¿¬½À
Step 5 Sample Answer VS ³»°¡ ¾´ ±Û

ÀúÀÚ¼Ò°³

»ý³â¿ùÀÏ -

¿µ±¹ King¡¯s College London MA TESOL(¿µ¾î±³À°ÇÐ) ¼®»ç Á¹¾÷. CELTA(University of Cambridge °øÀÎ ¿µ¾î ±³À° ÀÚ°ÝÁõ) A µî±Þ ¼ö·á. DET, IELTS, TOEFL, GED ¿Ü ´Ù¼ö À¯ÇÐ ½ÃÇè Àü¹® °­»ç ¹× ¿¬±¸¿ø. ¹Ì±¹¤ý¿µ±¹ ¿Ü ´Ù¼ö ±¹°¡ À¯ÇÐ Àü¹® ÄÁ¼³ÅÏÆ®. Àü YBM¾îÇпø Á¾·Î IELTS ´ëÇ¥ °­»ç, Wisconsin Universities Korea Representative IELTS ´ëÇ¥ °­»ç ¿´À¸¸ç, ÇöÀç Duolingo ¿µ¾î½ÃÇè Àü¹® ºê·£µå Duoilngo15 ´ëÇ¥ °­»ç, ½Ã¿ø½ºÄð LAB IELTS Àü¹® °­»çÀÌ´Ù.

ÀÌ »óÇ°ÀÇ ½Ã¸®Áî

±¹¾î/¿Ü±¹¾î/»çÀü ºÐ¾ß¿¡¼­ ¸¹Àº ȸ¿øÀÌ ±¸¸ÅÇÑ Ã¥

    ¸®ºä

    0.0 (ÃÑ 0°Ç)

    100ÀÚÆò

    ÀÛ¼º½Ã À¯ÀÇ»çÇ×

    ÆòÁ¡
    0/100ÀÚ
    µî·ÏÇϱâ

    100ÀÚÆò

    0.0
    (ÃÑ 0°Ç)

    ÆǸÅÀÚÁ¤º¸

    • ÀÎÅÍÆÄÅ©µµ¼­¿¡ µî·ÏµÈ ¿ÀǸ¶ÄÏ »óÇ°Àº ±× ³»¿ë°ú Ã¥ÀÓÀÌ ¸ðµÎ ÆǸÅÀÚ¿¡°Ô ÀÖÀ¸¸ç, ÀÎÅÍÆÄÅ©µµ¼­´Â ÇØ´ç »óÇ°°ú ³»¿ë¿¡ ´ëÇØ Ã¥ÀÓÁöÁö ¾Ê½À´Ï´Ù.

    »óÈ£

    (ÁÖ)±³º¸¹®°í

    ´ëÇ¥ÀÚ¸í

    ¾Èº´Çö

    »ç¾÷ÀÚµî·Ï¹øÈ£

    102-81-11670

    ¿¬¶ôó

    1544-1900

    ÀüÀÚ¿ìÆíÁÖ¼Ò

    callcenter@kyobobook.co.kr

    Åë½ÅÆǸž÷½Å°í¹øÈ£

    01-0653

    ¿µ¾÷¼ÒÀçÁö

    ¼­¿ïƯº°½Ã Á¾·Î±¸ Á¾·Î 1(Á¾·Î1°¡,±³º¸ºôµù)

    ±³È¯/ȯºÒ

    ¹ÝÇ°/±³È¯ ¹æ¹ý

    ¡®¸¶ÀÌÆäÀÌÁö > Ãë¼Ò/¹ÝÇ°/±³È¯/ȯºÒ¡¯ ¿¡¼­ ½Åû ¶Ç´Â 1:1 ¹®ÀÇ °Ô½ÃÆÇ ¹× °í°´¼¾ÅÍ(1577-2555)¿¡¼­ ½Åû °¡´É

    ¹ÝÇ°/±³È¯°¡´É ±â°£

    º¯½É ¹ÝÇ°ÀÇ °æ¿ì Ãâ°í¿Ï·á ÈÄ 6ÀÏ(¿µ¾÷ÀÏ ±âÁØ) À̳»±îÁö¸¸ °¡´É
    ´Ü, »óÇ°ÀÇ °áÇÔ ¹× °è¾à³»¿ë°ú ´Ù¸¦ °æ¿ì ¹®Á¦Á¡ ¹ß°ß ÈÄ 30ÀÏ À̳»

    ¹ÝÇ°/±³È¯ ºñ¿ë

    º¯½É ȤÀº ±¸¸ÅÂø¿À·Î ÀÎÇÑ ¹ÝÇ°/±³È¯Àº ¹Ý¼Û·á °í°´ ºÎ´ã
    »óÇ°À̳ª ¼­ºñ½º ÀÚüÀÇ ÇÏÀÚ·Î ÀÎÇÑ ±³È¯/¹ÝÇ°Àº ¹Ý¼Û·á ÆǸÅÀÚ ºÎ´ã

    ¹ÝÇ°/±³È¯ ºÒ°¡ »çÀ¯

    ·¼ÒºñÀÚÀÇ Ã¥ÀÓ ÀÖ´Â »çÀ¯·Î »óÇ° µîÀÌ ¼Õ½Ç ¶Ç´Â ÈÑ¼ÕµÈ °æ¿ì
    (´ÜÁö È®ÀÎÀ» À§ÇÑ Æ÷Àå ÈѼÕÀº Á¦¿Ü)

    ·¼ÒºñÀÚÀÇ »ç¿ë, Æ÷Àå °³ºÀ¿¡ ÀÇÇØ »óÇ° µîÀÇ °¡Ä¡°¡ ÇöÀúÈ÷ °¨¼ÒÇÑ °æ¿ì
    ¿¹) È­ÀåÇ°, ½ÄÇ°, °¡ÀüÁ¦Ç°(¾Ç¼¼¼­¸® Æ÷ÇÔ) µî

    ·º¹Á¦°¡ °¡´ÉÇÑ »óÇ° µîÀÇ Æ÷ÀåÀ» ÈѼÕÇÑ °æ¿ì
    ¿¹) À½¹Ý/DVD/ºñµð¿À, ¼ÒÇÁÆ®¿þ¾î, ¸¸È­Ã¥, ÀâÁö, ¿µ»ó È­º¸Áý

    ·½Ã°£ÀÇ °æ°ú¿¡ ÀÇÇØ ÀçÆǸŰ¡ °ï¶õÇÑ Á¤µµ·Î °¡Ä¡°¡ ÇöÀúÈ÷ °¨¼ÒÇÑ °æ¿ì

    ·ÀüÀÚ»ó°Å·¡ µî¿¡¼­ÀÇ ¼ÒºñÀÚº¸È£¿¡ °üÇÑ ¹ý·üÀÌ Á¤ÇÏ´Â ¼ÒºñÀÚ Ã»¾àöȸ Á¦ÇÑ ³»¿ë¿¡ ÇØ´çµÇ´Â °æ¿ì

    »óÇ° Ç°Àý

    °ø±Þ»ç(ÃâÆÇ»ç) Àç°í »çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Ç°Àý/Áö¿¬µÉ ¼ö ÀÖÀ½

    ¼ÒºñÀÚ ÇÇÇغ¸»ó
    ȯºÒÁö¿¬¿¡ µû¸¥ ¹è»ó

    ·»óÇ°ÀÇ ºÒ·®¿¡ ÀÇÇÑ ±³È¯, A/S, ȯºÒ, Ç°Áúº¸Áõ ¹× ÇÇÇغ¸»ó µî¿¡ °üÇÑ »çÇ×Àº ¼ÒºñÀÚºÐÀïÇØ°á ±âÁØ (°øÁ¤°Å·¡À§¿øȸ °í½Ã)¿¡ ÁØÇÏ¿© 󸮵Ê

    ·´ë±Ý ȯºÒ ¹× ȯºÒÁö¿¬¿¡ µû¸¥ ¹è»ó±Ý Áö±Þ Á¶°Ç, ÀýÂ÷ µîÀº ÀüÀÚ»ó°Å·¡ µî¿¡¼­ÀÇ ¼ÒºñÀÚ º¸È£¿¡ °üÇÑ ¹ý·ü¿¡ µû¶ó ó¸®ÇÔ

    (ÁÖ)KGÀ̴Ͻýº ±¸¸Å¾ÈÀü¼­ºñ½º¼­ºñ½º °¡ÀÔ»ç½Ç È®ÀÎ

    (ÁÖ)ÀÎÅÍÆÄÅ©Ä¿¸Ó½º´Â ȸ¿ø´ÔµéÀÇ ¾ÈÀü°Å·¡¸¦ À§ÇØ ±¸¸Å±Ý¾×, °áÁ¦¼ö´Ü¿¡ »ó°ü¾øÀÌ (ÁÖ)ÀÎÅÍÆÄÅ©Ä¿¸Ó½º¸¦ ÅëÇÑ ¸ðµç °Å·¡¿¡ ´ëÇÏ¿©
    (ÁÖ)KGÀ̴Ͻýº°¡ Á¦°øÇÏ´Â ±¸¸Å¾ÈÀü¼­ºñ½º¸¦ Àû¿ëÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.

    ¹è¼Û¾È³»

    • ±³º¸¹®°í »óÇ°Àº Åùè·Î ¹è¼ÛµÇ¸ç, Ãâ°í¿Ï·á 1~2Àϳ» »óÇ°À» ¹Þ¾Æ º¸½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

    • Ãâ°í°¡´É ½Ã°£ÀÌ ¼­·Î ´Ù¸¥ »óÇ°À» ÇÔ²² ÁÖ¹®ÇÒ °æ¿ì Ãâ°í°¡´É ½Ã°£ÀÌ °¡Àå ±ä »óÇ°À» ±âÁØÀ¸·Î ¹è¼ÛµË´Ï´Ù.

    • ±ººÎ´ë, ±³µµ¼Ò µî ƯÁ¤±â°üÀº ¿ìü±¹ Åù踸 ¹è¼Û°¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.

    • ¹è¼Ûºñ´Â ¾÷ü ¹è¼Ûºñ Á¤Ã¥¿¡ µû¸¨´Ï´Ù.

    • - µµ¼­ ±¸¸Å ½Ã 15,000¿ø ÀÌ»ó ¹«·á¹è¼Û, 15,000¿ø ¹Ì¸¸ 2,500¿ø - »óÇ°º° ¹è¼Ûºñ°¡ ÀÖ´Â °æ¿ì, »óÇ°º° ¹è¼Ûºñ Á¤Ã¥ Àû¿ë