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문해력·사고력·독해력은 물론, 지식 감수성까지 끌어올리는 생각정리 독서법

21세기 인재가 갖추어야 할 핵심 능력 중 하나, 문해력. 생각의 범위를 넓혀 자유자재로 문제를 응용할 수 있는 사고력. 글의 핵심 내용을 정확히 파악하는 독해력. 어떤 대상에 호기심을 가지고 궁금증을 해결해 나가는 지식 감수성. 우리 아이들이 살아가는 데 꼭 필요한 힘입니다. 이 힘은 ‘진짜 독서’에서 얻을 수 있습니다.
『초등 완성 생각정리 독서법』은 책을 싫어하는 아이의 마음을 파악하고, 그에 맞는 해답을 제시합니다. 책은 읽지만, 줄거리를 제대로 파악하지 못하거나 감상문을 못 쓰는 아이에게 도움이 될 독서 활동법도 안내해드립니다. 이야기책만 좋아하고 지식책은 멀리하거나 특정 주제의 책만 읽는 아이를 위한 독서 처방전도 수록되어 있습니다. 더불어 읽은 분야별로 책의 내용을 정확히 파악하고, 본인의 생각을 찬찬히 정리해보며 문해력·사고력·이해력을 높일 수 있는 ‘생각정리 독서법’을 알려드립니다.
이 모든 독서법은 20년 이상 전문 독서 지도사로 활동 중인 선생님이 현장에서 아이들과 함께 독후 활동을 하며 얻게 된 귀중한 자료입니다. 책과 담쌓은 아이들이 스스로 그 담을 허물 수 있는 기회, 오현선 선생님의 독후 노하우와 함께하기 바랍니다.

교과 연계 독서를 넘어 자기 주도 독서도 확립할 수 있는 차이나는 62가지 독서 활동!

상상력을 자극하는 이야기책부터 읽을수록 똑똑해지는 지식책까지
시·과학·역사 등 분야별 599권 수록

● 독서로 부모와 아이의 정서적 안정 및 유대감 얻기
책은 아이들이 살아가는 데 부딪히는 모든 사건을 간접적으로 경험하게 해주고, 문제를 해결할 수 있는 지혜의 도구입니다. 이 도구를 잘 활용하려면 어른의 도움이 꼭 필요합니다.
우선 책을 읽어야 하는 목적을 아이들에게 설명해주세요. 그 과정에서 부모와 공감대를 형성하고 정서적 안정을 추구할 수 있습니다. 본격적으로 독서 활동을 하며 아이와 함께 책을 두고 이야기꽃을 피워보세요. 독서가 어렵지 않다는 걸 알게 된 아이는 자기 주도로 책을 읽을 확률이 높아집니다.

● 62가지 독서 활동하며 생각정리하기
아이들이 책을 어려워하는 이유는 가지각색입니다. 그런데 어른들은 아이의 성향은 무시한 채 모두가 익히 알고 있는 이유와 방법을 들이대며 책을 좋아하게 만들려고 합니다. 여기에서 소통의 단절이 생기는 법이지요. 책과 친해지는 것은 물론 효율적으로 읽기 능력을 키울 수 있는 62가지 생각정리 독서법을 소개합니다. 아이의 흥미 주제를 찾는 탐색 독서 및 연계 독서, 줄거리를 머릿속에 떠올리며 감상문을 남기는 한 줄 독서 기록장, 생각 정리 카드, 어휘력을 늘려주는 책갈피 만들기 등 쉽게 따라 할 수 있는 신박한 독후 방법과 서식을 제공합니다.

● ‘질문’을 통한 사고력, 문해력, 이해력 키우기
책을 자주 접한다고 해서 사고력, 문해력이 키워지지 않습니다. 내가 읽은 책의 내용을 요약하거나 자신의 감상을 얘기하면서 머릿속에 떠오르는 생각을 스스로 정리할 줄 알아야 합니다. 이 과정을 버거워한다면 눈으로만 책을 읽었을 뿐 내용을 온전히 받아들이지 못했다는 신호일 수 있습니다. 이때 무작정 감상문을 쓰고 말하라고 하면 아이들은 책을 멀리할 수도 있습니다.
이 책에서는 아이들이 스스로 줄거리를 요약하고 감상을 말하고 생각의 폭을 확장할 수 있는 ‘적절한 질문’을 제시합니다. 질문을 통해서 책의 내용을 생각해보고 기억을 되짚으며 답을 찾는 과정은 독서를 풍부하게 만들어줄 뿐 아니라 사고력, 문해력, 이해력을 자연스럽게 성장시킬 수 있습니다.

● 아이들이 좋아하는 분야별 어린이책 599권 수록
대부분의 아이는 시·과학·사회 등 분야에 따라서 읽기 수준이 달라집니다. 이것은 상상력, 관심도, 읽기 호흡 등의 격차가 있기 때문입니다. 큰 문제는 아니지만, 한쪽으로 치우친 독서는 간접 경험을 할 기회를 놓치게 만들고 사고를 제한할 수 있습니다. 밥도 골고루 먹듯 책도 골고루 읽는 게 가장 좋은 법이죠.
그래서 이야기책부터 지식책까지 분야를 나누고 그에 따라 아이들의 관심 주제, 난이도 등의 순서를 정해 리스트를 담았습니다. 아이에게 어떤 책을 사줘야 하는지, 연계 독서로 어떤 책을 참고해야 하는지 등 어린이 독서에 관심이 많은 부모님께 참고 자료가 되길 바랍니다.

차례
들어가는 말_읽기 능력보다 중요한 것이 있다

PART 1 가슴으로 읽고 나의 언어로 풀어내는 시 읽기
시를 읽는 이유
가슴에 담기는 시집 찾기
적극적인 시 읽기
시 깊이 읽기
삶이 담긴 시 쓰기
창작시 함께 읽기

PART 2 기억하고 생각하며 소통하는 과학책 읽기
과학책을 읽는 이유
과학책의 종류
과학책 탐색 독서
과학책 집중 탐색 독서
과학책 읽고 정리하기
쏙쏙 골라 읽는 과학책 135권&독서 기록장 쓰기

PART 3 세상을 넓게 보고 시민 의식 키우는 사회책 읽기
사회책을 읽는 이유
나와 관련된 사회책 찾기
마음과 생각이 열리는 사회책 찾기
적극적인 사회책 읽기
사회책 깊이 읽기
쏙쏙 골라 읽는 사회책 100권&독서 기록장 쓰기

PART 4 역사를 느끼며 함께 성장하는 역사책 읽기
역사책을 읽는 이유
적극적인 역사책 읽기
마음을 울리는 역사책 찾기
역사 동화책 함께 읽기
통사책 쉽게 읽기
쏙쏙 골라 읽는 역사책 64권&독서 기록장 쓰기

PART 5 공감하며 나와 너를 이해하는 이야기책 읽기
이야기책을 읽는 이유
이야기책의 종류
이야기책을 잘 읽게 하는 방법
이야기책 깊이 읽기
이야기책 연결 독서
쏙쏙 골라 읽는 이야기책 300권&독서 기록장 쓰기

나가는 말_기대어 살기 위하여

누구나 알듯 시는 함축적이지요. 그래서 마음속에 일으키는 파장이 클 것입니다. 함축적인 시어는 무지개보다 더 많은 고운 빛깔로 어린이들의 마음을 물들입니다. 그리고 이내 자기만의 언어로 재생산됩니다. 자기 언어가 풍부한 사람은 풍성하게 존재할 수 있습니다. p.16

지적 호기심 충족과 인문학적 가치를 함양하는 지식책 읽기의 궁극적인 목적은 무엇일까요? 그건 바로 우리가 책 읽기의 효용으로 흔히 말하는 ‘사고력’입니다. 사고력은 말 그대로 사고하는 힘입니다. 어떤 대상에 대해 사고하기 위해서는 탄탄한 지식이 있어야 합니다. p.55

나를 이해하려면 가족, 친구, 이웃을 말하는 책도 읽어야 합니다. 이런 책을 함께 읽으며 나를 둘러싼 이들을 존중하고 소중히 대했을 때 나의 존재 가치도 빛난다는 것을 알려주세요. p.98

어린이들은 어른이 생각하는 것보다 훨씬 많이 자아와 세계를 궁금해합니다. 저도 여전히 저를 알아가는 부족한 인간이다보니 깊은 질문에 대답하기 쉽지 않을 때가 있습니다. 나이가 들어도 여전히 불안한 우리 어른들이 할 수 있는 일은 같이 역사책을 펼쳐드는 것이 아닐까 생각해봅니다. p.143

내가 가진 고민을 진지하게 보고 내 안의 슬픔과 아픔을 딛고 일어설 힘을 얻게 하는 것, 때로는 선연해지는 상처를 직시할 용기를 얻고 발돋움하여 한 걸음 더 나아갈 수 있게 하는 것, 그것이 바로 이야기책이 주는 힘이자 읽어야 하는 이유입니다. 가공된 인물이지만 나와 비슷한 삶을 살아가는 인물이 또 있다는 사실만큼 살아갈 힘을 주는 것이 있을까요. p.177