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왜 국영수만 연습해? 생각에도 연습이 필요해!
인생을 좌우하는 건 학습 능력이 아닌 생각 능력!

□ 생각 고수들의 기발한 생각법을 내 것으로 만들자!
《1일 1생각》은 놀라운 성취를 이룬 인물들의 생각 방법을 내 것으로 만드는 4주간의 ‘생각 단련 프로젝트’이다. 책 속에 등장하는 28명의 인물들은 각각 자기만의 독특하고 기발한 생각 방법으로 세상을 깜짝 놀라게 했다. 다빈치는 ‘연관 지어’ 생각한 덕에 천재 발명가로 인정받았고, 에디슨은 ‘집중해서’ 생각하여 1000건의 특허를 냈으며, 뉴턴은 ‘유추해서’ 생각하여 위대한 법칙을 발견해 냈고, 피카소는 ‘단순하게’ 생각해서 5만 점의 작품을 남길 수 있었다. 여러 인물들의 일화를 통해 재미있게 생각 비법을 배우고, 하루 한 장씩 구성된 워크북 활동을 통해 앞서 배운 생각 방법을 바로 적용할 수 있는 책이다.

□ ‘생각 능력’의 차이가 인생을 바꾼다!
교과 과정에 따른 주입식, 암기식 교육에 익숙한 요즘 어린이들에게 가장 부족한 건 무엇일까? 바로 ‘스스로 생각하는 습관’이다. 물고기를 잡아서 요리해 먹여 주는 것에 익숙해진 아이들은 어려운 문제를 만나면 쉽게 좌절하고 포기하기 마련이다. 이런 현상은 고학년으로 올라갈수록 심각해진다. 교과 과정이 심화될수록 사고력, 즉 ‘생각 능력’의 중요성도 커지기 때문이다. 이때 두각을 나타내는 것은 평소 생각하는 습관을 꾸준히 키워 온 아이들이다. 스스로 생각할 줄 아는 아이는 단순히 문제의 답을 찾는 것을 넘어, 문제를 둘러싼 상황 자체를 이해하고 통찰한다. 이것이 국어, 영어, 수학 등의 교과목 학습에 앞서 생각 연습부터 시작해야 하는 이유이다. 아이의 인생을 좌우하는 건 단순한 ‘학습 능력’이 아닌 창조적인 ‘생각 능력’이다. 생각 능력의 차이가 일상을 바꾸고, 더 나아가 미래를 바꾼다.

□ 한 달만 따라 하면 생각 초보도 생각 천재가 된다!
《1일 1생각》은 생각이 어렵거나 귀찮은 일이 아닌 즐거운 과정이라는 것을 알려 준다. 생각 훈련은 크게 ‘창의력, 탐구력, 관찰력, 논리력’으로 나누어 단계별로 진행된다. 1주에는 다빈치, 플레밍 등을 따라 고정 관념에서 벗어나 새롭게 상상해 보는 ‘창의력’ 훈련을, 2주에는 뉴턴, 에디슨 등을 따라 주위의 사물을 호기심 있게 바라보고 다양하게 생각해 보는 ‘탐구력’ 훈련을, 3주에는 스필버그, 이중섭 등을 따라 현상을 주의 깊게 관찰해서 새로운 것을 발견하는 ‘관찰력’ 훈련을, 4주에는 아인슈타인, 나폴레옹 등을 따라 생각을 체계적으로 정리하고 의견을 논리적으로 표현하는 ‘논리력’ 훈련을 하게 된다. 또 하루 한 장씩 구성된 워크북 ‘하루 만에 생각 고수 따라잡기’에는 글짓기, 그림 그리기, 발명하기, 논술, 두뇌 퀴즈 등의 다양한 활동이 준비되어 있다. 자, 이제 내면에 잠들어 있는 무궁무진한 생각 잠재력을 깨워 볼까? 《1일 1생각》과 함께라면 누구나 생각 천재가 될 수 있다!

[이 책의 특징]
1. 하루에 한 명씩, 놀라운 성취를 이룬 인물들의 일화를 통해 다양한 생각 비법을 배울 수 있어요.
2. 하루 한 장, 주제별 워크북 활동으로 앞서 배운 생각 방법을 바로 적용해 볼 수 있어요.
3. 글짓기, 그림 그리기, 발명하기, 논술, 두뇌 퀴즈 등 다양한 문제가 준비되어 있어요.
4. 총 4주 분량의 워크북을 날마다 따라 하면 ‘생각 단련 프로젝트’ 완료!

고학년으로 올라갈수록 심화되는 교과 과정 속에서 학업 성취를 극대화하는 것은 스스로 사고력을 개발하고 자기 주도적으로 학습하는 아이입니다. 생각에서 앞서 나가는 아이들이 공부에서도 앞서 나가기 마련입니다. 생각하기 싫어하는 아이라면 꼭 한번 읽어 볼 것을 권합니다.

1주: 창의력을 깨워요
DAY 1. 다빈치처럼 연관 지어 생각하기
DAY 2. 알렉산더처럼 여러 방향으로 생각하기
DAY 3. 플레밍처럼 즐기면서 생각하기
DAY 4. 케쿨레처럼 꿈을 통해 생각하기
DAY 5. 로댕처럼 다른 입장에서 생각하기
DAY 6. 덩컨처럼 몸으로 생각하기
DAY 7. 채플린처럼 감정 이입하여 생각하기

2주: 탐구력을 키워요
DAY 8. 뉴턴처럼 유추하여 생각하기
DAY 9. 에디슨처럼 집중해서 생각하기
DAY 10. 스펜서처럼 질문을 통해 생각하기
DAY 11. 제너처럼 질문을 바꿔서 생각하기
DAY 12. 와트처럼 호기심을 가지고 생각하기
DAY 13. 베네통처럼 상식을 깨고 생각하기
DAY 14. 피카소처럼 단순하게 생각하기

3주: 관찰력을 높여요
DAY 15. 하이만처럼 적극적으로 생각하기
DAY 16. 다윈처럼 관찰을 통해 생각하기
DAY 17. 벨처럼 모방하여 생각하기
DAY 18. 스필버그처럼 모형으로 생각하기
DAY 19. 베게너처럼 규칙을 통해 생각하기
DAY 20. 샹폴리옹처럼 가설을 세워 생각하기
DAY 21. 이중섭처럼 유연하게 생각하기

4주: 논리력을 길러요
DAY 22. 아인슈타인처럼 영상으로 생각하기
DAY 23. 갈릴레이처럼 그래프와 도표로 생각하기
DAY 24. 가우스처럼 순서를 바꿔 생각하기
DAY 25. 베토벤처럼 노트로 생각하기
DAY 26. 나폴레옹처럼 체계적으로 생각하기
DAY 27. 고흐처럼 틀에서 벗어나 생각하기
DAY 28. 정약용처럼 고쳐서 생각하기

-제너가 천연두 백신을 발견할 수 있었던 데에는 두 가지 이유가 있었어. 첫째는 다른 사람의 말에 귀를 기울여서 실마리를 얻었다는 것이고, 나머지 하나는 질문을 뒤집어 생각해 봤다는 거야. 너도 문제가 잘 안 풀릴 때는 제너처럼 질문의 내용을 바꿔서 다르게 생각해 보렴. 질문을 바꾸는 것만으로도 새로운 생각이 시작될 거야. (p.71, 제너처럼 질문을 바꿔서 생각하기)

-가우스가 수학의 역사에 위대한 업적을 남길 수 있었던 이유는 뭘까? 그건 바로 기존의 생각을 뒤집고 비틀었기 때문이야. 이미 누구나 다 알고 있는 방법을 그대로 따르지 않고, 자기 나름대로 순서를 바꿔서 생각한 덕분이지. 우리도 가우스
처럼 순서를 바꿔 생각해 볼까? (p.149, 가우스처럼 순서를 바꿔 생각하기)